助人為樂(lè )的張爺爺作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的助人為樂(lè )的張爺爺作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人為樂(lè )的張爺爺作文1
那時(shí)侯我上三年級，所以我天天讓家長(cháng)接送。
有一周我當值周生，也就是查衛生和紀律的。周五這天放學(xué)后，我到大隊室開(kāi)會(huì )。
可是，今天許多沒(méi)來(lái)，可大隊長(cháng)也就是六年級的值周生，不讓大家走，非得等人來(lái)齊了再開(kāi)會(huì )。
他們都走了！等到明天也等不來(lái) ！大家都生氣了，心里嘀咕著(zhù)，都想早點(diǎn)兒回家，我更不例外，心里特別著(zhù)急！怦怦亂跳：“怎么辦……”等著(zhù)等著(zhù)，我的眼淚就流下來(lái)。心想：“奶奶一定等急了！找不到我她會(huì )擔心的！”大隊長(cháng)看見(jiàn)我哭了！便用同情的聲音對我說(shuō)：“你怎么了？怎么哭了？”我說(shuō)出了我的`原因，她便叫我走了！我高興地走出校園，可預料的事情發(fā)生了，我的奶奶不見(jiàn)了。我找不到奶奶，現在可體會(huì )到奶奶當時(shí)的心情了。
這時(shí)同院的張爺爺來(lái)接孫子，見(jiàn)我是很著(zhù)急的樣子，便問(wèn)了問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，然后，張爺爺馬上騎上三輪車(chē)，帶上他的孫子張紫楠和我往回走，走到半路，真巧！遇上奶奶和爺爺！他們正找我呢？原來(lái)奶奶找不到我就逆行找我！到了家，一看沒(méi)有我！便和我爺爺一起出來(lái)找我。
我真得好好謝謝張爺爺呢！
助人為樂(lè )的張爺爺作文2
一天 放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，那天，陰雨綿綿，媽媽又忘記帶傘了。
這時(shí)，我的鄰居張爺爺去菜場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)的時(shí)候，正好路過(guò)我的學(xué)校，當他看到我和媽媽像熱鍋上的螞蟻般等著(zhù)與快一點(diǎn)停下來(lái)時(shí)。趕緊把自行車(chē)停在馬路的一邊，從車(chē)框里里拿出了一把漂亮的雨傘，如離弦的箭似的，飛快地向我媽媽這邊跑來(lái)。當張爺爺泡到我的面前時(shí)，他氣喘吁吁地說(shuō)；：“這把傘……先···先借給···借給你們····用吧，說(shuō)著(zhù)，便拿出了那把漂亮的傘遞給了我們。媽媽搖搖頭說(shuō)：”謝謝您啊張爺爺，您年紀大，還是您自己用吧“但是張爺爺還是執意把雨傘遞給我和媽媽并且說(shuō)：”我們是鄰居有時(shí)你們的長(cháng)輩，鄰居之間不必那么客氣嘛，長(cháng)輩應該關(guān)心晚輩的。再說(shuō)，馬上要期中考試了，孩子的作業(yè)也多起來(lái)，應該早一點(diǎn)回家把作業(yè)做完。把功課好好復習一下，早一點(diǎn)睡覺(jué)，這樣孩子才能養好精神準備考試！“是啊，張爺爺說(shuō)的可真有有道理呀”！我情不自禁的說(shuō)了一句。媽媽聽(tīng)了張爺爺的這番話(huà)，于是接過(guò)雨傘，連忙道謝。張爺爺笑了。我和媽媽跟張爺爺告別后高高興興回到家中。
我要學(xué)習張爺爺這種祝人為了的精神。
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