爺爺_寫(xiě)人作文1000字_初三作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的爺爺_寫(xiě)人作文1000字_初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爺爺_寫(xiě)人作文1000字_初三作文1
爺爺過(guò)世快七年了，胃癌。
七年前春冬交替的一晚，我跟著(zhù)父母還有奶奶，走進(jìn)了充斥著(zhù)氣味的醫院。狹小的病房局促著(zhù)，爺爺陷在一床白色里，塑料面罩隨著(zhù)沉重的呼吸而模糊著(zhù)，然后又散去，一明一暗間是最后的希望。父親拉過(guò)我，爺爺瘦骨嶙峋的手掌攀在我的手背上，輕飄飄的溫度和重量，喉嚨里面咕噥著(zhù)已經(jīng)難再分辨的言語(yǔ)，言語(yǔ)透過(guò)各種管子傳到我耳朵里，就近乎是嗚咽了。我不敢動(dòng)彈，如同失語(yǔ)般只能呆愣地點(diǎn)頭，手心里密密匝匝的一層汗珠。
第二天早上沒(méi)有人叫我起床，但我仿佛被什么東西壓著(zhù)一樣睡不安穩，門(mén)一有響動(dòng)就立馬清醒地坐起來(lái)。姑姑在客廳陪著(zhù)奶奶，兩人說(shuō)話(huà)的音調仿佛是極力壓制出的平靜。我心里一下亂了，慌張地四下掃了幾眼后，看到母親：“媽?zhuān)趺戳�？”母親默然應道：“爺爺，沒(méi)了……”
仿佛一瞬間，我的一句話(huà)掀開(kāi)了一張薄紙，紙下原本掩蓋住的痛苦和悲慟翻涌著(zhù)席卷了一切，從母親的眼眶里淌了出來(lái)，從姑姑和奶奶猛然剎住的沉默中淌了出來(lái)。
“怎么不叫我？”
“讓你多睡會(huì )兒……”
我不知道是不是晚上爺爺預料到了什么，所以才特意囑咐媽媽不要叫醒我。如果是那樣的話(huà)，我無(wú)法想象爺爺在那個(gè)晚上究竟經(jīng)歷了怎樣的痛苦，是怎樣的一種錐心噬骨，才能讓這個(gè)老人輕易地向死神和病痛屈服。我還記得那個(gè)曾坐在石榴樹(shù)蔭下，搖椅旁放著(zhù)“咿呀”豫劇，一邊伸手打拍，一邊闔上雙眼和著(zhù)哼唱的老人；我還記得那個(gè)盤(pán)起右腿坐在床上，和我一起翻著(zhù)父親小時(shí)候泛黃黑白照片的老人；我還記得那個(gè)在每次化療之后，都會(huì )執意堅持一個(gè)人一步一步登上樓梯的老人。
爺爺是個(gè)很堅強的人，非常非常的堅強。
記得那天，我局促不安地、帶著(zhù)恐懼地坐在父母及親人中間，大人們的忙碌和時(shí)隱時(shí)現的悲戚神情，讓我不知所措地抓緊了衣擺。直到被人牽著(zhù)進(jìn)了正堂，堂廳的門(mén)半闔著(zhù)，里面傳出混雜在一起的撕心慟哭，方正的堂廳中央，是面色蒼白卻安詳地躺在黃花叢中的爺爺。父親哽咽著(zhù)把我的手攥得生疼，他彎下身告訴我：“去看看爺爺�！�
黑色的中山裝扣子一絲不茍地系著(zhù)，爺爺在這片肅穆的濃重黑墨中蒼白而輕薄得像一張白紙——瘦弱的雙頰凹陷下去，突出的顴骨上方是淡然閉合的雙目，眼角和額頭的褶皺因為平靜的神情而舒展淡化，灰白色的頭發(fā)稀拉得像一層薄絨。
我后悔不已。為什么我曾冠冕堂皇地以學(xué)習為借口，忽視了爺爺的病痛，甚至在最后一刻，也沒(méi)能陪在爺爺身邊？爺爺沒(méi)了，不是爺爺丟了，是我走丟了。
那些躥起火苗的紙錢(qián)和紙物，真的能夠替代我們讓爺爺在未知的世界生活得幸福嗎？逝去的總是逝去了，所有的美好只能在記憶里尋得。原本覺(jué)得平淡如水的相伴，在這一刻忽然變得彌足珍貴。也許日后的忙碌可以撫平一些傷疤，可存在過(guò)的痕跡卻永遠深深地文進(jìn)了骨頭里。
有些失去的，便是永遠也要不回的。爺爺沒(méi)有走進(jìn)我的夢(mèng)里，他永遠地與我訣別了�；蛟S爺爺的愿望，只是讓我好眠。
爺爺_寫(xiě)人作文1000字_初三作文2
他的臉上有些焦急，在他拿起書(shū)包往我身上背的時(shí)候，情急之下竟滑落了好幾次�！翱禳c(diǎn)，幼兒園老師該到那地方了�！薄拔也幌肴ヂ��！彼K于套上了書(shū)包，聽(tīng)到這句話(huà)，一頓。帶著(zhù)幾分不耐煩，他直接把我抱上了摩托車(chē)�！鞍�？”剛想說(shuō)些什么，他一踩油門(mén)，順著(zhù)慣性，我向前沖去，又向后倒去。不敢再說(shuō)些什么，心里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的不情愿。
出了荷葉山莊，穿過(guò)一條條人煙稀少的街巷，車(chē)停了。匆匆下車(chē)，老師沖我和藹地笑笑，我拖沓著(zhù)腳步，心不在焉地東張西望，他果然走了。
從校車(chē)的窗戶(hù)里望去，凜冽的寒風(fēng)依舊漫不經(jīng)心地吹著(zhù)�？粗�(zhù)被卷起來(lái)又被風(fēng)吹得滿(mǎn)地亂跑的廣告紙牌，不由得覺(jué)得周?chē)掷淞藥追��！霸俚纫粫?huì )兒，還有一個(gè)小朋友沒(méi)來(lái)�！崩蠋煱参康�。周?chē)目蘼暡](méi)因此減弱，反而越加喧嘩。我抖抖袖子，將冰冷的手縮了進(jìn)去，“沙拉沙拉”的聲音不禁讓我聯(lián)想起了昨天早上吃炸醬面的“呼嚕呼�！甭�。剛這么想著(zhù)，滿(mǎn)臉堆笑的小販就瑟縮著(zhù)支起面攤的架子。隔著(zhù)窗戶(hù)，也若有若無(wú)能嗅到一點(diǎn)香氣。
昨天的場(chǎng)景又浮現在眼前：‘快點(diǎn)吃，要來(lái)不及了�！��！鹕�，自顧自站在風(fēng)中。肥大的棉服似乎不頂什么用，冷氣像是面目猙獰的獸，吹得他的背影有點(diǎn)虛。一向說(shuō)著(zhù)玩笑話(huà)覺(jué)得他胖的人，現在吃著(zhù)炸醬面，想著(zhù)他好像瘦削了許多�！魈炱鹪琰c(diǎn)，飯在家里解決吧……’他叨叨著(zhù)，像是對自己說(shuō)，又像在對我說(shuō)�！昂魢：魢！�，最后一點(diǎn)湯汁被我吸進(jìn)肚里，炸醬面的好味道依舊唇齒留香。
從回憶拉回現實(shí)，沒(méi)辦法，今天又起晚了。我一手撐著(zhù)頭，覺(jué)得有點(diǎn)對不起他。窗外，小販見(jiàn)沒(méi)有什么人，又收起了支架。
耳邊又響起了昨天小販和他的對話(huà)�！澳阋矝](méi)吃早飯��？”“可不是，得送她上學(xué)�！薄笆�，讀書(shū)不能耽擱……”他們對話(huà)時(shí)，我呆呆地立在一旁。顯得有些木訥。
對啊，他今天也沒(méi)吃早飯吧。歉疚又涌上心頭。從玻璃窗移開(kāi)目光，也該發(fā)動(dòng)車(chē)子了。啟動(dòng)之時(shí)，卻再次下意識地看了窗外一眼。
是他！我的爺爺。
他笨拙地挪動(dòng)著(zhù)步子，被風(fēng)吹得鼓鼓的棉褲，攏住了他的鞋子，狠狠地絆了他一跤。倒在青石板路上以后，他的手依舊固執地抬了起來(lái)，可能是為了保護手上的某些東西，是我愛(ài)吃的棒棒糖嗎？說(shuō)不準。
