實(shí)用的爺爺作文[精品4篇]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的爺爺作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
爺爺作文 篇1
已經(jīng)71歲。他常穿一件藍色的衣服,有一頭花白的頭發(fā),一雙眼睛炯炯有神,就是耳朵有點(diǎn)背,爺爺每天的時(shí)間安排得井井有條:早上送我上學(xué),然后去散散步,晚飯后到公園鍛煉身體。爺爺做事非常的認真、仔細:每天買(mǎi)菜回來(lái),他都要再帳上記好開(kāi)支情況,從來(lái)不亂花一分錢(qián)。
我愛(ài)我的爺爺,我們之間有很多有趣的`事情:有一次,我和爺爺出去玩,爺爺的頭發(fā)被風(fēng)一吹,頭頂上中間的頭發(fā)便立了起來(lái),就像一朵盛開(kāi)的小白花,把我逗得哈哈大笑;還有一次,奶奶給我們講爺爺的趣事,大家聽(tīng)了都在笑,可是,爺爺去性為耳朵有點(diǎn)背沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),他像沒(méi)事人一樣,毫無(wú)表情地問(wèn):“你們在笑什么?”這更把我們樂(lè )壞了......
我最?lèi)?ài)我的爺爺,因為不管是嚴寒酷暑、還是刮風(fēng)下雨,爺爺每天都堅持接送我讀書(shū)。記得有一天下午,爺爺來(lái)學(xué)校接我,我很早就出了校門(mén),因為常走的那條路正在施工,我就從另一條路回家了。我回到家,奶奶見(jiàn)只有我一個(gè)人,就問(wèn):“你爺爺呢?他不是去接你了嗎?”我一聽(tīng),心想,爺爺接我時(shí)肯定走的是原來(lái)的那條路,所以我倆錯過(guò)了。我趕忙向學(xué)校門(mén)口,看見(jiàn)出校門(mén)學(xué)生已經(jīng)不多了,在刺骨的寒風(fēng)中,爺爺正萬(wàn)分焦急的注視每一個(gè)出門(mén)的小朋友,生怕沒(méi)認出我來(lái)。我跑了過(guò)去,爺爺看見(jiàn)我,驚奇地問(wèn):“你的書(shū)包呢?”我說(shuō):“爺爺,我已經(jīng)過(guò)回家了,書(shū)包在家了!睜敔旊m然已經(jīng)冷得有發(fā)抖了,去放心的笑了?粗(zhù)爺爺慈祥的面孔,我忍不住抱著(zhù)爺爺,哭著(zhù)對爺爺說(shuō):“爺爺,我已經(jīng)讀五年級了,以后請不要再接我了!”爺爺撫摸著(zhù)我的頭,笑著(zhù)說(shuō):“傻孩子,爺爺以后還來(lái)接你,只要你好好學(xué)習,爺爺再累再苦也不怕!”
爺爺有一個(gè)愿望,就是希望我好好學(xué)習,將來(lái)考上名牌大學(xué),做一個(gè)有用的人。
我愛(ài)我的爺爺,我要努力學(xué)習,克服一切困難,用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)做為給爺爺的禮物。
爺爺作文 篇2
夜深人靜,我躺在床上,輾轉反側,睡不著(zhù),靜靜地看著(zhù)窗外投進(jìn)來(lái)的月光,突然想起自己在家里時(shí)的情形:也是晚上,躺在床上,看著(zhù)窗外潔白的月光在地上投影出一大片光來(lái)……
細細想來(lái),已經(jīng)很久沒(méi)有打電話(huà)回家了,突然很想念爺爺奶奶。我睜開(kāi)眼睛,爺爺奶奶的樣子就投射在天花板上:吃過(guò)晚飯后,他們就坐在沙發(fā)上看電視,兩個(gè)人你一句,我一句的討論著(zhù)電視里面的角色……
我念高中的時(shí)候,因為住校,所以一星期才能回去一次。高三的時(shí)候,因為學(xué)習任務(wù)重,幾乎一個(gè)月才回去。家離學(xué)校又比較遠,坐車(chē)得一個(gè)多小時(shí),而且星期天回學(xué)校的時(shí)候打車(chē)特別困難,因為人多。記得是高三那會(huì )兒,因為是清明節,所以上完課后早早的就回了家;厝ズ,第一天去看望了外婆和過(guò)世的外公,第二天去了姑姑家,第三天就準備回學(xué)校了。
那天早上爺爺很早就把我叫了起來(lái),因為他說(shuō),去學(xué)校的學(xué)生多,讓我早點(diǎn),免得遲到。吃過(guò)早飯,爺爺就送我到馬路邊搭車(chē)。那是一個(gè)濃霧的早晨,空氣很濕潤,天上還下著(zhù)小雨。我和爺爺撐傘站在路邊,巧的是,那天路上一輛車(chē)也沒(méi)有。不知道我們站在那里等了多久,小雨一直下著(zhù)。我勸爺爺回去,畢竟他歲數也那么大了,站那么久恐怕有些吃不消。他嘴上答應著(zhù)回去,但人始終沒(méi)走。
