(優(yōu))爺爺作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的爺爺作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爺爺作文 篇1
我的愛(ài)好是下象棋，一到星期天，我就興致勃勃地找爺爺下棋。爺爺家的小區里有很多象棋愛(ài)好者，起初我看他們下棋，后來(lái)我陪他們下棋�，F在，經(jīng)過(guò)小區的休息亭，我都要躲著(zhù)點(diǎn)。這群老頑童棋迷，看見(jiàn)我就要對弈幾局，還說(shuō)下不過(guò)一個(gè)小屁孩，很丟面子的。
可事實(shí)上，他們經(jīng)常丟面子。因為我去上興趣班，經(jīng)常和電腦下棋，還有爺爺在家里指導我下棋，因此我從“菜鳥(niǎo)”變成了“大蝦”�，F在我已經(jīng)和爺爺一樣厲害了，在象棋班上，我期末的比賽都是第一。老頑童們和我下棋也從以前的不屑一顧到現在每一步都深思熟慮。
我經(jīng)常贏(yíng)他們，因為我除了苦練下棋，還喜歡用點(diǎn)小計謀。前幾天，我和爺爺下棋。剛下了一會(huì )兒，爺爺就皺起了眉頭說(shuō):“沒(méi)想到你棋藝漸長(cháng)，一下子就把我的`車(chē)、馬給牽制住了�！辈贿^(guò)，他依然鎮定自若，優(yōu)哉游哉地用起小兵來(lái)。我奇怪地看著(zhù)他，爺爺神秘一笑。就在我疑惑不解的時(shí)候，他用小兵來(lái)當敢死隊，把我的馬給吃了。
我看著(zhù)棋盤(pán)心想：到底怎么才能贏(yíng)呢？這時(shí)，我靈機一動(dòng)，想到了“三十六計”中的“苦肉計”和“調虎離山之計”。我先把一個(gè)“炮”送給爺爺吃，還故意說(shuō)：“不好不好，下錯棋了�！睜敔敼笮Γ骸奥淦鍩o(wú)悔，落棋無(wú)悔�！惫�，和我想的一樣，爺爺上當了。我又用另一個(gè)炮，來(lái)到將邊上，假裝要攻擊。爺爺一看，把兵力都移了過(guò)來(lái)。另一邊的防守卻沒(méi)有多少兵力，還處處有漏洞。我連忙把重兵移到了那，爺爺很快就被我將死了。爺爺看著(zhù)殘棋，感慨道：“無(wú)章可循，后生可畏�！�
爺爺的棋友們知道了，拉著(zhù)我下了好幾局。我總是出其不意攻其不備，用點(diǎn)小計謀讓他們敗下陣來(lái)。他們不甘心，卻又不得不服氣。他們翹胡子瞪眼地說(shuō)：“下次，一定要預防你的小計謀�！笨上麓�，我又換了新的計謀啦！棋不厭詐嘛！
我愛(ài)下棋，愛(ài)動(dòng)小腦筋，愛(ài)棋盤(pán)里的大世界！
爺爺作文 篇2
20xx年4月5日，我家的鄰居李爺爺去世了，享年82歲。雖然李爺爺已經(jīng)離開(kāi)我們已經(jīng)一年多了，但李爺爺的音容笑貌一直深深地印在我的腦海，他往日疼愛(ài)我的一幕幕仿佛還在昨天。
清明節到了，我的爸爸領(lǐng)我去小賣(mài)部買(mǎi)祭品。選了些李爺爺生前愛(ài)吃的食物。然后爸爸就帶我去掃墓了。我站在那里，看著(zhù)李爺爺的照片，回憶著(zhù)我和李爺爺過(guò)去的美好時(shí)光，我不禁潸然淚下。
