(精品)爺爺作文7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的爺爺作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
我的爺爺五十多歲了，他很幽默風(fēng)趣。
有一次，妹妹想喝水，她就對爺爺說(shuō)：“爺爺，喝水�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)：“乖，爺爺不渴，我不喝水�！币恢钡鹊矫妹酶目谡f(shuō)她想喝水，爺爺才給妹妹倒了一杯水。類(lèi)似的事情可多了。
一次，我媽媽給爺爺買(mǎi)了一件毛衣。爺爺看到了問(wèn)：“這哪是前哪是后？”媽媽說(shuō)：“這毛衣不分前后！”可爺爺想，不分前后怎么行呢？于是爺爺就用布剪了一朵花縫在上面
你看我爺爺就是這們一位幽默有趣的'老人。
爺爺作文 篇2
在我的心靈深處，一直有一件事，使我一想起就傷心。那是關(guān)于爺爺的。
記得那是20xx年臨近奧運的時(shí)間，我和爸爸媽媽?zhuān)氐郊亦l，我非常高興，因為又可以見(jiàn)到爺爺了。終于到啦！誰(shuí)知，爺爺去了醫院檢查還沒(méi)回來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，爺爺回來(lái)了，我們卻得到一個(gè)消息：“爺爺得了胃癌！”這個(gè)消息猶如晴天霹靂，我的'眼淚一下子就流了下來(lái)，爺爺啊，如果您離開(kāi)了，我該是多么傷心��！我已經(jīng)失去了奶奶，不能再失去您了！媽媽她們都失聲痛哭。
接下來(lái)這幾天，看著(zhù)爺爺每天被病魔折磨得吃不下飯，我心里非常難過(guò)，爺爺，我多么希望能為您分擔一些痛苦��！就在我們回家鄉的第五天，我那可敬的爺爺，被死神帶走了，他永永遠遠得離開(kāi)了我，離開(kāi)了他的兒女們，或許這樣，爺爺才不會(huì )被病魔折磨的那么痛苦。葬禮上，我和姐姐、哥哥他們都傷心得留下眼淚，媽媽姑姑她們更是哭的死去活來(lái)。爺爺，在天堂，一定要記得來(lái)看奧運會(huì )。
每次想起這件事，我就傷心，心里猶如千刀萬(wàn)剮。爺爺，我想您了！爺爺，我想您了。
爺爺作文 篇3
我的爺爺有著(zhù)嚴肅的外表，乍看之下會(huì )讓人覺(jué)得他很兇，不容易親近，但其實(shí)它是一位和藹可親的長(cháng)輩，尤其對我和弟弟更是疼愛(ài)有加。
爺爺已經(jīng)六十幾歲了，他的身體相當硬朗，每天半夜就到屠宰場(chǎng)去買(mǎi)豬只，接著(zhù)直接載到菜市場(chǎng)賣(mài)豬肉，直到中午才能回家休息�？赡芤驗樽錾庑枰匈u(mài)的關(guān)係，爺爺練就一副大嗓門(mén)，只要他一開(kāi)口，不知情的人還誤以為爺爺和別人吵架了呢！但是了解他的人也就見(jiàn)怪不怪了。
爺爺的興趣是看報紙和喝茶。平時(shí)不管工作再怎幺累，爺爺還是會(huì )把當天的報紙翻閱一遍，了解一下國內外大事，因為看報紙對爺爺來(lái)講，就像吃飯一樣重要。喝茶也是爺爺每天必做的大事，家里還有一間專(zhuān)屬于他的'起居室，里面擺著(zhù)很多古董茶壺，那些都是爺爺的寶貝。每當客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)，他就會(huì )拿出來(lái)炫耀一番，讓客人羨慕不已。
爺爺是我們家的大家長(cháng)，爺爺愛(ài)我，我也愛(ài)爺爺，希望爺爺永遠健康、長(cháng)命百歲。
爺爺作文 篇4
我出生在一個(gè)農村家庭，家境貧困，父母要去城里打工掙錢(qián)，我只能和爺爺奶奶生活在一起，是一個(gè)名副其實(shí)的留守兒童。
