班級演講比賽作文（精選7篇）

　　不知道各位同學(xué)有沒(méi)有參加過(guò)演講比賽的經(jīng)歷，就算沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系，請看下面由小編給大家帶來(lái)的班級演講比賽作文。

　　班級演講比賽作文 篇1

　　為了讓我們更加了解安全知識，學(xué)校就舉辦了一個(gè)圍繞安全的演講比賽。因為每個(gè)班最多只能選出兩個(gè)同學(xué)，所以我們班舉行了一個(gè)“班級演講比賽”，讓每個(gè)人都來(lái)輪流演講，選出“班級演講比賽”中的精華。

　　有些同學(xué)膽子較大，他們朗誦得聲情并茂，表情豐富，還加了動(dòng)作。他們聲音都挺大，使我們的印象十分深刻。膽大、聲音大的在我們女生中居多。

　　膽子大的有，膽子小的也不少。他們紅著(zhù)臉，用本子蓋住了臉，好像上刑場(chǎng)的犯人。扭扭捏捏了半天，才憋出半句話(huà)，又說(shuō)不下去了。他們聲音輕得像蚊子叫，使我們聽(tīng)的哭笑不得。

　　我的學(xué)號是2號，所以我排在第2個(gè)演講。輪到我了，同學(xué)們熱烈的掌聲也響起來(lái)了。見(jiàn)同學(xué)們都用一種充滿(mǎn)希望的眼神看著(zhù)我，我竟然一下子變得不知所措。我腦子里的膽大神努力克服著(zhù)同樣住在腦袋里的膽小鬼，一秒，兩秒……我深呼吸了一下，稍微平靜了緊張的心情，拖著(zhù)顫抖的雙腿，一個(gè)勁地鼓勵自己，面帶微笑，心里小鹿亂跳卻又信心飽滿(mǎn)地開(kāi)了一個(gè)頭：“老師們，同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是――我自護，我安全�！边�滿(mǎn)臉燦爛地朝同學(xué)們笑了一下。不過(guò)也真是奇怪，講完了這句，我緊繃的神經(jīng)馬上放松了下來(lái)，再也不害怕了。我仔仔細細、大大方方地講完了我要演講的內容，最后，我摸了摸頭，向臺下的老師同學(xué)們鞠了一個(gè)躬，朗聲說(shuō)：“我的演講完了，謝謝大家！”頓時(shí)，掌聲再次響起。我心里像是吃了個(gè)大蜜菊，甜得很。

　　演講完了，我們開(kāi)始選舉。也有好些同學(xué)推薦我去參加。我以前從沒(méi)參加過(guò)演講比賽，不過(guò)有人推薦我，我樂(lè )滋滋的。最后，有人說(shuō)我、王語(yǔ)心、黃銳還行，可以去參加�？膳死蠋焻s想叫男生去參加，唉。

　　看來(lái)這次的大膽使我演講得不錯。但到底是誰(shuí)進(jìn)入校賽呢？我拭目以待！

　　班級演講比賽作文 篇2

　　今天，我們要舉行一個(gè)班級大活動(dòng)——“不忘國恥，振興中華”演講比賽，我們個(gè)個(gè)都準備好了演講稿

　　張旭陽(yáng)被全班同學(xué)的推薦去當主持人，張旭陽(yáng)沒(méi)法，只好無(wú)備上臺。當張旭陽(yáng)走上講臺，轉身一變，從一位活潑可愛(ài)的小學(xué)生變?yōu)橐晃粺崆榈膹堉鞒�。剛開(kāi)始張主持熱情地說(shuō)：“在‘不忘國恥，振興中華’演講比賽之前，先請葉老師上臺講幾句話(huà)�！薄肮�——”。大家都開(kāi)心地向葉老師鼓掌，讓她上去，葉老師害羞地上了講臺說(shuō)：“我舉行這次活動(dòng)的目的是想鍛煉大家的能力，這次的活動(dòng)我不參加了，我只負責拍照�！闭f(shuō)完就下去了

　　剛開(kāi)始，張主持讓人上去演講，可沒(méi)有一個(gè)人敢第一個(gè)上去，終于，有一位同學(xué)鼓起勇氣上臺了，演講的不錯，當他下去時(shí)，記分員已經(jīng)把評委們的評分拿上去計算了。第2個(gè)上臺演講的也在下面鼓足了勇氣才上來(lái)的……當第2個(gè)演講完畢后，張主持宣布上一位的同學(xué)得分后，幾位同學(xué)跑上去，我沒(méi)搶到，當好幾個(gè)演講完畢后我依然沒(méi)辦法上去，于是我就在張主持上去時(shí)，我就提前上去搶位置，終于，我成功搶到了演講之位。

