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【精品】寫(xiě)爺爺的作文10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的寫(xiě)爺爺的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)爺爺的作文 篇1
山泉,在地表蜿蜒著(zhù)。清沏的泉水滲透進(jìn)礦巖層,聽(tīng)說(shuō)這水用于泡茶。茶,茶香滿(mǎn)溢,沁人心脾。茶水絕佳,堪稱(chēng)極品……
相傳,唐朝有位茶客,名曰陸羽。他沏的茶獨特,閑人品之,有若千變萬(wàn)化,一幅潑墨的山水畫(huà)。他著(zhù)有《茶經(jīng)》三卷,可已亡佚,然而他的茶道卻流傳千年。唐朝千年的風(fēng)沙,現在仍然還吹著(zhù)。陸羽,拋棄名與利,他牽著(zhù)一匹瘦馬,漫步天涯。唐朝的詩(shī)歌輝煌的漫延下,他的茶道藝術(shù)墜落凡塵中,杳如黃鶴,不知蹤跡。正如蘇杭的小橋流水,彌漫著(zhù)水鄉的淡淡憂(yōu)愁。
爺爺嗜好飲茶,生平不近煙酒。他不像耍文弄墨的`文豪,亦不喜刀光劍影的武壯。在我幼童模糊的印象中,他曾對我講過(guò),杭州龍井、洞庭碧螺春、洛神紅茶……可惜,我沒(méi)認真地觸摸過(guò)它們,觀(guān)察它們。那時(shí),我只知道,爺爺給我沏的茶,便是好茶!喝到腹中,憂(yōu)哉游哉,逍遙樂(lè )道。
那時(shí)我才九歲,一臉的孩子氣。爺爺泡茶時(shí),不許別人吵鬧;爺爺喝茶時(shí),亦不許別人說(shuō)話(huà)。他說(shuō),這才是茶道的境界,茶的藝術(shù)精粹所在,茶的靈魂存在。
那張用樟木做成的方式茶幾,無(wú)不洋溢著(zhù)古老中華的氣息。爺爺喜歡它,喜歡看見(jiàn)它的橫截面,撫摸著(zhù)那久經(jīng)風(fēng)霜的年輪。
我很喜歡和爺爺呆在一起。那是因為他常沏茶的緣故。想想一位花甲的花人在認真沏茶,旁邊有個(gè)小老人傻傻地看著(zhù),真讓人感到黑色幽默的魅力。爺爺總是小心翼翼地捧出他那副心愛(ài)的精巧茶具。他慢慢地操縱著(zhù)每一道程序,熟練地做洗、涮、泡、酌等動(dòng)作。忙完了這些,他總是瞇著(zhù)眼,一臉陶醉地品嘗著(zhù)茶水。當然,他總不忘給我添上一小杯。
有一天,他領(lǐng)著(zhù)我,小聲對我說(shuō):我是他最疼愛(ài)的小孫子,他要親自我,屬于他自己的茶。沏完后,我發(fā)現爺爺的手背泡在水中會(huì )有茶色的蔓延。爾后,我眼圈紅紅地接過(guò)那杯茶。我把茶水放在嘴邊,抿了一小口。他似乎覺(jué)察到我皺眉間的苦澀,然后微笑說(shuō),茶葉,浮在水中,慢慢舒展,散開(kāi),最終將散發(fā)自己的獨特的清香。茶葉舒舒服服浮現自己美好的一面,然后將迎接它們那留戀人世間的片刻。
逝去的九個(gè)春秋,度過(guò)九載風(fēng)雨。爺爺的音容相貌仍然清晰保留在我的腦海中。今天,我多么希望完成爺爺的遺愿:身備茶具,走過(guò)那已風(fēng)化的古樓蘭,尋找那已遺失的東方茶經(jīng)古文化的路。
寫(xiě)爺爺的作文 篇2
爺爺已經(jīng)70多歲了,但是他和我的關(guān)系非常密切,有了他,我的童年才會(huì )變的溫暖、體貼、快樂(lè )……
爺爺雖然年老了,他還是第一個(gè)最疼愛(ài)我,因為他的孫女當中只有我最小。記得我剛生出來(lái)時(shí),爺爺幫我取名字,他說(shuō)名字就叫寶貝、珍珠……媽媽說(shuō)太土了,我希望她活潑、開(kāi)朗,所以名字就叫林朗吧。