他站了起來(lái)，連褲子上的灰都沒(méi)有拍，落寞地坐在了石球上。他原來(lái)一直硬朗的挺著(zhù)的背，駝了下去。這幾年里一直是他在照顧我，爸爸媽媽在城市里打拼。他要忙工作，又要接送我，照顧我和奶奶的生活起居。那他的生活呢？
他的生活，就像一個(gè)白饅頭，加點(diǎn)榨菜，沒(méi)準就過(guò)去了。我早上吃碗炸醬面，他可能就要吃上一周的稀飯。有時(shí)，生活讓他會(huì )很煩躁，當我生氣時(shí)，依舊是他來(lái)哄我開(kāi)心。此時(shí)他的背影，又蒼老了許多。隔著(zhù)車(chē)窗，我覺(jué)得他跌的這一跤肯定很痛。但起來(lái)，還不是要面對生活嗎？他可能平凡，但在一些人的心里，因為平凡所以特別。
風(fēng)吹著(zhù)，不折不扣地吹著(zhù)，像要把他吹倒似的。
這個(gè)冬季，依舊有寒風(fēng)。
心里卻因銘記著(zhù)他的背影而溫暖。
爺爺_寫(xiě)人作文1000字_初三作文3
記得那年那天，爺爺同我坐在屋檐下……
滴答，滴答，雨水從屋檐上落下，打在木頭制成的柵欄上。我和爺爺坐在屋檐下，一人手中端著(zhù)一杯爺爺親手泡的龍井茶。小雨還在不停的下，前面的那棵爺爺栽的白玉蘭樹(shù)，象牙白的花瓣被打落了不少，但看上去卻十分的靜謐。
爺爺咳嗽了幾下緩緩地端起精致的瓷杯，呷了一口茶，說(shuō)道：“遠在我國唐朝，茶已經(jīng)極為流行，甚至在日本，他們把茶發(fā)展成了獨具一格的‘茶道’。在唐朝時(shí)出現了第一本茶葉專(zhuān)著(zhù)《茶經(jīng)》，這是一本專(zhuān)講種茶、制茶、飲茶的書(shū)，而這本書(shū)的作者——陸羽，被后人稱(chēng)為了‘茶圣’�！�
說(shuō)著(zhù)，爺爺又咳嗽了幾聲，端起了茶杯又飲了幾口，繼續說(shuō)道：“說(shuō)到陸羽呢，就有許多值得一提的了！他寫(xiě)下了茶經(jīng)三卷，至今仍被后人流傳，據史書(shū)記載……”
那天爺爺給我講了許多關(guān)于《茶經(jīng)》和陸羽的歷史，那時(shí)年幼的我，并不懂些什么，也早已記不清爺爺到底都講了寫(xiě)什么。只是隱約感覺(jué)到，千年前唐朝關(guān)于茶的風(fēng)沙，如今依然在刮，不知陸羽泡的茶是什么味道呢？應該會(huì )像一幅潑墨山水畫(huà)吧！爺爺滿(mǎn)頭的白發(fā)，喝茶時(shí)不許我說(shuō)話(huà)。那天的事情早已記不得了，只是記得那天的玉蘭花，散落了一地的美麗，格外好看。那天的茶，有種特殊的味道。
忽又一陣風(fēng)起，爺爺最?lèi)?ài)的玉蘭花的花瓣又飄落了不少，一抹美麗從我的頭頂飄過(guò)，我回過(guò)神來(lái)，不再想那年那天的畫(huà)面，端起手中的茶，澆于墳前，“爺爺，您慢慢喝，您還記得那天您給我講‘陸羽’嗎？那天的茶，似乎格外有味道呢！您還能再給我泡嗎？”
6歲那年，爸媽將我送于爺爺家，爺爺是個(gè)極為愛(ài)茶的人，會(huì )種茶也會(huì )制茶。自我去了以后，爺爺便開(kāi)始教我飲茶，并教我如何種茶，我6歲-12歲的記憶，似乎都是關(guān)于爺爺和茶的。如今爺爺已去世有1年了，我在他的墳前種上了他最?lèi)?ài)的美麗的玉蘭樹(shù)，雖已上了初中，但總覺(jué)得，似乎是爺爺給予了我家的感覺(jué)�？偸菚�(huì )想起爺爺泡的茶，終于覺(jué)悟到，那種特殊的味道，叫做“家”。
不知不覺(jué)已走到爺爺的家，自爺爺去世后，我就被父母接回城市里住，所以這房子里已經(jīng)有1年沒(méi)人住了�？粗�(zhù)眼前這房子，那天與爺爺喝茶的情景浮現在了我眼前。我坐上那天我所坐的那把椅子，撫摸著(zhù)棕黃色的樟木桌子，猛然感覺(jué)到，茶色開(kāi)始蔓延，似乎又回到了那天。院子中的玉蘭樹(shù)早已長(cháng)大，而爺爺，還可以為我泡茶嗎？
滴答，滴答雨水從屋檐上落下，打在木頭制成的柵欄上。抬眼一看，才發(fā)現，開(kāi)始下小雨了。爺爺，好想喝您泡的茶，因為那茶有一種味道，叫做“家”。
爺爺_寫(xiě)人作文1000字_初三作文4
那年，我13歲，他87歲。
爺爺！我上學(xué)去啦！快回吧！不用你送！
哦低沉的聲音仿佛是從喉管里擠出的，他人卻在那里呆呆立著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)。
爺爺，快點(diǎn)回去吧！我上初中了！不用你送了！我等得不耐煩，直接去推他，沒(méi)費什么力氣便把他推回了屋子，他惶然地站在一邊，惶然地看看我像一陣風(fēng)似的奔出家門(mén)，奔向一個(gè)他從未接觸過(guò)的世界。
快回屋吧！我站在門(mén)口又對他說(shuō)了一遍。因為阿爾茨海默病的緣故，他忘記了很多事，行動(dòng)也變得遲緩，一句簡(jiǎn)單的話(huà)，他往往要考慮很久才會(huì )有回應。
他終于挪進(jìn)屋中，挪上他那張小小的單人床，像一只受驚的鴕鳥(niǎo)，把頭深深地埋在臂彎中。呆呆的，呆呆的沉浸在一個(gè)只屬于自己的世界，時(shí)間仿佛在他身邊靜止了。
我已經(jīng)忘記了他什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子，只記得是一個(gè)冬天，身體硬朗的他突然垮了，醫生斷言，他活不過(guò)三個(gè)月�？墒嵌靵�(lái)了，冬天走了，他依舊在堅強的撐著(zhù)，撐過(guò)了生機盎然的春日，撐過(guò)了蟬鳴聲聲的盛夏，撐過(guò)了一年又一年，一直到了丹桂飄香的秋天。
我時(shí)常懷念他從前的樣子。
那年我6歲，他80歲。
那時(shí)的他從來(lái)都不服老。他總穿著(zhù)整潔的中山裝，騎車(chē)接送我上下學(xué)。
回家咯！他的腳離開(kāi)地面，穩穩的沿著(zhù)河岸騎行，一點(diǎn)都不像個(gè)老人。今天在學(xué)校過(guò)得怎么樣��？他溫柔的聲音和著(zhù)晚風(fēng)拂過(guò)我耳畔。棒極了！我一邊回答他，一邊把兩條腿來(lái)回晃來(lái)晃去，反正他的車(chē)技好，我是不用擔心會(huì )掉進(jìn)河里的'。
夕陽(yáng)的余暉籠罩在他的身上，空氣里夾雜著(zhù)烤紅薯的香味，遠處傳來(lái)商販的叫賣(mài)聲，這是我對童年最深的記憶
接孫女回來(lái)啦？下象棋的老伯扯著(zhù)嗓子問(wèn)他。
接來(lái)啦！他的聲音響亮的回蕩在河畔，驚起了路邊的麻雀。
那時(shí)，我是他的驕傲，他是我心目中的英雄。
人究竟是如何老去的呢？我想不通，也不愿去想。不知不覺(jué)，歲月加深了他臉上的皺紋，把他描繪成如今的模樣。
他孤單地坐在床上，呆呆地盯著(zhù)遠處；他的生命中只剩下等待，等待我放學(xué)回家，等待兒女歸來(lái)。