　　我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站到講臺開(kāi)始精彩地演講，可是事情不是很順利，當我順利演講完第3段時(shí)忘了第4段了，幸虧有同學(xué)把稿子拿到我前面，我才能順利演講下來(lái)，唉，肯定被扣了幾分。果然，當張主持人報成績(jì)時(shí)，我只有8分。

　　這次演講充滿(mǎn)了快樂(lè )，這不僅使我們開(kāi)心，還鍛煉了我們的獨自能力，并鍛煉了我們的愛(ài)國精神。

　　班級演講比賽作文 篇3

　　今天，是我最激動(dòng)的一天。

　　演講比賽開(kāi)始了！我有幸成為一號選手，上臺演講。在舞臺上，我滿(mǎn)懷信心的，激動(dòng)的，緊張的演講我的精彩演講稿。當我快演講完時(shí)，下面是給我的喝彩；是給我的鼓勵；是給我的歡呼！我的心也感受到，我的演講讓她們看到了我的進(jìn)步；我的感情；我的感化。

　　演講完，我在下面靜靜欣賞著(zhù)后面十一位選手的精彩演講。聽(tīng)著(zhù)他們的演講，我覺(jué)得：我不一定是最優(yōu)秀的；我不一定是最棒的；不一定是最好的。俗話(huà)說(shuō)：天外有天，人外有人。

　　今天，讓我感受到，我的進(jìn)步。之前上臺時(shí)說(shuō)話(huà)小聲的我；之前讀書(shū)感情不好的我；之前驕傲的我。通過(guò)這次比賽，現在的我已不是之前的我！站在舞臺上的我，是嶄新的我；是脫胎換骨的我；是讓大家喜歡的我！

　　今天，讓我收獲不��！

　　班級演講比賽作文 篇4

　　下午，是觸動(dòng)人我們急匆匆地趕到賽場(chǎng)心的演講比賽。

　　在東湖圖書(shū)館三樓大教室。我是9號，有時(shí)間休息一下，欣賞別人的節目�！暗谝幻�選手請上臺！”主持人說(shuō)。于是，第一名選手開(kāi)始了他的演講，字正腔圓，很好聽(tīng)。當聽(tīng)到林子軒的《我驕傲，我是中國娃》時(shí)，我被他的演說(shuō)觸動(dòng)了，他的演說(shuō)很有感染力。輪到我了，我深吸一口氣，走上臺，大聲朗誦著(zhù)，放慢節奏，一個(gè)個(gè)字從我齒間流出，清晰可辨。我對自己的表現比較滿(mǎn)意。最后，我得了一個(gè)優(yōu)秀獎。

　　手握玻璃獎杯，拿著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)，我光榮地站在了領(lǐng)獎臺上。

　　今天，我真高興！

　　班級演講比賽作文 篇5

　　童年的生活是那么令人難忘，至今仍有許許多多的事情停留在我的腦海中，但最難忘的是那次班級演講比賽。

　　那是一個(gè)不尋常的`星期三下午。68班教室里大屏幕上顯示著(zhù)“勿忘國恥，振興中華”為主題的八個(gè)紅色大字。演講開(kāi)始。敬愛(ài)的王老師說(shuō)：“同學(xué)們演講時(shí)要脫稿，還要抑揚頓挫大聲的演講，并加上適當的手勢，時(shí)間1-2分鐘�！�

　　王老師的話(huà)剛停，大家紛紛高高的舉起了手。李同學(xué)第一個(gè)上臺，用流暢的語(yǔ)言表達著(zhù)自己的感想，大家以熱烈的掌聲鼓勵著(zhù)她，第二個(gè)就是我。

　　我大大方方的走上講臺，大聲地演講，當我說(shuō)到：“我們偉大的祖國飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難。*侵略者對中國人民犯下了累累罪行。我越說(shuō)越憤怒，臺下的同學(xué)越聽(tīng)越痛恨這幫可惡強盜，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道，接著(zhù)我興奮地說(shuō)：“中國人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，用自己的血肉筑成了堅不可摧的長(cháng)城，最后中國人民終于把侵略者趕出了我們的國土�！蔽溢H鏘的語(yǔ)調，同學(xué)們的眼神凝視著(zhù)前方。我高興大聲說(shuō)：“1949年10月1日中華人民共和國成立了，在黨的領(lǐng)導下，我國日益繁榮富強，”我高興抬起雙手，同學(xué)們笑了，我發(fā)自?xún)刃牡恼鎸?shí)情感，贏(yíng)得了大家的熱烈的鼓掌。

