（實(shí)用）爺爺作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的爺爺作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爺爺作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)爺爺，每個(gè)人的爺爺都是不同的，我的爺爺很特殊，特殊在哪呢？他干起活來(lái)很帶勁，可罵起人來(lái)不要命，平時(shí)還嘮嘮叨叨，磨磨唧唧，像個(gè)過(guò)了更年期的老太婆。
我的`爺爺有一些稀稀疏疏的眉毛和頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，鷹鉤鼻，兩個(gè)不算大的耳朵，嘴唇有些扁扁的，雖然一切看上去都很平凡，但就是這一副平凡，體現出了他的和藹，善良。
記得每一次我家里什么水管子、燈泡，天花板，壞了，都是爺爺請人來(lái)幫忙解決的，幫了我家不少大忙，我非常感謝他。他在奶奶家還是個(gè)好幫手，經(jīng)常幫奶奶做飯洗碗，洗衣服，但有時(shí)做不好還得被奶奶罵，真可憐，幫人得不到好。
但是他有時(shí)發(fā)起火來(lái)回六親不認。小時(shí)候，我十分討厭他，因為他經(jīng)常跟奶奶吵架，在我讀小學(xué)的時(shí)候，有一次自己回家，他大發(fā)雷霆，還說(shuō)要我滾，但我知道他那是氣話(huà)，他其實(shí)是關(guān)心我的。我現在最討厭他的口頭禪——亂彈琴，而且他最最不好的習慣就是打呼嚕，我小時(shí)候第一次跟他睡，他打呼嚕一直打到早上一兩點(diǎn)，都把我弄哭了。
這就是我的爺爺，一個(gè)勤勞但是可愛(ài)的爺爺。
爺爺作文 篇2
花兒謝了，留下一絲淡淡的清香；鳥(niǎo)兒去了，留下一條優(yōu)美的弧線(xiàn)；雨兒停了，留下一道絢麗的彩虹。它們悄然無(wú)聲地走了，卻給世界留下了不可磨滅的美麗痕跡，這是它們?yōu)榛貓蟠蟮啬赣H而盡的一片孝心，這是它們對自然感恩的永恒表現。
一陣雨過(guò)后，空氣也像被春雨沖洗了一般，格外清新，如茵的草地上，點(diǎn)點(diǎn)露珠掛在草葉上，像一個(gè)個(gè)晶瑩的水晶燈籠，太陽(yáng)光照在上面，映出了青的藍，赤的紅，紫的綠。深圳的春天，一如既往地夾帶著(zhù)許多美麗的色彩撲面而來(lái)。
我默默地看著(zhù)陽(yáng)臺上花盆里盛開(kāi)著(zhù)的海棠花，思緒也隨著(zhù)那淡雅的花香，飛回到了家鄉的四合院——那個(gè)花的世界，爺爺的“百花園”。
您是如此愛(ài)著(zhù)這些花花草草，院子里的花盆中，總是不間斷地出現許多新奇古怪的花朵，每年一到春天，院子里總是盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵。您坐在一把竹椅上，默默地看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，手里的竹扇慢慢地搖著(zhù)，暖暖的陽(yáng)光灑在您身上，尤其祥和。偶爾口渴了，便讓我端杯水來(lái)，于是，我端來(lái)一杯水，小心翼翼地放在您的手里……
您微微一笑，慢慢從我手里接過(guò)茶，緩緩喝一口，然后半瞇起眼睛，仍舊望著(zhù)面前的海棠花。您說(shuō)：“這花，遲早是要落的'��！孩子，你知道生命、時(shí)間的真正意義 嗎？唉！爺爺老了�！币苍S是少不更事，當時(shí)我只是幼稚的以為您多愁善感：花開(kāi)花落，是自然規律，何必那么在意呢？
三年后，還是這片熟悉的院子，經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，花盆早已失去了往日的光彩，花盆下，枯黃的落葉積了厚厚的一層。我坐在您曾經(jīng)坐過(guò)的竹椅上，拾起一朵枯敗的花，火紅的顏色早已褪去了，院子里曾經(jīng)的姹紫嫣紅的熱鬧景象也一去不復返了。爺爺現在的健康狀況日漸低下，不可長(cháng)時(shí)間勞作了，海棠花也因無(wú)人打理，早已凋落。
