[推薦]爺爺作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的爺爺作文8篇，希望能夠幫助到大家。

爺爺作文 篇1

　　“什么叫長(cháng)大？”自從作文老師留了這個(gè)題目，我就一直在思索。我來(lái)到我姥姥家尋找，進(jìn)屋不一會(huì )兒，“她”——也就是我的姥姥，就拍著(zhù)我的手說(shuō)：“你這孩子呀，咋總也長(cháng)不大呢？這一天你說(shuō)你一會(huì )兒上這兒，一會(huì )兒上那兒的，哪有一會(huì )兒能消停一會(huì )兒，不去淘氣的�！闭f(shuō)完就狠狠的拍了我一下。然后又說(shuō)：“你看看你弟弟，以前比你還淘，但是現在呢？你看，正在那掃地呢！”我回頭一看，看見(jiàn)弟弟正在一邊掃地一邊朝我做鬼臉呢！我真是又氣又恨！在家里我也掃過(guò)地，要是會(huì )掃地就是長(cháng)大，我早就長(cháng)大了！長(cháng)大能這么簡(jiǎn)單嗎？

　　無(wú)奈加上郁悶，我一氣就跑回到爺爺家，氣的心里像著(zhù)了火，周身也覺(jué)得非常地熱，很想吃一根雪糕，于是我就猴到了我親愛(ài)的爺爺懷里說(shuō)：“爺爺，求您去給我買(mǎi)一根雪糕，行不行?”爺爺笑嘻嘻卻是堅決地說(shuō)：“不行，我兜里沒(méi)錢(qián)！”我緊接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我給你錢(qián)，只要你幫我買(mǎi)�！本湍贸隽藡寢尳o我的`最后五角錢(qián)，爺爺看了看錢(qián)，翻了翻眼珠兒說(shuō)：“行吧！”接著(zhù)爺爺就出去買(mǎi)雪糕了。

　　一會(huì )兒，爺爺回來(lái)了，把雪糕交給了我說(shuō)：“給你吧！”我說(shuō)：“謝謝��！”就享用了起來(lái)。這時(shí)，我看著(zhù)爺爺那有趣的樣子，非�？蓯�(ài)，我就笑著(zhù)摸著(zhù)爺爺那光禿禿的頭，學(xué)著(zhù)姥姥的腔調說(shuō)：“爺爺啊，你長(cháng)大了！”爺爺憨憨地說(shuō)：“是��！我都長(cháng)大了，你啥時(shí)候長(cháng)大��！”我們爺孫倆都哈哈大笑起來(lái)！

　　教師評語(yǔ)：小作者以“長(cháng)大”為線(xiàn)索，描寫(xiě)了兩個(gè)生活場(chǎng)景，反映了祖孫間其樂(lè )融融，不拘形式的天倫之樂(lè )。小作者的語(yǔ)言自然、樸實(shí)、幽默！并能以一種逆向思維的方式，來(lái)詮釋“長(cháng)大了”的含義！

爺爺作文 篇2

　　20xx年8月28日，一個(gè)讓鏡湖小學(xué)所有師生無(wú)比悲痛的日子。我們最敬愛(ài)的梁青山爺爺永遠離開(kāi)了我們。親愛(ài)的校長(cháng)爺爺，祝您一路走好，我們永遠懷念您！

　　淚眼朦朧中我仿佛又回到了兩年前的那一天，那時(shí)我們還是二年級的小孩，那天校長(cháng)爺爺和平時(shí)一樣趴在老教學(xué)樓的二樓認真地看我們在操場(chǎng)上做早操……

　　”一、二、三、四、五、六、七、八，二、二、三、四、五、六、七、八······“

　　在音樂(lè )聲中校長(cháng)爺爺從樓上走了下來(lái)，站在一邊看著(zhù)我們一、二、三3個(gè)年級的小蘿卜頭們用力甩著(zhù)小胳膊腿兒做早操。音樂(lè )聲停下來(lái)后校長(cháng)爺爺表?yè)P我們班做的很好、很標準，說(shuō)是以后領(lǐng)操準備就請我們二（6）班了，聽(tīng)了校長(cháng)爺爺的'話(huà)我的心里美滋滋的。

　　當時(shí)看著(zhù)校長(cháng)爺爺的臉，我記得不知怎么的我突然就有了一個(gè)奇妙的想法，假如我是校長(cháng)，我又會(huì )做些什么呢？

　　我曾想過(guò)，假如我是校長(cháng)，我要讓學(xué)生認真聽(tīng)課、上課不講話(huà)、不做小動(dòng)作、平時(shí)不在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)、考試的時(shí)候獨立思考，認真答題。