他開(kāi)始變糊涂，他把牛奶直接倒在桌上，把所有的菜混進(jìn)粥里；他開(kāi)始忘記一切，忘記自行車(chē)，忘記烤紅薯，忘記我們在一起的日子；而我，也漸漸在歲月里失去了純真，失去了耐心……
現在，我16歲，他87歲。
他的生命永遠定格在了那個(gè)雪花紛飛的冬季，他在睡夢(mèng)中靜靜離開(kāi)了人世，離開(kāi)了兒女，離開(kāi)了我。
看著(zhù)桌上的黑白照片，我抑制不住對他的思念。我是多么想再一次坐在自行車(chē)的后座上，騎過(guò)夕陽(yáng)下的河畔，我扯住他的衣裳，聽(tīng)著(zhù)他溫柔的聲音，感受著(zhù)晚風(fēng)和著(zhù)他的聲音拂過(guò)我耳畔……
舊時(shí)光從我的身邊悄無(wú)聲息的溜走。我多么想把這段時(shí)光緊緊握住，永不放開(kāi)。
可是，有誰(shuí)能做到呢？舊時(shí)光，再也回不去了。
爺爺_寫(xiě)人作文1000字_初三作文5
爺爺身上已經(jīng)一點(diǎn)兒肉也沒(méi)有了，瘦得只剩下骨頭。醫生說(shuō)爺爺不用化療了，因為即使化療也活不過(guò)一個(gè)月。爺爺是癌癥晚期。他今天跟我們說(shuō)，平陽(yáng)這個(gè)主治醫生水平不好，他要回鰲江治療，他還想回老家去過(guò)年。他是笑著(zhù)說(shuō)的，可我們卻一點(diǎn)兒也笑不出來(lái)。盡管爺爺沒(méi)有說(shuō)破，但是我們每個(gè)人心里都清楚。
爺爺真的像個(gè)小孩子一樣。
常常有親戚朋友給爺爺送奶粉，但他每次打開(kāi)，喝完一杯后就不喝了。后來(lái)我買(mǎi)了一袋甜奶粉給他，他直說(shuō)好喝。于是，親戚們才知道，原來(lái)爺爺喜歡喝甜奶粉。后來(lái)他們也就都送甜奶粉給爺爺了。
我用自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了一張五百塊錢(qián)的超市卡送過(guò)爺爺。聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺拿著(zhù)超市卡有事兒沒(méi)事兒的一個(gè)人溜達到超市買(mǎi)糖吃。有一次他對奶奶說(shuō)，你別開(kāi)賓館了，去經(jīng)營(yíng)超市吧。這樣我就可以天天呆在超市里吃糖了。
現在爺爺身體垮掉了，都怪我。你知道嗎，他剩下的時(shí)間是用天算的。奶奶其實(shí)比誰(shuí)都難受，可她還安慰我們說(shuō)人總有一死。
這個(gè)除夕我哪兒也不去，就呆在醫院里陪爺爺過(guò)年。
舅媽說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼眶變紅了。冬日下午的陽(yáng)光，從車(chē)窗斜斜地照進(jìn)來(lái)，落在她的身上，那是溫暖的橙色。
除夕夜那天舅媽在醫院里陪老人過(guò)完年�？墒�，20xx年的第一天清晨，老人的眼睛再也不會(huì )睜開(kāi)了。一個(gè)像小孩子一樣的生命消亡了。那天清晨沒(méi)有陽(yáng)光，她微微抬起頭，心電圖上呈現一條筆直的線(xiàn)。她看著(zhù)老人安詳的面容，再也淌不出淚來(lái)。
劉慈欣說(shuō)，什么都有結束的那一天，太陽(yáng)和宇宙都都有死的那一天。
歲月倥傯，我知道多年以后，奶奶心中的那襲悲傷，那份自責，那絲遺憾，都會(huì )被時(shí)光沖淡。她顯得不慌不忙，從容安然，因為她知道，無(wú)論何時(shí)何地，爺爺都希望她幸福安康。
我伸出手遮擋夕陽(yáng)刺入眼睛的光線(xiàn)。老師告訴我們，這個(gè)世界上因癌癥而死的人占非自然死亡總數的百分之五十。我曾幼稚地認為，這些所謂生與死的掙扎，不會(huì )與我的生活接軌。每秒鐘都會(huì )有兩個(gè)人死亡，其實(shí)生與死不過(guò)是一瞬間的事情，猶如頭頂上飛逝過(guò)的流星，曾幾何時(shí)。
我凝視著(zhù)這厚紙質(zhì)上的文字，又想起這位愛(ài)著(zhù)的浪漫主義者徐志摩。他對詩(shī)歌的熱愛(ài)，對林徽因的癡狂，像極了我們年少最初開(kāi)始時(shí)的固執。陽(yáng)光明媚的早晨，在回國的旅途中，在往事的回憶與甜美紀念里，他正寫(xiě)《再別康橋》
我眼簾緩緩垂下，這個(gè)詩(shī)人一生癡狂，一世愛(ài)意，終于客機墜毀中死去。他說(shuō)，悄悄的是別離的笙簫。
徐志摩的彼岸，是雪的斑斕，愛(ài)的陪伴。灑下了陽(yáng)光的溫暖，遺下愛(ài)的非凡。在成蠱的溫柔里，向那遠方。抑或，是他生命最后一刻的思念。
彼岸燈火闌珊，燈影搖曳。就像四維說(shuō)的，即使無(wú)法泅渡，彼岸的煙火依舊可以依你華裳。
我知道，那糖果的香甜，是老人的彼岸。
爺爺_寫(xiě)人作文1000字_初三作文6
您還記得我嗎?敬愛(ài)的爺爺啊。每夜望蒼穹，只見(jiàn)得天盡黑，星漢燦。另一個(gè)世界的您呵，可想到，愛(ài)您的孫子，常常入夢(mèng)都看到您的臉龐，見(jiàn)到您那瘦削的身影。
每次翻開(kāi)您留給我的書(shū)，那張張泛黃的紙都映著(zhù)您的面顏，那行行剛勁的字跡都回響著(zhù)您的話(huà)語(yǔ)�！耙粍e音容兩渺�！�，您摯愛(ài)的孫子啊，時(shí)時(shí)刻刻都在吟誦那悲痛的長(cháng)歌。奶奶說(shuō)，無(wú)盡的深淵下是有黃泉的，但我卻幻想不出那是怎樣深遠的泉水，您是否在那泉旁用自己的辛勤汗水澆灌著(zhù)一株株幼苗……
依稀記得，那月夜，幽黃的燈光下，您正教我讀書(shū)。跟隨您經(jīng)歷了一世滄桑的眼鏡，在燈光下閃著(zhù)光亮，瘦削的臉龐隨著(zhù)書(shū)中的韻律輕輕地晃動(dòng)，一句句古文便從口中，從書(shū)邊，從指間緩緩地流淌出來(lái)：“天行健，君子當自強不息!……”年幼的我是聽(tīng)不懂的，只認為這是極好的文章，否則您怎么會(huì )朗誦得如此入情?您的鬢發(fā)早已如雪，跟隨了您一生的文字此時(shí)正悄然走進(jìn)我的心扉。讀書(shū)是您的嗜好，那些厚厚的書(shū)，有些內容我至今也不知曉，但我仍懷著(zhù)少時(shí)的好奇，認為那是斑斕動(dòng)人的詩(shī)篇。您的眼睛總是深陷在眼窩，很深邃，我并不了解它所蘊含的一切，遺憾一切正隨著(zhù)晚風(fēng)潛入深深的地底。奔騰的泉水啊，是否能將我對您的思念送入到您的世界里去?敬愛(ài)的爺爺啊，我又何時(shí)能聽(tīng)到您那動(dòng)情的朗誦?又何時(shí)能感受到那詩(shī)般的文字?縱然今生今世我已無(wú)法聽(tīng)聞您的話(huà)語(yǔ)了，但您昔日的教誨卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不引導著(zhù)我的前行，您昔時(shí)的讀書(shū)聲也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的耳畔響起，震撼著(zhù)我的心靈。