記得在我小的時(shí)候，李爺爺每次去釣魚(yú)都會(huì )帶上我，那天我們還像往常一樣坐在小橋上釣魚(yú)，正當李爺爺全神貫注的盯著(zhù)魚(yú)竿的時(shí)候，我偷偷的跑進(jìn)了樹(shù)林，樹(shù)林里空氣清新，陽(yáng)光明媚，還有許多鳥(niǎo)兒，有畫(huà)眉鳥(niǎo)，杜鵑鳥(niǎo)等等。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)咔咔咔……的聲音，我左瞧瞧右瞧瞧，尋找聲音的來(lái)源，找了半天才看見(jiàn)原來(lái)是一只大鳥(niǎo)在啄樹(shù)干。我于是撿起一塊石頭正準備砸像那只大鳥(niǎo)。不知什么時(shí)候，李爺爺竟站在我的身后，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“這是啄木鳥(niǎo)”它是益鳥(niǎo)，他能給樹(shù)治病，專(zhuān)吃樹(shù)木內的蛀蟲(chóng)。人稱(chēng)“森林醫生”常年生活在茂密的森林里，是森林的.保護神，是人類(lèi)的好朋友，所以我們要愛(ài)護它。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，李爺爺就抱著(zhù)我走出了樹(shù)林，李爺爺還和我講了許多關(guān)于啄木鳥(niǎo)的知識。當我們走出樹(shù)林時(shí)，才發(fā)現已經(jīng)是黃昏了，李爺爺把我帶到商店，給我買(mǎi)了蛋糕，還有許多我最?lèi)?ài)的零食，隨后我們就回家了。
花朵悄悄的謝了，謝了的花朵不會(huì )回來(lái)，就像人的生命走了的再也不會(huì )回來(lái)，但可以懷念。李爺爺感謝您對我的愛(ài)，對我的照顧。風(fēng)兒��！請你把我的話(huà)吹給天上的李爺爺。去給另一個(gè)世界的李爺爺吧！
爺爺作文 篇3
我的爺爺今年七十七歲，出生在一個(gè)衡陽(yáng)的農民家庭。在爺爺很小的時(shí)候，他的父親就去世了。兄弟7人，他最小，在幾位兄長(cháng)的幫助下，憑著(zhù)自己的努力考上了湖南第一師范學(xué)校，成了村里為數不多的憑讀書(shū)跳了農門(mén)的人。爺爺回憶說(shuō)，到縣里參加考試那天，他是一個(gè)人走著(zhù)去的，天還沒(méi)亮就出發(fā)了，越走天越亮，他當時(shí)感覺(jué)希望就也一點(diǎn)一點(diǎn)的會(huì )實(shí)現。
在湖南一師學(xué)習的時(shí)候，爺爺學(xué)習非�？炭�，同學(xué)們休息了，他還在學(xué)習。尤其是因為語(yǔ)中有大量的地方口音，不利于今后的教學(xué)，爺爺每天都要逼自己練習口語(yǔ)，盡可能的糾正鄉音。就這樣，畢業(yè)時(shí)爺爺憑著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)分配到了江南機器廠(chǎng)子弟學(xué)校。一干就是將近40年，培養了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生甚至有的人家里三代人都是他的學(xué)生。
爺爺的.數學(xué)課上得很精彩，學(xué)生們說(shuō)聽(tīng)爺爺的數學(xué)課就是一種享受，他可以把深奧的知識說(shuō)的很形象，邏輯清晰。聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺在各級教學(xué)競賽中都獲過(guò)獎。尤為難得的是，上級因為爺爺出色的教學(xué)和剛正的品行多次要提拔爺爺做管理干部，爺爺都因為不愿意放棄自己的教學(xué)，拒絕了，堅守在課堂上。
或許是因為爺爺如此優(yōu)秀的業(yè)績(jì)，或許是爺爺對教育的執著(zhù)，所以爺爺獲得了全國教育系統勞動(dòng)模范的榮譽(yù)稱(chēng)號，每到教師節、春節家里就有許多人來(lái)看望爺爺，他們說(shuō)起當年他的數學(xué)課，都是眉飛色舞，津津有味！
