實(shí)用的爺爺作文[合集6篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的爺爺作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爺爺作文 篇1

　　我的爺爺已經(jīng)有60多高齡了，白發(fā)蒼蒼，臉上也布滿(mǎn)了皺紋，但爺爺的身體還是非常硬朗的。

　　我的家住在農村，爺爺也只是一個(gè)普普通通的農民，他總是一個(gè)人面朝黃土背朝天，在田里默默地勞動(dòng)，干個(gè)不停。有時(shí)干累了，也只休息一會(huì )兒，喝口茶，又繼續干起來(lái)了。有時(shí)爺爺嘴里還哼個(gè)小曲兒，顯得那樣精神抖擻，絲毫不覺(jué)得是60多歲的人了。等到秋天豐收時(shí)，爺爺會(huì )握著(zhù)金燦燦的谷穗，微笑著(zhù)對我們說(shuō)；“今年真是一個(gè)豐收的好年景��！”我想：爺爺每天都神清氣爽，精神飽滿(mǎn)，完全是因為他對這片土地的`熱愛(ài)啊，也完全是對豐收的一種寄托��！這谷穗中有他的汗水，這谷穗中有他的希望！

　　我的爺爺不僅喜歡干活，還喜歡看報紙。

　　爺爺看報紙時(shí)，就會(huì )戴著(zhù)一副老花眼鏡，一副像模像樣的書(shū)生樣�？雌饒蠹垇�(lái)也絲毫不亞于在田里干活的那份認真勁。有時(shí)奶奶催他吃飯了，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，或者嘴上說(shuō)著(zhù)‘來(lái)了！來(lái)了！’卻不見(jiàn)啥行動(dòng)。奶奶就自個(gè)兒嘮叨開(kāi)了：“這老頭子，他這個(gè)‘快了’起碼得半個(gè)小時(shí)�！彼�以我們全家都說(shuō)爺爺是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。

　　這就是我那個(gè)“能文能武”的爺爺，我愛(ài)我的爺爺。

爺爺作文 篇2

　　每當打開(kāi)我的小畫(huà)冊，“樸實(shí)無(wú)華，刻苦勤奮”八個(gè)剛勁有力的大字就會(huì )出現在面前。這是爺爺為我題寫(xiě)的，想不到竟成了留給我的遺言。

　　我的爺爺任率英是位畫(huà)家，為了弘揚民族文化，他數十年如一日刻苦地學(xué)習，勤奮地工作�！皹銓�(shí)無(wú)華，刻苦勤奮”正是一生的寫(xiě)照。

　　記得有一年，爺爺工作單位從南方約來(lái)幾位年輕畫(huà)家改稿。爺爺為他們又是鋪床掃地，又是照看煤爐子。當他們得知這位“師傅”就是他們久仰大名的著(zhù)名畫(huà)家和老師時(shí)，幾乎是目瞪口呆。在生活上他對學(xué)生無(wú)微不至地關(guān)懷，在作學(xué)問(wèn)上，他更是言傳身教。對求教者，無(wú)論是普通工人還是知名人士，無(wú)論是老人還是孩童，他都有求必應。不管是在什么時(shí)候，只要有學(xué)生來(lái)求教，他都會(huì )立即停下自己手中的畫(huà)筆，為他的學(xué)生忙碌，又是示范，又是講解，直到，懂了為止。

　　一到星期日，家里就像走馬燈似的，爺爺很難有喘息的時(shí)間，為了讓爺爺中午能休息會(huì )兒，我在門(mén)上貼了一張“三點(diǎn)接待”的字條。爺爺發(fā)現后，立即扯了下來(lái)，還狠狠地批評了我。我不服氣地說(shuō)：“您這樣辛苦到底圖什么？”爺爺嚴肅地對我說(shuō)：“只圖個(gè)工筆畫(huà)后繼有人�！�

　　爺爺對于他一生從事的繪畫(huà)事業(yè)有股擠勁、鉆勁。正是憑著(zhù)這股子勁頭，他從一個(gè)沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)堂的窮家子弟，以獨特的.風(fēng)格攀上了工筆畫(huà)藝術(shù)的高峰。各種報紙、雜志經(jīng)常介紹他的作品。盡管爺爺取得了這樣大的成就，但他從不滿(mǎn)足，還不斷地鉆研，不時(shí)有新作品問(wèn)世。每當看到爺爺由于過(guò)度勞累，疲憊不堪的樣子，我就問(wèn)他：“您已是國內外著(zhù)名畫(huà)家，成績(jì)和榮譽(yù)一大堆了，干嘛還這樣累自己呢？”爺爺總會(huì )撫摸著(zhù)我的頭，認真地說(shuō)：“一個(gè)人的成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，不能說(shuō)明現在和將來(lái)。要不斷創(chuàng )新，才會(huì )進(jìn)步��！”

