爺爺作文實(shí)用【5篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的爺爺作文5篇，歡迎大家分享。
爺爺作文 篇1
除夕夜，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的路途顛簸，我和爸媽終于回到了老家。
老家的景色依舊。敲鐵片的姑爸，四處閑逛的.奶奶，賣(mài)魚(yú)的小販，嬉戲的孩童……呵，陽(yáng)光明媚，喜氣洋洋……
老習慣，回到老家，第一件事就是陪爺爺釣魚(yú)，體驗一下返樸歸真的樂(lè )趣。
爺爺呢？怎么？比我先行一步？我來(lái)到河邊，果真看見(jiàn)一位老人坐在一條小船上，躬著(zhù)腰，獨自一人在釣魚(yú)。眼前的一切，多有詩(shī)情畫(huà)意：一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤，一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江“冬”……
忽見(jiàn)爺爺從口袋里掏出一個(gè)黑色的東西，什么？又聽(tīng)見(jiàn)爺爺對拿東西說(shuō)：“喂，老李，快來(lái)，老地方……好……不見(jiàn)不散！”
我走上前去，爺爺才知道我回來(lái)，我觀(guān)察起這手機來(lái)，覺(jué)得這手機似曾相識，噢，原來(lái)是爸爸“上繳”給他的！呵，有意思。
爺爺竟用上了手機！這引起了我的濃厚興趣，春節期間，走親訪(fǎng)友時(shí)驚喜地發(fā)現：許多親友的腰包里都揣上了手機，形形色色的高低檔手機，已經(jīng)落戶(hù)農村，不再是城里人的“專(zhuān)寵”。
一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。農家人擁有了手機，代表了農村的變化，拆射出祖國改革開(kāi)放的成就。世間萬(wàn)物都在變，從低到高，從小到大，從落后到先進(jìn)，從傳統到現代。正像奶奶所說(shuō)的：現在的社會(huì )太好了。住房變大了，道路變寬了，環(huán)境變好了，生活質(zhì)量變高了，人也變得年輕了……
爺爺作文 篇2
我們隔壁的老爺爺是一個(gè)退休的老人，雖然他已過(guò)七旬，但身體還很硬朗呢！
這一天，我在小區公園散步，走累了，我坐在褐色的長(cháng)椅上，看見(jiàn)一個(gè)小男孩手里拿著(zhù)一袋垃圾，眼睛睜著(zhù)一只閉著(zhù)一只，可能是要瞄準垃圾桶扔吧！“咚！”的一聲，垃圾碰到垃圾桶，隨即又反彈回來(lái)。小男孩看了一眼，沒(méi)大在意，走了。這時(shí)，隔壁的老爺爺來(lái)了，他一看見(jiàn)垃圾就毫不猶豫的撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。老爺爺還跑向小男孩面前，面帶微笑地教訓他：“你怎么能把垃圾隨便亂扔呢？”小男孩瞪著(zhù)老爺爺氣乎乎地說(shuō)：“關(guān)你什么事？你管不著(zhù)�！崩蠣敔攨s仍舊耐心地教訓他，小男孩終于被征服了！
還有一次，我走在回家的路上。突然“咔”的一聲，一輛大卡車(chē)和一輛大巴相撞了，人都沒(méi)事。只是車(chē)的事情，我親眼所見(jiàn)，大卡車(chē)的司機邊開(kāi)車(chē)邊打電話(huà)，而大巴的.司機卻是顧著(zhù)看路標，兩人都有錯。司機們下車(chē)后，在那爭吵起來(lái)�！懊髅魇悄阆茸参业�，如果你沒(méi)撞我會(huì )這樣嗎？”“是你......”“是你......”這時(shí)老爺爺來(lái)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“退一步，海闊天空。寬容吧，會(huì )讓世界更美好�！眱蓚�(gè)司機慚愧地低下了頭。
這位“愛(ài)管閑事”的老爺爺，他主持公道、樂(lè )于助人的品格值得我們贊揚。
爺爺作文 篇3
爺爺是媽媽的爸爸，我們并沒(méi)有住在一起，所以我對爺爺不是很了解，但我最不能忘記的是爺爺的那雙手。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，爺爺是一個(gè)非常典型的農民，一輩子都扎根在土地上。爺爺小時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)一段非常貧苦的日子，從小吃不飽飯。成年了，家里也非常窮苦，什么都不夠，什么都不足。等有了媽媽和舅舅，才略有好轉。爺爺總是天不亮就下地干活，干到天微亮，回家喝點(diǎn)水，稍作休息，又繼續干。爺爺就是這么辛苦，一個(gè)人撐起了全家五口人的`生活。