“林朗”這個(gè)名字被錄取以后,我成了全家人喜愛(ài)的小女孩,特別是爺爺,他整天陪著(zhù)我出去玩。上幼兒園時(shí)每天給我買(mǎi)玩具……
處此之外,爺爺有時(shí)會(huì )犯糊涂,有一次,我剛學(xué)完畫(huà)畫(huà)就和爺爺一起去吃飯,公交車(chē)一路上,我們坐得很悠閑?斓阶詈笠徽玖,爺爺問(wèn)售票員:“新江南人家到了沒(méi)?”“新江南人家早過(guò)了!睜敔敽臀荫R上下車(chē)到了最后一站,搭了另一輛公交車(chē)。到新江南人家了,可是還有一段路要走,爺爺往東山走了,我說(shuō):“爺爺。走錯路啦!”“沒(méi)走錯路!薄罢娴淖咤e路了!”“沒(méi)有!”“真的!”“沒(méi)有!”“真的!”“沒(méi)有。!”我拿出手機,打個(gè)電話(huà)給媽媽。媽媽說(shuō)應該往馬路走。我掛了機,對爺爺說(shuō):“我問(wèn)過(guò)媽媽了,應該往馬路走!睜敔斨缓酶乙黄鹱。終于到了新江南人家。唉,爺爺真是糊涂!
爺爺還是我的“擋箭牌”,我每天吃肉吃的多一點(diǎn),爺爺就鼓勵我再吃一點(diǎn),如果我吃肉吃的'很少,爺爺就夾好幾塊肉在我碗里。爺爺和媽媽爸爸因為我的關(guān)系而發(fā)生爭吵。
爺爺生日時(shí),爺爺需要生日禮物,所以我就畫(huà)了幾只大烏龜,上面寫(xiě)著(zhù):“祝爺爺長(cháng)命百歲!睜敔數浆F在還把這張畫(huà)收藏起來(lái)呢。我想:要是爺爺真的長(cháng)命百歲那該多好啊。
寫(xiě)爺爺的作文 篇3
我總喜歡趁爺爺不在家時(shí),悄悄溜進(jìn)他的書(shū)房。他的書(shū)房對我有極大的吸引力,越不讓我進(jìn),就越想進(jìn)入探索一下。
我覺(jué)得爺爺的書(shū)房很有趣。隨便打開(kāi)哪個(gè)抽屜,哪個(gè)柜子,里面一定有吸引我的東西。小懷表,小紅佛,小鏟子,還有爺爺寫(xiě)過(guò)的書(shū)一摞一摞的,有秩序地在柜子里擺著(zhù)。
在書(shū)櫥里有個(gè)長(cháng)盒子,紅綢子包著(zhù),感覺(jué)是個(gè)寶物。打開(kāi)一看是把寶劍。我立馬在書(shū)房里耍起來(lái)。東耍一下西耍一下,奶奶就不停跟在我后面生怕我打碎東西。后來(lái)我又找到一把小鋸條。用這個(gè)小鋸條,我開(kāi)始不停地毀壞東西。書(shū)房的桌子,椅子,沒(méi)事兒我就進(jìn)來(lái)?yè)幌,不據一下都感覺(jué)渾身難受。
探索快樂(lè )
爺爺桌子上還有一只駱駝,挺大一只。也是旅游時(shí)好不容易帶回來(lái)的。工藝確實(shí)做得很逼真,爺爺寶貝似的放到玻璃罩里。但是他卻不知道,趁他不在家時(shí),我都騎了好幾圈兒了。一天中午我又來(lái)到書(shū)房,騎上我的駱駝,拿上我的`寶劍,披上爺爺的衣服。從椅子上到沙發(fā)上,再到地上,好像在沙漠里探險。起風(fēng)時(shí)用我的披風(fēng)擋住沙子,避免吹進(jìn)眼里。還有我的駱駝也蹲下來(lái)了,等待風(fēng)沙過(guò)去。我正玩得起勁兒,突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲,壞了,壞了,爺爺回來(lái)了。我趕緊打開(kāi)玻璃罩,一下子把駱駝扔了進(jìn)去。其他東西迅速放好,飛奔到客廳假裝在看書(shū)。這時(shí),我的心怦怦地跳,時(shí)不時(shí)地望向書(shū)房,看看他發(fā)現了沒(méi)有。再三確認沒(méi)有被發(fā)現,這才松了一口氣。