爺爺，我還是以前的那個(gè)倔強的孫子，還是一樣的短發(fā)，還是一樣調皮，但是我遵從了您的教誨，您讓我讀的那不知多少卷的《資治通鑒》數年前就讀完了，我閱讀著(zhù)更多、更多的書(shū)，我覺(jué)得我已經(jīng)真正成為了像您一樣愛(ài)書(shū)的人。再過(guò)幾天就要清明了，我一定懷著(zhù)無(wú)比的敬愛(ài)來(lái)看您，我相信墓前的青松一定又長(cháng)高了。
離別數年，青松依舊，柏樹(shù)仍在，逝去如煙似霧。仰望藍天，道是白云蒼狗，世事無(wú)常。您曾言道：“花落之時(shí)，楓樹(shù)殷紅之際，便秋至矣�！比缃�，秋已過(guò)數月，正當落雨之春，不知世界何處，方是逝物之秋，恐是天之碧落，地之黃泉。落日之下，明月之上，如雪鬢發(fā)，何處能尋?蒼天之涯，大地之角，先人已去，獨留悲愴。只愿魂魄如夢(mèng)，幽幽生死何時(shí)別?今憶昔時(shí)至親，不知至親憶吾否?愿其憶，愿其憶，葉落之處，憶人之地�；ㄓ昙婏w，清明將至，秉燭以祭，持香當祀，入夢(mèng)以憶，吾之至親，于夢(mèng)相見(jiàn)，伏地三叩，以訴相思。落筆此處，愿為故人相思。我將以我之行，成就學(xué)業(yè)，以慰九泉之下的您——我敬愛(ài)的爺爺!
爺爺_寫(xiě)人作文1000字_初三作文7
爺爺的遺憾
爺爺雖沒(méi)有正式在三尺講臺上給我上一堂課，但卻是我人生中最難忘的老師，在爺爺期盼的目光中我蹣跚而行。
忘不了當爺爺在入學(xué)前教會(huì )我寫(xiě)名字后，我用粉筆把自己的名字寫(xiě)滿(mǎn)了整個(gè)校園的柱子、墻壁、門(mén)窗，爺爺望著(zhù)我滿(mǎn)手的粉筆灰，眼中是贊許的目光。
忘不了當我學(xué)會(huì )查字典后，爺爺開(kāi)始變得小氣，再也不告訴我生字怎么寫(xiě)，卻開(kāi)始幫我修改句子的語(yǔ)病，眼鏡后面的目光是鼓勵的。
望不了爺爺每次下鄉聽(tīng)課時(shí)，他總是愛(ài)摸我的頭讓我乖點(diǎn)，看著(zhù)爺爺關(guān)心的目光，我每次總固執地等在校門(mén)口盼爺爺回來(lái)，任受托爺爺照看我的老師在校園中大喊。
忘不了每日晚飯后，爺爺總是拿出一本磚頭厚的書(shū)開(kāi)始閱讀，不時(shí)還圈圈點(diǎn)點(diǎn)，這讓年幼的我不禁好奇，而我也很乖的在爺爺的對面寫(xiě)作業(yè)，偶爾爺爺會(huì )抬頭看我，目光滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)。
忘不了當我迷戀上小說(shuō)時(shí)，我把它們藏在課本下，爺爺聰明的目光早已發(fā)現，被窩中朦朧的光在黑夜中尤為光亮，腰間鼓起的書(shū)包難逃爺爺的目光，家中后窗戶(hù)紗窗上的洞愈來(lái)愈大，爺爺卻并沒(méi)有補上，每回在校園中過(guò)完書(shū)癮后再從紗窗上的洞塞回小說(shuō)時(shí)，眼角的余光似乎瞟到了爺爺的的身影，回屋后發(fā)現爺爺的目光滿(mǎn)是平靜。
我的數學(xué)之差讓父母沮喪不已，而我卻整天樂(lè )呵呵，爺爺總是自編許多習題讓我做，一摞摞的稿紙用完后，我開(kāi)始喜歡上了數學(xué)，爺爺的目光中有微笑。
也曾騙過(guò)爺爺將從家里偷偷拿的兩塊錢(qián)說(shuō)成是姑姑給的，那時(shí)我不敢看爺爺滿(mǎn)是怒氣的目光，我慌亂的眼神是逃不過(guò)爺爺的眼睛的。
幼年的我總愛(ài)生病，每回看完病后，爺爺總愛(ài)買(mǎi)一瓶罐頭，然后做在我的對面，我就在爺爺關(guān)愛(ài)的目光下吃完罐頭，四年級時(shí)爺爺已查出食道癌，也在那一年我的鼻子總愛(ài)出血，每回去醫院，爺爺的目光中充滿(mǎn)了對我的憐愛(ài)。
這么多的目光流淌于我的全身，讓我在孩提時(shí)代無(wú)比幸福，它彌補了父母不在身邊的缺憾，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚爺爺便帶著(zhù)我在校園散步，教我念古詩(shī)，還會(huì )講他在文革時(shí)的故事。愛(ài)上寫(xiě)日記緣于一次偷看爺爺的工作日記，迷上了字里行間的那種平實(shí)和溫馨。最?lèi)?ài)做的事便是看爺爺寫(xiě)春聯(lián)，而當我開(kāi)始想學(xué)書(shū)法時(shí)，爺爺卻遠離我而去。幼小的我不懂事，有次數學(xué)考試不及格，我模仿?tīng)敔數墓P跡簽字，當老師告訴爺爺時(shí)，他的目光中滿(mǎn)是傷心。
爺爺彌留之時(shí)我沒(méi)有在他的身邊，我想爺爺那時(shí)的目光是復雜的。有留戀、有遺憾、有不舍
生如夏花之燦爛，逝如秋夜之靜美。爺爺逝去時(shí)，正是盛夏入秋季節。夕陽(yáng)彩霞，漫天紅遍，映透校園。爺爺就象這漫天紅霞，光輝燦爛卻是倏然逝去。爺爺的目光即使任歲月潺潺的流淌，也不能忘懷。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著(zhù)竹露的清響，帶來(lái)我生命中的第一縷陽(yáng)光。
爺爺_寫(xiě)人作文1000字_初三作文8
每當看到妹妹的qq名“曠谷幽蘭”，總會(huì )想起爺爺那滿(mǎn)屋的蘭花，香氣溢人。爺爺于1999年中秋前死于突發(fā)性心肌梗塞（77歲），那晚只有滿(mǎn)屋的蘭花陪伴著(zhù)他。
在我心中，爺爺是個(gè)花神，他的業(yè)余愛(ài)好就是種花。爺爺大半生都在上海度過(guò)，上海街道里弄中那些飄香的花草是他喜歡養花的源頭。于是，他買(mǎi)來(lái)了各種養花的書(shū)悉心學(xué)習，用心去栽培和澆灌各種不同的花�！耙环指�、一分收獲”，他培育的各種花草都長(cháng)得十分旺盛。
童年的我，在花香中度過(guò)。家中的院子里爺爺種了各種各樣的花，有品種稀缺的紅桂花，以及山茶花、繡球花、臘梅花、芙蓉花、海棠花、月季花、白玉簪、芭蕉等各類(lèi)木本花草，陽(yáng)臺上還種了許多草本花卉，有牽�；�、星星花、菊花、雞冠花、芍藥花、鳳仙花等。室內則培育了近百盆不同品種的蘭花。每個(gè)季節，各種花競相開(kāi)放，我也經(jīng)常陶醉在花的芬芳與花的美景里。因陽(yáng)臺臨街，每當各種美麗的鮮花綻放時(shí)，總會(huì )吸引路人的眼球（也總有愛(ài)花的人問(wèn)爺爺要些花種去）。爺爺的花，是臨街的一道美麗風(fēng)景！
爺爺惜花如子，每季都按不同時(shí)辰給各種花澆水，夏天還為花搭涼棚。晚年，他知道自己所剩時(shí)間不多了，曾說(shuō)過(guò)：“人死花亡！”，他預知這些花草我們后輩人肯定養不好它，花木會(huì )隨他而去。果然，他過(guò)世后沒(méi)幾年，那些草本花大多都已凋死光了，唯獨留下一些能經(jīng)風(fēng)雨的木本花卉還在。