　　假如我是校長(cháng)，我要讓學(xué)生把身體都鍛煉得棒棒的，認真做操，上好體育課，個(gè)個(gè)都是運動(dòng)小健將。

　　假如我是校長(cháng)，我要讓學(xué)生懂禮貌，尊敬長(cháng)輩，平時(shí)不打鬧，上樓不爭搶。要學(xué)會(huì )團結和幫助人。

　　我還記得當時(shí)鏡湖小學(xué)新的教學(xué)樓正在建造，我那時(shí)很想看看到底已經(jīng)建成什么樣了，可是工地上掛了一個(gè)牌子 —— ”施工場(chǎng)地、閑人免進(jìn)“。我就想著(zhù)假如我是校長(cháng)，我就不是閑人啦，我要天天去工地，監督他們快快把房子造好，讓當時(shí)搬到其它學(xué)校的四、五、六年級的學(xué)生們快快搬回來(lái)，讓我們所有人都用上新的教學(xué)樓！

　　看著(zhù)校長(cháng)爺爺的臉，我突然明白了，當校長(cháng)可真辛苦啊，要做那么多那么多的事，要看著(zhù)每個(gè)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。就這樣，一天，校長(cháng)爺爺累倒了，躺在了病床上，最后還離開(kāi)了我們……親愛(ài)的校長(cháng)爺爺，我們是多么的想您��！我也想成為像您那樣負責任，有愛(ài)心的校長(cháng)。從現在起我更要好好學(xué)習，學(xué)會(huì )很多很多的知識和本領(lǐng)，像校長(cháng)爺爺一樣有愛(ài)心，有責任心，這樣才有可能長(cháng)大后當上老師、當上校長(cháng)！

　　假如有一天我真的成為校長(cháng)，我會(huì )告訴所有的學(xué)生：”以前在蕪湖市鏡湖小學(xué)有一位叫梁青山的老校長(cháng)，他是我們最尊敬的老校長(cháng)，當時(shí)我們都叫他校長(cháng)爺爺，是校長(cháng)爺爺抓著(zhù)我們的小手帶我們走進(jìn)校園，陪我們一起成長(cháng)……“

　　親愛(ài)的校長(cháng)爺爺，我們想念您！我們永遠懷念您！

爺爺作文 篇3

　　又到了七月半，站在爺爺的遺像面前，一幕幕童年往事又不斷在我腦海里浮現。

　　很小的時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間管我，我便和爺爺呆在家里�？梢坏酵砩�，我常常是害怕的睡不著(zhù)覺(jué)，總用看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間。每當這個(gè)時(shí)候，爺爺總是不顧個(gè)人的勞累，陪著(zhù)我一起看電視到深夜。有時(shí)，我偶爾看看爺爺，總發(fā)現他一只手靠著(zhù)沙發(fā)，一只手挨著(zhù)我，似乎不讓我覺(jué)的害怕——睡著(zhù)了。幼時(shí)的`我不懂事，總在睡覺(jué)時(shí)，看書(shū)時(shí)央求爺爺給我講故事。那時(shí)候，我覺(jué)得爺爺肚子里的故事就像一座挖不盡的寶藏，每天都有新的故事等著(zhù)我，一個(gè)個(gè)刺激、驚險、好玩的故事老讓我流連往返，聽(tīng)了還想聽(tīng)。

　　爺爺也是我兒時(shí)的玩伴，他總愛(ài)和我玩好多游戲。記憶最深的是玩撲克。那個(gè)時(shí)候，我每天都吵著(zhù)，鬧著(zhù)要和爺爺玩牌，爺爺也總是微笑著(zhù)答應。我倆一起坐在地上，由我來(lái)發(fā)牌。發(fā)牌是，我和爺爺總是唱道：“這個(gè)就和這個(gè)，那個(gè)就和那個(gè)嘞……”這首歌可是我偉大的爺爺創(chuàng )作的哦！每當我和爺爺唱這首歌時(shí)，爸爸媽媽總是在一旁“咯咯”地直笑。后來(lái)，這首歌便成了我幼時(shí)的兒歌和搖籃曲。直到現在，這首歌我還記憶猶新。

