關(guān)于描寫(xiě)祖父的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)祖父的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)祖父的作文 篇1

　　我的祖父65歲了，可身體卻很硬朗，古銅色的臉上“刻”著(zhù)一道道深深的皺紋，留著(zhù)歲月的痕跡。與他一道工作過(guò)的祖父，奶奶們不知為什么，見(jiàn)面就叫他“老倔頭”。

　　祖父是位園藝師，整整工作了38個(gè)春秋。在他的書(shū)架上放滿(mǎn)了關(guān)于蔬菜栽培、果樹(shù)嫁接到書(shū)籍以及生物雜志等；在書(shū)架的最上層，還放著(zhù)一只小木箱，里面可有不少“寶貝”。聽(tīng)爸爸講，那些論文是祖父心血的結晶。今年暑假，我悄悄打開(kāi)了祖父的小木箱，看到里面裝有不少榮譽(yù)證書(shū)和省、市各級政府有關(guān)部門(mén)頒發(fā)的獎狀。為什么把這些也放在箱子里？我怎么也想不明白，就跑去問(wèn)祖父，祖父意味深長(cháng)的說(shuō)“榮譽(yù)不是給別人看的，只要作為一種動(dòng)力來(lái)激勵自己時(shí)刻努力就夠了。何況那都是過(guò)去了，人生就要向前看才對呀！”

　　祖父是園藝師，當然愛(ài)花了。祖父最?lèi)?ài)的是菊花。每年秋天就會(huì )盛開(kāi)的`時(shí)候，祖父總是坐在躺椅上，置身花叢中，同家人，朋友一起賞菊。他一邊聽(tīng)人們談?wù)�，一邊品茶，心里比喝了蜜還甜。他說(shuō)“菊花好，好在有骨氣，在風(fēng)霜里不低頭，不折腰�！�

　　我的祖父，就是這樣一位普普通通的老人，但是。我打心眼里佩服他。

描寫(xiě)祖父的作文 篇2

　　我的祖父今年65歲，戴著(zhù)一副老花鏡，身體十分健壯。他平時(shí)非常節約，總是不亂買(mǎi)東西，把省下來(lái)的錢(qián)補貼家用。一件羽絨服已經(jīng)穿了四五年，一雙皮鞋穿得也快三年了，可他依然不嫌穿舊了。在我心目中，祖父是最節約的人了。

　　小時(shí)候，我總拿祖父的老花鏡玩。一次，我不小心把它摔斷了。祖父知道后，沒(méi)有責怪我，說(shuō)：“不要緊，我粘一下還可以用�！卑职謩褡娓福骸鞍�，你這眼鏡用了這么多年了，也該換一副了，要不我和你到商場(chǎng)買(mǎi)一副吧！”可祖父不肯，非要重粘。爸爸勸不了，只好依祖父的了。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)時(shí)間的努力，祖父終于把老花鏡粘好了。

　　還有一次，奶奶將一雙祖父穿壞的拖鞋丟到垃圾堆旁。那雙拖鞋是祖父在地攤上買(mǎi)的，五元錢(qián)，質(zhì)量很差，都穿了兩個(gè)夏天了，現在拖鞋底已分成兩層。祖父知道后，很生氣，把拖鞋悄悄地撿了回來(lái)，打算再穿幾個(gè)月。用水洗凈后，祖父便思考著(zhù)怎樣修拖鞋了。經(jīng)過(guò)冥思苦想，祖父決定用AB膠來(lái)粘鞋。他飛快地找出膠，小心翼翼地涂在鞋板上，使勁一按，放上十分鐘，鞋終于粘好了。祖父正得意地欣賞自己的“杰作”時(shí)，奶奶回家了。先是驚訝，奶奶后來(lái)便哭笑不得了。

　　你們看，我的祖父多節約��！

描寫(xiě)祖父的作文 篇3

　　我的祖父已經(jīng)71歲。他常穿一件藍色的衣服，有一頭花白的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，就是耳朵有點(diǎn)背，祖父每天的時(shí)間安排得井井有條：早上送我上學(xué)，然后去散散步，晚飯后到公園鍛煉身體。祖父做事非常的認真、仔細：每天買(mǎi)菜回來(lái)，他都要再帳上記好開(kāi)支情況，從來(lái)不亂花一分錢(qián)。

　　我愛(ài)我的祖父，我們之間有很多有趣的事情：有一次，我和祖父出去玩，祖父的頭發(fā)被風(fēng)一吹，頭頂上中間的頭發(fā)便立了起來(lái)，就像一朵盛開(kāi)的小白花，把我逗得哈哈大笑；還有一次，奶奶給我們講祖父的趣事，大家聽(tīng)了都在笑，可是，祖父去性為耳朵有點(diǎn)背沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他像沒(méi)事人一樣，毫無(wú)表情地問(wèn)：“你們在笑什么？”這更把我們樂(lè )壞了……

　　我最?lèi)?ài)我的祖父，因為不管是嚴寒酷暑、還是刮風(fēng)下雨，祖父每天都堅持接送我讀書(shū)。記得有一天下午，祖父來(lái)學(xué)校接我，我很早就出了校門(mén)，因為常走的那條路正在施工，我就從另一條路回家了。我回到家，奶奶見(jiàn)只有我一個(gè)人，就問(wèn)：“你祖父呢？他不是去接你了嗎？”我一聽(tīng)，心想，祖父接我時(shí)肯定走的是原來(lái)的那條路，所以我倆錯過(guò)了。我趕忙向學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)出校門(mén)學(xué)生已經(jīng)不多了，在刺骨的寒風(fēng)中，祖父正萬(wàn)分焦急的注視每一個(gè)出門(mén)的小朋友，生怕沒(méi)認出我來(lái)。我跑了過(guò)去，祖父看見(jiàn)我，驚奇地問(wèn)：“你的書(shū)包呢？”我說(shuō)：“祖父，我已經(jīng)過(guò)回家了，書(shū)包在家了�！弊娓鸽m然已經(jīng)冷得有發(fā)抖了，去放心的笑了�？粗�(zhù)祖父慈祥的面孔，我忍不住抱著(zhù)祖父，哭著(zhù)對祖父說(shuō)：“祖父，我已經(jīng)讀五年級了，以后請不要再接我了！”祖父撫摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，祖父以后還來(lái)接你，只要你好好學(xué)習，祖父再累再苦也不怕！”

　　祖父有一個(gè)愿望，就是希望我好好學(xué)習，將來(lái)考上名牌大學(xué)，做一個(gè)有用的人。

　　我愛(ài)我的祖父，我要努力學(xué)習，克服一切困難，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)做為給祖父的禮物。

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