【經(jīng)典】爺爺作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的爺爺作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
我的老爺爺是一個(gè)愛(ài)熱鬧、愛(ài)交友、愛(ài)書(shū)法又很愛(ài)我的人。
每當想起老爺爺的時(shí)候,我就會(huì )傷心得流淚,因為他去世了。
我的`老爺爺他對我很好。每次他家里做好吃的了,他就給我送來(lái),或打電話(huà)讓我過(guò)去拿。我愛(ài)吃零食,他家里就不斷零食,他想用零食“引誘”我,讓我去他家里玩。
他常組織家庭聚會(huì )。我們可是個(gè)大家庭,一去,至少有二十人。他們都喜歡和我老爺爺談話(huà),談工作和生活,談事業(yè)和社會(huì )。當然也談我們小孩子的學(xué)習。
他也很喜歡交朋友。他有許多朋友,他們經(jīng)常在一起喝茶聊天。去他家玩的時(shí)候,我常常見(jiàn)到有一些人來(lái)找老爺爺。我爸爸說(shuō)老爺爺是我們家的“大忙人”,雖然他上了年紀,還經(jīng)常有人邀請他出席各種活動(dòng)。
他非常熱愛(ài)書(shū)法,也很愛(ài)他的作品。小時(shí)候,有一次我去他家玩,進(jìn)門(mén)之后,喊了一聲“老爺爺”,沒(méi)人應答。我跑去書(shū)房,打開(kāi)門(mén)一看,他就在里面,因為練字太認真了,沒(méi)有聽(tīng)到。記得還有一次,我在那看似廢紙的“草書(shū)”上畫(huà)了一個(gè)大黑點(diǎn),他看見(jiàn)了便打了我一巴掌,老爺爺可是從來(lái)沒(méi)打過(guò)我的呀,我心想一張廢紙比我還重要嗎?現在才知道那是他要參加展覽的一幅作品。
現在,我的老爺爺去世了,我也很少再去他家。但在我心里,總感覺(jué)老爺爺還活著(zhù)一樣。唉!我那可愛(ài)、可親、可敬的老爺爺,如果還活著(zhù),該多好呀!我一定會(huì )盡全力孝敬他!
爺爺作文 篇2
一年的四季中,有春暖花開(kāi)的春天,有荷葉滿(mǎn)池的夏天,有五谷豐登的秋天,還有我最喜歡的季節——那就是冰天雪地的冬天。
冬天是一個(gè)美麗的季節,雪花飄呀飄,像一朵朵蒲公英降落了下來(lái),落在我的手心上,我看見(jiàn)它有六個(gè)瓣組成,晶瑩剔透,美麗極了,在這寒冷的季節梅花也開(kāi)了,它是不是想和雪花來(lái)一場(chǎng)比賽呢?
雪花如羽毛一樣落了下來(lái),大雪將整個(gè)世界都冰封住了,世界像一幢白色的大房子,在雪的擁抱里,大地被雪披上了溫暖的棉被,為來(lái)年的豐收做準備。梅花也絲毫不遜色,在寒冬里依然不屈的綻放,它的花瓣小巧玲瓏,為冬天增添了如此美麗的景色,時(shí)時(shí)還有一陣香氣撲鼻而來(lái)。它們比來(lái)比去卻也比不出結果,真是詩(shī)人盧鉞所說(shuō)的“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香呀!”
雪天里的孩子們是最快樂(lè )的,他們們穿上了厚厚的'棉襖,歡樂(lè )的堆起了大大的雪人,打起了激烈的雪仗,看!它們玩的多開(kāi)心呀!太陽(yáng)公公都對可愛(ài)的孩子們微笑呢!
冬天真是一個(gè)美麗的季節,也是一個(gè)歡樂(lè )的季節!
爺爺作文 篇3
我的爺爺已經(jīng)年逾古稀,可身體仍非常硬朗。不信?聽(tīng)我給你說(shuō)說(shuō)。
爺爺身材中等,不胖也不瘦,額頭刻上了幾道深深的皺紋,手上也出現了幾個(gè)褐色的老年斑,但爺爺氣色紅潤,精神很好,這大概都歸功于爺爺的保健品,什么螺旋藻呀、蜂膠呀、人參呀說(shuō)也說(shuō)不清。
一次,表哥來(lái)天津出差,到我家作客,爺爺帶他去逛街。一大早出去,爺爺和表哥就出去了,晚上才回來(lái),表哥已經(jīng)累得筋疲力盡,直喊累死了!爺爺卻還跟沒(méi)事人似的`,讓表哥直羨慕。你說(shuō)我爺爺體力好不好?