而在我看來(lái)，這個(gè)在別人口中的好老師，在我就是一個(gè)慈祥的爺爺。在我亂發(fā)牌氣，甚至無(wú)理取鬧的時(shí)候，爺爺從不發(fā)火；在我沒(méi)考好，心情沮喪的時(shí)候，爺爺都會(huì )鼓勵我、安慰我。爺爺快80歲了，仍然承擔了陪我外出讀書(shū)，照顧我生活的任務(wù)。在照顧我的這段時(shí)間，他每天不辭辛苦，早起買(mǎi)菜、買(mǎi)早飯；中午我一回來(lái)，香噴噴的飯菜就上桌了，一定是我喜歡的菜；晚上，不管我多晚睡覺(jué)，爺爺都在我睡了后才休息。有一天突然降溫了，爺爺半夜起來(lái)，給我加蓋被子，我在朦朧中看到爺爺遲緩蹣跚的背影，我心里很難受，如果不是要照顧我，爺爺不需要這么操勞的。第二天，爺爺有些感冒，我越發(fā)難受了，可我不知道該怎么跟爺爺說(shuō)。
或許在別人眼里，爺爺是最優(yōu)秀的老師，但在我，爺爺是最慈祥的人！我要做個(gè)像爺爺一樣對事業(yè)負責，關(guān)愛(ài)家人的人。
爺爺作文 篇4
我的爺爺在家中是善于主持公道，又愛(ài)學(xué)習的一位。爺爺還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——愛(ài)嘮叨。但是正是爺爺的嘮叨讓我在學(xué)習上受到了益處。
記得那一次，語(yǔ)文測驗我考了77分，我滿(mǎn)以為回家后會(huì )被以爺爺為首的.家長(cháng)們臭罵一頓。事實(shí)正好相反，爺爺首先和顏悅色的說(shuō)：“孩子，不要覺(jué)得自己笨，記住，有一次，絕對不會(huì )有下一次。咱可不能關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子��！”爺爺的話(huà)鼓舞了我，讓我有了自信。
爺爺在日常生活中習慣嘮叨，有一次中午的時(shí)候，我不睡覺(jué)跟小伙伴們玩，可惜游戲剛剛開(kāi)始，爺爺就嘮叨著(zhù)叫我睡覺(jué)，我想再玩一會(huì )兒，他說(shuō)什么也不肯。邊說(shuō)著(zhù)邊把我揪進(jìn)屋里。我流著(zhù)眼淚上了床。我想：爺爺對我太兇了吧，以前從未對我這樣過(guò)。但是爺爺的嘮叨還真不錯，我中午睡一覺(jué)，下午頭腦特清醒。
爺爺作文 篇5
爺爺的頭發(fā)白白的，臉軟的，手非常有力氣，身上肉肉的，但是腿疼要抹藥，但顯得很可愛(ài)。爺爺在暑假幾乎每天陪我去賽魚(yú)公園玩，但走不了多少路。爺爺像個(gè)維修家，家里有電視壞了，爺爺就拿上三四個(gè)盒子的工具叮叮的.修，修好后電視像新的一樣還是那么亮。家里水管一秒滴十幾滴水，后來(lái)水管快速地留后了幾數的“瀑布”，爺爺拿起一些東西和鋸子把水管修好了。如果我的字典全開(kāi)了，爺爺就拿萬(wàn)能膠把它修好。如果我的杯子斷了，爺爺又拿萬(wàn)能膠把它修好了。爺爺像個(gè)萬(wàn)能的阿布。
爺爺又是一個(gè)比活字典更有知識的人。平時(shí)找爺爺判作業(yè)，爺爺總能找出好多錯來(lái)。把爺爺問(wèn)這八道題怎么寫(xiě)，什么動(dòng)物干什么，這是什么東西…爺爺都能一一回答出來(lái)，還能說(shuō)出個(gè)這個(gè)動(dòng)物或植物為什么這樣。平時(shí)爺爺送我到寫(xiě)字班、英語(yǔ)班或者乒乓球班，爺爺最棒！
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