爺爺作文 篇3

　　重陽(yáng)節這天，我和爸爸媽媽來(lái)到南寧看望生病中的爺爺。

　　一到家，我看見(jiàn)爺爺柱著(zhù)拐杖艱難的迎過(guò)來(lái)，心里一陣難受。我扶著(zhù)爺爺坐下來(lái)說(shuō)：“讓我幫你捶捶背吧�！睜敔斝χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。我開(kāi)心的舉起雙手不輕不重的幫爺爺捶背，爺爺露出了幸福的笑容，像年輕了十幾歲時(shí)的樣子。接著(zhù)我輕輕的幫爺爺按摩雙腿，一邊按一邊想：爺爺會(huì )不會(huì )很舒服呢?走起路來(lái)不會(huì )再那么辛苦了吧？爺爺輕撫著(zhù)我的頭說(shuō)：“誠誠長(cháng)大懂事了�！蔽倚睦锵翊蚍�了蜜罐子甜滋滋的。

　　爸爸媽媽看到了都夸我是一個(gè)有孝心的好孩子，旁邊的.長(cháng)輩也豎起了大拇指讓表妹向我學(xué)習。

　　我以后要經(jīng)常幫助身邊的爺爺奶奶，爸爸媽媽做力所能及的事。幫助別人快樂(lè )自己。

爺爺作文 篇4

　　不是有個(gè)“超級女聲”的大賽嗎，怎么就沒(méi)有一個(gè)“超級爺爺”的大賽呢?如果有，我一定給我爺爺報個(gè)名。

　　爺爺今年七十多歲，個(gè)子挺高，眼睛很大，鼻子也高高的。外貌中最有特征的是他的頭發(fā)---“幾畝地”里只長(cháng)了幾根“莊稼”，他很要好看，每天都小心翼翼的梳一梳那幾根“毛”，還在“地上”戴上帽子。

　　講外形不咋的.，但比“內功”的話(huà)，那可是“隔墻吹喇叭---名聲在外”：家里電燈、空調、桌子什么壞了，他左“碰”一下，右“搗”一下，很快就知道問(wèn)題在哪里了。他還樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助鄰居挑米、修東西。他的手也巧的很，這個(gè)星期就送給我了一個(gè)天藍色的自制小桌子，可漂亮了，白色的釘子和藍色的木板搭配的可有條有序了！

　　有一次，我媽媽正在玩開(kāi)心網(wǎng)上偷菜什么的，爺爺看到了，笑嘻嘻地對媽媽說(shuō)：“你們呀在網(wǎng)上種菜，那我手可也癢癢的了，哈！我想到了，我也種呀！”爺爺說(shuō)干就干，他火速去了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，買(mǎi)來(lái)了茄子，番茄等秧苗、種子，在自家的樓頂上種菜�？�！現在，我只要上樓頂就可以吃上好“東西”了。

　　爺爺非常好學(xué)，現在還研究上網(wǎng)，他說(shuō):“他們小時(shí)候是識字，沒(méi)有學(xué)寫(xiě)拼音，他想上網(wǎng)看電視，非讓我把他想看的電視名拼音大寫(xiě)寫(xiě)在紙上。（因為他26個(gè)大寫(xiě)字母是認識的）

　　爺爺不但“厲害”，還很熱愛(ài)音樂(lè )：鋼琴，口琴，二胡等樣樣都會(huì )，而且，每晚都要演奏一曲呢

　　我的爺爺夠超級吧！

爺爺作文 篇5

　　爺爺快80歲了，村里人都夸他精神好身體好，很會(huì )保養。其實(shí)，爺爺也并沒(méi)什么特別的養生法，他最喜歡做的就是3件事：家務(wù)、義務(wù)修路、回憶。

　　母親忙著(zhù)種田種地，爺爺就當起了“家庭主婦”。家住農村，免不了煮飯、找豬食、喂豬等瑣事，有爺爺在家，母親就可以放心去勞作，我們回來(lái)就有熱乎乎的飯菜等著(zhù)�？粗�(zhù)爺爺忙來(lái)忙去，我們心里挺不好受，常勸他休息，年紀大了要注意身體，可爺爺總是笑呵呵地說(shuō)：“閑不住啊，再說(shuō)也動(dòng)不了幾天了，你們那么辛苦，我總不能讓你們白白地養著(zhù)我!”