爺爺屋里堆滿(mǎn)了各種保健品和關(guān)于保健的書(shū),還有各種保健儀器。那兒磕著(zhù)了碰著(zhù)了,不管有事沒(méi)事,他都用紅外線(xiàn)照一照,還跟我說(shuō)照一照就沒(méi)事了。
他每天都不忘吃螺旋藻、維生素、蜂膠等,把這些看得比吃飯都重要。有時(shí)爺爺在吸氧,可到了吃飯的點(diǎn)兒,怎么叫都不吃飯,非得吸完氧才慢悠悠地走出來(lái)吃我們給他留下的飯菜。
唉,我這爺爺。
爺爺作文 篇4
1. 對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細膩的描繪,這是本文的.一大特色。
2. 描寫(xiě)細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
3. ,語(yǔ)言準確,鮮明生動(dòng),內容極其豐富具體,
4. 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
5. 文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理
6. 文章將…寫(xiě)得細致入微語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
7. 大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
8. 結尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
9. 以感受開(kāi)關(guān),以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強。
10. 結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。文章含蓄的結尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
11. 結尾處集中表達情感,既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。對細節傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。
12. 文章以…為結尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。
13. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
14. 文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿(mǎn)想象與韻律之美,令人愿讀愛(ài)讀,不忍釋手。
15. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現了文章主題。
16. 故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
17. 文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。
18. 結尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(cháng)。
19. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點(diǎn)突出。
20.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)作了細膩而傳神的刻畫(huà)。
爺爺作文 篇5
爺爺病了。
放假這天是爺爺胃癌手術(shù)之后的第七天,我一大早急匆匆地來(lái)到人民醫院看望爺爺。爺爺太清瘦了,抵抗力極差,恢復得也慢,看上去還是臉色蒼白,軟綿綿的,沒(méi)有力氣。本以為再過(guò)兩天就可以出院了,醫生卻向我們宣布了一個(gè)驚人的消息:由于高燒不退,腹腔有炎癥,爺爺還要再做一次手術(shù)。我們一家人驚得目瞪口呆當天晚上,爺爺又被推進(jìn)了手術(shù)室。一家人在外焦急地等待,由于我太小,便很不情愿地跟外婆回家等候消息。
第二天一大早,我心急如焚地趕到醫院,一進(jìn)病房便被眼前的景象驚呆了。天哪!只見(jiàn)爺爺緊閉雙目,臉色蠟黃,嘴唇?jīng)]有一絲血色,臉上的顴骨顯得更高了。他身上插了七八根管子,有輸液的,有引流的,有吸氧的,有導尿的我站在那兒愣了半天,不敢相信這就是我最?lèi)?ài)的爺爺,直到媽媽輕輕捅了我一下,我才猛然驚醒。
我眼眶濕潤,心情沉重地來(lái)到爺爺身旁,輕輕地叫了聲:"爺爺。"爺爺慢慢地睜開(kāi)無(wú)神的'雙眼,吃力地說(shuō):"軒軒,來(lái)坐,吃根香蕉吧!"我努力笑了笑,說(shuō):"謝謝爺爺,我在家吃過(guò)了。"爺爺艱難地伸出右手,握了握我的小手,我眼淚都快掉下來(lái)了。之后,我便安靜地坐在一旁,讓爺爺好好休息,一屋子人走路、做事、說(shuō)話(huà),都盡量放低聲音,不忍心打擾爺爺睡覺(jué)。
不知不覺(jué),爺爺一瓶膽固醇掛完了,醫生又換了一瓶小的葡萄糖,我輕手輕腳地走到奶奶身旁,小聲地問(wèn):"爺爺一天要掛多少瓶水呀?""三大瓶加兩小瓶。"奶奶愁眉苦臉地嘆了口氣對我說(shuō),"你爺爺現在不能進(jìn)食,只能用營(yíng)養液來(lái)維持生命,但他一定會(huì )福如東海,壽比南山的,對不對?""對!"我斬釘截鐵地說(shuō)。
快要中午了,我低聲和爺爺說(shuō)了再見(jiàn),便拿著(zhù)爸爸給我的錢(qián)去給爺爺買(mǎi)了一束鮮花?粗(zhù)嬌艷欲滴的鮮花,我又拿出了自己大清早折疊好的祝福爺爺健康長(cháng)壽的愛(ài)心,細心地貼了上去。爺爺平時(shí)把我當他的心肝寶貝,我也最舍不得爺爺,在這九顆愛(ài)心上我都一一寫(xiě)上了我的心愿,有的是"祝爺爺早日康復,長(cháng)命百歲",有的是"祝爺爺開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè )樂(lè )"
爺爺,真希望您看到這凝聚著(zhù)我愛(ài)心的鮮花之后能快點(diǎn)好起來(lái),不用多久就能精神抖擻地接我放學(xué),陪我說(shuō)話(huà).......
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