（通用）爺爺作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的爺爺作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爺爺作文 篇1

　　無(wú)論春夏秋冬，每天，你都會(huì )看到一位老人準時(shí)接送我上下學(xué)。他頭發(fā)花白，高高的個(gè)子，不胖也不瘦，一臉慈祥，那就是我的爺爺。

　　我一出生，爺爺就來(lái)到寧波。爸爸、媽媽工作忙，平時(shí)基本都是爺爺照顧我的生活起居。爺爺為我做飯，輔導我作業(yè)，陪我玩耍。

　　有一天吃過(guò)晚飯，我和爺爺到廣場(chǎng)上玩兒。突然下起大雨，起初，我們躲了一陣子，盼著(zhù)雨能停下。誰(shuí)知雨不但沒(méi)有停，反而越下越大。爺爺決定冒雨回家。而這時(shí)，路面上已經(jīng)積水了。為了不讓我踩到水，爺爺背著(zhù)我往回走。他一只手用力托著(zhù)我，另一只手幫我拿著(zhù)沉甸甸的活力板。一路上還不斷叮囑我，雨傘要好好罩著(zhù)我自己。趕到家，爺爺大部分衣服濕透了。汗水和雨水順著(zhù)他的頭發(fā)、臉頰流下�？粗�(zhù)我好好的，他卻安心地笑了。

　　我爺爺性格溫和，很少生氣。但是如果我犯了錯誤，他也很?chē)绤�。記得有一回我因為不珍惜時(shí)間，被爺爺狠狠地批評了一頓。

　　從我出生到現在，兩千多個(gè)日日夜夜，爺爺不辭辛勞地照顧我、呵護我、教育我。我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，成長(cháng)為一名二年級的`小學(xué)生。而他自己卻在為我一天天的操勞中蒼老了許多，爺爺臉上的皺紋就是我成長(cháng)的印記。

　　媽媽說(shuō)，如果沒(méi)有爺爺的幫助，我們家運轉就不會(huì )這么順利。爸爸說(shuō)應該給爺爺記“特等功”。以后，我要認真做好自己的事情，并多做一些力所能及的家務(wù)，讓爺爺少操心、少操勞。還要讓他老人家多鍛煉身體，健康快樂(lè )安享晚年。

爺爺作文 篇2

　　對于我的爺爺奶奶，我沒(méi)有什么可以多說(shuō)的，每當我想到他們的時(shí)候，總會(huì )發(fā)現對他們的了解實(shí)在太少了，似乎除了他們的住址，再想不出什么了，甚至連他們的具體年齡都不甚的清楚，我奶奶曾是小學(xué)老師，而我爺爺則是那兒的校長(cháng)，至于他們的.兒子，我爸爸，則是那兒的小學(xué)生。我問(wèn)爸爸他小時(shí)候的事，他總是一再強調他爸爸那時(shí)的兇狠，總是吊在樹(shù)上打，這讓我十分疑惑。

　　他們在我以前的印象中十分模糊，模糊到了記不清他們的模樣，只記得兩個(gè)滿(mǎn)臉堆著(zhù)笑的老人，與那時(shí)我和表弟眼中兇惡的“太婆”——我的外婆的形象恰恰相反，只是這笑太慈祥了，慈祥到令人喘不過(guò)氣來(lái)，一點(diǎn)也感受不到那種親切。幾年前，他們從老家搬來(lái)了這里住，從此我們便經(jīng)常去看他們，他們的形象在我的腦海中也漸漸明朗了，可去了那里，除了吃飯，說(shuō)幾句關(guān)心的話(huà)以外便發(fā)現什么也做不了了，而他們呢？坐在那里，也沒(méi)什么說(shuō)的。

　　想起那笑容，想起我爸的描述，要走了，起身笑著(zhù)送我們走。我頓時(shí)發(fā)現我和他們之間已長(cháng)久存在隔閡，可我卻什么也做不了，我開(kāi)始不想去看他們，一是因為他們那可怕的徐州風(fēng)味土菜，二是因為懼怕那種無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬，但時(shí)間長(cháng)了便發(fā)現我不能不去，我不知道這種尷尬還要延續多久。

　　前些日子，我們一家要進(jìn)城，去接他們時(shí)卻發(fā)現奶奶的腿怎么也抬不起來(lái)，比起剛來(lái)的時(shí)候的那種顫顫巍巍，又蒼老了很多。以至于我們花了20分鐘才將她扶上了車(chē)。奶奶說(shuō)不去了，可我堅持，那天回來(lái)的路上，我看見(jiàn)了紫峰大廈，遠遠地，直插云霄。我突然想起奶奶沒(méi)進(jìn)過(guò)幾次城，恐怕更是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這等高樓，我想指給他看，但此時(shí)，它早已被近處的高樓擋住了，我開(kāi)始懊悔，不知道她這輩子是不是還要機會(huì )，她來(lái)這里這么多年，我又給過(guò)她多少的關(guān)注？

　　我遐想有一天她不在了，或是臥病不起了，那時(shí)的我恐怕也會(huì )是無(wú)比的懊悔�；蛘�，那時(shí)的我會(huì )不會(huì )只把她當做一個(gè)自己不甚了解的外人那樣對待？我覺(jué)得我應當彌補自己對他們的不了解�，F在的他們對于我來(lái)說(shuō)已太陌生了，但如何彌補？這個(gè)問(wèn)題我還在思考。

爺爺作文 篇3

　　我的我的爺爺是一個(gè)農民。我的爺爺又黑又瘦，頭發(fā)差不多掉光了。我的爺爺的眼睛很小但是在他那小眼睛里卻充滿(mǎn)了智慧，所以我崇拜我的我的爺爺。

　　小時(shí)候，我和我的爺爺住在一起，我的小自行車(chē)壞了，也要能幫我修好；我的玩具挖土機壞了，我的爺爺也能幫我修好。在我的心目中我的爺爺很能干。到五歲時(shí)，我和爸爸媽媽住在一起的`時(shí)候，我的什么東西壞了，就說(shuō)：“找我的爺爺，我的爺爺會(huì )修”

　　到現在，我的爺爺都六十多歲了，還到工地上去給人家雕刻。我的爺爺雕刻的有鳳凰、龍、老虎……都形象逼真。記得有一次，我和爸爸到我的爺爺的工地上去看我的爺爺，他正在雕刻，在他的刻刀下不斷有木屑飛出。不一會(huì )，在我的爺爺手中就出現了一條栩栩如生的龍。

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