爺爺過(guò)世五六年后，家中的紅桂花樹(shù)和山茶花樹(shù)均有人看上了，想花高價(jià)來(lái)收購，奶奶雖然也擔心這些花木離開(kāi)了爺爺的照顧會(huì )死掉，但她堅持不賣(mài)，說(shuō)看到花猶如看到爺爺還健在（如今，奶奶也已經(jīng)過(guò)世三年，又有人問(wèn)我媽要這棵紅桂花樹(shù)，愿意出1萬(wàn)2千元。我媽還是不愿意賣(mài)。因為家里的花從來(lái)是拿來(lái)觀(guān)賞而不是拿來(lái)盈利的）。呵呵，或許花的世界里真有爺爺的花魂在，或許爺爺果真是位花神！
爺爺死后，我把他的那本養蘭花的書(shū)帶到了杭州作為遺物珍藏，每次睹物思人。妹妹“曠谷幽蘭”則把爺爺兩三盆較名貴的蘭花帶到了杭州自家院子里。還好，我與妹妹都住一樓的房子，門(mén)前都有獨立的大院落，可以養點(diǎn)花草寄托對爺爺的哀思。
爺爺死后的第一年清明節，弟弟在他的墳墓前種了桂花、月季和萬(wàn)年青等花草，想讓這些花木永遠陪伴著(zhù)他。每年到他墓前祭掃，看到那棵桂花樹(shù)茁壯成長(cháng)，我們都頗感欣慰！
如果說(shuō)曾祖父的閑情逸致是垂釣和書(shū)畫(huà)，那么爺爺人生中的閑情逸致是養花，花的芬芳、花的美麗是養花人濃濃的一份收獲，它也于不經(jīng)意間帶給我們下一代人一份怡情怡志的審美熏陶！
爺爺_寫(xiě)人作文1000字_初三作文9
�。ㄉ饺� 在地表蜿蜒 從很久很久以前 我有一張稚氣的臉 泉水滲透礦層巖 爺爺栽種樟木苗在上面）
媽生下我不久便到城里打工。幼小的我只能由爺爺來(lái)照顧，爺爺像媽媽那樣呵護著(zhù)懷里這幼小的生命，而山泉便成了他用來(lái)喂我的“乳汁”。每當因口渴大哭時(shí)，便有一股甘甜的液體滋潤著(zhù)我干涸的嗓子，它慢慢流入我的血液，在我的體內循環(huán)，帶我一天天長(cháng)大。
�。íq記得那年 在一個(gè)雨天 那七歲的我躲在屋檐 卻一直想蕩秋千 爺爺抽著(zhù)煙 說(shuō)唐朝陸羽寫(xiě)茶經(jīng)三卷 流傳了三千年）
大山的雨季總是很長(cháng)，但它一年只有一次，所以它一來(lái)大山的人便會(huì )說(shuō)：“雨姑姑又哭了”。因為山里流傳著(zhù)一個(gè)古老的傳說(shuō)：雨姑姑見(jiàn)山里人辛苦，便哭著(zhù)請求父親老龍王給山里人幸福，讓大山風(fēng)調雨順，永遠常青。老龍王便用女兒的淚下起了大雨。于是大山的雨季又來(lái)了。山泉也異常的高興，在山中歡快的纏繞。
每到雨季，山里人便停下手中的活兒，盡情的享受家庭的溫馨。爸媽不在，爺爺便抽著(zhù)煙，喝著(zhù)茶，靠著(zhù)他的樟木桌給我講陸羽的故事。年少的我卻總在想：怎樣才能在樟木桌上搭根繩子。從沒(méi)認真聽(tīng)過(guò)陸羽是誰(shuí)，他干過(guò)什么事，為什么爺爺總是給我講他？腦中只知道他有一匹瘦馬，他泡的茶一定很好喝，因為他寫(xiě)了關(guān)于茶的書(shū)。
�。翘� 我翻閱字典 查什么字眼 形容一件事 很遙遠天邊 是否在海角 對面）
爸媽只是偶爾才回來(lái)，家中只有我和爺爺面對無(wú)邊的藍天，遮天的高山。每次從夢(mèng)中驚醒，含著(zhù)淚想著(zhù)爸媽。無(wú)邊的黑夜籠罩著(zhù)孤獨的我。爺爺總會(huì )輕輕的為我倒茶，這是他親手泡的，茶水溫暖著(zhù)全身，有山泉的甘甜，茶的清香和爺爺的親切……
�。ㄖ钡骄艢q才知道浪費時(shí)間 這茶桌樟木的橫切面年輪有23周 鏡頭的另一邊跳接我成熟的臉 經(jīng)過(guò)這些年 爺爺的手繭 泡在水里會(huì )茶色曼延）
月光如水，我越想抓住它，它卻從我指縫中溜走。一天天我已變地成熟，而爺爺也一天天變老，看著(zhù)他慢慢變彎的背，還有因長(cháng)期泡茶而發(fā)黃的手。我心中竟有一絲凄涼，總是靜靜的坐在他身邊，求他給我講唐朝陸羽的故事。爺爺總是慢慢地說(shuō)：“爺爺累了，以后再講”……
�。敔斉莸牟� 有一種味道叫做家 沒(méi)法挑剔它 口感味道還不差 陸羽泡的茶 聽(tīng)說(shuō)名利都不拿 他牽著(zhù)一匹瘦馬走天涯 爺爺泡的茶 有一種味道叫做家 他滿(mǎn)頭白發(fā) 喝茶時(shí)不準說(shuō)話(huà) 陸羽泡的茶 像幅潑墨山水畫(huà) 唐朝千年的風(fēng) 現在還刮）
爺爺就那樣靜靜地走了，什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地合上雙眼，慢慢地停止呼吸。在鄉親們的抽泣聲中，我獨自走到山泉邊，山泉也變的靜了許多。它好象是在向我默默訴說(shuō)著(zhù)什么。再也嘗不出山泉的甘甜，再也聞不到茶的清香，再也體會(huì )不到爺爺的親切。
因為沒(méi)有了爺爺泡的茶。
爺爺_寫(xiě)人作文1000字_初三作文10
我有一個(gè)幸福的家，看，有爺爺奶奶，爸爸媽媽還有我和可愛(ài)的妹妹。
我的爺爺是一位和藹可親的老人，他長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭的銀發(fā)，高高的顴骨上架著(zhù)一副老花鏡，見(jiàn)了人，那堆著(zhù)滿(mǎn)臉皺紋的臉上總是掛著(zhù)慈祥的微笑。他的笑容就像冬日里的陽(yáng)光，照得人心里暖洋洋的。
爺爺不僅很慈祥，而且他還是個(gè)很勤勞的老人。平日里，他閑得慌，就在家里弄了個(gè)大花園，里面種了許多的花花草草，這就是他晚年的陣地。爺爺非常喜歡花草樹(shù)木，把它們都當成了自己的孩子，里面種了好多我叫不來(lái)名的植物，可是爺爺都能夠一一說(shuō)出它們的名字，還給我們講了許多植物的知識。讓我們這些晚輩受益非淺，更讓我們對爺爺欽佩不已。每當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們總能看見(jiàn)爺爺在他的后花園辛勤地勞作，那一片片嫩綠的枝葉，那一朵朵盛開(kāi)的花兒，無(wú)不傾注了爺爺的心血，這就是爺爺的佳作。我們姐妹幾個(gè)，經(jīng)常在爺爺的后花園捉迷藏，跟著(zhù)爺爺拔草，施肥，快活極了。爺爺和他的后花園建立了深厚的友誼，只要一有時(shí)間，爺爺就在后花園侍弄花草�？粗�(zhù)滿(mǎn)園的青翠，聞著(zhù)滿(mǎn)園的芬芳，爺爺滿(mǎn)足極了。
爺爺對花草很用心，但是他也非常疼愛(ài)我們姐妹。記得有一次，我跑到爺爺的后花園里玩，一不小心讓一種不知名的草劃傷了，看著(zhù)血一點(diǎn)點(diǎn)地涌出，我害怕極了。于是，我坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。聽(tīng)到哭聲，爺爺連忙跑過(guò)來(lái)，一看到我的傷口流了不少血，就笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，下次見(jiàn)了它可要特別小心啦！”說(shuō)完就急忙跑回家拿來(lái)一卷醫用紗布，熟練又小小心翼翼地幫我包扎了傷口。