“這花，遲早要落的��！”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，爺爺，您現在還好嗎？身體恢復健康了嗎？想起您當時(shí)的嘆息，我發(fā)現，理解，是一個(gè)慢慢地過(guò)程。我理解了美麗的花，為何終將離去。大自然是神奇的，美麗的花也是會(huì )落的；生命是寶貴的，也是很脆弱的……爺爺其實(shí)我懂你。
回憶起您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回味起您給我的關(guān)懷。爺爺，我懂您無(wú)奈的嘆息；我懂您深?lèi)?ài)著(zhù)家人，深?lèi)?ài)著(zhù)您的“百花園”！
未來(lái)的路，很漫長(cháng)，我會(huì )陪著(zhù)您慢慢一起走。明年的春天，海棠花還會(huì )盛開(kāi)，您的“百花園”依舊會(huì )姹紫嫣紅，爺爺，其實(shí)我一直都懂您……
爺爺作文 篇3
他的臉上有些焦急，在他拿起書(shū)包往我身上背的時(shí)候，情急之下竟滑落了好幾次�！翱禳c(diǎn)，幼兒園老師該到那地方了�！薄拔也幌肴ヂ��！彼K于套上了書(shū)包，聽(tīng)到這句話(huà)，一頓。帶著(zhù)幾分不耐煩，他直接把我抱上了摩托車(chē)�！鞍�？”剛想說(shuō)些什么，他一踩油門(mén)，順著(zhù)慣性，我向前沖去，又向后倒去。不敢再說(shuō)些什么，心里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的不情愿。
出了荷葉山莊，穿過(guò)一條條人煙稀少的街巷，車(chē)停了。匆匆下車(chē)，老師沖我和藹地笑笑，我拖沓著(zhù)腳步，心不在焉地東張西望，他果然走了。
從校車(chē)的窗戶(hù)里望去，凜冽的寒風(fēng)依舊漫不經(jīng)心地吹著(zhù)�？粗�(zhù)被卷起來(lái)又被風(fēng)吹得滿(mǎn)地亂跑的廣告紙牌，不由得覺(jué)得周?chē)掷淞藥追��！霸俚纫粫?huì )兒，還有一個(gè)小朋友沒(méi)來(lái)�！崩蠋煱参康�。周?chē)目蘼暡](méi)因此減弱，反而越加喧嘩。我抖抖袖子，將冰冷的`手縮了進(jìn)去，“沙拉沙拉”的聲音不禁讓我聯(lián)想起了昨天早上吃炸醬面的“呼嚕呼�！甭�。剛這么想著(zhù)，滿(mǎn)臉堆笑的小販就瑟縮著(zhù)支起面攤的架子。隔著(zhù)窗戶(hù)，也若有若無(wú)能嗅到一點(diǎn)香氣。
昨天的場(chǎng)景又浮現在眼前：‘快點(diǎn)吃，要來(lái)不及了�！��！鹕�，自顧自站在風(fēng)中。肥大的棉服似乎不頂什么用，冷氣像是面目猙獰的獸，吹得他的背影有點(diǎn)虛。一向說(shuō)著(zhù)玩笑話(huà)覺(jué)得他胖的人，現在吃著(zhù)炸醬面，想著(zhù)他好像瘦削了許多�！魈炱鹪琰c(diǎn)，飯在家里解決吧……’他叨叨著(zhù)，像是對自己說(shuō)，又像在對我說(shuō)�！昂魢：魢！�，最后一點(diǎn)湯汁被我吸進(jìn)肚里，炸醬面的好味道依舊唇齒留香。
從回憶拉回現實(shí)，沒(méi)辦法，今天又起晚了。我一手撐著(zhù)頭，覺(jué)得有點(diǎn)對不起他。窗外，小販見(jiàn)沒(méi)有什么人，又收起了支架。
耳邊又響起了昨天小販和他的對話(huà)�！澳阋矝](méi)吃早飯��？”“可不是，得送她上學(xué)�！薄笆�，讀書(shū)不能耽擱……”他們對話(huà)時(shí)，我呆呆地立在一旁。顯得有些木訥。
對啊，他今天也沒(méi)吃早飯吧。歉疚又涌上心頭。從玻璃窗移開(kāi)目光，也該發(fā)動(dòng)車(chē)子了。啟動(dòng)之時(shí)，卻再次下意識地看了窗外一眼。