　　還有一次，因為我把牛奶藏在箱子里而不喝的事被爸爸發(fā)現了，爸爸氣得要打我，爺爺見(jiàn)了立即沖上來(lái)護住我，并且還對爸爸氣沖沖地說(shuō)：“你要打她，先打我�！碑敃r(shí)，也不知道爸爸是不是氣壞了腦子，順手一巴掌就打在了爺爺臉上，打得爺爺半邊臉頓時(shí)紅腫了，可爺爺還是照舊有護住了我，爸爸這才停止了對我的打。我看了爺爺那被打得半邊臉，疼在心里。那天，爺爺很傷心，連飯都沒(méi)有吃，早早地就睡在床上掉眼淚。第二天爺爺收拾行李便想走，我一看，便急了，拖住爺爺的手不準他走，因為我舍不得，而且我擔心爺爺一走就沒(méi)人講故事和陪我玩了。在我的軟硬并施下，爺爺這才打消了回去的念頭。畢竟爺爺還是疼我的呀！

　　現在，我已經(jīng)慢慢地長(cháng)大了，可爺爺卻永遠定格在了我的童年我的爺爺800字高中作文8篇我的爺爺800字高中作文8篇。又是一個(gè)七月半，爺爺啊，你知道嗎，孫女好想你！

爺爺作文 篇4

　　那是星期一的下午，同學(xué)們都在認真看書(shū)，等待著(zhù)老師的到來(lái)，而我們小組的人還在打掃衛生。

　　當我邁著(zhù)沉重的腳步準備下樓倒垃圾堆時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)王藝帆神秘地說(shuō)：“學(xué)校門(mén)口西邊有個(gè)老爺爺眼睛有點(diǎn)問(wèn)題，似乎看不清東西”。而同學(xué)宋家成卻說(shuō)：“學(xué)校門(mén)口西邊有個(gè)盲人大爺”。一時(shí)間我還真有點(diǎn)好奇了呢！但是打掃完衛生馬上就要上課，所以我便趕緊回到了教室。

　　下課了，我慌忙趕往樓下，想要到學(xué)校門(mén)口去看看�？僧斘铱吹酵瑢W(xué)口中的那個(gè)老爺爺后，臉上頓時(shí)沒(méi)了笑容。這是一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺，拄著(zhù)拐杖，穿著(zhù)破舊的衣服和鞋子，樣子真是太慘來(lái)��！本來(lái)我還是抱著(zhù)看熱鬧的心情笑嘻嘻地跑著(zhù)出去的，可到后來(lái)卻怎么也笑不出來(lái)了。 放學(xué)后，我還一直在想那個(gè)看不見(jiàn)的老爺爺，如果我也看不見(jiàn)的`話(huà)，那是多么恐怖的一件事呀！

　　晚上躺在床上睡覺(jué)的時(shí)候，我做了一個(gè)夢(mèng)，竟然夢(mèng)見(jiàn)老爺爺的眼睛能看見(jiàn)了，然后我和王藝帆同學(xué)還一起把老爺爺送到了敬老院了呢！早上起來(lái)才恍然大悟，哎！原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！ 不過(guò)，我是真心希望老爺爺能夠有安定的生活��！

爺爺作文 篇5

　　十月一日是祖國的生日，是舉國上下歡欣鼓舞的時(shí)候。但爺爺卻在幾天前因患胃癌病倒了。

　　國慶節這天是爺爺動(dòng)手術(shù)之后的第七天，我一大早急匆匆地便來(lái)到人民醫院看望爺爺，爺爺太清瘦了，抵抗力極差，恢復能力也差，所以看上去還是臉色蒼白，軟綿綿的，顯得沒(méi)有一絲力氣。本以為再過(guò)兩天就可以出院了，但醫生卻對我們宣布了一個(gè)驚人的消息：由于高燒不退，腹腔有炎癥，還要再做一次手術(shù)。我們一家人驚得目瞪口呆……當天晚上，爺爺又被推進(jìn)了手術(shù)室，一家人在外焦急地等待，由于我太小便很不情愿地被外婆帶回家聽(tīng)候消息。

　　第二天一大早，我心急如焚地趕到醫院，一進(jìn)病房便被眼前的景象驚呆了。天��！只見(jiàn)爺爺緊閉雙目，臉色蠟黃，嘴唇?jīng)]有一絲血色，那臉上的顴骨顯得更高了。他身上插了七、八根管子，有輸液用的，有引流用的，有吸氧氣用的，有導尿用的……我站在那兒愣了半天，不敢相信這就是我最?lèi)?ài)的'爺爺，直到媽媽捅了我一下，我才猛然驚醒。