爺爺看我還在不停地哭，就說(shuō)要給我講故事。我一聽(tīng)到“故事”兩個(gè)字我立即擦干眼淚，停止了哭泣。要知道，爺爺可是個(gè)講故事的高手，他講的故事不僅生動(dòng)有趣，而且包含了很多的道理。我們姐妹三個(gè)最喜歡聽(tīng)爺爺講故事啦，每次講故事，我們總是豎起耳朵，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，仿佛我們都走進(jìn)了他的故事里面。他跟我說(shuō)“從前有一個(gè)人叫魯班，有一天他上山伐木時(shí)被一種不知名的小草劃傷，他看傷口很深表面卻很平整，很是好奇，帶著(zhù)這種草回家仔細研究了起來(lái)，發(fā)現這種草和別的草不同，它葉子兩邊有規律布著(zhù)齒輪狀，有了這個(gè)發(fā)現以后，魯班就發(fā)明了叫鋸子的工具，一直流傳至今�！蔽覀兩焓置嗣@種葉子，果然和爺爺說(shuō)的一樣，很鋒利。原來(lái)，現在木匠用的鋸子就是這么來(lái)的，我恍然大悟。
爺爺還說(shuō)：“生活中，有許多的東西等著(zhù)我們去發(fā)現，不管我們在做什么，只要認真，細心，就能有所收獲�！睜敔斠环Z(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，點(diǎn)醒了我們，他總是這樣潛移默化地引導我去探索和思考未知的世界。雖然他現在沒(méi)和我們生活在一起，但我還是牽掛著(zhù)他。這不重陽(yáng)節到了，我又想起了爺爺，手握著(zhù)電話(huà)筒，我好像又看見(jiàn)爺爺那張堆滿(mǎn)皺紋的笑臉，它是那么親切，那么溫暖。
這就是我的爺爺，我摯愛(ài)的爺爺，重陽(yáng)節到了，我祝愿爺爺身體安康！幸�？鞓�(lè )！也祝愿全天下的爺爺奶奶們身體健康，幸�？鞓�(lè )！
爺爺_寫(xiě)人作文1000字_初三作文11
清明思念爺爺
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
---------題記
這是古人在清明時(shí)節留下的詩(shī)句，路上的行人因思念逝去的親人而悲傷。清明節的習俗有兩個(gè)，一是踏青攬勝景，二是緬懷逝去的親人，在這個(gè)時(shí)節，我已無(wú)沒(méi)有欣賞春天美麗景色的興致，在這個(gè)時(shí)節，我只有對在天堂的爺爺的無(wú)盡的思念。
在家里，我的爸爸每到這個(gè)時(shí)候都會(huì )用他特有而樸素的方式來(lái)表達對爺爺的感情。在清明節臨近的時(shí)候，爸爸會(huì )去集市趕集，買(mǎi)上一塊比較大的豬肉，然后切成四四方方的形狀，還會(huì )讓媽媽準備一個(gè)像雪一樣白的大的圓饅頭，這些東西都放在碗里，再插上筷子，把它們放到竹籃里，還會(huì )準備拜祭用的黃色的燒紙，然后去爺爺的墳地，在爺爺的墳前說(shuō)一些我不是太懂的話(huà)，完了之后離開(kāi)。在這個(gè)時(shí)候我的兩個(gè)姑姑都會(huì )來(lái)，我的家里還要招待他們。這就是我家里的清明節，不過(guò)相比城市的獻花的方式而言，這是農村的傳統，這兩者都是思念親人的方式，沒(méi)有好壞之分。
我的家里也會(huì )在清明節前在家里的房檐上插上一根根柳條，記得古人有柳條懷人的習俗，看的這些柳條，我倍感親切，也更加悲傷，這些柳條不知不覺(jué)的勾起了我對我爺爺的思念。王維有“每逢佳節倍思親，遍插茱萸少一人”的詩(shī)句，在這樣的一個(gè)節日，我怎能不想我的爺爺。
我的爺爺是一位勤勞而和愛(ài)的人。一位滿(mǎn)臉刻著(zhù)時(shí)間留下的皺紋的老人，一把鋤頭在身后，一雙寬大而粗糙的手拿著(zhù)，這是我的爺爺給我留下的終生難忘的一個(gè)形象，我記得這是我爺爺在他六十多歲的時(shí)候，這時(shí)爺爺只能干一些比較輕的農活，這是我記得爺爺去我家的菜園的情景。后來(lái)爺爺年紀大了，身體也每況愈下，不能再下地了，只能待在家里。我記得在秋收時(shí)家里是很忙的，爸爸媽媽要收花生玉米，讓后把這些拉回家里在做處理，我的爺爺看見(jiàn)這么多的農活，就非常勤快，我記得爺爺是每天起早貪黑的干活，直到干完為止，這就是我的爺爺。
當然我的爺爺也是一位愛(ài)我的人，我腦海中留著(zhù)這樣一種場(chǎng)景：在秋天的一個(gè)陽(yáng)光十分明媚的下午，我和爺爺一起在家中的院子里享受這美妙的陽(yáng)光，我吃著(zhù)爺爺親手剝了的瓜子，當爺爺有剝不了的瓜子時(shí)，我的爺爺讓我用自己的嘴剝開(kāi)，爺爺看見(jiàn)我的開(kāi)愛(ài)的樣子，不由自主的笑了，我當時(shí)不知爺爺為什么笑，我也笑了。這就是爺爺留給我的美好回憶，我現在只能在夢(mèng)里享受這份難得幸福了！
我爺爺在我14歲時(shí)我家而去，當我知道爺爺走了的時(shí)候，簡(jiǎn)直像晴天霹靂，我不敢相信，但這就是事實(shí)，我被迫接受這樣殘酷的事實(shí)，爺爺我不能再見(jiàn)到您了，也無(wú)法享受您的愛(ài)了，爺爺，在天堂要安好！我會(huì )永遠記得您！
爺爺_寫(xiě)人作文1000字_初三作文12
李爺爺
每一個(gè)生命里都有一個(gè)自己無(wú)法忘掉的經(jīng)歷，我也不例外，也許是冥冥中就已注定，有的人能夠健健康康的活著(zhù)，卻有的人生命卻是那般脆弱。生命對于有的人來(lái)說(shuō)也許是很坎坷的，生與死總是件無(wú)可預料的事。
那一天我終于平安的出院了，但我看得出爸媽和我一樣，依然很懷念著(zhù)李爺爺，很多天過(guò)去了我始終想不出該怎樣描寫(xiě)他對我的關(guān)心和疼愛(ài)。默默之中也有為他流淚的時(shí)候，感動(dòng)之余，心也還是回痛的。
他和我在一個(gè)住院部的病房里，那一天我還記得，1月16日，我的病已經(jīng)延誤了兩天還沒(méi)得到手術(shù)，爸媽都很著(zhù)急，生病這些日子里我很少對別人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，包括爸爸媽媽。那是我看到他的第一眼，也是他讓我對他說(shuō)了第一句話(huà)，他的善良和他的笑容，在生命結束的那一刻好象已經(jīng)永遠從這個(gè)世界上消失了，我看到，一個(gè)生命在苦苦的掙扎之中，拼命的還要和病魔抗戰到底。李爺爺，他是我心中的英雄。
那一晚還記得李爺爺對我說(shuō)了好多的話(huà)，他也是上個(gè)星期才做完的手術(shù)，是咽喉的部位，所以他說(shuō)話(huà)的聲音很沙啞，但我還算聽(tīng)得到他說(shuō)了什么。他總是鼓勵我要勇敢一點(diǎn)，手術(shù)一點(diǎn)都不會(huì )疼，但我還是很擔心，畢竟未曾經(jīng)歷過(guò)的事情想著(zhù)還是很害怕，那一晚他說(shuō)了很多，站在窗戶(hù)前來(lái)回的走動(dòng)，我知道他在做復健運動(dòng)。