小時(shí)候，我被送到農村。在爺爺家居住了一段時(shí)間，我才真正了解到媽媽說(shuō)的并沒(méi)有夸大其詞。一次，我陪著(zhù)爺爺下地干活，當然我只是在一旁打鬧玩笑而已，我看見(jiàn)爺爺正打核桃。只見(jiàn)他抬著(zhù)頭，手里拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的竹竿，仔細地尋找著(zhù)掛在樹(shù)葉間，極不容易找的核桃。每看見(jiàn)一個(gè)，就用竹竿向上一挑，核桃就應聲落地。我看見(jiàn)地上已經(jīng)有很多核桃了，爺爺應該已經(jīng)打了好長(cháng)時(shí)間了吧。我一蹦一跳地跑過(guò)去說(shuō)：“爺爺，我來(lái)幫你打吧�！钡玫綘敔數耐夂�，我迫不急待地想嘗試一下新玩具，可我剛試完一下，我就覺(jué)得我高估了自己。竹竿很長(cháng)，我得用很大的力氣才能抓穩，更不用說(shuō)像爺爺一樣熟練的挑了，長(cháng)時(shí)間地抬頭，脖子又酸又疼，根本堅持不了多長(cháng)時(shí)間。我只好把竹竿還給爺爺，偶然瞥見(jiàn)爺爺的那雙手。
那是怎樣的一雙手。像老樹(shù)皮一樣溝壑縱橫，到處都有像被刀刻過(guò)的皺，死去的老皮還貼在手上，有幾道觸目驚心的刀口在手心上。褶皺的紋路，在手上東一道，西一道滿(mǎn)是的。就是這樣的一雙手，養活了全家五口人。這一雙手上，寫(xiě)滿(mǎn)了生活的不易與艱辛，這手上的每一道粗糙的紋路，都代表著(zhù)無(wú)數次艱辛的勞作。正因為這雙手的辛苦奉獻，養活了媽媽?zhuān)矠槲覀儎?chuàng )造了現在的幸福生活。
看著(zhù)這雙手，我對爺爺更加了解了幾分，看著(zhù)這雙手，我對農民的辛苦也更加了解了幾分。
爺爺作文 篇4
從前，爺爺帶孫兒去市場(chǎng)，買(mǎi)到一頭小毛驢。
回家的時(shí)候，先是爺爺騎著(zhù)毛驢，孫兒跟在后頭走。走了一段路后，遇上一群婦女。婦女就指責爺爺，說(shuō)他不關(guān)心小孩，大人騎驢讓小孩走路，不像話(huà)。爺爺聽(tīng)了感覺(jué)有理，就立即下來(lái)，改讓孫兒騎驢，自己跟在后頭走。
又走了一段路，遇上一群老年人。老人指著(zhù)小孩罵，這小子真不孝，年紀輕輕的騎著(zhù)驢，讓老人走路。孫兒聽(tīng)了覺(jué)得有理，就叫爺爺上來(lái)一起騎。兩人又走了一段路，遇上一群養驢人，養驢人指著(zhù)祖孫二人說(shuō)：“這么小的.毛驢，兩個(gè)人騎著(zhù)走，太狠心了，這驢兒肯定會(huì )累死的�！弊鎸O二人聽(tīng)了想想也是，索性?xún)扇硕枷聛?lái)牽著(zhù)驢走。
途中又遇上一群年輕小伙子，青年人指著(zhù)兩人風(fēng)趣地說(shuō)：“你們兩個(gè)傻瓜，有驢不騎，真是笑話(huà)�！弊鎸O二人聽(tīng)了覺(jué)得也有道理。但是，他們的處境很困難：爺爺騎驢有人責備，孫兒騎驢有人指責，兩人都騎有人非議，兩個(gè)都不騎又有人取笑。所有的選擇似乎都不妥當。剩下的唯一選擇就是兩個(gè)人抬著(zhù)驢走。他們也這么做了。結果在經(jīng)過(guò)一座獨木橋時(shí)，兩個(gè)人不小心把驢掉在溪溝里摔死了。
爺爺作文 篇5
每當看到身邊的小屁孩，圍著(zhù)他們的爺爺跑來(lái)跑去，喊著(zhù)“爺爺、爺爺……”撒嬌的時(shí)候，我都會(huì )想起我的.爺爺，他那慈祥的笑臉總會(huì )浮現在我眼前……
我的爺爺有著(zhù)一張圓圓的臉，頭發(fā)花白，有點(diǎn)胖，挺著(zhù)個(gè)將軍肚，每天都樂(lè )呵呵的。爺爺喜歡講笑話(huà)，每次都會(huì )把我們逗得哈哈大笑。有時(shí)候，他的笑話(huà)還能安慰人，挺管用的，記得那次……
我跟哥哥因為搶電腦吵架了，媽媽來(lái)勸架，就說(shuō)了我幾句。我不高興了，覺(jué)得特委屈，在一邊發(fā)脾氣，誰(shuí)勸都不聽(tīng)。到吃晚飯的時(shí)候，我都沒(méi)搭理哥哥和媽媽?zhuān)贿叧燥堃贿呥�忍不住地掉眼淚。爺爺看著(zhù)我這樣子，似乎想到了什么安慰我的辦法，他突然笑瞇瞇地對奶奶說(shuō)：“老太婆，快去多拿個(gè)碗來(lái)�！蹦棠唐婀值膯�(wèn)：“碗現在一人一個(gè)，夠啦，還拿來(lái)干嘛？”爺爺一本正經(jīng)地說(shuō)：“接金豆豆啊，你看，我們家伶伶掉了那么多金豆豆，接住了不正好給你買(mǎi)套別墅嘛……”家人聽(tīng)了，都忍不住哈哈哈地笑了起來(lái)。我也不好意思地擦干眼淚，笑了。
你看，我爺爺不但關(guān)心我的成長(cháng)，還給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣！
我愛(ài)我那幽默的爺爺。
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