實(shí)用的樹(shù)葉作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的樹(shù)葉作文6篇，歡迎大家分享。
樹(shù)葉作文 篇1
我是一片小小的樹(shù)葉，在春天的時(shí)候，我可是最先長(cháng)出來(lái)的呢!媽媽說(shuō)過(guò)一到我們長(cháng)大的時(shí)候就要出去探險了，而今天，秋姑娘就要帶我出去探索這大千世界了。
我乘著(zhù)秋姑娘的列車(chē)來(lái)到了河邊�！鞍�!河邊真美呀�！蓖蝗晃铱吹揭蝗何浵佋诤舆呏�(zhù)急地跺腳，“你們怎么了?”我問(wèn)道，螞蟻們異口同聲的說(shuō)：“螞蟻船夫生病了，我們過(guò)不去了�！蔽艺f(shuō)：“這好辦，你們坐在我的肚子上，讓我載著(zhù)你們過(guò)河吧!”就這樣我幫螞蟻過(guò)河之后，又開(kāi)始了我的旅程。
我來(lái)到了草叢旁，這時(shí)候原本晴朗的天氣，一轉眼就變成了雨天。嗚——嗚——嗚“是誰(shuí)在哭呀?”我非常疑惑，就撥開(kāi)小草，走過(guò)去看了一下，是一只小松鼠。它看到我就告訴我：“我今天沒(méi)帶雨傘，回不了家了�！蔽揖蛯λf(shuō)：“你把我當作雨傘，讓我送你回家吧!”就這樣我又幫助了一個(gè)人。
天氣轉晴了，我又飛呀飛，飛到了一朵蒲公英身邊，蒲公英媽媽說(shuō)：“我家老九九千九百九十九天不敢飛，你快幫我呀!”于是我對小蒲公英說(shuō)：“你為什么不敢飛呀?”小蒲公英說(shuō)：“我恐高，而且我不想離開(kāi)媽媽�！蔽艺f(shuō)：“你總是要飛走的。讓我帶你走吧�！彼m然猶豫了，可還是答應了。
一年之后，我在田野里安家落戶(hù)，同時(shí)也收到了三封信，三封信上面都寫(xiě)著(zhù)：“謝謝你，樹(shù)葉!”
樹(shù)葉作文 篇2
哈哈，我期待已久的活動(dòng)課終于來(lái)了，這一次我們要利用樹(shù)葉創(chuàng )作美麗的圖畫(huà)。
剛一上課，我就把撿來(lái)的樹(shù)葉一股腦地倒到了桌子上。我從這堆樹(shù)葉中，挑選出我最喜歡的樹(shù)葉——銀杏葉。它黃澄澄的，是扇形，看起來(lái)不僅像一把黃色的小扇子，而且倒過(guò)來(lái)看，還像小姑娘拉開(kāi)的裙擺，十分可愛(ài)。
開(kāi)始拼了，我先拿出了一種很特別的葉子。它是紫色的三角形，我決定利用它來(lái)做魚(yú)尾。我又找了一片大一點(diǎn)兒的葉子，在上面畫(huà)上魚(yú)眼睛。再用剪刀在葉子邊沿剪了一個(gè)小三角形，那就是魚(yú)嘴。我將它們用雙面膠牢牢地粘在紅色的硬卡紙上。接著(zhù)，我在嘴上面畫(huà)上了吐出的泡泡，魚(yú)身子下面畫(huà)出翻滾的波浪。
接著(zhù)，我想在下方做點(diǎn)海藻。但是現在問(wèn)題來(lái)了，我用什么來(lái)做呢？我一邊思考，一邊在樹(shù)葉堆中亂翻。忽然，我的手掌心被什么東西狠狠地扎了一下，疼得“哎呦”直叫。我低頭一看，原來(lái)是松針。對了，松針可以用來(lái)做海藻，我又用竹葉做了長(cháng)長(cháng)的海帶�！按蠊Ω娉�！”我得意洋洋地說(shuō)。對了，我最后用銀杏葉和楓葉做了一條小魚(yú)，貼在在大魚(yú)身后，只露出了一半身子。
這幅畫(huà)，我終于做完了。我給它取名叫“海底世界”。你看，平靜的海底，海藻和海帶隨波漂蕩，兩條魚(yú)兒在自由地游來(lái)游去，多么悠閑��！
“丁當，丁當——”下課的鈴聲響了起來(lái)，我和大家帶著(zhù)自己精心制作的作品，依依不舍地離開(kāi)了教室。
樹(shù)葉作文 篇3
期待已久的活動(dòng)課終于開(kāi)始了，這次課的任務(wù)是做樹(shù)葉貼畫(huà)。
