【熱】爺爺作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的爺爺作文5篇，歡迎大家分享。
爺爺作文 篇1
今天放學(xué)后，我一出門(mén)就看見(jiàn)爺爺推著(zhù)自行車(chē)，在學(xué)校門(mén)口等我。
爺爺騎的.是一輛二手自行車(chē)，這輛車(chē)是爺爺為了方便接我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)的。一看到自行車(chē)，我就迫不及待地想坐上去。等我坐穩后，爺爺就開(kāi)始蹬起車(chē)來(lái)，我們的“回家之旅”便開(kāi)始了。
爺爺在前面奮力地蹬著(zhù)，我在后面安靜地坐著(zhù)，看著(zhù)爺爺那晃動(dòng)的背影，不由得感到了爺爺對我深深的愛(ài)。不管刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，每次放學(xué)，我都能看到爺爺準時(shí)在學(xué)校門(mén)口推著(zhù)那輛自行車(chē)默默地等著(zhù)我。
爺爺，我知道您很愛(ài)我，我也很愛(ài)您，但我拿什么來(lái)報答您呢？
爺爺作文 篇2
爺爺是個(gè)不擅表達的人。但他慈祥的笑容總縈繞在我的腦海中。
父母那時(shí)工作忙，爺爺每天接送我上下學(xué)。排著(zhù)路隊走出校門(mén)，遠遠的，總是能望見(jiàn)爺爺焦急等待的身影。他的眼中每每流露出一絲擔心的神色。我匆匆忙忙地跑過(guò)去:“爺爺!”我大喊道。爺爺慌忙轉過(guò)身來(lái)，嘴角微微勾起，蒼老的臉頰透出紅潤的`色彩，渾濁的眼亮堂起來(lái)，慈祥地看著(zhù)我�！俺�，怎么這么晚出來(lái)，爺爺會(huì )擔心的哩!”爺爺有些責備地說(shuō)。我憤憤不平地辯解道：“爺爺，今天我是要值日的，昨天跟你說(shuō)過(guò)的呢!”爺爺使勁兒拍拍腦袋，“哎呦!人老了就是不好使，記性不好了!”我催促著(zhù)爺爺回家去，他笑了笑，頗有氣勢地牽起我的手，大步向前走著(zhù)。
有一日，沒(méi)時(shí)間出去買(mǎi)菜。午飯時(shí)爺爺只炒了一碗藕。我可是最厭惡藕的，當時(shí)就繃著(zhù)臉，獨自跑到墻角生起悶氣來(lái)。爺爺多次勸我，可我死活不聽(tīng)，依然蹲在墻角。爺爺不再來(lái)勸我了，一個(gè)勁兒說(shuō)著(zhù)：“嗯，真是好吃，楚囡再不吃爺爺可要吃光嘍!”我餓得肚子咕咕叫，再也撐不住了，勉強站起身，來(lái)到餐桌前，大口大口吃起白米飯來(lái)。爺爺見(jiàn)了又咧開(kāi)嘴，雙眼瞇成一條縫，欣慰地笑了。每周末，爺爺都會(huì )帶我去西施故里游玩。我牽著(zhù)爺爺粗糙的大手，四處欣賞秀麗的風(fēng)景，忍不住贊嘆:“真漂亮啊!”爺爺帶著(zhù)笑意地回應我：“等楚囡長(cháng)大了，也要造一個(gè)這樣的公園，好不好呀?”我興奮地回答：“嗯!我還要把爺爺接過(guò)來(lái)住，這樣爺爺每天都可以看到漂亮的景色了!”爺爺笑嘻嘻地看著(zhù)我稚嫩的臉龐，似乎有著(zhù)無(wú)限的希望。
我漸漸長(cháng)大了。一天清晨，媽媽準備帶我出門(mén)時(shí)，接到一個(gè)奇怪的電話(huà)。我不知電話(huà)那頭的人說(shuō)了什么，只見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，大喊一聲：“什么!”便匆忙掛斷電話(huà)，帶著(zhù)我趕去了爺爺家。到了門(mén)口，映入我們眼簾的是爺爺冷冰冰的尸體。大伯、姑姑……都趕來(lái)了，趴在地上痛哭。我說(shuō)不出心里什么滋味兒，含著(zhù)淚，裝著(zhù)堅強。
至今，爺爺那一個(gè)個(gè)慈祥的笑容仍縈繞我心。每當夜晚來(lái)臨，我總是凝望著(zhù)漆黑的夜空，仿佛爺爺的笑容在不遠處若隱若現。
爺爺作文 篇3
爺爺，您聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)了嗎？還記得您有一個(gè)可愛(ài)的孫女么？您在陰間過(guò)得可好？有沒(méi)有好好吃飯，有沒(méi)有勤換衣服？有沒(méi)有每天在那里做運動(dòng)？有沒(méi)有...或許，您聽(tīng)不到，但是我還是想說(shuō):“爺爺，然然想您了，很想很想�！�
爺爺，您還記得我們以前的時(shí)光嗎？我記得，六歲那年，您挺淘氣的。我和您在客廳里玩著(zhù)我喜歡玩的玩具，我們兩個(gè)嘻嘻哈哈的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。您還總是拿娃娃來(lái)扮演您自己，一邊擺這模樣，一邊說(shuō)話(huà)，當時(shí)，逗得我很甜甜的笑了。我記得，吃飯的時(shí)候，您總是把碗里的肉都給我，還總是嘴里嘮叨著(zhù):“現在的小孩啊，都在長(cháng)個(gè)子的時(shí)期嘛，所以啊，要多吃點(diǎn)肉，這樣才能長(cháng)的高，昂！給。反正我也老了，對于這種吃的，以前吃膩了，不想吃了�！蹦f(shuō)著(zhù)，就把肉放到了我的碗里，然后，您就扭過(guò)頭低下默默地用筷子夾起那些素菜放進(jìn)您的嘴里，當時(shí)我無(wú)知，并不知道您在心疼我。什么您吃膩了？在您那個(gè)時(shí)代，連菜都吃不起，怎么有肉呢？
爺爺，您還記得我們以前的時(shí)光嗎？我記得，七歲那年，媽媽和爸爸出差，您一個(gè)人在家里給我做飯，洗衣服。有一天半夜，我的胃疼，不停地在哭，放聲大哭，您著(zhù)急的不得了，只迅速的穿好衣服，連鞋都沒(méi)穿，直接抱著(zhù)我，去醫院。在醫院里，您在我床頭守了一夜。一夜沒(méi)有睡。
爺爺，您整天顧慮了我，但是您呢？我記得，您攢的`養老錢(qián)，全都給我買(mǎi)衣服，買(mǎi)了一些補品。爺爺，您會(huì )好好的照顧您自己么？
爺爺，我現在真的想您了，您知道嗎？您走的那天晚上，我躺在床上哭了一夜，整整一夜。眼睛紅腫，枕頭上都是眼淚。我曾在您走后，這幾天一直都被不好過(guò)。一天最多兩頓。每天晚上，我都會(huì )想起您，我的心萬(wàn)般痛思。想念與痛苦交織在一起。
現在我長(cháng)大了，懂事了許多，我會(huì )自己照顧自己，我會(huì )洗衣服，我會(huì )做飯，我會(huì )好好地上課聽(tīng)講，好好的學(xué)習，天天向上。爺爺，您回來(lái)吧，我懂事了，不會(huì )給您惹麻煩了，您回來(lái)吧，我會(huì )好好學(xué)習致富，給您養老..可是您什么時(shí)候回來(lái)…
爺爺作文 篇4
親愛(ài)的牛牛小朋友：
你好！
我是你們最想念的圣誕爺爺，爺爺很高興給你寫(xiě)信。首先祝賀你——孩子，得到這份特別的禮物。不是每個(gè)孩子都能收到爺爺的這份特殊禮物。爺爺是一個(gè)非常挑剔的人。只有表現好、有責任心的孩子才能得到爺爺的特殊禮物。
牛牛，我親愛(ài)的孩子，你是爺爺心目中最棒的孩子。爺爺看到牛牛是一個(gè)最勇敢、最有責任、最?lèi)?ài)學(xué)習的牛牛。爺爺看到了你一點(diǎn)一滴的變化：
第一，牛牛房間的變化
牛牛房間里，玩具收拾得井井有條，每次玩過(guò)之后總能分類(lèi)得放回箱子里，讓他們回到原來(lái)的地方；房間的地面打掃得干干凈凈；學(xué)習桌上的書(shū)、本、學(xué)習用品總是擺放得整整齊齊；還有，親愛(ài)的孩子，你還學(xué)會(huì )了疊被子，起床后堅持收拾床鋪，被子疊的規規矩矩。
第二，讀書(shū)堅持得很棒。比你的媽媽堅持的`還要好
你已經(jīng)養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，堅持多讀書(shū)。并且，你的新讀書(shū)卡寫(xiě)得很認真，還能自覺(jué)地填寫(xiě)；對了，親愛(ài)的孩子，爺爺還看到你的博客堅持得也非常好，自己寫(xiě)的博客還得到了一個(gè)小紅花。爺爺真為你高興！爺爺希望你一如既往的堅持下去，多寫(xiě)博客、寫(xiě)好博客，積極參賽“博客之星”和“書(shū)香班級”活動(dòng)。
第三，牛牛學(xué)習很努力，很刻苦，還很勇敢
上二年級以來(lái)，爺爺發(fā)現你更愛(ài)學(xué)習了，更會(huì )學(xué)習了。寫(xiě)字的速度快了，字寫(xiě)得漂亮了、干凈了。爺爺最喜歡干凈整潔的作業(yè)本了，一點(diǎn)也不喜歡臟乎乎的作業(yè)本。
爺爺發(fā)現你還是一個(gè)勇敢面對困難的孩子。你沒(méi)有因為口算速度慢而放棄，沒(méi)有給自己找理由，而是主動(dòng)想辦法多練習。你用行動(dòng)去克服“口算慢”這個(gè)小難題。只要努力，就能趕上。爺爺相信你的口算一定能做得又對又快。加油！親愛(ài)的孩子，爺爺支持你。
第四，彈琵琶的進(jìn)步太大了