從記事的時(shí)候起，奶奶總是在家里忙得不可開(kāi)交，生火、洗菜、煮飯、喂豬，還要上山砍柴；爺爺就負責下地澆水種菜施肥，我還小，什么也幫不了，只能眼睜睜地看著(zhù)爺爺面朝黃土背朝天。
長(cháng)大了一些，放學(xué)回家后便早早地寫(xiě)完作業(yè)，第一時(shí)間到地里去找爺爺，總能看見(jiàn)爺爺扛著(zhù)厚重的鋤頭，一鋤一鋤的刨地，地里的雜草可真多啊，好像總也鋤不完爺爺的地里有紅薯、花生、玉米、水稻，有我們一整年的口糧。最怕的就是割水稻的時(shí)候，老家的地是梯田，進(jìn)不了機器，每一隴水稻都需要爺爺彎著(zhù)腰，駝著(zhù)背，半曲著(zhù)腿一把一把地用鐮刀割下來(lái)，偶爾還會(huì )有水蛭吸附在腿上，軟軟的，滑滑的，扯不下，拽不掉，我總是害怕極了，不敢下地更不敢觸碰，爺爺總是用鐮刀一挑，甩了它，擦擦腿上的血跡，繼續彎腰干活。有時(shí)我也會(huì )下地幫爺爺干活，半高的身子扛著(zhù)又笨又重的鋤頭去鋤地，力氣太小，只能把土地上面薄薄的一層土播弄掉，有時(shí)候把小麥當成野草拔了，就會(huì )被爺爺嘲弄幾句，說(shuō)我不是干農活的料
有時(shí)也會(huì )偷懶，不想干活便纏著(zhù)爺爺去買(mǎi)零食吃，要想去最近的小超市，就要穿過(guò)這片大農田。有時(shí)我要買(mǎi)文具，爺爺總是擔心我的安全，要陪著(zhù)我去。我們這兒的灌溉方式與平原不同，山地高高洼洼，坑坑不平，挖一條長(cháng)長(cháng)的水渠，由高往低，水會(huì )流經(jīng)各個(gè)地頭，流進(jìn)莊稼地里。能走的路就在水渠旁，莊稼人仔細，踩埂便不會(huì )踩著(zhù)田里的莊稼。有的地方土質(zhì)疏松，便免不了濕了鞋。我最喜歡和稻草人比比武了，有一次不小心把整個(gè)稻草人弄倒了，爺爺彎腰扶起來(lái)，說(shuō)：這樣不文明，調皮的.娃！
其實(shí)也可以繞遠路走，小路更方便，但我覺(jué)得走農田更有趣，而且別人家門(mén)口都有狗，一條比一條兇。
生活的重擔使爺爺的背一天彎的比一天厲害，奶奶很是心疼，我也勸爺爺不要這么辛苦，爺爺卻說(shuō)：農民吃在土地，用在土地，長(cháng)在土地，地種少了，你們吃啥？我們能干啥？我年紀大了，咱家的未來(lái)就靠你了。
后來(lái)，爺爺的背更彎了，我就騎著(zhù)自行車(chē)載著(zhù)爺爺種的菜到集市上賣(mài)，就像爺爺說(shuō)的一樣，人們看我年紀小，就來(lái)買(mǎi)我的菜，旁邊的大姐又氣憤又無(wú)奈。
許多年以后，我們村附近建了火車(chē)站，那塊大農田被政府用來(lái)修鐵軌了，并為我們農民發(fā)了補貼。又一次，爺爺領(lǐng)我到田間，我站在鐵軌旁，高大的鐵軌兀自屹立在廣闊的田間，爺爺也在努力的抬頭看，佝僂的腰背硬挺的直直的，以前爺爺總愛(ài)低頭看地，現在更多的是抬頭看天。
小學(xué)畢業(yè)后，父母要帶我到城里上初中了，可我舍不得奶奶，更舍不得爺爺。透過(guò)火車(chē)的車(chē)窗，看到的不再是爺爺的背，只是爺爺的背影
爺爺作文 篇5
我的爺爺是一名退役軍人，頭發(fā)已經(jīng)花白，中等個(gè)子，慈祥的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，眼皮雖然已經(jīng)有些耷拉，可依然能看出當年的英姿瀟灑和非凡氣質(zhì)，他時(shí)常穿一身藏藍色的外套，白色的襯衫，走起路來(lái)總是昂首闊步，平視前方，永遠保持著(zhù)軍人的本色。爺爺的愛(ài)好是下象棋和唱歌，沒(méi)人和他下象棋的時(shí)候，總會(huì )獨自吼兩嗓子老歌。