也不知是多久以后,爺爺攔下一輛車(chē),我跟爺爺道別之后就鉆了上去,他也簡(jiǎn)單的叮囑了我幾句之后就往家里走。我看著(zhù)他撐著(zhù)一把大傘,有些佝僂的背,花白的頭發(fā),他穿著(zhù)拖鞋,走路很拖沓……就這樣漸漸模糊在濃霧里。我看著(zhù)看著(zhù),鼻尖突然發(fā)酸。開(kāi)車(chē)的師傅問(wèn)我剛才那人是不是我爺爺,我點(diǎn)點(diǎn)頭,眼眶里有些東西開(kāi)始止不住往外奔……
我轉身把頭面向有月光的`一邊,想起了在家時(shí)的情形:我窩在沙發(fā)里看電視,門(mén)外傳來(lái)鞋子在地面摩擦的聲音,我想都不用想,就知道是爺爺,幾秒后,爺爺果然出現在我的面前。也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始,爺爺的腳步聲變得如此緩慢了……
我閉上眼睛,眼前浮現了爺爺的臉,那是一張刻滿(mǎn)歲月的痕跡的臉,不僅有深深淺淺的皺紋,還有和藹可親的笑容,他微笑著(zhù)向我走來(lái),伴著(zhù)鞋子摩擦地面的聲音,我安穩的入睡……
爺爺作文 篇3
不知為何,爺爺家總是很安靜,安靜得令人毛骨悚然,或許是人老了跟喜歡安靜吧!以至于我不是很喜歡去爺爺家,除了過(guò)年,因為那是哪里會(huì )比較熱鬧一些。但直到一天,我才發(fā)現原來(lái)爺爺并不喜歡安靜,只是沒(méi)有人來(lái)陪伴爺爺來(lái)打破安靜。
在一個(gè)假期里,我做完了作業(yè),父母為了讓我少玩游戲,要送我去爺爺家,雖然我很不情愿,但也只好從命。
一到爺爺家門(mén)口,他便幫我拿行李 ,還笑呵呵地說(shuō):“總算有人來(lái)陪我說(shuō)話(huà)了!”我不解:爺爺不是喜歡安靜嗎,為什么還希望有人來(lái)陪他聊天呢?一進(jìn)客廳,就聽(tīng)見(jiàn)了電視的聲音,奇怪?為什么爺爺在過(guò)年的時(shí)候還喜歡看電視,這難道是一種風(fēng)俗?不會(huì )吧!正當我拖著(zhù)旅途勞頓的身體打算進(jìn)房間休息時(shí),爺爺卻找回我來(lái)陪他下象棋,這令我那勞累的身心頓時(shí)充滿(mǎn)了精神,飛一般的跑去與爺爺對弈,可是我棋藝不精,幾分鐘就被爺爺“搞定”了,可我不解平時(shí)幾乎足不出戶(hù)的爺爺為何棋藝如此精湛?我便問(wèn)他原因,他笑瞇瞇地對我答道:“這是我以前跟您叔叔學(xué)的!笨晌也幻靼,爺爺不是喜歡安靜嗎?為什么還要叔叔教他下棋呢?正當我想問(wèn),電話(huà)卻響了起來(lái)……我只好作罷。
第二天,閑來(lái)無(wú)事的'我打算去復習功課,但爺爺卻叫我去他的書(shū)房?jì)日視?shū)看,但我卻懷疑哪里會(huì )有什么書(shū)可看呢?逼近那個(gè)地方我也很少去……哇!這里的書(shū)還真不少,有許多令我感興趣卻一直找不到的書(shū),我便拿了一本如饑似渴的閱讀起來(lái)?晌也唤猓籂敔斣趺磿(huì )有這么多的書(shū)呢?爺爺答道:“這些都是您爸和您叔叔們來(lái)的時(shí)候帶來(lái)的!蔽沂忠苫螅籂敔敳皇窍矚g安靜嗎?怎么會(huì )讓爸爸他們帶書(shū)呢?我便問(wèn)爺爺原因。爺爺聽(tīng)罷,驚異地說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我喜歡安靜?我還希望家里熱鬧一些呢!只是很少人來(lái)罷了!”
原來(lái),我先前所了解的爺爺是片面的,他之所以喜歡安靜,是因為沒(méi)人來(lái)陪他,漸漸的也習慣了安靜,雖然他并不喜歡安靜……
爺爺作文 篇4
復活節又快到了,我與媽媽回廣州去探望爺爺。
途中我在想:每逢節日爺爺都送我禮物,不知這次他會(huì )送什么給我呢?
到了家里,正趕上吃午飯。吃完飯爺爺說(shuō):“李寧,我們上街去!”我一聽(tīng),高興極了,心想:爺爺肯定要給我買(mǎi)禮物了!我霍地站起來(lái),跟著(zhù)爺爺往街上走去。
爺爺和我邊走邊談,來(lái)到了十字路口?墒撬幌裢昴菢映陆挚谧,而是拐進(jìn)了一條小巷。我好奇地問(wèn)爺爺:“我們到哪兒去?”爺爺沒(méi)有回答,笑著(zhù)問(wèn)我:“你不是愛(ài)看書(shū)嗎?”我“嗯”了一聲。說(shuō)著(zhù),說(shuō)著(zhù),已經(jīng)來(lái)到了文化館前。
我這才恍然大悟!原來(lái)爺爺是帶我來(lái)看書(shū)的。我走進(jìn)文化館的閱覽室,那里有很多人在看書(shū)。整個(gè)閱讀室靜悄悄的。老年人戴著(zhù)老花鏡,悠閑地看著(zhù)。中年人眉心打成一個(gè)結,手中的筆不時(shí)地在本子上勾著(zhù)劃著(zhù)。捧著(zhù)書(shū),有時(shí)在筆記本上記些什么。戴紅領(lǐng)巾的'小朋友津津有味看著(zhù)兒童讀物,有時(shí)會(huì )用手捂住嘴笑,有時(shí)又直點(diǎn)頭。這里的氣氛和街上的截然不同。
今年的復活節過(guò)得真快樂(lè ),我感覺(jué)自己也復活了一次似得。
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