　　同學(xué)們爭先恐后，踴躍舉手，積極發(fā)言，從未上過(guò)臺的同學(xué)和要拿稿子上臺的同學(xué)演講起來(lái)，是那么高興，那么興奮，表現很好。

　　演講結束，王老師給予了我們肯定和鼓勵。通過(guò)這件事，我下定決心，今后，我們一定要努力學(xué)習，把祖國建設得更加強大！

　　班級演講比賽作文 篇6

　　“各位老師，各位同學(xué)，大家好！今天我要演講的題目是……”，在家里，我正專(zhuān)心的背誦演講稿，因為再過(guò)幾天，我就要代表班級去參加比賽了。

　　這次老師指派我去參加演講比賽，能夠雀屏中選就是一種榮耀，為了報答老師的慧眼識英雄，我在心里默默的許下心愿：我一定要努力練習，在眾多參賽者中脫穎而出，讓人刮目相看！

　　到了比賽這一天，我真是既興奮又緊張。興奮的是今天總算要讓大家見(jiàn)識我這伶牙俐齒的好口才；而緊張的則是不知道我會(huì )不會(huì )一上臺就嚇得張口結舌呢？ 終于輪到我上場(chǎng)了，我很鎮定的一口氣說(shuō)完后，再不慌不忙的行個(gè)禮下臺，心上的一塊大石頭，總算落了下來(lái)。后來(lái)比賽結果揭曉——我居然得了第三名，真是令人喜出望外！。

　　皇天不負苦心人，果然是一分耕耘，一分收獲！但是俗話(huà)說(shuō)：“勝不驕，敗不餒”，比賽的輸贏(yíng)只是一時(shí)的，我們不要被短暫的勝利沖昏頭，而得意忘形。應該從比賽中汲取經(jīng)驗，再接再厲，迎向更多、更難的挑戰！

　　班級演講比賽作文 篇7

　　嚴老師住院后的第二天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，都在議論紛紛：誰(shuí)是他們的代課老師？對于這些，大家有不少猜測：陳毅（他后來(lái)還是沒(méi)有轉學(xué)）希望代課老師像嚴老師一樣，常常給他們講故事，而且是拿四大名著(zhù)的原著(zhù)講，一次只講一點(diǎn)點(diǎn)，把大家的胃口吊的高高的；鐘誠呢，他希望代課老師跟他們的數學(xué)老師一樣，嚴厲，但對鐘誠這樣的尖子生特好。

　　就在大家猜測時(shí)，教室的門(mén)被輕輕打開(kāi)了。大家頓時(shí)無(wú)聲無(wú)息，都看著(zhù)代課老師：代課老師是個(gè)女老師，看起來(lái)十分年輕，而且五官十分端正。

　　大家都沒(méi)吭聲。女老師輕松地說(shuō)：“大家好，我姓林，大家就稱(chēng)呼我林老師吧�！�

　　她做完這簡(jiǎn)單的自我簡(jiǎn)介后，并沒(méi)有立刻開(kāi)始上課，而是讓大家都做個(gè)自我簡(jiǎn)介。見(jiàn)無(wú)人主動(dòng)站起來(lái)介紹自己，就問(wèn)：“誰(shuí)是班長(cháng)？”

　　蘭馨站了起來(lái)：“林老師好！我叫蘭馨，今年11歲，是班上最小的，但我是班上的班長(cháng)。今后林老師如果要了解班級情況，就找我吧！”

　　林老師微笑著(zhù)請蘭馨坐下，說(shuō)：“蘭馨同學(xué)，你很不錯，說(shuō)的很好，很流利。嚴老師一定最喜歡你吧？”

　　蘭馨笑笑，站起來(lái)說(shuō)：“林老師，我是班長(cháng)不錯，但我并不是嚴老師最喜歡的學(xué)生，嚴老師最喜歡陳毅�！�

　　陳毅也站了起來(lái)，不緊不慢地進(jìn)行了自我簡(jiǎn)介。雖然林老師也笑了笑，并表?yè)P了他，但同學(xué)們都感覺(jué)到：林老師不喜歡陳毅。她喜歡蘭馨。

　　大家都自我簡(jiǎn)介了�？墒沁�沒(méi)有下課呢。這時(shí)林老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天沒(méi)有體育課，你們都去玩兒吧？”

　　大家都興高采烈的玩去了。大家都談著(zhù)林老師 ……

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