葉子作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的葉子作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

葉子作文 篇1

　　我是一片葉子，在我的記憶中有太多太多是在這棵古老的大樹(shù)上了�？墒�，今天我被一陣大風(fēng)吹落，開(kāi)始了我的新歷練。

　　隨著(zhù)風(fēng)，我來(lái)到田野，當我看到那金黃的稻谷，忍不住贊嘆：真美呀！田中的蛐蛐聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)就道：既然這怎么美，那你就留下來(lái)吧。不，我不能留下來(lái)，因為我還要去更多的地方。我拒絕了稻谷。

　　隨著(zhù)風(fēng)，我飄到公園，當我看到漫山遍野的菊花時(shí)，不禁大吼一聲：好漂亮��！人們聽(tīng)到我的話(huà)，勸我：留下來(lái)吧，你可以每天欣賞到這樣的美景。不，我不能留下，我還要去遠方探險。我拒絕了人們。

　　隨著(zhù)風(fēng)，我來(lái)到大山，山中的霧氣把山圍著(zhù)，讓這座山看起來(lái)猶如剛鉆出腦袋的石筍，我叫道：真美麗��！大山說(shuō)：如果你喜歡，你就留下來(lái)吧。不，我還要去進(jìn)行歷險。葉子拒絕了大山。

　　隨著(zhù)風(fēng)，葉子來(lái)到了小河旁，這真的很荒涼。葉子在心中感嘆道。突然，我看到一只小螞蟻落水了，我趕緊救了它，并把它爬上我的肩膀。小螞蟻與我一起漂在水面上，忽然，小螞蟻問(wèn)：你會(huì )留下嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，出奇的沒(méi)有拒絕，與小螞蟻一起漂在這看起來(lái)無(wú)盡的.小河中······

葉子作文 篇2

　　最近，我看了一本書(shū)，叫《虎娃金葉子》，好幾次我都感動(dòng)地差點(diǎn)哭出來(lái)。

　　《虎娃金葉子》主要講了：一個(gè)叫六指頭的人，因為右手有六個(gè)指頭，被迫成為了野人。有一次，他救了一只小虎崽，取名金葉子，認作女兒。六指頭為了金葉子的幸福，冒著(zhù)生命危險毀了金雕的巢，得罪了權貴。金葉子也救了六指頭一命。后來(lái)，六指頭被村民發(fā)現，照習俗應該被燒死。只因金葉子舍命相救，以己命換了父命，六指頭才幸免于難。逃過(guò)一劫并重新回到深山的六指頭發(fā)誓，定要把金葉子的兒女培養成呼嘯山林的猛虎。

　　在人類(lèi)看起來(lái)，金葉子是愚蠢的，是愚昧的。因為無(wú)論是誰(shuí)，都是自私的，都把自己的生命排在第一位。何況六指頭的養育之恩，金葉子早已還清。而且，金葉子它還在洞里生了兩個(gè)小寶貝，帶崽的母虎是最吝嗇自己的生命的，因為它如果死了，那它的孩子們是無(wú)論如何都要過(guò)奈何橋奔黃泉路的。但金葉子仍然舍生救出義父。多偉大��！

　　在我們日常生活中，也有像金葉子樣偉大的例子。

　　20xx年5月12日下午，四川崇州懷遠中學(xué)英語(yǔ)吳忠紅老師正在給同學(xué)們上英語(yǔ)課，教室突然晃動(dòng)起來(lái)，孩子們的尖叫聲劃破校園的寧靜。吳老師揮著(zhù)手，示意全班同學(xué)跟著(zhù)他往外跑。學(xué)生從樓梯口蜂擁而下。老師們有序的指揮著(zhù)秩序。初一五班的絕大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然，后面的同學(xué)喊了一聲：“教室里還有兩名同學(xué)……”吳老師很、非常緊張，馬上轉身，義無(wú)返顧地返回教室。同學(xué)們跑到樓下時(shí)，上面的房子就“轟”的一聲垮了，吳老師不見(jiàn)了……當救援人員從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，他已經(jīng)永遠停止了呼吸。中國有如此英雄，真是可喜可賀�？墒�，現在這種人是少之又少，我們真該好好想一想。

　　一虎尚自多情，試問(wèn)人間忘恩負義之徒，恩將仇報之輩，何顏見(jiàn)父母、祖宗？嗚呼哀哉！實(shí)乃禽獸不如也！

葉子作文 篇3

　　我，是一片正走向另一個(gè)世界的葉子。

　　我不知道自己是從哪里落下的葉子，當然，不論是樹(shù)的葉子、花的葉子、雜草的葉子，我都為自己是一片葉子而感到高興與自豪。

　　我，一片普通得再不能普通的葉子。如果我是一片樹(shù)的葉子，那么我會(huì )很開(kāi)心。我幫著(zhù)樹(shù)汲取營(yíng)養，讓他越長(cháng)越高。做為一棵百年老樹(shù)的最頂端的葉子，我一面幫助他，我一面眺望遠處美麗的風(fēng)景，聽(tīng)鳥(niǎo)兒練聲，再把眼光放在湖上，幾只小鴨子在戲水。著(zhù)真是世界上最好的工作。我愿意監守這個(gè)崗位一輩子，一直到死。

　　如果我是一片花兒下的葉子，那么我會(huì )很自豪。一片綠色但“丑陋”的葉子，襯托著(zhù)花兒的美。如果大家都贊美花兒，那我會(huì )為她高興，如果大家都說(shuō)：“這片葉子放在這花兒的下面太‘可怕’了！”我也不會(huì )難過(guò)。幫花兒吸取營(yíng)養，讓她更漂亮更年輕。我愿意守者這個(gè)崗位，一直到老。

　　如果我是一片雜草的葉子，我不會(huì )自卑，不會(huì )抱怨，我一定會(huì )做最好的，讓她活久些。并不是嫉妒其他朋友的美貌，也不是想使他們很早離去，只是同情雜草朋友。我愿意當一只全力以赴的“兔子”，為雜草爭取時(shí)間，不會(huì )當一只盡力而為的“獵狗”。

　　我，一片葉子，想象著(zhù)以往的生活，想象著(zhù)以前可能是哪兒的。我在土地上的時(shí)候，為了自己生存，也為了別人活得更美麗，我在土地里的時(shí)候，為了別人活得更久更精彩......

葉子作文 篇4

　　我有三片樹(shù)葉，形狀各不一樣，顏色也不一樣。

　　我的第一片葉子是長(cháng)長(cháng)的，中間是綠色，外面是紅色，邊上還有一點(diǎn)黃色，它像一棵樹(shù)。

　　我的第二片樹(shù)葉比第一片樹(shù)葉是更長(cháng)，中間是黃色，外有一點(diǎn)紅色，邊上還有一點(diǎn)綠色，它像一支羽毛筆。

　　我的第三片樹(shù)葉比第二片樹(shù)葉短，中間是黃色，外面是紅色，邊上還有一點(diǎn)綠色，它像一把梳子。

　　這就是我的三片樹(shù)葉，我以后還要收藏更多的樹(shù)葉。

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