是他！我的爺爺。
他笨拙地挪動(dòng)著(zhù)步子，被風(fēng)吹得鼓鼓的棉褲，攏住了他的鞋子，狠狠地絆了他一跤。倒在青石板路上以后，他的手依舊固執地抬了起來(lái)，可能是為了保護手上的某些東西，是我愛(ài)吃的棒棒糖嗎？說(shuō)不準。
他站了起來(lái)，連褲子上的灰都沒(méi)有拍，落寞地坐在了石球上。他原來(lái)一直硬朗的挺著(zhù)的背，駝了下去。這幾年里一直是他在照顧我，爸爸媽媽在城市里打拼。他要忙工作，又要接送我，照顧我和奶奶的生活起居。那他的生活呢？
他的生活，就像一個(gè)白饅頭，加點(diǎn)榨菜，沒(méi)準就過(guò)去了。我早上吃碗炸醬面，他可能就要吃上一周的稀飯。有時(shí)，生活讓他會(huì )很煩躁，當我生氣時(shí)，依舊是他來(lái)哄我開(kāi)心。此時(shí)他的背影，又蒼老了許多。隔著(zhù)車(chē)窗，我覺(jué)得他跌的這一跤肯定很痛。但起來(lái)，還不是要面對生活嗎？他可能平凡，但在一些人的心里，因為平凡所以特別。
風(fēng)吹著(zhù)，不折不扣地吹著(zhù)，像要把他吹倒似的。
這個(gè)冬季，依舊有寒風(fēng)。
心里卻因銘記著(zhù)他的背影而溫暖。
爺爺作文 篇4
我的爺爺今年七十五歲了，他是一個(gè)身子瘦削的老人，但他除了有點(diǎn)哮喘外，身體沒(méi)什么病，精神特別好。
爺爺雖然出身于舊社會(huì )，但他的思想卻十分激進(jìn)，他常常教育我說(shuō)：“一個(gè)人要有所作為，就必須要有知識�！睜敔斪x書(shū)時(shí)是讀的私塾學(xué)校，他只讀到小學(xué)畢業(yè)，他說(shuō)他們那時(shí)讀的書(shū)與我們現在讀的不一樣，讀起來(lái)朗朗上口，很有韻味。我記得是在我五歲的時(shí)候，我剛上學(xué)前班讀書(shū)，我每天放學(xué)回到家里，爺爺總是要問(wèn)我老師教了什么？讓我讀給他聽(tīng)，能讀后還要背給他聽(tīng)，如果只是讀讀還無(wú)所謂，可爺爺總是要我把語(yǔ)文（學(xué)前班時(shí)叫“語(yǔ)言”）課本中所學(xué)的每篇內容都能正確地背出來(lái)。有一天我學(xué)的有篇課文有點(diǎn)長(cháng)，老師教我們后，當天只能朗讀，回到家里爺爺卻要求我在睡覺(jué)前必須讀背得，我當時(shí)很生氣，就說(shuō)：“我們老師都沒(méi)要求我們背，你憑啥要我背？”心里想：哼，真是個(gè)“老古董�！碑斘艺虢吡樽约恨q解時(shí)，爺爺從一個(gè)陳舊的箱子里拿出一本磚頭一樣厚的、已經(jīng)發(fā)黃的書(shū)問(wèn)我：“這本書(shū)厚不厚？”我不解地點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺隨即把書(shū)遞給我，說(shuō)：“爺爺來(lái)背給你聽(tīng)，你要爺爺背哪一篇都行�！蔽倚攀址_(kāi)書(shū)，爺爺看了一眼就背起來(lái)：“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔；既昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶(hù)，必親自檢點(diǎn)……”那時(shí)我識字不多，也不知爺爺背正確沒(méi)有，但從爺爺那流利的背誦中可感覺(jué)到他是非常熟悉的。( )
就從那時(shí)起，爺爺每天都和我一起朗讀背誦，我覺(jué)得爺爺背書(shū)的樣子十分有趣，他背誦時(shí)總是微閉雙眼、搖頭晃腦的，背得很有節奏感，或許當時(shí)是出于好奇，就要求爺爺教我讀讀他那本書(shū)，爺爺沒(méi)有推辭，饒有興致地教起來(lái)：人之初，性本善，性相近，習相遠……