爺爺究竟是一個(gè)“小氣鬼”“還是個(gè)大方人”，這是個(gè)一直困擾著(zhù)我的問(wèn)題。
爺爺每次帶我上街去，總會(huì )用他那軍用水壺裝滿(mǎn)一大壺清水。記得有一次暑假，烈日當空，炎熱折磨得我大口大口地直喘粗氣，爺爺也被熱得大汗淋漓。我終于忍不住了，就央求他給我買(mǎi)一個(gè)雪糕，爺爺說(shuō)水壺里有水，可是我想吃雪糕，爺爺又說(shuō)雪糕太涼，吃了會(huì )肚子疼的，我知道爺爺一是怕吃壞肚子，更重要的是怕花錢(qián)，我也知道再說(shuō)下去還是無(wú)用，就只好噘著(zhù)小嘴，極不情愿的往回走，心里埋怨著(zhù)爺爺的吝嗇。
一天，媽媽告訴我，有一年，鄰居家哥哥考上了大學(xué)，但是家里很窮，繳不起學(xué)費，到處借錢(qián)，爺爺知道這個(gè)消息后，毫不猶豫的將自己的全部積蓄拿了出來(lái)，奶奶勸爺爺留點(diǎn)家用，爺爺硬是將錢(qián)全部借了出去，當媽媽把這個(gè)事說(shuō)給我聽(tīng)時(shí)，我真的不敢相信，一輩子吝嗇出名的爺爺，竟然是這么大方。從那以后，爺爺的形象在我的'心里頓時(shí)比以前更高大了許多。
可如今，我的爺爺都病了好幾個(gè)月了，每次回去看他，他都說(shuō)自己的生命所剩無(wú)幾了，這樣的話(huà)使我非常的擔心，正值寒假，我每天陪在爺爺身邊，給他講笑話(huà)，說(shuō)一些他喜歡聽(tīng)的事情，想著(zhù)讓爺爺高興起來(lái)，這樣，他的病情或許會(huì )有所好轉，可是時(shí)間一天天過(guò)去了，爺爺的病仍然時(shí)好時(shí)壞，心情也隨之時(shí)好時(shí)壞，隨著(zhù)來(lái)看他的熟人的增多，爺爺的心情愈發(fā)地不好了，我好擔心，擔心爺爺隨時(shí)會(huì )離開(kāi)我們，可這又能這么辦��！
我真的盼望著(zhù)我的爺爺能快點(diǎn)好起來(lái)，好讓我能陪著(zhù)爺爺一起逛街，一起下象棋，一起唱老歌……
爺爺作文 篇6
我經(jīng)常會(huì )為爺爺打抱不平，憑什么爺爺對舅舅那么好，而舅舅卻因自己心情不好，總是對爺爺大喊大叫，甚至出手打他。
假如你親眼看見(jiàn)了，第一反應就是心碎。爺爺辛辛苦苦把他的孩子養大，他是多么希望他的子女能有自己的成功，這樣，他就能把這個(gè)唯一的心結解開(kāi)了，好好地享福，過(guò)完他的余生�？墒�，舅舅成了他心里的一塊石頭。
在一個(gè)凄涼幽靜的秋天夜晚，一輪殘月掛在空中，幾顆星星稀稀散散把月亮圍起來(lái)。鄰居們都睡了，而爺爺家的燈還是亮著(zhù)的，那時(shí)舅舅暫時(shí)住在爺爺那兒。每天晚上，爺爺家的燈要很晚很晚才滅。今晚，直到11點(diǎn)多，那盞灰暗的'燈還在那兒照著(zhù)。爺爺該多著(zhù)急，他在房間里來(lái)回走動(dòng)，臉上緊皺的皺紋寫(xiě)滿(mǎn)了焦急，打了一遍又一遍的電話(huà)，等待結果只是失望的唉息。到了12點(diǎn)，爺爺再也按捺不住了，他決心出去找找他，萬(wàn)一舅舅有個(gè)什么三長(cháng)兩短，爺爺該會(huì )多么難過(guò)，永遠，就算死了也會(huì )每天每日悲哀。
爺爺猜測舅舅可能去的地方，酒吧？歌廳？到底在哪兒？爺爺的心就像被火燒了似的。終于，他在一盞路燈旁找到了舅舅。舅舅昏倒在了那里。原來(lái)，他和他的狐朋狗友發(fā)生了一些不愉快的事，打了一架，他的臉上身上青一塊、紫一塊。爺爺嚇得臉色蒼白，全身發(fā)抖，過(guò)了好久，舅舅總算醒了，誰(shuí)知，他沒(méi)有感謝爺爺，反而無(wú)緣無(wú)故朝他那么大吼一聲。爺爺是無(wú)辜的，為什么這樣？