第二天，在各位醫生的商討下，他們決定立刻給我做手術(shù)，臨走的時(shí)候李爺爺對我指了指他的咽喉，并且微笑的看著(zhù)我，我知道他想對我說(shuō)什么，要堅強。進(jìn)了手術(shù)室的那一刻。
我一次次鼓起的勇氣還是不行，而這一次我真的什么都不知道，全麻手術(shù)過(guò)后，在被推出手術(shù)室的那一刻，我看到爸爸媽媽?zhuān)」霉�，所有�?lái)看望我和為我鼓勵我的親人，媽媽和小姑姑都還在哭得不行，我才知道醫生在剛才就下了病危通知，他們還以為，但據我所知手術(shù)不在醫生預計的三小時(shí)之內，準確的時(shí)間是四小時(shí)三十三分。
回到病房我看到李爺爺笑了，他很關(guān)切的問(wèn)爸媽手術(shù)是否成功，爸爸高興的告訴他手術(shù)很成功的時(shí)候，他也很高興的看著(zhù)我，其實(shí)生命是否該要終結，說(shuō)實(shí)話(huà)那一刻我也不清楚，但我想我還是很幸運的，生命依然純粹而完整。成長(cháng)，最殘酷的部分就是，我們眼睜睜的看到一個(gè)生命的離去，卻只能無(wú)能為力。
那是我手術(shù)過(guò)后的第五天夜晚，大概十一點(diǎn)左右，李爺爺的病痛突然發(fā)作，醫生馬上就將李爺爺送進(jìn)了搶救室，當李爺爺的家屬趕到的時(shí)候，醫生說(shuō)這已經(jīng)無(wú)能為力了，我的心一下子變得很混亂，李爺爺還是走了。我幾乎都要和他的家屬一起哭了起來(lái)，腦海里滿(mǎn)是疑問(wèn)著(zhù)為什么？
這一晃好多天又過(guò)去了，想著(zhù)自己很快就可以出院了，窗外的麻雀已經(jīng)在樹(shù)枝鬧過(guò)不停，這又是一個(gè)冷冷的春天，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)春天的故事，那是從李爺爺的手札上面看到的，他說(shuō)：“我不能和自己的家人一起過(guò)這個(gè)春節了�！备袆�(dòng)并非要有事實(shí)或人物的存在，偶爾的一句話(huà)或一件物品也會(huì )讓人熱淚盈眶，象李爺爺這樣和藹可親的人，就是我身邊的感動(dòng)。
爺爺_寫(xiě)人作文1000字_初三作文13
親愛(ài)的爺爺、奶奶：
你們好！你們回去那么久，知道我有多想你們嗎？我有一大堆話(huà)要跟你們講。前兩天，你們一直叫我回老家玩，可我都推了，這并不是因為我不想回去，而是……而是我怕你們累著(zhù)了！我知道你們愛(ài)我，我也是看在眼里，藏在心里了。
偉大的親情太多了。讀書(shū)累了，遞上一個(gè)削好的蘋(píng)果，是親情；心情不好時(shí)，爺爺奶奶撫慰我，逗我開(kāi)心，是親情；考試考砸了，外公外婆說(shuō)一句再接再厲，是親情……親情是天空般高遠，大海般深邃，說(shuō)上幾天幾夜都沒(méi)完……
就先說(shuō)說(shuō)這件事吧……那時(shí)我還在老家上學(xué)，每天上學(xué)時(shí)你們總是準時(shí)站在陽(yáng)臺上，等著(zhù)我。有時(shí)我晚出門(mén)了你們照等不誤。好象看我上學(xué)比什么事都重要。你們等啊等，直到我出現時(shí)你們帶著(zhù)燦爛的笑容，向著(zhù)我死命的招手，直到看不見(jiàn)我為止！還記得有一天，我突然病了，沒(méi)去上學(xué)，你們就在陽(yáng)臺上一直等著(zhù)我出現！最后沒(méi)等到，你們就知道今天我出事兒了！立馬，“22372478”提起電話(huà)就打。等到知道我病了，你們又馬不停蹄地趕到我家，（還好家離你們那不遠）看到了我，慰問(wèn)了幾句才肯罷休！
還有，每次都會(huì )做一些很好吃也很希奇的東西，到每周六、周天就拿一大堆出來(lái)讓我品嘗。有時(shí)，爺爺會(huì )等不急，就在我放學(xué)時(shí)拿下來(lái)給我，有時(shí)叫我在家樓下，他擁有趣的方式————用魚(yú)竿掉下來(lái)給我！如果我說(shuō)了一句：“好吃！”那可不得了了。他會(huì )每次都做，而且做很多，很多。而奶奶，只要讓她聽(tīng)見(jiàn)我準備去她那邊住，奶奶會(huì )高興半天！然后就開(kāi)始布置我睡的房間，最可愛(ài)的是連布娃娃奶奶都幫我準備齊全。
許多事都過(guò)去很久，如今我和爺爺、奶奶“相隔兩岸”，但這愛(ài)還是沒(méi)變。偶爾回去一兩次他們會(huì )忙不過(guò)來(lái)的，滿(mǎn)大街的找我愛(ài)吃的食品。這就是我拒絕回去的理由。最明顯的事：有一次，媽回去辦事，我也順道回去，爺爺奶奶得知后急得像熱鍋上的螞蟻，忙地七手八腳的。而且當時(shí)是個(gè)大熱天！
你們別以為爺爺奶奶只會(huì )這樣的溺愛(ài)我，在學(xué)習方面，他們更關(guān)心。常常打電話(huà)問(wèn)學(xué)習情況，特別是成績(jì)。當我考試考不好時(shí)，他們一面擔心，一面安慰我、鼓勵我，不讓我氣餒。常常嘮叨著(zhù)：“不懂得題目一定要弄懂！上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)！做題一定要認真……”有時(shí)我會(huì )聽(tīng)煩掉，想跟爺爺奶奶斗嘴�，F在想想，我真不懂事兒。俗話(huà)說(shuō)的好：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！
偉大的親情太多太多，就像海邊不起眼的波浪，數也數不清，一波剛落，一波又起……
偉大的親情如沁人心脾的甘泉，感受甘泉，我們的內心變得清澈明；親情如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內心變的純凈有寬敞；親情如一首甜美的搖籃曲，感受歌曲，我們的內心變的無(wú)比親切與欣慰……
千言萬(wàn)語(yǔ)，這時(shí)候也不知怎么說(shuō)，只有三個(gè)字想說(shuō)：“謝謝您！”
爺爺_寫(xiě)人作文1000字_初三作文14
他，去了一個(gè)非常美麗的地方，那里只有心地純真善良的人才能抵達。他啟程的時(shí)候，雖然不舍，但也無(wú)可奈何。
當他踏上那條不歸路時(shí)，在最后一刻，他的眼角流下了一行清淚，在他皺巴巴的臉上格外明顯，讓我忍不住，想去抹掉那瑩瑩亮光。
我不敢，也不想去回想當他出發(fā)后，一屋子的悲傷。那一晚，我們一家人都到齊了，所有人用淚水送他啟程。
我不敢寫(xiě)我對他的稱(chēng)呼，亦或者是他的名字，因為我會(huì )在那時(shí)，猛然地回想起與他的往事。我怕，我恐懼，我懦弱，所以我甘愿當一只鴕鳥(niǎo)。
