爺爺作文3篇（推薦）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的爺爺作文3篇，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
我有一個(gè)好爺爺
我爺爺今年68歲，他有一雙善解人意的眼睛，濃濃的眉毛、高高的鼻梁、魁梧的身材，他走路的速度特別快，每次我和他一起走時(shí)都要拽著(zhù)他的'手，否則的話(huà)，我就得跟著(zhù)跑了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺小時(shí)候只讀了六年書(shū)，就開(kāi)始下地干活，因為家里太困難了，他不得不早早地幫太爺太奶做事。我真替爺爺惋惜，要是他再多讀幾年書(shū)，就不會(huì )多吃那么多的苦。爺爺做事認真，干一行愛(ài)一行，在每個(gè)崗位都做得很出色。他十七歲參加工作，當過(guò)學(xué)徒工、做過(guò)廚師也擔任過(guò)經(jīng)理、書(shū)記和局長(cháng)。在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)干了四十多年，直到去年退休。
爺爺關(guān)心每一個(gè)子女的成長(cháng)，對我們倍加呵護。自從爺爺退休以后，我和弟弟天天中午都能吃到他親手做的飯菜。我是個(gè)小“讒貓”，非常愛(ài)吃鍋包肉,在家里媽媽不會(huì )做，勉強做了味道也不能和爺爺做的相比，如果你吃了爺爺做過(guò)的鍋包肉，保證吃了這回想下回。爺爺會(huì )做的菜很多，紅燒排骨、肉段……我們想吃什么他就為我們做好，我和小弟親切地叫他“廚神”。他經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習，只要我們有進(jìn)步，他累點(diǎn)也高興。
別看爺爺有時(shí)候對我們很?chē)绤�，對犯了一點(diǎn)小錯的我們絕不遷就，那都是為了我們好。更多的時(shí)候，爺爺總是滿(mǎn)面春風(fēng)，他很喜歡和我們說(shuō)笑，家里每一個(gè)成員都尊敬他。我為自己有這么好的爺爺而高興，他的晚年時(shí)間本可以出去打打麻將，輕松輕松，可是他沒(méi)有，兒女們長(cháng)大成家后，又照顧起孫子的生活。我一定要好好學(xué)習，考上大學(xué)，讓他老人家的生活更加幸福。
爺爺作文 篇2
不知不覺(jué)，東方升起了一道白，我卻睡的深沉，而這時(shí)……
“鈴…鈴…”我被這鬧鐘吵醒了，便睜開(kāi)眼睛，拿起鬧鐘往地上重重的一摔，“當！”鬧鐘零落了�！靶∮畎�，你怎么又摔了一個(gè)鬧鐘��！這是第幾次了！媽媽生氣了！”媽媽一臉憤怒的看著(zhù)我，我卻毫不在意地問(wèn)著(zhù)今天吃什么�！斑�想著(zhù)吃，哼！給你5元錢(qián)，自己去買(mǎi)吧！媽媽今天早上不管你了�！眿寢屌��！昂�！自己買(mǎi)就自己買(mǎi)�！蔽乙膊荒蜔┝�。我穿好衣服就拿著(zhù)書(shū)包出去了，找了一會(huì )兒就想：我家周?chē)坪醪](méi)有賣(mài)小吃的`��！那這可怎么辦�！百I(mǎi)燒餅嘍，又香又好吃的燒餅哦，一元一個(gè)！”遠處傳來(lái)老爺爺的喊叫聲。這時(shí)我因為餓也顧不了什么了，便便來(lái)到了老爺爺這里�！袄蠣敔�，來(lái)一個(gè)燒餅�！蔽艺f(shuō)�！昂绵�！”老爺爺雖然年紀大，卻生龍活虎的，聽(tīng)別人說(shuō)，老爺爺每天都在這里擺攤賣(mài)燒餅。不一會(huì )兒，一個(gè)冒著(zhù)熱氣，色味俱全的燒餅便到了我手里。我遞給老爺爺5元錢(qián)，他就找給我錢(qián)，我沒(méi)數，直接塞兜兒里了。就在我將要離去的時(shí)候，老爺爺叫了我一聲，我不知道要干什么，就想：難道要搶劫，不可能，老爺爺的年紀大，絕對不可能，難道要罵我，還是不可能，我又沒(méi)惹他，那要干什么？就這樣我腦子里就出現了很多疑問(wèn)。
但事實(shí)確是這樣：“小伙子，對不起啊�！崩蠣敔敻陕镎f(shuō)對不起啊，我就問(wèn)：“怎么了？”“這是你的1元，我忘少給你一元�！薄爸x謝�！笨粗�(zhù)老爺爺慈祥的面孔，我就接了下來(lái)著(zhù)帶著(zhù)體溫的一枚一元鋼幣，便覺(jué)得這世間并沒(méi)有壞人這一種人存在，其實(shí)還有許許多多做好事不求回報的好人！
愛(ài)是感恩，愛(ài)是守護，愛(ài)是溫暖，愛(ài)是榮耀……我們被愛(ài)包圍著(zhù)，即使一個(gè)微笑或一個(gè)小小的動(dòng)作也存在著(zhù)許多愛(ài)，這是我領(lǐng)悟到的。
點(diǎn)評：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
美中不足的是：語(yǔ)言比較直白，未見(jiàn)有修辭的使用，故事的敘述平鋪直敘，缺乏新意。
作者可以多使用些修辭，使文章更鮮活立體。需將故事刻畫(huà)的更加詳細些，繼續加油。
爺爺作文 篇3
我的爺爺長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，一頭原本烏黑的頭發(fā)現在因為工作辛苦而長(cháng)出幾根白發(fā)，還有一雙顯得格外厚大的雙手。
我的爺爺是工廠(chǎng)的'老板。雖然是老板，但他從來(lái)不亂花錢(qián)，有時(shí)買(mǎi)一件衣服都要考慮好幾天，但是他給我買(mǎi)文具、給自己的長(cháng)輩們買(mǎi)衣服都是想都不想，從來(lái)沒(méi)有猶豫過(guò)。
我的爺爺十分孝順。一次，他的母親也就是我的太祖母生病了，他立即放下手中的工作，趕到醫院來(lái)陪她，日夜悉心的照顧，爺爺這樣辛勞的付出，一方面是能更好的照顧老人，另一方面是為了不影響我們其他人的工作和學(xué)習。
我的爺爺也非常喜歡我，我提出的要求，他都會(huì )盡量滿(mǎn)足我，雖然他的話(huà)語(yǔ)不多，但我總能感覺(jué)爺爺對我深深的愛(ài)。還記得有一次，爸爸媽媽都有急事，很早就出門(mén)了，但是我還沒(méi)到上學(xué)時(shí)間，爺爺這時(shí)廠(chǎng)里雖然也有急需他處理的事情，但是他卻把廠(chǎng)里的事先放一旁，來(lái)送我上學(xué)。路上爺爺裝作很輕松，可是他不太自然的表情還是被我捕捉到。到了學(xué)校門(mén)口，爺爺拿出錢(qián)，折了幾折，放進(jìn)我的口袋里，說(shuō)：“你放學(xué)后要買(mǎi)點(diǎn)東西吃，不要餓著(zhù)自己，你現在要好好學(xué)習，你可是爺爺的希望呀！”
看著(zhù)爺爺急匆匆的背影，我暗下決心：放心吧爺爺，我是絕對不會(huì )讓你失望的！“感恩的心，感謝有你……”我哼著(zhù)歌曲愉快的向教室走去。
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