今年我已經(jīng)十歲了，讀三年級，五年時(shí)間，爺爺除了教我讀背《三字經(jīng)》、《弟子規》、《百家姓》、《千字文》外，還教我讀背了幾十首唐詩(shī)，現在我還真覺(jué)得讀古代的文章很有趣，我覺(jué)得這些經(jīng)典文章都有語(yǔ)言簡(jiǎn)練、韻律感強的特點(diǎn)，并且好讀易記，內容也好理解，比如《弟子規》中的'“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶�！本褪墙逃覀円�(tīng)父母的話(huà)，要做一個(gè)勤勞的孩子。其實(shí)，古代的許多經(jīng)典文章都蘊含著(zhù)人世間的很多道理，比如：讓我們懂得怎樣做人，怎樣處事，怎樣學(xué)習，等等。只要我們在讀的過(guò)程中去慢慢品味，的確其味無(wú)窮，受益匪淺。難怪我的爺爺和老師都經(jīng)常說(shuō)：中國古代文化是世界文化的一塊瑰寶，會(huì )永遠絢麗燦爛……
我學(xué)習經(jīng)典文章，爺爺是我的啟蒙老師，是他把我引進(jìn)到祖國古代文化的殿堂里，我要感謝他！
爺爺作文 篇5
這是一張忠厚善良、樸實(shí)慈祥的老人的臉。在那一道道深深的皺紋中，仿佛隱藏著(zhù)一生的憂(yōu)患、勞苦和辛酸。但他用一雙青筋羅布、骨節隆起的大手，為下一代創(chuàng )造了生活。
這就是我的爺爺。
爺爺今年70多歲了，他一天在工廠(chǎng)門(mén)衛看門(mén)，一天在家里的田地里干活。爺爺總是笑著(zhù)說(shuō)：“這些蔬菜收成還不錯，便宜點(diǎn)賣(mài)給廠(chǎng)里的食堂還能賺些錢(qián)！”不論春夏秋冬，爺爺總是一天隔一天在田里忙活，即使是炎熱的盛夏，爺爺都頂著(zhù)烈日給秧苗除草、澆水。每次回家，都能看到爺爺滿(mǎn)頭的大汗和被汗水浸濕的汗衫。在別人看來(lái)，那幾塊田也種不出什么好收成，但在爺爺看來(lái)，那卻是能為家里分擔的小小的一點(diǎn)力量。
爺爺幾十年如一日地辛苦，但對于我的關(guān)心，決不少于父母。我從小身體不好，又愛(ài)挑食，每到雙休日，爺爺從不吝惜那辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)，買(mǎi)我喜歡吃的菜。還經(jīng)常跟我說(shuō)：“要多吃飯，多吃菜，身體才強壯。有了強壯的身體學(xué)習才優(yōu)秀，在學(xué)校一定要認真學(xué)習，將來(lái)才能過(guò)上幸福的日子�！背诉@些，爺爺每講一次，都會(huì )舉一個(gè)某某人讀書(shū)成才的例子，以此來(lái)激勵我。我早已不清楚這樣的話(huà)爺爺講過(guò)多少次，但是每一次都深深地銘記在我心里。
爺爺的微笑也是我最高興的事。每到學(xué)期結束，我知道爺爺一定和我一樣擔心，總要到領(lǐng)了成績(jì)單，看到我又被評上了“三好學(xué)生”，他才能夠安心。我知道我是家里唯一的希望，我不能讓家人失望。
爺爺對我的關(guān)心，絕不是百依百順的溺愛(ài)，當我犯錯時(shí)，爺爺也一樣批評我、教育我，直到我改正。
小時(shí)候，我不小心把爸爸的.汗衫剪破了。我硬著(zhù)頭皮耍賴(lài)、貧嘴。爺爺一猜就知道是我做的。就告訴我，一件衣服破了只要補一補或是重新買(mǎi)一件就又可以穿了，但是一個(gè)人如果人品壞了，就很難學(xué)好了。我牢記著(zhù)爺爺的教導，從此不再調皮搗蛋。
爺爺一生雖沒(méi)有什么很偉大的作為，但他堂堂正正地做人，用純潔、善良的心靈
教會(huì )我做人的真諦，用勤勞的雙手讓我明白勞動(dòng)最光榮。我也要像爺爺一樣做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧、正值的人。今天我以爺爺為榮，明天我要爺爺以我為榮！
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