沒(méi)錯，我們今天上了語(yǔ)文課，課本中有篇課文叫《棗兒》。于是，我想到了他院里的那棵大棗樹(shù)。那棵樹(shù)是什么時(shí)候種的呢？好像在我出生之前就有了。大棗樹(shù)和他陪著(zhù)我長(cháng)大，我和棗樹(shù)越長(cháng)越高，他卻變得越來(lái)越老，黑色的頭發(fā)被歲月染成了白色，他的聲音也變得沙啞低沉，臉上的溝壑已然數不清，那時(shí)的我，還未察覺(jué)到這一切。
大棗樹(shù)一年又一年地開(kāi)花、結果，陪我們度過(guò)了無(wú)數個(gè)春秋冬夏。每次棗兒成熟了，他便會(huì )給我打電話(huà)，給我準備好一大袋棗兒讓我去拿，那時(shí)的他像個(gè)調皮的孩子，皺著(zhù)一張臉笑著(zhù)對我說(shuō)：“咱們家的棗兒甜得很……”如今當真懷念他那調皮的神色。
那棵棗樹(shù)瀏覽了我和他的成長(cháng)過(guò)程，我在長(cháng)大，他在變老，時(shí)過(guò)境遷，如今我已再見(jiàn)不到他……
隨著(zhù)我越長(cháng)越大，我的脾氣也有了變化，不再那么聽(tīng)話(huà)。有了自己的思想之后，我與他之間經(jīng)常發(fā)生爭吵，等到我意識到自己該懂事了，他也已經(jīng)年邁走不動(dòng)了。
突然有一天，家中的“大樹(shù)”病了，他慢慢變得走不動(dòng)路，沒(méi)有力氣說(shuō)話(huà)，甚至連呼吸都要靠氧氣機。我開(kāi)始后悔，后悔曾經(jīng)的行為，后悔自己沒(méi)有珍惜與他在一起的時(shí)光，后悔自己的任性，后悔自己還未來(lái)得及盡孝道……
想念，噴涌而出……想念他的笑，想念他的皺紋，想念他的厚掌，想念他的懷抱，想念他那滄桑的聲音，想念他高大的背影，想念他嘴里常哼的調調……
他有一個(gè)愛(ài)好，喜歡彈奏三弦琴，以前還經(jīng)常彈給我聽(tīng)，嘴里也哼哼上兩句，有時(shí)也會(huì )揚著(zhù)眉毛跟我嘚瑟：“你看你會(huì )彈鋼琴，我也會(huì )……”�？勺詮乃×酥�，別說(shuō)是彈奏了，就連摸一下都要費很大力氣。他臨走前，把這把琴贈與了我，他說(shuō)可以辟邪，他說(shuō)他最放心不下的就是我，讓我照顧好自己，好好學(xué)習……
天堂的你還好嗎？在那個(gè)沒(méi)有病痛，沒(méi)有折磨，沒(méi)有災難的地方，你應該很快樂(lè )吧。我的爺爺，我會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，照顧好自己，好好學(xué)習，我會(huì )堅強地走完人生這條路，不管前面有多少荊棘險阻，我都會(huì )堅定不移地走下去，讓你看到堅強的自己，成功的自己……最后，爺爺，我想您……
爺爺_寫(xiě)人作文1000字_初三作文15
大文學(xué)家莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�。人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)，在書(shū)的指引下，人類(lèi)的文明與智慧得以流傳和發(fā)揚。在小的時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)，或者說(shuō)書(shū)是什么也不知道，可在我一次回老家時(shí)，我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了讀書(shū)。
記得那是一年暑假，我去到了爺爺家。本想在那玩一天電腦，或者看看電視，可不巧的是，剛剛好停電了。我在大廳轉來(lái)轉去，不知該做什么好。
這時(shí)，爺爺從房間走了出來(lái)，這是我今年第一次見(jiàn)到爺爺，難免有些興奮，可是因為停電把我的心情都沖散了。我快步走到爺爺身旁，問(wèn)：“爺爺，你看停電了，能不能去叫人來(lái)看一下，沒(méi)電可怎么“活”��！”“這是要維修電路，附近都沒(méi)有電，一般要晚上吧�！睜敔敇�(lè )呵呵的對我說(shuō)。聽(tīng)到這，我整個(gè)人有點(diǎn)小崩潰，一天沒(méi)有電腦，電視，我還能干什么？“
就在我思考這我該干嘛時(shí)，爺爺的一句話(huà)，讓我受用終身�！叭绻阏娴臒o(wú)聊的話(huà)，去看看書(shū)吧�！薄皶�(shū)？好看嗎？一大堆字組成的東西而已�！蔽衣唤�(jīng)心的回答著(zhù)爺爺�！昂芏嗍乱约鹤霾拍苤篮貌缓�，我給你拿本少兒書(shū)，你一定會(huì )喜歡的�！�
就這樣，我開(kāi)始了讀我的第一本書(shū)。那時(shí)還小的我并不知道怎么看書(shū)，爺爺在旁邊一直教我，我一篇又一篇的讀著(zhù)故事。
那本書(shū)名叫《一千零一夜》里面有許多故事，通過(guò)爺爺的講解我明白了故事的寓意。讀完幾個(gè)故事時(shí)，我問(wèn)爺爺為什么會(huì )把這些故事放在一本書(shū)里，而不是一個(gè)個(gè)口口相傳呢？
爺爺給我講了個(gè)故事：相傳古代印度與中國之間有一薩桑國，國王山魯亞爾生性殘暴嫉妒，因王后行為不端，將其殺死，此后每日娶一少女，翌日晨即殺掉，以示報復。宰相的女兒山魯佐德為拯救無(wú)辜的女子，自愿嫁給國王，用講述故事方法吸引國王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了，使國王愛(ài)不忍殺，允她下一夜繼續講。她的故事一直講了一千零一夜，國王終于被感動(dòng)，與她白首偕老。
聽(tīng)完之后，爺爺告訴我：“要想讀好一本書(shū)，首先你要了解作者的背景，然后要用心去讀這本書(shū)，去感受作者要給我帶來(lái)的故事，去體會(huì )，融入作者的精神世界，這樣才能讀好書(shū)�！�
爺爺的講解讓我有點(diǎn)喜歡上了書(shū)，我開(kāi)始靜靜的在一處角落讀書(shū)，在那里，我跟著(zhù)作者的腳步，走進(jìn)了他的故事王國，隨著(zhù)他的文字，進(jìn)入了整個(gè)書(shū)籍，仿佛我就是故事的主角。
從那一刻開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)成了我的起爺爺教我的讀書(shū)方法，非常愉快地享受著(zhù)看書(shū)的樂(lè )趣。
爺爺教會(huì )了我讀書(shū)，讓我與書(shū)本結下了不解之緣，在我的記憶里時(shí)常會(huì )浮現書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩的故事，也會(huì )想起爺爺教我讀書(shū)的故事。
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