剛一上課，我就把樹(shù)葉倒在了桌子上，欣賞了一遍。其中我最喜歡的是梧桐樹(shù)葉子了，它是綠色的，形狀很特別，像小鴨子的腳，又像一件寬大的上衣。
開(kāi)始拼樹(shù)葉了，我把梧桐樹(shù)葉裁剪成老人的衣服，將一片綠色雞蛋形的葉子上，畫(huà)上眉毛、眼睛等五官。接著(zhù)用銀杏樹(shù)葉剪成老人的大手，然后用竹葉做成一葉扁舟，最后用竹葉條做成一對槳，再把它們都貼在卡紙的中間，老人劃船圖就基本完成了。
可是，我覺(jué)得左右兩邊有一點(diǎn)空，就畫(huà)了一棵樹(shù)的樹(shù)干，頂上貼滿(mǎn)樹(shù)葉，顯得枝繁葉茂。我還在右邊畫(huà)了一棵楓樹(shù)，貼上火紅的楓葉，它們在陽(yáng)光下閃著(zhù)絲絲光亮。我用棕櫚樹(shù)葉在樹(shù)下貼上做青翠的小草。所有的一切，似乎都在守護著(zhù)大森林里的湖面上的老漁翁。我還在漁翁身后畫(huà)上一座木頭做的老房子，房子上有一片枯葉，停著(zhù)蟈蟈、知了和小鳥(niǎo)，似乎都在歡快地鳴叫著(zhù)，自然而和諧。
我欣賞了一下，覺(jué)得河水中應該有魚(yú)，因為老漁翁是來(lái)打魚(yú)的。所以我用一片綠色且很小的葉子，做了一條小魚(yú)。又在右上方畫(huà)上了一個(gè)太陽(yáng)。水面波光粼粼，清澈見(jiàn)底，人與景相融，是一幅美麗的自然風(fēng)景畫(huà)。
我做的樹(shù)葉畫(huà)不錯吧？小伙伴們，你們喜歡我做的樹(shù)葉貼畫(huà)嗎？
樹(shù)葉作文 篇4
第一次制作樹(shù)頁(yè)書(shū)簽失敗后，我再次鼓起信心，做第二套樹(shù)葉書(shū)簽，好讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)眼界。
我找來(lái)了純堿、水彩筆、茶花樹(shù)葉、筷子、鍋子、牙刷等工具，以不做好樹(shù)頁(yè)書(shū)簽誓不罷休的決心來(lái)重振雄風(fēng)。
我把堿與茶花葉一股腦地全放進(jìn)鍋子加入半鍋水，并用火加溫，不一會(huì )兒，火把鍋里的'水燒得“咕哚、咕哚”地開(kāi)，屋里不時(shí)散發(fā)出茶樹(shù)葉的清香，水的顏色變綠了，樹(shù)葉的顏色也加深了。煮了一個(gè)多小時(shí)，可樹(shù)葉也沒(méi)有很大的變化，我的腦海中不由冒出了幾個(gè)大的問(wèn)號?樹(shù)葉的葉肉掉了嗎?是水放多了還是堿放少了?是煮的時(shí)間不夠嗎?又煮了幾十分鐘，樹(shù)葉也還是像上次一樣只是變黑了。不好!所有的樹(shù)葉都“掛彩”，把它們煮爛了!哎，我只好把這些“烈士”送進(jìn)“火葬場(chǎng)”了。就在我頭痛之際，忽然，我的腦海里“飛”出一個(gè)奇妙的主意：用高壓鍋的高壓來(lái)煮樹(shù)葉!高壓鍋一出場(chǎng)便顯示出了它的威力，樹(shù)葉很快就變黑了，也越來(lái)越軟了。真好!不一會(huì )兒，葉綠素就已投降，我們勝利了。終于我們可以去修剪了!可我心里在大叫到，這黑不拉嘰的東西能變成書(shū)簽嗎?我想起戴老師所說(shuō)的葉子書(shū)簽要用刷子刷，我便用牙刷刷，可不一會(huì )兒，葉子全被刷爛了。咦，這是怎么回事，怎么全爛了?哦，原來(lái)是刷子用力過(guò)重。還是媽媽聰明，把葉肉上的薄膜用手輕輕剝掉，然后用手輕輕地揉搓，再用水洗掉葉綠素，看她那認真的樣子，我也學(xué)會(huì )了一門(mén)課外動(dòng)手的課程。最后，成功地做出了精美的書(shū)簽。
一片小小的葉子，竟可以變成書(shū)簽，讓我大開(kāi)眼界，鍛煉了我的動(dòng)手能力，也豐富了我的課外生活。
樹(shù)葉作文 篇5
樹(shù)根和樹(shù)葉是樹(shù)家族的一員。以往他們都能和諧相處，各盡其責�？墒�，漸漸地，這溫馨的氣氛被打破了
