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爺爺作文400字(集合)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的爺爺作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爺爺作文400字 篇1
我媽媽的手很溫柔，我爸爸的手很慷慨，我最喜歡爺爺的手。
因為我的父母通常忙于他們的工作，我從小就和祖父母住在一起。爺爺的手又大又粗糙。爺爺帶我出門(mén)時(shí)總是緊緊地握著(zhù)我的`手，如此溫暖和親切！讓我有一種深深的安全感！
我記得有一次爺爺帶我去拜訪(fǎng)親戚。那天下了一場(chǎng)大雨，道路又濕又滑。我差點(diǎn)摔倒幾次，但是爺爺的大手一直抓著(zhù)我。握著(zhù)爺爺的大手，我不僅能感受到雨天陽(yáng)光般的溫暖，還能感覺(jué)到行走時(shí)更加安全和穩定。
夏天的晚上，天氣不太熱，爺爺的大手拉著(zhù)我的小手去田里。西瓜熟了，西紅柿紅了，一個(gè)老領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小走進(jìn)菜地，伴隨著(zhù)一種又粗又瘦的兩種笑聲，一大又小，一老又小，吃著(zhù)西瓜，摘著(zhù)西紅柿。那個(gè)西瓜太甜了！西紅柿多美味��！
在寒冷的冬天，爺爺的大手拉著(zhù)我去幼兒園。不管風(fēng)有多大，雨有多大，我一點(diǎn)也不怕它們，因為藏在那雙大手里的一雙小手可以在那里找到溫暖和安全，這是另一種幸福。
雖然我現在搬到這里和父母住在一起，但我最記得的是爺爺的手。握著(zhù)爺爺的手，我仿佛看到了童年的幸福和快樂(lè )！
爺爺作文400字 篇2
我的爺爺是一個(gè)綠化環(huán)衛工人。
他今年74歲了，個(gè)頭雖然不高，但身材還算健朗。皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮，他的短發(fā)下有一對炯炯有神的大眼睛，一下子把年邁掩蓋住了。
爺爺每天早上五點(diǎn)多就起床了，大家猜他去哪里呢？爺爺去了田里，每天回來(lái)都會(huì )帶一些蔬菜回來(lái)，有時(shí)帶多了，吃不完，就叫奶奶到菜市場(chǎng)去賣(mài)掉，然后把錢(qián)再換成肉食回來(lái)。
爺爺每天準時(shí)上班，也準時(shí)下班，每天他一回家我們都會(huì )開(kāi)心地笑一笑，因為爺爺像一個(gè)頑皮的小孩弄得渾身臟兮兮的，很是可愛(ài)。他還經(jīng)常說(shuō)：“為了花和草，為了大家生活的環(huán)境，太值得了！”
更加可愛(ài)的是晚上，爺爺有時(shí)居然眼花了，想知道嗎？我就告訴你。有一天晚上，我正甜甜地在夢(mèng)境里遨游著(zhù)的`時(shí)候，只聽(tīng)“砰”的一聲響，我猛然眼開(kāi)雙眼，還以為小偷來(lái)了，沒(méi)想到竟是爺爺，只見(jiàn)他神情緊張，一只手握成拳頭，另一只手和頭緊貼玻璃門(mén)，一動(dòng)也不動(dòng)，好久才緩過(guò)神來(lái)，嘴里喃喃地說(shuō)道：“怎么回事”？
這就是我可愛(ài)的爺爺。
爺爺作文400字 篇3
我的爺爺已70歲了，滿(mǎn)頭的白發(fā)。他非常喜歡讀書(shū)，我每次見(jiàn)到他，他總是戴著(zhù)副老花鏡，坐在沙發(fā)上，默默地抱著(zhù)本書(shū)在看。
爺爺的讀書(shū)習慣從少年時(shí)代就養成了。十來(lái)多歲的時(shí)候，他就看完了《青春之歌》、《林海雪原》等大部頭的書(shū)。長(cháng)大了，更是不忘讀書(shū)。參加工作后，盡管天天都很忙，但每逢星期天，他總是到新華書(shū)店或地攤上看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)到合意的書(shū)，爺爺總是很高興。他還常叫爸爸在網(wǎng)上給他買(mǎi)書(shū)，家中的四個(gè)書(shū)架都堆滿(mǎn)了書(shū)。有時(shí)奶奶說(shuō)，不能再買(mǎi)書(shū)了，書(shū)架都放不下了。爺爺總是笑笑。
