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精選一片葉子的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的一片葉子的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
一片葉子的作文 篇1
據說(shuō),每一片葉子都有自己的生命,他們終會(huì )有一天離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)ネ瓿勺约旱纳?/p>
這不,又到了秋天,大片大片的黃葉“唰唰”地凋落著(zhù)。又是一陣狂風(fēng)襲來(lái),樹(shù)媽媽身上的最后一片黃葉顫顫巍巍的,盡管他拼命掙扎,想抱住樹(shù)媽媽?zhuān)磺幸咽峭絼冢骸皨寢專(zhuān)也幌腚x開(kāi)你!
樹(shù)媽媽無(wú)奈道:“我也不想讓你離開(kāi)我,可是命運就是這樣的!”黃葉圍著(zhù)樹(shù)媽媽轉了兩圈,落在一條小溪里。
臥在水底的小魚(yú)看見(jiàn)黃葉,就對他說(shuō):“你好啊黃葉,我正準備去看美麗的大海呢,不如我們一起吧!”
黃葉想了想說(shuō):“好啊!笔窃撊ヒ(jiàn)見(jiàn)外面的世界了,黃葉想。
于是,他們即刻出發(fā)了,黃葉在水上靜靜地躺著(zhù),小魚(yú)就用背托住黃葉向前游去。
第二天上午,他們路過(guò)一座小鎮時(shí),一只手抓住了黃葉,黃葉瑟瑟發(fā)抖,抬頭一看,原來(lái)是一個(gè)小男孩。他哀求道:“請把我放入水中,我要去大海旅行!”小男孩好像聽(tīng)懂了他的話(huà),想了想,對黃葉說(shuō):“希望你能見(jiàn)到大海!比缓,小男孩便輕輕地,把他放回了溪水中。雖然,這下與小魚(yú)分開(kāi)了,但是黃葉想,他一定要見(jiàn)到小魚(yú)所說(shuō)的——那美麗的大海!
黃葉就這樣獨自繼續隨著(zhù)溪水不緊不慢地流淌著(zhù)……
時(shí)間一天一天地過(guò)去了,黃葉開(kāi)始有些厭倦。直到這天,他驚奇地發(fā)現,自己來(lái)到了水里游著(zhù)很多魚(yú)的地方。不像以前那些河流一般,這里寬敞了許多!黃葉正想著(zhù),突然,他掉進(jìn)了“陷阱”——一張大網(wǎng)里!好在黃葉身子很小,所以他機靈地從大網(wǎng)里鉆出來(lái)了。這時(shí),他抬頭一看,原來(lái)周?chē)际轻烎~(yú)的人,還有捕網(wǎng)的漁民。寬闊的海面上,船只來(lái)往穿梭,波光粼粼的'海面上,海鷗群飛……黃葉沉醉在這樣的風(fēng)景里:“!真美!”原來(lái),黃葉終于來(lái)到了大海邊。
在大海邊,黃葉幸福地躺在海灘上,靜靜地曬著(zhù)太陽(yáng),想著(zhù)這一路走來(lái)的波折,他很感謝堅持不懈的自己以及那條給他指明道路的小魚(yú)……
一片葉子的作文 篇2
我是一片葉子,大樹(shù)媽媽哺育我成長(cháng)。
一天,秋風(fēng)拂過(guò),我也隨著(zhù)從樹(shù)上掉了下來(lái),掉落在緩緩流淌的小溪中。小溪一邊唱著(zhù)歌,一邊敲著(zhù)鼓帶著(zhù)我漂向遠方,快到大海了。一陣風(fēng)把我又吹向了一個(gè)山谷。山谷中有一個(gè)小村莊,一個(gè)小男孩把我拾起,將我帶回了自己的家里,想把我做成一個(gè)漂亮的樹(shù)葉標本,男孩玩弄著(zhù)我,一不小心把我拋上了天空,一只老鷹叼走了,我又開(kāi)始了我的旅程。
我落到了一個(gè)森林里,那里荒無(wú)人煙,忽然我看到一個(gè)骨瘦如柴的小樹(shù)苗妹妹哭著(zhù)要水喝,我借著(zhù)風(fēng)的力量來(lái)到了河邊,裝好水送給了她。天天照顧她,可她還是長(cháng)不大。
一晃,我已經(jīng)變成了一片枯黃的葉子,累得再也走不動(dòng)了。于是我將最后一點(diǎn)生命化作肥料,將自己永遠埋藏在這個(gè)地方。
樹(shù)爺爺們常說(shuō)“化作春泥更護花”,但愿來(lái)年春天,小樹(shù)苗妹妹能長(cháng)成一棵參天大樹(shù),我可以聽(tīng)到無(wú)數的葉子在微風(fēng)中演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
一片葉子的作文 篇3
達芬奇在畫(huà)雞蛋時(shí),老師告訴他不是所有雞蛋都是一個(gè)樣子的。雞蛋都各有特點(diǎn),何況人乎?
