【精選】我的爺爺作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的爺爺作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的爺爺作文 篇1
我的爺爺雖然已經(jīng)60多歲了，但是他看上去一點(diǎn)也不老，我很崇拜他，你們猜一下，我為什么崇拜他？往下看，答案一一揭曉。
我的爺爺長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，那烏黑的頭發(fā)中偶爾也夾帶著(zhù)幾顆銀發(fā)。我的爺爺不抽煙、不打麻將也不喝酒，他是一位全天下最好的爺爺。
我的爺爺是一個(gè)百事通呢！我問(wèn)他什么問(wèn)題他都可以一一解答。記得有一次，我有一個(gè)很難的數學(xué)題不會(huì )做，我冥思苦想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，便去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢尳g盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，最后，我只好去問(wèn)了爺爺，爺爺一看，便說(shuō)：“這道題是很簡(jiǎn)單的，只不過(guò)題目有點(diǎn)繞而以”。每次我不會(huì )的問(wèn)題都會(huì )問(wèn)爺爺，爺爺總是會(huì )耐心地給我講解，直到我最終明白。我的爺爺從來(lái)不吼我，也不打我，我考的再差他也只是說(shuō)說(shuō)我，下次不要粗心大意了。
還有一次，我們班的三個(gè)同學(xué)在一起寫(xiě)作業(yè)，因為我先寫(xiě)完，便把作業(yè)放在桌上，另外兩個(gè)同學(xué)看了我的作業(yè)，交了作業(yè)之后，老師發(fā)現我們三個(gè)人的答案都一樣，錯都錯的`一樣，老師便讓我們告訴家長(cháng)，并讓家長(cháng)給老師打電話(huà)，我不想和爸爸媽媽說(shuō)，就和爺爺說(shuō)，他聽(tīng)了之后，了解了情況，給老師打了電話(huà)，并告之老師整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)，老師最后批評了我的那兩個(gè)同學(xué)。
我有一個(gè)為我虛寒問(wèn)暖的爺爺，有一個(gè)博學(xué)多才的爺爺，有一個(gè)為我守口如瓶的爺爺……
我愛(ài)我的爺爺。
我的爺爺作文 篇2
他是一個(gè)慈愛(ài)，手巧的人，他聰明，非常地愛(ài)我，他就是我的爺爺。爺爺七年前就離開(kāi)了我，但是，我對爺爺的思念并沒(méi)有因為時(shí)間的流逝而消失。
小的時(shí)候，我一直在爺爺奶奶家生活。在爺爺的細心呵護下，那綿綿的春雨，甛噪的蟬鳴，嘩嘩流淌的小河，還有那白雪皚皚的田野，都給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。
陽(yáng)光明媚時(shí)，爺爺帶我到陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，牽著(zhù)去小溪里捉蝦，下雨時(shí)，爺爺便和我在家里打紙牌。我有時(shí)會(huì )耍點(diǎn)小聰明，將剩下的紙牌藏在身后，然后很調皮地對爺爺說(shuō)：“哈哈，我打完了，我贏(yíng)了！”這時(shí)，爺爺便會(huì )裝出一臉淚喪的.樣子，嘴里不滿(mǎn)地嘟噥著(zhù)：“我的小孫女怎么這么厲害呢？”而眼里卻滿(mǎn)含笑意。
爺爺的手非常粗糙，全都長(cháng)滿(mǎn)了老繭，可是卻出奇的靈巧。每當奶奶蒸包子的時(shí)候，我便會(huì )偷偷地從面團上楸一小塊下來(lái)，然后期待地給爺爺，讓他給我變魔術(shù)，爺爺裝作非常生氣的樣子，說(shuō)到：“不能浪費糧食的，不然雷公公會(huì )生氣的，是要打你的！”可是說(shuō)完之后，又笑嘻嘻地從我手中接過(guò)面團，這里捏一下，那里捏一下，不一會(huì )兒，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)便對我展開(kāi)了翅膀。這是的我，樂(lè )得又笑又跳，直叫爺爺“給我！給我！”而在一旁的爺爺也會(huì )笑呵呵的，露出滿(mǎn)臉的幸福。
爺爺還會(huì )講很多故事，睡前給我講故事，是每晚固定的節日。他一會(huì )兒帶我到遙遠的天邊尋找仙女，讓我心醉神迷，浮想聯(lián)翩，一會(huì )兒又讓我為一個(gè)機智勇敢的小女孩激動(dòng)萬(wàn)分，讓我向她學(xué)習……每次聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我就迷迷糊糊地睡著(zhù)了，睡夢(mèng)中總是洋溢著(zhù)爺爺慈愛(ài)的笑臉。
每當想起爺爺，我總覺(jué)得，爺爺沒(méi)有走，他那和藹的笑臉，長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手，將永遠在我的心中流淌，成為我一生中最美好的回憶！
我的爺爺作文 篇3
周子期
你，也許敬佩的是老師，因為他們像園丁，默默耕耘，桃李滿(mǎn)天下。而令我敬佩的人偏偏是爺爺，因為他平凡、樸實(shí)、勤勞的一生深深地影響了我。
爺爺年幼時(shí)，家里兄弟姐妹一共有七個(gè)，爺爺排行老大。由于當時(shí)家境貧寒，所以爺爺沒(méi)能去上學(xué)讀書(shū)。他從小就用靈巧的雙手到山坡上去放牛，到田間去割草，在灶臺邊燒水做飯……
爺爺知道沒(méi)文化要改變家里的困境是不容易的，因此，十五歲就開(kāi)始拜師學(xué)廚。爸爸很懂事，每天早早地給師傅泡好茶，劈好柴，磨好刀，備好菜……爺爺勤奮好學(xué)，從不懈怠。師傅也很喜歡爺爺，每次鄉鎮上開(kāi)大會(huì )，都要把爺爺帶上籌辦會(huì )議伙食。日復一日，年復一年，爺爺的廚藝得到師傅和眾人的一致認可，最后就自己開(kāi)了一家中餐廳。就這樣，原本貧困的家境也得到了改善……
爺爺今年七十歲了，長(cháng)期的勞作使他的雙手長(cháng)滿(mǎn)了老繭，格外粗糙，猶如鼓皮一般�？蔂敔數碾p手依然沒(méi)有停下。在我家的平臺上，爺爺種了很多果樹(shù)和青菜。每天，爺爺都親自給果樹(shù)修修枝，施施肥，把菜園里的雜草除得一干二凈。更難能可貴的是，爺爺為了我和姐姐有一個(gè)強健的身體，不顧自己年邁，每天都用他的.手變著(zhù)“花樣”給我們做出一道又一道香甜可口的飯菜……
我敬佩爺爺，更要以爺爺為榜樣，勤奮好學(xué)，用自己勤勞的雙手和智慧的頭腦把我們的家園建設得更加美麗、富強！
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