爺爺是做地方志工作的，他說(shuō)，只有學(xué)識廣，才能做好這項工作。爺爺經(jīng)�？磿�(shū)，所以學(xué)識很廣，我每次問(wèn)他問(wèn)題，他都能對答如流。如今，他已在市級以上的報刊上發(fā)表了200多篇文章，我爸爸在他的`影響下，也在國家級刊物上發(fā)表了幾篇論文。有人還笑稱(chēng)我們家是大家庭呢！爺爺退休已10年了，現在還擔任著(zhù)市政府主辦的《蚌埠年鑒》特邀編審，他總能很好地完成任務(wù)。
近年來(lái)，爺爺的身體漸漸地變差了，眼睛看字也越來(lái)越模糊了，但他每天還堅持著(zhù)看書(shū)，我要給我的書(shū)迷爺爺點(diǎn)個(gè)贊！
爺爺作文400字 篇4
這張照片是我爺爺的。
爺爺在我很小的時(shí)候就去世了，什么都沒(méi)留下，只留下了這一張照片。
我腦子里關(guān)于爺爺的記憶已經(jīng)很少了，一些往事也只能聽(tīng)大人們說(shuō)說(shuō)而已。聽(tīng)奶奶說(shuō)，我很小的時(shí)候，爺爺最喜歡的事就是騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我和哥哥去公園里玩。當我和哥哥笑得開(kāi)心時(shí)，爺爺就會(huì )露出一口被煙熏過(guò)的黃牙和我們一起笑著(zhù)，那是爺爺最快樂(lè )的時(shí)光。
那張照片里，一縷陽(yáng)光照在爺爺身上，爺爺抽著(zhù)煙靠在椅子上。雖然年代久遠，可每次看到這張照片，我眼眶里的淚水就止不住地打轉……
再大一點(diǎn)兒，當爸爸接我從幼兒園回來(lái)時(shí)，看到很多小朋友都是爺爺來(lái)接的，我就問(wèn)爸爸：“為什么爺爺不來(lái)接我？”這個(gè)問(wèn)題也許幼稚，可卻像一把利劍插進(jìn)了爸爸心靈的最柔處。爸爸不語(yǔ)，扭過(guò)頭，擠出一個(gè)微笑，說(shuō)：“乖，我們先回家�！�
上小學(xué)了，我知道爺爺去世了，也知道了去世的人是不會(huì )再回來(lái)的。每次聽(tīng)到大家在討論自己的爺爺怎么好怎么好的`時(shí)候，我都忍住淚水，回到家。盡管信奉“男兒有淚不輕彈”，可看到爺爺的照片，我眼眶里的淚水還是奪眶而出……
學(xué)業(yè)忙了，作業(yè)多了，會(huì )忘記的事也多了，可唯一忘不掉的，就是那張照片，那張爺爺給我的唯一的遺物，也是唯一能勾起我許多懷念的寶物。
無(wú)論環(huán)境如何改變，無(wú)論時(shí)代怎樣變遷，于我不變的，就是那張照片，那張爺爺的舊照片。我會(huì )一直把它放在我的保險盒里，珍藏著(zhù)它，直到永遠永遠……
爺爺作文400字 篇5
敬愛(ài)的地球爺爺：
您好！我是生活在您身上的一名中學(xué)生。你也許會(huì )感到奇怪；一個(gè)已有五十億歲高齡的大星球怎么會(huì )收到一個(gè)學(xué)生寄給您的信呢？但我卻寫(xiě)了，因為我熱愛(ài)您，同情您，并決心保護您。
地球爺爺，我熱愛(ài)您。黝黑的土壤，是您的皮膚，為人類(lèi)提供了各種各樣的食物；江河湖海，是您的血液，為人類(lèi)提供了賴(lài)以生存的水源；埋藏在您身體里的石油，煤和各種礦石是人類(lèi)工業(yè)的動(dòng)力和原料。
地球爺爺，我同情您！由于人類(lèi)的無(wú)知和目光短淺，對您曾進(jìn)行過(guò)長(cháng)期的無(wú)情傷害；濫砍亂伐，破壞森林，使您的.上膚受到破壞；濫挖亂采，破壞和浪費礦產(chǎn)資源；濫捕亂殺，造成動(dòng)物滅絕；工廠(chǎng)大量排放廢氣，破壞了您的臭氧層……