每次望著(zhù)爺爺的滿(mǎn)頭白發(fā)和那被歲月刻上的皺紋，我是多么心痛，多么無(wú)奈，爺爺，您太累了！
老師評語(yǔ)：你的言語(yǔ)中充滿(mǎn)感情，表達了自己對爺爺的愛(ài)！第一段要細分！
爺爺作文 篇7
如果您在外邊看到一位70多歲，矮矮的、胖胖的，滿(mǎn)頭白發(fā)，眼睛細細的，臉上堆滿(mǎn)彌勒佛式的微笑，身上的衣服不是領(lǐng)子俏皮地躲在脖子下不出來(lái)，就是長(cháng)長(cháng)的褲帶不愿老實(shí)地待在褲腰扣里，耷拉下來(lái)左右晃蕩的老人，那可能就是我的爺爺——我家公認的“迷糊老爹”。請隨我的文字，看看發(fā)生在他身上，至今只要一講起來(lái)就讓我笑得停不下來(lái)的趣事。
一次，我和爺爺回老家，在每人啃完一個(gè)大蘋(píng)果后，準備回家，結果爺爺找遍全身的口袋也沒(méi)找到鑰匙串，還是我一拍腦袋，提醒他“爺爺，它是不是跟著(zhù)蘋(píng)果皮扔進(jìn)了垃圾桶？”爺爺聽(tīng)完我的話(huà)，急急忙忙跑向跑向垃圾桶，然而可憐的它，已隨著(zhù)垃圾將軍被一起扔下河了。爺爺趕緊向親戚借了小船，三下五除二把船撐到河中，用竹篙的鐵鉤撈起了鑰匙串，自己竟一不小心，翻進(jìn)了河中，幸好他自己會(huì )游泳，重新爬上了船，站在橋上的我，忍不住哈哈大笑。
還有一天，我突然發(fā)現爺爺的肚皮上多了一塊疤，我好奇地指著(zhù)它問(wèn)爺爺：“爺爺，您這是怎么回事？”一開(kāi)始，爺爺吞吞吐吐不愿說(shuō)，只是不停地擺手說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么！”后來(lái)在我的`一再追問(wèn)下，爺爺才十分不好意思地告訴我，那是他燒開(kāi)水時(shí)，由于迷迷糊糊，提起熱水壺向暖瓶灌開(kāi)水時(shí)，壺身抵到了自己的肚皮上，一開(kāi)始不疼，后來(lái)疼了，才發(fā)現蛻皮了，所以留下了一個(gè)疤。
再有一次，爸爸午覺(jué)起床，準備穿衣服上班，發(fā)現自己的襯衫沒(méi)了，奶奶在家中找到了爺爺的襯衫說(shuō)：“肯定是讓你那迷糊老爹穿跑了，昨天穿走了我的褲子，前段時(shí)間穿走了孩子大姨父的皮鞋，今天又穿錯了你的襯衫�！�
這樣的迷糊事還有很多，我就不一一介紹了，如果您對我爺爺有興趣，歡迎到我家做客，他除了迷糊外，還能燒一手好菜，嘗過(guò)的人都夸好呢!
總評：
這是一篇寫(xiě)人的作文。全文通過(guò)三個(gè)有趣的小故事，刻畫(huà)了外號叫“迷糊老爹”的老爺爺形象，文字和內容都寫(xiě)得生動(dòng)活潑。全文筆墨集中，主要介紹老爺爺“迷糊”這一個(gè)性格特點(diǎn)。這一點(diǎn)寫(xiě)得比較成功。文末提到他燒得一手好菜，但是卻沒(méi)有具體寫(xiě)，這一句就顯得多余了。從內容看，要立體地寫(xiě)出一個(gè)人的某個(gè)性格，可以從多面來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)他的“迷糊”，也可以寫(xiě)他不糊涂的一面。例如，寫(xiě)爺爺在生活細節上糊涂，但對我的學(xué)習卻不糊涂，經(jīng)常督促、檢查我的學(xué)習情況，我有一次想逃避他的檢查，都被他識破。這樣寫(xiě)出人物性格的兩個(gè)側面，人物就“立體”起來(lái)了。
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