尋找回憶
書(shū)柜里有一些書(shū)爺爺是絕對不讓我亂動(dòng)的,因為都是爺爺寫(xiě)的書(shū)。但有時(shí)還是忍不住要扒開(kāi)看看。有一個(gè)厚厚的夾子,里面都是爺爺年輕時(shí),在報紙上發(fā)表過(guò)的文章,雖然已經(jīng)發(fā)黃,但是很珍貴。每當看到這些我都很安靜,也不知道說(shuō)什么,就靜靜的看著(zhù),從心底里敬佩爺爺。不僅敬佩爺爺的學(xué)識,還要學(xué)爺爺愛(ài)護書(shū)籍的好習慣。還有好多工具書(shū),都是爺爺上學(xué)使用的,一直保存到現在;仡^再看看自己的書(shū)桌,已經(jīng)亂得不成樣子了,默默地來(lái)到書(shū)桌前,把自己的書(shū)整理好。
當我不開(kāi)心時(shí),也會(huì )來(lái)到書(shū)房。這看看那摸摸。沒(méi)一會(huì )兒,我的注意力就跑到一些發(fā)黃的老照片上。這時(shí),奶奶就會(huì )說(shuō):怎么又拿出來(lái),別再拿出來(lái)了都弄亂了。奶奶一邊阻止著(zhù),一邊還給我介紹著(zhù)每張照片的故事。好像是我打開(kāi)了他封存已久的記憶。咦,我什么時(shí)候來(lái)過(guò)這里,我怎么不認識?傻孩子,這是你爸爸。和奶奶一張一張地看著(zhù)說(shuō)著(zhù),很奇怪,這些照片寂寞生又熟悉。
尋找回憶,探索快樂(lè )。新鮮有趣的書(shū)房,成為了我的樂(lè )園。
寫(xiě)爺爺的作文 篇4
他是一個(gè)已經(jīng)年過(guò)花甲的老人,但身體健康,很有活力。他和藹可親,時(shí)而活潑,像個(gè)調皮的小孩,時(shí)而嚴肅,像位充滿(mǎn)智慧的長(cháng)者。他——就是我心里最尊敬的爺爺。
爺爺的頭發(fā)差不多都掉光了,只剩下幾根白發(fā)。他臉上皺紋很多、很深,笑起來(lái)像一朵剛剛綻放的菊花,給人一種親切、和藹而又非常、陽(yáng)光的感覺(jué)。爺爺的鼻子底下有一撮又濃密又黑亮的胡子,摸起來(lái)十分舒服。他的脖子上有一塊疤,上面長(cháng)了一層厚厚的殼,遠遠望去好似一只調皮的黑甲蟲(chóng)正趴在爺爺的脖子上歇氣。
爺爺待人很好,十分和藹,從不打罵人。有一次,鄰居小孩張海濤和樊星雨為了捉住一只“驍勇”的黑甲蛐蛐,費盡了心思,四下布置“陷阱”和“天羅地網(wǎng)”,不惜把自家的菜地里種的蔬菜踩得東倒西歪。不想那蛐蛐竟蹦入了爺爺辛辛苦苦開(kāi)辟的菜地,兩個(gè)小孩不顧三七二十一,繼續進(jìn)行追捕行動(dòng),總算給捉住了,但爺爺辛勤培育的蔬菜卻被糟蹋慘了。他倆當時(shí)被嚇壞了,不知所措,趕緊跑回了家。他們的父母發(fā)現了兩個(gè)小孩回家后神不守舍的樣子,問(wèn)他們出了什么事,兩個(gè)小孩只好老老實(shí)實(shí)說(shuō)了。聽(tīng)了事情的`來(lái)龍去脈后,兩家父母生氣極了,把他倆好好教訓了一頓并準備登門(mén)道歉。爺爺知道后,并沒(méi)有大吵大罵,反而微笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,小孩子都這樣,這是他們的天性,再說(shuō)犯了錯改正就行了,不必道什么歉!