　　我眼眶濕潤，心情沉重地來(lái)到爺爺身旁，輕輕地叫了聲：“爺爺！”爺爺慢慢地睜開(kāi)無(wú)神的雙眼，吃力地說(shuō)：“軒軒，來(lái)坐，吃根香蕉吧！”我努力笑了笑，說(shuō)：“謝謝爺爺，我在家吃過(guò)了�！睜敔斊D難地伸出右手握了握我的小手，眼淚都快掉下來(lái)了。之后，我便安靜地坐在一旁，讓爺爺好好休息，一屋子人走路，做事、說(shuō)話(huà)，都盡量放低聲音，不忍心打擾爺爺睡覺(jué)。

　　不知不覺(jué)，爺爺的一瓶膽固醇掛完了，醫生又換了一瓶小的葡萄糖，我輕手輕腳地走到奶奶身旁，小聲地問(wèn)：“爺爺一天要掛多少瓶水呀？”“三大瓶加兩小瓶�！蹦棠坛蠲伎嗄槆@了口氣對我說(shuō)：“你爺爺現在不能進(jìn)食，只能用營(yíng)養液來(lái)維持生命，但他一定會(huì )福如東海，壽比南海的，對不對？”“對！”我斬釘截鐵地說(shuō)。

　　快要中午了，我低聲和爺爺說(shuō)了再見(jiàn)，便拿著(zhù)爸爸給我錢(qián)去給爺爺買(mǎi)了一束鮮花。在嬌艷欲滴的鮮花上我又拿出自己大清早起床折疊的，代表爺爺活得長(cháng)長(cháng)久久的愛(ài)心，細心地貼了上去。爺爺平時(shí)把我當他的心肝寶貝，我也最舍不得爺爺，在這九顆愛(ài)心上我都一一寫(xiě)上了我的心愿，有“祝爺爺早日康復，長(cháng)命百歲！”的，有“祝爺爺開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )！”的……

　　爺爺，真希望你收到這凝聚著(zhù)我愛(ài)心的鮮花時(shí)能快點(diǎn)好起來(lái)，再精神抖擻地接我放學(xué)，陪我說(shuō)話(huà)……

爺爺作文 篇6

　　爺爺今年已經(jīng)七十多歲了，雖然有著(zhù)滿(mǎn)頭稀疏光亮的銀發(fā)和滿(mǎn)臉好似波浪般的皺紋，但身體倍兒棒，充滿(mǎn)活力，走路時(shí)腰板很直，一點(diǎn)也不像是古稀之齡的老人。

　　爺爺有這樣的好身體和他的.生活習慣有著(zhù)緊密的聯(lián)系。每天早晨不到五點(diǎn)鐘他就早早地起了床，洗刷完后在小區內進(jìn)行體育鍛煉。最簡(jiǎn)單的也是來(lái)回遛彎散步。晚飯后活動(dòng)時(shí)間會(huì )更長(cháng)一些。奶奶常說(shuō)爺爺就像勤勞的小蜜蜂一樣，每日都堅持做好鍛煉。

　　爺爺在國畫(huà)方面還是一名十分有聲望的教授。當然，爺爺在年輕時(shí)可下了不少功夫。聽(tīng)爸爸說(shuō)在以前家庭條件不好的時(shí)候，爺爺也沒(méi)有放棄畫(huà)畫(huà)，把一本畫(huà)梅花的書(shū)臨摹了幾百遍，直至爛到不能看為止�，F在爺爺一有空接拿起畫(huà)筆，找出年輕時(shí)畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)，戴著(zhù)老花鏡，一絲不茍地完成每一件作品。老年大學(xué)為他們這些退休的老教授都常年訂購著(zhù)勝利日報。爺爺每天都要看看，認真的閱讀每一部分。有時(shí)還會(huì )講給大家一些他看到的重要內容。我常常問(wèn)爺爺為什么這么老了都要努力學(xué)習？爺爺說(shuō)：“活到老學(xué)到老么！飯可以一日不吃，但書(shū)不可一日不讀！”

　　從爺爺身上我學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的東西，我十分喜愛(ài)我熱愛(ài)運動(dòng)和充滿(mǎn)博學(xué)的爺爺，希望爺爺長(cháng)命百歲，身體健壯！

爺爺作文 篇7

　　我的家鄉在干鎮，那里有許多桃園，尤其是我爺爺的桃園，每年在村里的豐收都是名列前茅，這讓外公很自豪。

　　春天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的'小花，長(cháng)滿(mǎn)了葉子，粉紅色的小花好像一個(gè)紅彤彤的小臉蛋，小蜜蜂在到處采集花蜜，一朵朵桃花爭先恐后地走出了葉子門(mén)，好像在對小蜜蜂說(shuō)：“小蜜蜂，上我家來(lái)作客吧！”

