精選描寫(xiě)爺爺的作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)爺爺的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)爺爺的作文 篇1
記得五六歲的時(shí)候，我看到設計師為模特設計發(fā)型的場(chǎng)面，覺(jué)得新奇不己，曾想自己嘗試為別人設計發(fā)型。這天下午，爺爺在陽(yáng)臺曬太陽(yáng)。爺爺的發(fā)型很奇怪，頭前方有一束平梳的頭發(fā)，放下來(lái)可垂到耳際。爺爺那一束“長(cháng)”發(fā)勾起了我的“夢(mèng)想”。于是，我準備為爺爺設計一款新發(fā)型，他一定會(huì )夸獎我的。
趁奶奶干活之際，我從房間里拿出一把木梳和二根橡筋，躡手躡腳地走進(jìn)陽(yáng)臺。我用手輕輕地把爺爺的頭發(fā)放下來(lái)，再用木梳慢慢地梳平。接著(zhù)我拿好紅橡筋，綁在爺爺小辮的最上面。這時(shí)候，爺爺皺了皺眉頭，好像是因為我繃得太疼了，準備睜開(kāi)眼晴的樣子。怎么辦呢？我想給爺爺一個(gè)驚喜。突然，我靈機一動(dòng)，輕輕地撫摸爺爺的頭，嘴里還哼著(zhù)舒伯特的《搖籃曲》：“睡吧，唾吧，我親愛(ài)的爺爺……”不一會(huì )兒，爺爺打起了呼嚕。呀，我好像真成了一位母親，正哄孩子睡覺(jué)呢！我不再多想，抓緊時(shí)間把頭發(fā)綁完。然后，我開(kāi)始為爺爺打“鼓鼓”了（就是把頭發(fā)打成一鼓一鼓的），這樣更美觀(guān)。我把爺爺的頭發(fā)左右左右交叉打好，最后我又拿起綠橡筋把下面綁好。綁到中途時(shí)，爺爺又醒了。正當我急得像熱鍋上的螞蟻的.，突然看見(jiàn)小桌上有本故事書(shū)，便裝模作樣地看起來(lái)。爺爺扭頭看了看我，又睡著(zhù)了。我連忙過(guò)來(lái)把剩下的綁好，基本設計完了�？墒菭敔斪孕∞p總翹著(zhù)，好像翹著(zhù)頭的大公雞，是壓也壓不下去，扯也扯不下來(lái)。正當我黔驢技窮時(shí)，突然想到大人們常用發(fā)膠固定發(fā)型。發(fā)膠？嘿，不就和膠水差不多嗎？我踮著(zhù)腳走進(jìn)房間，拿出膠水，把膠水均勻地涂在爺爺的小辮上。
耶，成功了！爺爺真成了“美男子”。仿佛年輕了二十歲，我心里比喝了蜜還要甜。我急忙把爺爺弄醒，把他拉到鏡子前欣掌他的“英姿”�！盃敔�，怎么樣？發(fā)型好看吧！”我自豪地問(wèn)。爺爺的嘴張得比碗還要大�！安灰�，不好看！快……快扯下來(lái)！”
現在，再想起這件事，我不得不承認爺爺是對的。那的確是個(gè)糟糕的發(fā)型，我的童年即將過(guò)去了，我不禁自問(wèn)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。理是，我們的童年為什么一去不復返呢？
描寫(xiě)爺爺的作文 篇2
我的爺爺是一個(gè)身體有些發(fā)胖，頭發(fā)花白，高大嚴肅的人。爺爺年紀大了，但是他的眼睛很有神，他把全身心都撲在了工作上，他行醫幾十年了，我經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)：“單大夫的醫術(shù)可真高明啊，他醫治好了我的疾病……”他對患者總是和藹可親的，但也有令我不滿(mǎn)的一面——有時(shí)候他很暴躁。
記得有一次，我管爺爺要炒冰吃。爺爺沒(méi)有給我買(mǎi)，結果我哇哇大哭起來(lái)。爺爺不但沒(méi)有哄我，反而打了我一頓。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)那天發(fā)生了一件讓爺爺生氣的事情。那天有一位患者在別人家開(kāi)了藥方，卻到我家來(lái)打針。爺爺感到受到了侮辱，很生氣，所以我成了“替罪羊”。
從那時(shí)起，我就非常害怕?tīng)敔敗?/p>
還有一次，一位叔叔走進(jìn)了我家，要打針。藥兌好了，給他扎上了針。我正在一邊玩，忽然聽(tīng)爺爺和那位患者吵了起來(lái)。只聽(tīng)爺爺高聲說(shuō)：“你這個(gè)人這么不懂事呢，我這里是診所，是給病人打針、買(mǎi)藥的地方。你自己本身有病，吸煙對你自己也沒(méi)好處。況且這里還有其他患者，你一個(gè)人吸煙還威脅了其他人的健康。請你別吸煙了！”那個(gè)患者聽(tīng)了不屑的說(shuō)：“你們大夫啊，凈講究，我就不相信，我吸這根煙就能讓他們受什么害！”說(shuō)完繼續吸他的煙。任爺爺怎么說(shuō)他都不理睬。爺爺被激怒了，生氣的說(shuō)：“如果你執意在這里吸煙，我們要罰款的，要不你走吧！”那位患者終于熄滅了煙，一副無(wú)可奈何的樣子。但我想他應該明白自己是錯誤的。
看了我的作文，你是否感受到我爺爺的暴躁了呢？其實(shí)我爺爺多數時(shí)候還是溫和的，比如面對患者時(shí)。還有，爺爺對我也很慈愛(ài)，比如說(shuō)五一的時(shí)候我的爺爺還帶我去旅游了。當然他也給我買(mǎi)過(guò)很多好吃的。只不過(guò)有時(shí)候他太忙了，所以沒(méi)有時(shí)間陪伴我。
可無(wú)論怎么說(shuō)，我還是希望爺爺不要發(fā)火，那樣我會(huì )更喜歡他！
描寫(xiě)爺爺的作文 篇3
我的爺爺今年59歲了，他的身體很棒，每天騎自行車(chē)去上班。爺爺的手很大，而且很有力。每次我去爺爺家，爺爺都會(huì )用雙手把我高高的舉起來(lái)，我開(kāi)心極了�，F在我長(cháng)大了，爺爺又開(kāi)始背我玩耍。我的爺爺真好！
今天我和爸爸媽媽一起去爺爺家，爺爺給我買(mǎi)了許多好吃的。我們倆一起玩撲克牌，一起吃零食。我給爺爺臉上貼了很多紙條�？粗�(zhù)爺爺滑稽的樣子，我笑的東倒西歪。今天我和爺爺玩得可真開(kāi)心呀！
爺爺愛(ài)我，我更愛(ài)爺爺！
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