每天中午放學(xué)后都能主動(dòng)地練習，每次彈得都那么認真。爺爺在遙遠的地方總能聽(tīng)到你那優(yōu)美的琵琶聲。每天都堅持彈琵琶，親愛(ài)的孩子，你真的很棒！謝謝你每天給我帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的琵琶曲。
第五，牛牛會(huì )關(guān)心同學(xué)了
有一段時(shí)間，你經(jīng)常和同學(xué)在家里寫(xiě)作業(yè)。你主動(dòng)把學(xué)習桌讓給同學(xué)用，方便同學(xué)寫(xiě)作業(yè)。自己卻去找其他地方寫(xiě)，即使寫(xiě)著(zhù)不舒服，也不告訴別人，不和同學(xué)爭用學(xué)習桌。你懂得了把方便留給同學(xué)，學(xué)會(huì )關(guān)心同學(xué)了。
親愛(ài)的孩子，你在許多方面做得都很棒。比如：會(huì )合理利用時(shí)間了，合理利用零花錢(qián)，做事情有計劃了等等。
親愛(ài)的孩子，愛(ài)你的爸爸媽媽吧！你有一個(gè)勤勞的爸爸，智慧的媽媽?zhuān)荒阌惺澜缟献钐蹛?ài)你的爸爸媽媽?zhuān)闶切疫\的！
愛(ài)他們吧！你的爸爸身上有很多優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)。爺爺不喜歡與爸爸媽媽作對的孩子。雖然有時(shí)候他們不答應你的一些要求，那是有他們的理由的，都是為你著(zhù)想的。
親愛(ài)的孩子，用心去愛(ài)你的老師吧！你遇到了世界上最好的老師。她們給你最好的知識，最無(wú)私的愛(ài)；她們比爸爸媽媽更有耐心，更關(guān)心你們。
最后，爺爺告訴你個(gè)秘密：爺爺最討厭馬虎了，最討厭和馬虎做朋友的孩子了。如果馬虎找你做朋友，請你一定要拒絕他，離他遠一些。
爺爺要走了，還有更多的孩子在等著(zhù)我呢！我們明年再見(jiàn)，記得給我回信啊。對了，上次送你的書(shū)看完了嗎，記得給爺爺講講��！
此致
敬禮！
爺爺作文 篇5
今天，當我從四樓的樓梯輕快地往下跑時(shí)，我感到了我年輕的搏動(dòng)和激揚，我在我四散的活力中想起了爺爺和外公。
很小的時(shí)候，爺爺的畚箕是我的快樂(lè )的搖籃。每天外出勞作，爺爺總會(huì )在畚箕的一頭放一塊石頭，然后把我抱進(jìn)另一頭。那時(shí)，我總不會(huì )忘記帶是一個(gè)撥浪鼓
一路上，我就搖著(zhù)撥浪鼓扯開(kāi)嗓子喊：“賣(mài)石頭嘍！賣(mài)石頭嘍！”爺爺就笑著(zhù)，更大聲的回應：“賣(mài)小孩嘍！賣(mài)小孩嘍！哪只老娘要小孩嘍！”
我們歡樂(lè )的聲音總會(huì )漾得山谷滿(mǎn)滿(mǎn)蕩蕩。
日子一天天的過(guò)去，畚箕里的石頭越來(lái)越多。終于有一天，我怎么也竟不去了。
再后來(lái)，爺爺守著(zhù)那塊土地不再回來(lái)，我含著(zhù)淚在畚箕的.一頭重重放上一塊石頭，另一頭放上撥浪鼓。
如果說(shuō)爺爺給我的是一種濃濃的，心靈上的慈愛(ài)，那么外公給我的則是一種更為豐厚的思想上的引導。
外公是個(gè)天才，但生不逢時(shí)。獨居在荒村，早耕南園，夜讀北屋。這無(wú)欲無(wú)求、淡泊清雅的生活使他與大自然的恢宏博大和凱相融。外公深知心思密集、雜念紛呈的我不會(huì )適應這種生活，他給了我兩天時(shí)間，讓我記�。骸疤斓貫槲釓]，古今是我師�！鄙酱宥嗳な�，但外公從不容許我搗鳥(niǎo)窩，捕小魚(yú)，可他會(huì )很高興我把掉在地上的米粒放在螞蟻的洞口，在下雨前，把迷路的蜜蜂引回家，
這對細微生命的珍愛(ài)，讓我直到現在，仍不斷的告誡自己：善良并且仁慈。
如今，兩位至親至愛(ài)的老人離我已有多年。今天，我在下樓時(shí)把他們想起，是因為我感到如果沒(méi)有他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛(ài)的營(yíng)養，我的腳步定會(huì )帶上許多艱澀，而我的生命也不可能如此輕盈飽滿(mǎn)，熱情洋溢。
即使是在最軟弱動(dòng)搖的時(shí)候，我都會(huì )讓自己相信，在老屋墻角的畚箕里，還有一支歡樂(lè )的歌，而在荒村某個(gè)潮濕的角落，也許正有一只螞蟻在焦急地等待著(zhù)我。
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