爺爺不僅待人和藹,自己也非常樂(lè )觀(guān)。有一次,爺爺得了非常嚴重的肺病,一天到晚不?人,有一天還咳得差一點(diǎn)兒暈了過(guò)去,把我們全家人都嚇著(zhù)了?墒撬是堅持每天看書(shū)、看新聞、記日記、寫(xiě)文章,自己不停鼓勵自己,天公作美,爺爺的病奇跡般地好了。
我的爺爺就是這樣一個(gè)和藹又樂(lè )觀(guān)的人!
寫(xiě)爺爺的作文 篇5
我的爺爺是一個(gè)年過(guò)60的老人,他非常關(guān)心我,不舍得打我。
有一天,他發(fā)燒了,我卻不知道,那時(shí)我還小,只是一個(gè)學(xué)前班的小同學(xué),他每天都送我上學(xué),當然那天也不例外,他照樣登著(zhù)自行車(chē)送我上學(xué),我坐在車(chē)上,上坡的時(shí)候覺(jué)得爺爺比平時(shí)騎的.有些慢,就對爺爺說(shuō):爺爺快點(diǎn),上學(xué)快遲到了。爺爺說(shuō):好。好。馬上就要到了。到學(xué)校,爺爺照樣拉著(zhù)我的手,可這次,他的手冰涼冰涼的,我的手像觸電般的收了回去,爺爺把我送到學(xué)校就走了。
下學(xué)的時(shí)候我發(fā)現是媽媽來(lái)接我的,我就問(wèn)媽媽?zhuān)航裉鞝敔斣趺床粊?lái)接我?媽媽說(shuō):你爺爺今天早上發(fā)燒了。然后我和媽媽回去了,我回到家里發(fā)現爺爺在被窩里躺著(zhù),臉色蒼白。我就問(wèn)爺爺:爺爺,你今天早上發(fā)燒了怎么不給我說(shuō)一聲!爺爺說(shuō):怕你不安心上學(xué)唄,我沒(méi)事,你不用管我,只要你好好學(xué)習就行了。
這就是我的爺爺,關(guān)心我的一個(gè)好爺爺。
寫(xiě)爺爺的作文 篇6
我出生在一個(gè)其樂(lè )融融、多姿多彩的大家庭。從爺爺、奶奶、我家三口,到三個(gè)姑姑全家,有十多口人,可算得上是“大戶(hù)人家”了!其中,我最喜歡的就是爺爺。
爺爺,臉膛紅潤有光澤,一看便知很健康。一雙深邃有神的眼睛,仿佛能洞察一切,不過(guò)一笑起來(lái),那眼睛就變成了彎彎的月牙;一頭花白的頭發(fā)總是梳理得很整齊,特別精神。爺爺近七十歲了,看上去像一個(gè)50左右的中年人。
你知道爺爺為什么這么年輕嗎?因為爺爺非常愛(ài)打扮,還經(jīng)常去染黑發(fā)呢!
爺爺非常喜歡跳舞,每天都要去。有時(shí)我也跟著(zhù)爺爺去,看得我都快會(huì )跳了。爺爺每次都跳到很晚才回家。有一天晚上,我也去了,都10點(diǎn)多了,我叫爺爺回家,爺爺還一個(gè)勁兒的說(shuō):“天還早,再玩一會(huì )兒嘛!”
