爺爺作文精品【3篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的爺爺作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爺爺作文 篇1
在我的印象里，我總是靠著(zhù)爺爺軟軟的肚皮。
小時(shí)候爺爺和我睡同一個(gè)屋，小小的床上睡著(zhù)兩個(gè)人，我手腳伸不開(kāi)時(shí)，總會(huì )把身子一歪，把頭枕在他的肚皮上，暖暖的，舒服極了，我便安下心來(lái)，緩緩入睡。
小時(shí)候我還經(jīng)常坐上爺爺舊舊的電瓶車(chē)后座，踩在后座上兩根不知為何用的管子上。當時(shí)我身高不夠高，夠不到爺爺的肩，便摟著(zhù)他的肚皮，找到了安全感，平衡起身子。
爺爺的.肚皮有時(shí)候很硬。當他生病時(shí)，起一個(gè)身都很困難，他便鼓足了勁兒，肚皮繃緊、一用力，便挺起身來(lái)，接著(zhù)肚皮又變軟了，像是一個(gè)氣球松出了氣。
爺爺的肚皮有時(shí)候很大，每當坐著(zhù)和我下棋時(shí)，他的肚皮便一鼓一鼓的，像是在思考接下來(lái)下走哪一步棋，當他即將落子時(shí)，便更緊張了，肚子撐得大大的，好玩極了。
爺爺的肚皮有時(shí)候很小，在他屏息種花時(shí)，肚子便收了起來(lái)，看他專(zhuān)注的樣子，就像是那些花草都在熟睡，他一碰它們就醒了似的。當他照顧完這些花草后，這才放下心，拍拍自己的肚皮，忙別的去了。
爺爺的肚皮在我記憶中有很多樣子，就像他的人一樣，在我面前很溫柔，在整個(gè)世界面前又很堅強。
爺爺作文 篇2
四歲那年，我跟外婆學(xué)會(huì )了扎麻花辮。結果凡是看見(jiàn)長(cháng)毛的，長(cháng)長(cháng)的玩意兒，都想去牛刀小試，練一下身手。
有一天，媽媽在我去上學(xué)的`時(shí)候，來(lái)給我扎頭發(fā)，我急忙攔住她說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)易约簛?lái)�！蔽揖幇【�，好長(cháng)時(shí)間還沒(méi)弄好，媽媽急了，跑過(guò)來(lái)三下五除二就扎好了我的頭發(fā)，風(fēng)風(fēng)火火地騎上車(chē)將我送到了幼兒園，我在路上還滿(mǎn)心不高興呢。
到了夏天，爺爺躺在走廊下的躺椅上睡覺(jué)。我眼珠一轉，想到了一個(gè)搞怪的鬼主意，偷偷告訴了表哥，表哥哈哈大笑：“好好，就這樣�！�
當我們準備下“毒手”的時(shí)候，爺爺還渾然不知，依舊在呼呼大睡。
我看來(lái)看去，心想在哪里下手呢？突然之間，我看見(jiàn)了爺爺長(cháng)長(cháng)的大胡子，心里一陣狂喜：“哈，就是它了�！�
我先小心翼翼地把爺爺的胡子撥開(kāi)，分成三股。第一股壓在第二股上，第三股壓在第一股上，第二股壓在第三股上照這樣的順序，依次交替，我越弄越興奮，不小心扯住了爺爺的胡子，爺爺皺了皺眉頭，翻了個(gè)身，不過(guò)還好沒(méi)有醒。我就繼續編，也越發(fā)的小心翼翼，生怕又不小心扯住爺爺的胡子，把他老人家驚醒。
好不容易編完后，我還特地扎上一個(gè)小皮筋。
媽媽出來(lái)后，看見(jiàn)我的杰作，捂著(zhù)嘴大笑不止。爺爺被驚醒了，看見(jiàn)大家在笑，結果低頭一看胡子，他也笑了。
于是，整個(gè)院子都響起了歡樂(lè )的笑聲。
爺爺作文 篇3
說(shuō)到我爺爺呀，那可是出了名的死板呀！
記得有一次，我跟爺爺一起去超市買(mǎi)東西。付錢(qián)的時(shí)候，收銀員阿姨沒(méi)有零錢(qián)，只給幾顆糖果來(lái)當零錢(qián)�？墒俏覡敔斠欢ㄒ浙y員阿姨給他補一角一角的零錢(qián)。
爺爺跟外公去釣魚(yú)時(shí)要用魚(yú)餌，爺爺堅持要去挖蚯蚓，不同意外公用其他魚(yú)餌。說(shuō)什么自己從小到大就是用蚯蚓來(lái)釣魚(yú)的……哎！我爺爺就是那么死板，像這樣的事可多了，數不勝數！
那次，我的試卷有一道題不會(huì )做，就去問(wèn)爺爺。爺爺看過(guò)題目后，邊做邊說(shuō)：“這題應該這么做�！碧彀�！爺爺用的方法又長(cháng)又復雜。我說(shuō)：“爺爺，我覺(jué)得應該有簡(jiǎn)便的方法呀�！薄昂f(shuō)！這種題目我年輕時(shí)做過(guò)很多次，就是這么做的.，不可能有錯！”我聽(tīng)后說(shuō)：“手機里有解題方法的�！薄芭�，是嗎？我肯定手機的寫(xiě)法和我的寫(xiě)法一樣�！蔽野杨}目輸到手機里，搜索給爺爺看。爺爺一愣，說(shuō)：“這手機的答案不可信，肯定是錯的，我的答案一定是對有！”“可是……”“別說(shuō)了，我的做法一定對的，別廢話(huà)！趕快寫(xiě)！”爺爺的倔脾氣一上來(lái)，我不敢與他爭論，只好極不情愿的按爺爺的做法寫(xiě)上答案，他才心滿(mǎn)意足的去管妹妹。
第二天，作業(yè)發(fā)下來(lái)，我一看昨天請教爺爺的那道題，老師在作業(yè)本上面寫(xiě)著(zhù)：“明明有簡(jiǎn)便的方法你不用，搞那么死板干什么？”
哎，我那死板的爺爺呀，害得我也被老師說(shuō)成死板的人了！
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