我的爺爺-五年級寫(xiě)人作文700字
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的爺爺-五年級寫(xiě)人作文700字，希望能夠幫助到大家。
爺爺七十來(lái)歲，中等身材，頭發(fā)有點(diǎn)花白。在別人眼里也許爺爺是個(gè)普通人，但在我心里他卻是最偉大，最了不起的人。
爺爺對我的學(xué)習和生活都十分關(guān)心。平時(shí)只要到了晚上放學(xué)時(shí)間，爺爺總會(huì )給爸爸打一個(gè)電話(huà)，問(wèn)我中午睡覺(jué)熱不熱，晚上吃的什么?反正可以用無(wú)微不至來(lái)形容。每到學(xué)校過(guò)星期，爺爺總是會(huì )來(lái)學(xué)校來(lái)接我回家，問(wèn)我作業(yè)多不多?缺什么學(xué)習用具等等，然后對我說(shuō)要先完成作業(yè)，再去玩。
每一次學(xué)�？荚�，爺爺總會(huì )問(wèn)我成績(jì)怎么樣。有一次，我沒(méi)考好，爺爺得知后，并沒(méi)批評我，而是親切地對我說(shuō)下次一定要努力，還讓姐姐和我一起分析出錯的題，讓我把錯題又重做了一遍，并特別囑咐我一定把字寫(xiě)好。
爺爺在生活方面也非常關(guān)心我。去年冬天的那個(gè)星期五，是我們住校生回家的日子。那天，天下起了鵝毛大雪，我本以為是爸爸或是媽媽來(lái)學(xué)校接我，可當我走到教學(xué)樓門(mén)口，卻看到爺爺迎著(zhù)風(fēng)雪向我走來(lái)的身影。那一刻，我的內心十分感動(dòng)。平時(shí)，爺爺每次來(lái)學(xué)校接我時(shí)，都要跟老師多嘮上兩句，讓老師對我嚴厲些，再抓緊一些。我的`同學(xué)他們的爺爺從來(lái)不會(huì )來(lái)學(xué)校，他們連自己孩子的宿舍，教室都不知道在哪里。而我的爺爺卻不一樣，大多數禮拜天都是爺爺親自來(lái)學(xué)校接我回家，無(wú)論他的工作有多忙。這讓我特別開(kāi)心，覺(jué)得自己就是世界上最幸福的人。
假期的時(shí)候，爺爺只要有時(shí)間，總要帶我出去玩。記得有一次，我們一大家子出去旅游，玩漂流。我和爺爺一條船，姑父和小表妹一條船，漂流的時(shí)候，姑父他們遙遙領(lǐng)先。我提出自己拿漿劃船，追姑父他們的船，爺爺拗不過(guò)我，只好同意。然而意外發(fā)生了，在經(jīng)過(guò)一條比較湍急的水流時(shí)，我的船被卡在了石頭縫里，不能動(dòng)了。沒(méi)辦法，我和爺爺使出渾身的解數，也沒(méi)有自己解決問(wèn)題，還好有路過(guò)的人幫忙，才讓我們的船行駛起來(lái)。我和爺爺成了“落湯雞”，上岸后，一家人看著(zhù)我和爺爺“落魄”的樣子，都笑得前仰后合。
這就是我的爺爺，他平凡，樸素。但在我眼里，他是世界上最偉大，最了不起的人，我愛(ài)我的爺爺。
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