　　夏天，樹(shù)上的小花凋謝了，長(cháng)出了一個(gè)個(gè)大大的青桃子，差一點(diǎn)就把樹(shù)枝給壓斷了，我準備摘下一個(gè)來(lái)嘗嘗，爺爺連忙說(shuō)：“先別摘，桃子還沒(méi)有變紅呢！不然，會(huì )酸掉牙的�！�

　　漸漸地，桃子變成了黃色，到了秋天，桃子已經(jīng)完全熟了，爺爺把我領(lǐng)到桃園，上千個(gè)紅透的桃子掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)胖娃娃的臉蛋。爺爺摘下一個(gè)大大的洗干凈的桃子給我吃，我用牙咬了一口，哇！實(shí)在是太甜了，好似是一直甜到了我的心窩里。

　　我喜歡爺爺的桃園，這每一棵桃樹(shù)，都是爺爺花費了無(wú)數的心血和汗水才培育出來(lái)的！這里的桃子不但讓我感受到了甜甜的味道，還讓我感受到了生活中那種幸福的味道！

爺爺作文 篇8

　　“爺爺學(xué)電腦了�！边@在我家可是個(gè)爆炸新聞。

　　要知道，爺爺可是個(gè)出了名的“老頑固”。好幾次我看他在看報紙，便勸他說(shuō)：“爺爺，我教你學(xué)電腦吧？”可任我怎么說(shuō)，爺爺總是不為所動(dòng)，總是說(shuō)：“我都快入土的人了，學(xué)電腦有啥用？那是你們小孩子和年輕人干的事�！睅状蝿裾f(shuō)無(wú)效，我也只好作罷。

　　今天下午，我正在做作業(yè)。只見(jiàn)爺爺幾次走到我身邊。一副欲言又止的樣子，我納悶地問(wèn)：“爺爺，你是不是有話(huà)要對我說(shuō)�！彼�摸了摸我的頭，不好意思地說(shuō)：“乖孫子，你做完作業(yè)，教爺爺學(xué)電腦好嗎？”“什么？你要學(xué)電腦？你不是開(kāi)玩笑吧！”我驚訝地差點(diǎn)沒(méi)蹦起來(lái)。爺爺聽(tīng)了，臉一下子紅到了耳根，說(shuō)：“乖孫子，沒(méi)跟你開(kāi)玩笑，我說(shuō)的都是真的�！薄斑�，這可怪了，以前我可是怎么說(shuō)也說(shuō)不動(dòng)你。這回是誰(shuí)有這么大的.能耐，讓你動(dòng)心了�！�

　　我奇怪的問(wèn)。爺爺不好意思地說(shuō)：“你大姨奶奶去德國探親去了，她說(shuō)在那邊挺無(wú)聊的，讓我上網(wǎng)和她視頻聊天，敘敘舊。我說(shuō)，電腦我不會(huì )，還是打打電話(huà)吧！大姨奶奶笑我這么老土，都什么年代了，還不會(huì )電腦。國際長(cháng)途可是貴很得呢！”“好吧，那我就收你為徒！”瞧爺爺的那副認真勁，我爽快地答應了。

　　我做完作業(yè)，帶著(zhù)爺爺來(lái)到電腦前�！斑@是鼠標，是用來(lái)點(diǎn)擊用的”；“這是鍵盤(pán)，打字時(shí)用的”；“這是攝像鏡頭，可以把圖像傳送給對方”……我有板有眼地教。帶著(zhù)老花鏡的奶奶，絲毫不敢怠慢

　　口里念念有詞“這是鼠標……這是鍵盤(pán)……”十足一個(gè)規矩的小學(xué)生。我撲哧一聲笑了出來(lái)。不一會(huì )兒，遠在德國國的姨奶奶便出現在屏幕前�！袄辖�，真是太神奇了……”，爺爺激動(dòng)地又喊又笑。我笑著(zhù)說(shuō)：“這就叫天涯若比鄰！電腦夠神吧！”“夠神、夠神，以后我一定好好學(xué)！改革開(kāi)放這么多年，到處發(fā)生翻天覆地的變化，我們也得跟上形勢。趁入土前也新潮一下，這輩子也沒(méi)算白活了！”

　　望著(zhù)爺爺那紅光滿(mǎn)面的笑臉，我開(kāi)心地笑了，爺爺也情不自禁地笑了。歡快的笑聲充盈著(zhù)整個(gè)屋子。

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