爺爺特別愛(ài)勞動(dòng)。每天早晨起床特別早,洗漱完畢,他就到地下室煮茶,然后送到姑姑的`茶攤里,無(wú)論嚴寒酷暑,還是刮風(fēng)下雨天天如此,我們家人都稱(chēng)他是老黃牛。
爺爺特別愛(ài)我。有一天放學(xué)后,外面下著(zhù)傾盆大雨,學(xué)校操場(chǎng)上到處都是水,雨水淹沒(méi)了我的鞋子,老師帶我們穿過(guò)了操場(chǎng)來(lái)到馬路邊,但馬路上的積水更深;就在我焦急時(shí),我看見(jiàn)了雨中的爺爺騎著(zhù)三輪車(chē)向我走來(lái),我高興地喊著(zhù):“爺爺、爺爺”,爺爺見(jiàn)我跑來(lái)趕緊把傘遞給我,而他卻被大雨淋著(zhù),看著(zhù)年邁的爺爺,想著(zhù)兩年來(lái)爺爺不管刮風(fēng)還是下雨都來(lái)接我,我感動(dòng)的哭了。
爺爺什么都好,惟獨有點(diǎn)小氣。這不,每回吃飯,誰(shuí)要是掉兩粒米,他總會(huì )示意你吃掉;每次的洗菜水都會(huì )裝到水桶里,留著(zhù)循環(huán)使用——沖廁所;只要你前腳走出房間,爺爺便跟著(zhù)“咔嚓”一聲將燈關(guān)掉。我在心里暗暗說(shuō):“爺爺真小氣!”
這就是我可敬可親的爺爺。
寫(xiě)爺爺的作文 篇7
大概在幾個(gè)星期之前,我的爺爺引得肺癌而無(wú)效搶救永遠的離開(kāi)了這個(gè)世界。他丟下了我,丟下了哥哥,甚至對下了他自己的兒子——我的爸爸,自己飛向了天堂。
我的爺爺,他是一名退休的老兵,現在他死了,整個(gè)家都變得冷清,沒(méi)有了爺爺,就沒(méi)有了家里熱鬧的場(chǎng)面。我們都很悲傷。
爺爺生前最疼愛(ài)我,有什么好吃的都就立刻叫我吃,而他自己吃得很少。每當周末回家時(shí),我就馬上沖進(jìn)爺爺的房間,親切地叫他爺爺,隨后投入他溫暖的懷抱,爺爺也不拒絕,用他寬大而粗糙的手摸著(zhù)我的頭。他常在爸媽批評我是出來(lái)為我辯護。每當期末考考的好事,總會(huì )夸我,給我發(fā)獎金。
而現在,爺爺去世了,沒(méi)人幫我辯護,沒(méi)人用寬大的`手掌摸我的頭,當我聽(tīng)到爺爺去世時(shí),我的內心十分抗拒,我無(wú)法相信這個(gè)事實(shí),痛哭起來(lái),而姑姑說(shuō)爺爺其實(shí)是睡著(zhù)了,然后自己也哭了起來(lái),F在放寒假讓我最難受,每當望向爺爺的房間時(shí),苦澀的眼淚不止的往下流,當期末成績(jì)出來(lái)時(shí),我習慣性的沖向爺爺的房間,卻發(fā)現他老人家已經(jīng)不在了。每當我一想起他那和藹的笑容時(shí),我的眼眶就情不自禁的濕潤了。
爺爺已經(jīng)不在了,我就更加要應該好好學(xué)習,因為他的遺愿是讓我們好好讀書(shū)!
永別了!我最親愛(ài)的爺爺!