唉！人們無(wú)情地傷害您，必然會(huì )受到教訓和懲罰；臭氧層受到破壞，已經(jīng)漸漸稀薄，使猛烈的陽(yáng)光直接照射在人體上，造成傷害；工廠(chǎng)排出的廢氣，變成酸雨，使農作物枯萎，建筑物外表受到污染；干旱使萬(wàn)頃良田變成沙漠，洪水沖毀了無(wú)數美好的家園。
地球爺爺，您不要傷心，也不要難過(guò)，人類(lèi)正在從教訓和懲罰中醒悟過(guò)來(lái)，保護環(huán)境，救救地球正成為全世界共同的心聲。人類(lèi)正在采取措施，控制工業(yè)廢氣排出，嚴禁使用破壞臭氧層的物品；大量種值綠色植物，醫治您的創(chuàng )傷。告訴您，地球爺爺，人類(lèi)已經(jīng)把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”。
地球爺爺，您放心吧！我們一定會(huì )保護您的。
祝
早日康復！
一個(gè)關(guān)心您的中學(xué)生
20xx年11月28日
爺爺作文400字 篇6
我的爺爺長(cháng)得很高，頭上布滿(mǎn)了皺紋，看起來(lái)十分嚴肅，其實(shí)他十分慈祥，每天都把我照顧得很好。
我的爺爺做什么事都會(huì )先想到我，爺爺對我的關(guān)懷更是無(wú)微不至。
有一次，我在學(xué)校和幾個(gè)朋友玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我不小心摔倒了，從四樓滾到了三樓，我看了看自己感覺(jué)沒(méi)事，于是就站了起來(lái)，剛站起來(lái)就感覺(jué)手上一股刺痛，就像蟲(chóng)子在手里爬一樣，我告訴了老師，老師就讓我的家長(cháng)接我回家。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)熟悉的`身影出現在我眼前，爺爺跑過(guò)來(lái)把我背了起來(lái)，開(kāi)車(chē)去了醫院。醫生跟我拍了片說(shuō)是骨折，爺爺聽(tīng)了走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么這么不小心呀！都摔骨折了，以后小心點(diǎn)不能再這樣了�！闭f(shuō)完就拉著(zhù)我上車(chē)回家，回家的路上爺爺滔滔不絕地告訴我生活中要小心的事情，我知道這是為我好。
爺爺雖然老了，但他卻充滿(mǎn)童心孩子氣。
有一次我正在打羽毛球，爺爺看了，就把拍子拿了出來(lái)說(shuō)：“我倆比試比試�！蔽覙�(lè )得拍手直叫：“好！”比賽開(kāi)始了，我一拍球就飛了起來(lái)，爺爺眼疾手快往后一退，又拍了回來(lái)，我也不甘示弱往右接回去，爺爺又跑過(guò)去一拍將球拍了回來(lái)，打了很久我13分，爺爺18分，就這樣我輸了，雖然爺爺滿(mǎn)頭大汗，卻裝作沒(méi)事一樣，和孩子一樣笑得燦爛無(wú)比。
這就是我最好的爺爺，我永遠愛(ài)著(zhù)他！
爺爺作文400字 篇7
這個(gè)寒假，我過(guò)得比較有趣！每次去爺爺家，爺爺都會(huì )教我練書(shū)法。爺爺寫(xiě)的毛筆字可是一流的.，令人怎么看也看不夠。
爺爺說(shuō)，練習書(shū)法，貴在堅持，耐心是十分重要的，還要認真，如果不好好練，練多少遍也沒(méi)有用。爺爺對我的教誨，我永記心中。
我一筆一畫(huà)地練著(zhù)，爺爺寫(xiě)什么，我就寫(xiě)什么。練書(shū)法時(shí)，我成了爺爺的“模仿機器”，爺爺寫(xiě)得工整又漂亮，而我由于剛剛練習毛筆字，一竅不通，寫(xiě)得七扭八歪，但爺爺總是鼓勵我，耐心地教我。