在一個(gè)明朗的夏日，樹(shù)葉伸了伸自以為柔軟的腰肢，傲慢地對風(fēng)說(shuō)：我的身段誰(shuí)也比不上，橢圓的身形，翠綠的裙衫，還一年一換衣裳呢！
說(shuō)完他又彎下腰沖地面上的樹(shù)根喊：喂！樹(shù)根，看你那黑不溜秋、彎彎曲曲的，多難看，你敢和我比一比誰(shuí)更美嗎？樹(shù)根甕聲甕氣在地下說(shuō)：沒(méi)有我，你就美不起來(lái)了。
過(guò)了不一會(huì )兒，樹(shù)葉又炫耀起來(lái)：我這一生多風(fēng)光阿！外面的世界看個(gè)夠；我是最有用的，沒(méi)有我樹(shù)木哪能茂盛？沒(méi)有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的。
她的話(huà)被路過(guò)的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了。小鳥(niǎo)說(shuō)：樹(shù)葉，難道你忘了嗎？沒(méi)有樹(shù)根天天給你們輸送營(yíng)養，你們能那么鮮活嗎？樹(shù)根其貌不揚，但是沒(méi)有他整日默默地工作，你那整棵大樹(shù)恐怕就要死掉了。你應該感謝樹(shù)根才對。
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，樹(shù)葉羞愧地低下了頭，從此再也不貶低樹(shù)根了。
樹(shù)葉作文 篇6
昨天，我們全班人一同都做了樹(shù)葉畫(huà)。有“海洋世界”，有“蕩秋千”，有“孔雀開(kāi)屏”……五彩繽紛，美麗極了！接下來(lái)，我給大家介紹一下制作的過(guò)程吧，你一定非常的喜歡！
首先，定是要準備材料——樹(shù)葉、剪刀和膠水了。我從家里帶來(lái)了一把精致的粉色小剪刀和黏貼的膠水，還有各式各樣的色彩斑斕的樹(shù)葉：有從鐵樹(shù)摘下來(lái)的樹(shù)葉，那葉子又細又尖，仿佛輕輕一觸碰都會(huì )滴出血來(lái)；有從不知名的樹(shù)上摘下的“半邊紅”，它圓圓的，一半是紅一半是綠，奇怪極了；還有從柳樹(shù)上掰下的柳條，長(cháng)長(cháng)的，像姑娘的辮子……我興高采烈，迫不及待地想在教室上大顯身手。
第二個(gè)步驟：把摘來(lái)的樹(shù)葉進(jìn)行構思，在修剪一下，黏貼在畫(huà)紙上�！爱�(huà)什么好呢？要不就畫(huà)一個(gè)大森林吧！”我想著(zhù)，“森林里有什么呢？對！有樹(shù)林，有花朵，有蝴蝶……還有，孔雀！”構思好之后，我就開(kāi)始動(dòng)手了，我先用大樹(shù)葉在畫(huà)紙上比劃了幾下，再去掉柄，黏上膠水，貼了上去，當做孔雀的身體�！坝辛松眢w，就應該有頭�！毕胫�(zhù)，便找了一片與頭相大小的葉子，按照原來(lái)的方法粘了上去。一分鐘，兩分鐘……時(shí)間就像飛鳥(niǎo)一樣，滴滴答答的。不一會(huì )兒，我已經(jīng)陸續把森林里的動(dòng)物制作好了，只剩下附近的植物了。我用柳樹(shù)葉子做了草坪……一切都非常順利，只是——我本想做森林的葉片不翼而飛了，怎么回事？我反反復復地找啊找，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，這是，我突然看見(jiàn)鄭佳怡的桌上有與我那葉子相似的種類(lèi)，我不由得把乞求的目光投向了她。她似乎看出了我的心意，說(shuō)：“柯娜，你是想要這樹(shù)葉嗎？我可以送給你，因為我有許多！”我連聲道謝。
終于，森林畫(huà)好了，我把眼神投向了那棵樹(shù)木。經(jīng)歷了這次制作，我不僅懂得了看似簡(jiǎn)單的背后往往存著(zhù)艱辛，還懂得了助人為樂(lè )是多么美好的事。
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