如果盲目地抄襲別人,模仿別人,那不是和一個(gè)模子倒出來(lái)的月餅一樣了嗎?每個(gè)人都是獨一無(wú)二的,即便普通,也要精彩。
二年級時(shí),老師問(wèn)圖形中有多少對稱(chēng)。同學(xué)們都寫(xiě)了一個(gè),單單我與眾不同,偏偏寫(xiě)了三個(gè)。我嘟囔著(zhù):“分明是三個(gè)嘛,我就不寫(xiě)一個(gè),錯就錯!”后來(lái),老師說(shuō)她是考驗大家學(xué)習的靈活性,只有我一個(gè)寫(xiě)對了。聽(tīng)到這樣的話(huà),我的心里美滋滋的。堅持自己的,不盲從。老師說(shuō)其他人只錯這一題的也算一百分,當時(shí),我如同從天上啪嘰摔地上了一樣。不能理解為什么錯了不扣分呢。慢慢地,我懂了,有時(shí)候,分數不是最重要的。
漸漸地,我明白了。如果跟別人永遠一樣,他走彎路,你也會(huì )走彎路,甚至會(huì )被帶倒深溝里。遇到兩個(gè)不同的答案,要堅持自己的選擇,哪怕曾經(jīng)選錯了。因為有自我,才能創(chuàng )造出奇跡。
林黛玉初入賈府時(shí),唯有王熙鳳與眾不同,才使得黛玉錯誤下拜。顯然,獨一無(wú)二是有好處的。
只有自信,不輕易選擇別人錯誤的選擇,才能有所突破,有所成就。哪怕是繁茂樹(shù)木上的一片葉子,也沒(méi)有完全相同的兩片。讓我們一起努力做一片舉世無(wú)雙的小葉子吧!
一片葉子的作文 篇4
一片葉子平凡,但它短暫的認識并不平凡,人亦如此!}記 小區院子里的矮墻旁,就有這么一棵樹(shù),它上面長(cháng)滿(mǎn)了青翠欲滴的葉子,大概年頭久了,他長(cháng)得和居民樓一邊高。在這暮春時(shí)節,坐在樹(shù)下,拾起一片落在地上的葉子,心頭便是說(shuō)不盡的嫵媚。
春天,當寒冬一過(guò),陽(yáng)春三月,春風(fēng)拂面,它們的葉子便紛紛“嶄露頭角”了。過(guò)不了幾天,整個(gè)小城便被新的綠意包裹著(zhù),生機盎然。到了暮春,葉子便顯得越發(fā)成熟了。它們,是那樣富有生機,努力地生長(cháng)著(zhù)。偶爾地,一兩只飛鳥(niǎo)停在它們周?chē),駐足觀(guān)望著(zhù)這個(gè)被葉子打扮成的綠色世界。夏日,烈日炎炎,暑酷難當。這時(shí)的綠葉已經(jīng)變成了深綠色。一縷陽(yáng)光射進(jìn)樹(shù)隙,斑駁地照在葉子上,閃出別致的光彩。樹(shù)下煞是陰涼,許多退休的爺爺奶奶在這里消遣。葉子為人們遮陽(yáng),投下一片濃蔭,默默地奉獻著(zhù),給人們提供了便利的活動(dòng)場(chǎng)所,卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言。秋天,天高云淡,望斷南飛燕。樹(shù)上葉子早已金黃。隨著(zhù)那秋天第一縷風(fēng)吹來(lái),葉子們伴著(zhù)陽(yáng)光的沐浴,歸到了大地母親的懷抱。它們被翻進(jìn)了泥土,默默地化為肥料,來(lái)報答大地和樹(shù)對它的養育之恩,這種回報與感恩令人折服。冬日,雪茫茫,大地銀裝素裹,粉妝玉砌。葉子早已深睡于地下;蛟S它夢(mèng)見(jiàn)又一年,滿(mǎn)樹(shù)翠綠的葉子,它不禁又笑了而樹(shù),只剩下一身傲骨和整個(gè)冬季抗爭。葉子的感恩、奉獻以及它生命的輪回,平凡中彰顯著(zhù)偉大。由此,我想到了我們的班主任于老師,她也好像葉子一樣,令我敬佩。聽(tīng)說(shuō),于老師是我的校友,她年少時(shí)就懷著(zhù)一個(gè)當教師,為教育事業(yè)做貢獻的夢(mèng)想。
長(cháng)大后,她終于回到母校,從事小學(xué)教育,培養了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生,許多現在都擁有高學(xué)歷和美滿(mǎn)幸福的家庭了。她甘做綠葉,用自己的無(wú)私奉獻,換來(lái)桃李芬芳!葉子生命雖然短暫,但是它把濃蔭奉獻給人們,把營(yíng)養奉獻給大樹(shù),把軀體奉獻給了大地,它平凡的生命中孕育著(zhù)偉大。我也要做一片綠葉,心系他人,奉獻社會(huì )-------這就是一片葉子帶給我的哲思。
一片葉子的作文 篇5
你知道葉子美在哪嗎?
葉子的外表很美!懊恳黄~子形態(tài)各異你找不到兩片相同的葉子!辈粌H如此,葉子還讓大樹(shù)變得更美,“象一朵綠色的云,從大地上升起!
葉子的內心更美,它把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻給大樹(shù)。葉子的一生都在無(wú)私地奉獻著(zhù),多美的品格!
是啊,其實(shí)我們每個(gè)人都像一片葉子了,都在為“生活的大樹(shù)”默默地奉獻著(zhù)。
我們也是“祖國”這棵大樹(shù)上的葉子。我們美,祖國才美,祖國美了我們更美,讓我們都來(lái)做一片為祖國奉獻的葉子吧。
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