　　在省城南京工作安家的.兩個(gè)姑姑三番五次要將爺爺接了去休養幾年，好好安度晚年，可爺爺總是說(shuō)整天坐著(zhù)閑著(zhù)不自在，省城生活條件太好了他反而不習慣，于是又跑了回來(lái)。

　　爺爺就是這樣閑不住。村里到處是土路，行走很不方便，下雨時(shí)更是泥濘不堪。爺爺看在眼里，急在心里，就悄悄把兒女子孫給的零花錢(qián)拿去買(mǎi)了水泥、石頭，然后發(fā)動(dòng)大伙將通往村里的3里多路進(jìn)行了徹底整修。那幾千元錢(qián)是我們給爺爺用來(lái)享受的啊，可爺爺卻把它鋪在了路上。路好走了，踩著(zhù)踏實(shí)了，爺爺又義務(wù)當上了“養路工人”。

　　也許是老年人的共性吧，爺爺最?lèi)?ài)回憶往事了。他年輕時(shí)是木匠，成天與刨子鑿子打交道，練就了一手木匠絕活，家里的乃至村里的家具，幾乎都是出自爺爺的雙手。每次撫摸這些家具，爺爺總是情深意切，雖然這些家具在我們眼里已成了過(guò)時(shí)的東西，可爺爺卻能清清楚楚地說(shuō)出每一塊木料每一顆釘子的來(lái)源和所付出的艱辛。

　　爺爺還常給我們講他一生的酸甜苦辣，而且不管我們想不想聽(tīng)，每次都講得十分動(dòng)情。每次回想，他都無(wú)限遺憾地說(shuō)：“年輕時(shí)真是太不珍惜時(shí)間了!”我想，也許這就是爺爺為什么閑不住的原因吧!

爺爺作文 篇6

　　我家有張老照片，好像保存了好久好久。半個(gè)世紀畢業(yè)照里的面孔我個(gè)個(gè)陌生，人人不熟悉。

　　忽然間我發(fā)現照片背景有“團結、緊張、嚴肅、活潑”的大字，是那樣的親切，那樣的熟悉。噢！原來(lái)這是我母校的'小二樓上的字！

　　爺爺指著(zhù)照片說(shuō)第一排第三位就是他，哎呀！我驚奇地發(fā)現，原來(lái)我和爺爺是校友！

　　爺爺告訴我，別小看這小二樓，它可是六十年代學(xué)校唯一的高層建筑。樓的左右兩邊是毛草土坯壘起的教室，中間是泥濘的操場(chǎng)，東邊是用木板釘的茅樓。

　　現在一切都變了，爺爺告訴我的這一切，己經(jīng)留給了歷史。學(xué)校門(mén)前有寬敞的學(xué)府大道，小樓兩邊也蓋起新的教學(xué)樓，現在的東風(fēng)小學(xué) 己經(jīng)成了省級的重點(diǎn)名校，我為入學(xué)東風(fēng)學(xué)校而感到榮幸，更為它帶給我六年快樂(lè )的學(xué)習生活而無(wú)限感激！

　　即將告別母校了，我也想邀請校領(lǐng)導、老師和同學(xué)們照一張照片，留個(gè)紀念，讓這美好、難忘的時(shí)光定格停留。我不知道五十年后的情景怎樣？但我相信那時(shí)捧起這張照片，我會(huì )因為有這樣的母校而無(wú)比榮耀，也同樣會(huì )把它永久珍藏，因為她讓我回想起少年的往事，因為她讓我銘記心中的老師和學(xué)友，因為她讓我有了夢(mèng)想，我會(huì )和其他同學(xué)一樣為了理想而更加努力地學(xué)習、向上，也像爺爺一樣健康、陽(yáng)光！

【爺爺作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)爺爺的作文： “節水”爺爺的煩惱_關(guān)于爺爺的作文09-13

我的爺爺-關(guān)于爺爺作文02-15

爺爺作文12-05

[經(jīng)典]爺爺作文08-01

爺爺作文(經(jīng)典)10-25

爺爺作文【精選】12-19

爺爺作文(精選)02-08

爺爺作文[精選]08-23

【經(jīng)典】爺爺作文08-24

（精選）爺爺作文11-06