對于練書(shū)法，我也有發(fā)脾氣的時(shí)候。有一次，我與爺爺一同練，爺爺練了兩個(gè)小時(shí)，我也同樣練著(zhù)，由于時(shí)間久，我沒(méi)有耐心了。我想，我練了這么多天，還是不如爺爺寫(xiě)得好……想著(zhù)想著(zhù)，我生氣了，把毛筆一扔，說(shuō)道：“哼，我不練了，練了這么久，也沒(méi)有效果！”說(shuō)著(zhù)，我坐到了沙發(fā)上。爺爺聽(tīng)到后，笑盈盈地走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你不靜心練，怎能寫(xiě)出好字呢？練字需要靜心，只有當你靜下心來(lái)，你才能提高，明白嗎？”我聽(tīng)后，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭……
在爺爺教我練書(shū)法的日子里，我學(xué)到了許多東西，也悟出了一些道理：做一件事的時(shí)候，不但要靜心，還要有耐心與恒心。
爺爺作文400字 篇8
終于放寒假，我又可以和爺爺過(guò)足象棋癮。
這天，我剛寫(xiě)完當天的作業(yè)，爺爺便向我掛出“挑戰牌”，我想，他肯定是想報昨天的一箭之仇，好！給他一次機會(huì )，讓他輸得心服口服。
擺好陣勢，我們便展開(kāi)血戰。我先來(lái)“當門(mén)炮”，他下個(gè)“把馬跳”，這樣你來(lái)我往，大戰十幾個(gè)回合，殺得難解難分，天混地暗。瞅準時(shí)機，我使出兩個(gè)絕招，爺爺漸漸招架不住，皺緊眉頭。哈哈，眼看就要看到勝利的曙光，我高興地叫起來(lái)。正當我洋洋得意，忘乎所以的時(shí)候，爺爺抓住我的`一個(gè)破綻，把我的一員大將斬于馬下。我叫苦不迭，好是后悔�？磥�(lái)大局已定，我真想放棄這場(chǎng)比賽。這時(shí)，我想起媽媽的叮嚀和孟母斷杼的故事，我只好振奮精神，背水一戰。我一會(huì )兒用手比劃著(zhù)，自言自語(yǔ)，一會(huì )兒望著(zhù)天花板，若有所思。最后使出“雙重炮”，終以微弱的優(yōu)勢取得終盤(pán)勝利。
這雖然只是我和爺爺寒假里下的1／100場(chǎng)比賽，但這其間的戲劇般的變化，卻給我很大啟發(fā)：干任何事情都要認認真真，不能馬虎大意；當遇到困難和挫折的時(shí)候，也不要氣餒，不要半途而廢，要堅持不懈，持之以恒。學(xué)習也是同樣道理。我相信，只要有細心和恒心，就會(huì )取得好成績(jì)。
爺爺作文400字 篇9
“快去睡覺(jué)，不要玩游戲了啦！”討厭的爺爺又在催我去睡覺(jué)了。
我爺爺退休這幾年，每天什么事也不干，好像他的工作就是盯著(zhù)我。每天總是一副嚴肅的面孔，不是說(shuō)該寫(xiě)作業(yè)了，就是說(shuō)該睡覺(jué)了。普通話(huà)說(shuō)不標準，拼音也不會(huì )，什么平舌翹舌、前鼻音后鼻音根本分不清，有時(shí)給我報聽(tīng)寫(xiě)，我聽(tīng)了半天也不知是報的是什么詞語(yǔ)，唉！我也真是“服”了。加上記憶力也不好，我給他說(shuō)明天上課要帶什么文具，可一轉眼就給忘記了，害得我幾次挨老師的批評。
我爺爺雖然很討厭，可我總也離不開(kāi)他。老師布置的背課文、背《讀趣》，他也會(huì )和我一起背。有時(shí)還要和我比賽，看誰(shuí)先會(huì )背，輸了就要罰做俯臥撐五次，雖然每次總是以我“贏(yíng)”而結束，但是在他的“誘導”下，老師布置的背書(shū)作業(yè)我都能熟練地背誦。
我爺爺雖然很討厭，可我總想和他一起玩。沒(méi)事的時(shí)候他也會(huì )別出心裁地出一些看圖猜成語(yǔ)或者腦筋急轉彎之類(lèi)的題目，和我一起猜。他還把《瘋狂的麥咭》里的'題目收集起來(lái)，讓我去考爸爸媽媽。在和爺爺一起玩的時(shí)候讓我也收獲了好多的知識。
我爺爺雖然很討厭，可干什么事都很認真，追求完美。我開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)有些不工整，他總是狠狠地說(shuō)：“橫不像橫，豎不像豎，必須擦了重寫(xiě)�！敝钡桨盐艺每薇亲硬趴狭T手。在爺爺的訓斥下，我寫(xiě)的字有了很大的進(jìn)步。
這就是我討厭又可敬的爺爺！
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