夜空下遐想的作文
夜已經(jīng)深了，我在床上翻來(lái)覆去依舊沒(méi)有絲毫的睡意，我有些煩躁的撓了撓頭，坐起身，深吸一口氣，撩起被子走下床，我就著(zhù)窗外清冷明凈的月光摸索到書(shū)桌前，打開(kāi)臺燈。
瞬時(shí)，柔美的光暈亮了整個(gè)屋子，空氣中彌漫著(zhù)寂寥和孤獨的氣氛，我躺臥在椅子上，有些許享受這份寧靜。
我緩緩的舒了口氣，從在書(shū)桌上擺放的一摞摞的書(shū)籍中抽出一本我在閑暇時(shí)才會(huì )細細閱讀的青春小說(shuō)，那本書(shū)我已經(jīng)看了不下兩遍，翻開(kāi)書(shū)會(huì )有淡淡的墨香，書(shū)中講的故事是以悲傷為主基調的，好似是一場(chǎng)無(wú)聲的電影，書(shū)的結尾是悲劇，給我留下了幾絲零落的惆悵，我并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)書(shū)中的那些轟轟烈烈，但故事的細節之處確實(shí)觸碰到我內心柔軟的一部分，讓我的思想產(chǎn)生共鳴。這本書(shū)的.作者的文筆很好，把氣氛渲染的很是到位，讓我在看到結局后感到復“曲終人散”之后“書(shū)終人散”，讓心中的情緒難以言表，好似“大悲無(wú)言”。
我打斷思緒，輕手輕腳的打開(kāi)房門(mén)，去客廳接了杯水，干燥的喉嚨實(shí)在讓我沒(méi)有繼續閱讀的興趣。
片刻，我又回到座位上，繼續看，但我這次把看書(shū)的目的放在了寫(xiě)文技巧上，我細細推敲文中每個(gè)字背后作者的用意，希望對我這個(gè)“半吊子作者”有幫助。
沒(méi)錯，我最大的夢(mèng)想就是成為新生代小說(shuō)家，你看到這時(shí)可能會(huì )會(huì )笑，一個(gè)初一還沒(méi)上完的小孩子何以來(lái)談這么遠大的理想，沒(méi)錯，太多人都這么認為了。
我曾為了寫(xiě)文荒廢學(xué)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)的姐姐知道后來(lái)與我談心，她的一句話(huà)讓我記憶猶新，她說(shuō)她承認并不是只有學(xué)習這一條出路，但每一條出路都得奠定在一定的文化素養上。我記得我當時(shí)聽(tīng)到這番話(huà)時(shí)沒(méi)有回答，只是垂下眼簾看著(zhù)鞋尖。
在某些方面，我有著(zhù)近乎瘋狂的執著(zhù)。
媽媽曾軟硬兼施，試圖讓我放棄寫(xiě)文，重新把心思放在學(xué)業(yè)上�？晌抑�，那是不可能的。
曾經(jīng)這個(gè)夢(mèng)想并不是只有我一個(gè)人在堅持，可漸漸的在各種因素中，她放棄了。因為，在現在只有成績(jì)單才能決定一切，我并沒(méi)有說(shuō)現代教育不好的意思，這只是一個(gè)現狀，成績(jì)等于能力。
我很開(kāi)心，三年來(lái)，我不曾放棄寫(xiě)文。三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)。說(shuō)短不短，但對于我這個(gè)“做事三分鐘熱度”的人來(lái)說(shuō)。算是十分恒久的奇跡。
我也曾在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)小說(shuō)，記得當時(shí)才五年級，因為文筆尚未成熟，所以捧場(chǎng)的人并不是很多，那時(shí)一腔熱血，哪管那些枝枝葉葉，歷時(shí)兩個(gè)月，以十七萬(wàn)字完結�，F在回想起來(lái)，還事會(huì )忍不住的微笑。
直到現在，媽媽還是不是很贊同我寫(xiě)文，但是，我想我還是可以堅持。
——時(shí)間依舊在流逝，我依舊清醒。遲疑了一下，拿起稿紙。
——“沙沙……”筆尖在紙上移動(dòng)。
河北邯鄲臨漳縣臨漳縣三中初一:小寂
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