寫(xiě)爺爺的作文 篇8
爺爺,我正在窗前想著(zhù)您對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴地關(guān)懷。
因為爸爸媽媽不在家,每天送我上學(xué)、接我回家的都是您;每天為我準備早餐,為家人料理家務(wù)的也是您。雖然您不善于表達自己,不會(huì )陪我游戲,不懂幫我輔導功課,但是在我心中,您就像一棵高大魁梧、枝繁葉茂的樹(shù),為我這株幼小的'樹(shù)苗遮風(fēng)擋雨。而今,我一天比一天強壯,您卻一天不如一天:原來(lái)挺直的腰板現在漸漸彎曲;原來(lái)黑亮的頭發(fā)現在變得花白、花白……
爺爺,您總是任勞任怨地照顧我。記得,一天早上,您匆匆忙忙把我送到學(xué)校。突然,我發(fā)現紅領(lǐng)巾忘帶了。您二話(huà)沒(méi)說(shuō),跨上自行車(chē),飛快地騎著(zhù),只留給我一個(gè)越來(lái)越小的背影。當我焦急地在校門(mén)口轉來(lái)轉去時(shí),您已經(jīng)取回了紅領(lǐng)巾。您一邊把紅領(lǐng)巾遞給我,一邊說(shuō):”快進(jìn)去,別遲到了!“看著(zhù)您滿(mǎn)頭大汗,我心里難受極了。
爺爺,您還記得嗎?一天晚上,我吃飯時(shí),發(fā)現菜里有只蟲(chóng),便抱怨說(shuō):”爺爺,你怎么不把菜洗干凈?真惡心,我不吃了!“我氣憤地把碗推開(kāi),而您深深地嘆了口氣,無(wú)奈地走進(jìn)了房間。事后,我告訴媽媽?zhuān)瑡寢屌u我說(shuō):”爺爺年紀大了,每天又干那么多事,菜沒(méi)洗干凈是難免的,你以后應該幫助爺爺做家務(wù),而不是抱怨!笆茄,您為我們家操勞了大半輩子,我怎么能這樣埋怨您呢?
爺爺,我想對您說(shuō):”爺爺,您辛苦了!“
寫(xiě)爺爺的作文 篇9
我的爺爺是一位白發(fā)蒼蒼的爺爺。他的頭發(fā)已經(jīng)白了一半,就像用白色染料染了他一半的'頭發(fā)。
爺爺他也是把我從小帶大的人。那個(gè)時(shí)候,他總是把我帶到公園里去。我當時(shí),總是走幾步就摔跤,我每摔一跤,爺爺就把我扶起來(lái)一次,要是流血了,爺爺就把我抱到附近的醫院包扎。
爺爺他每天都非常晚睡覺(jué),很早就起床買(mǎi)菜。要是我要上學(xué),爺爺還得叫我起床。
爺爺每天都要為我們準備一日三餐,我們吃完飯后,他還要洗碗。然后,他還要幫奶奶測血糖。只要有空閑時(shí)間,爺爺也會(huì )上上網(wǎng),看看新聞。
我愛(ài)我的爺爺。
寫(xiě)爺爺的作文 篇10
我的爺爺頭發(fā)白蒼蒼的,他常常在我的耳朵旁邊說(shuō)一些小知識,他說(shuō)的'最多的是學(xué)習能進(jìn)步的竅門(mén),還有時(shí)候他會(huì )和我還有弟弟一起玩,玩之前他總會(huì )問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi),如果我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完她就不會(huì )和我玩的,他會(huì )監促我完成作業(yè),因此我的功課得到很大的進(jìn)步。
記得有一次,爸爸把我送到爺爺家,爺爺第一時(shí)間就問(wèn)我寫(xiě)完作業(yè)了嗎?我說(shuō)寫(xiě)完了,爺爺聽(tīng)了才放下心來(lái),不慌不忙講起小知識,爺爺才說(shuō)一半我就聽(tīng)煩了,我連忙打斷爺爺的話(huà)說(shuō)了下去,爺爺聽(tīng)了問(wèn)我是怎么知道,我說(shuō)這個(gè)知識我都可以背得滾瓜爛熟了。終于有一次,我在考試的時(shí)候剛好碰到了這個(gè)知識點(diǎn),才知道爺爺都是為我好。謝謝爺爺對我的教導,我不該嫌他嘮叨的。
這就是我的爺爺,一個(gè)嘮叨和愛(ài)我的爺爺。
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