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一次的演講作文集錦(9篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的一次的演講作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一次的演講作文 篇1
因為再過(guò)幾個(gè)星期就要進(jìn)行緊張又重要的期末大考了,所以今天范老師宣布了一件令人驚訝的事,要每天認真復習試卷、報紙、實(shí)驗班之類(lèi)的做過(guò)的題目,總結其中的重要知識點(diǎn),并發(fā)一段語(yǔ)音在班級群里分享,讓老師、家長(cháng)都聽(tīng)到,而且還要每天堅持!我聽(tīng)到后,嘴哦成了“哦”形,這可咋辦?我平常光寫(xiě)完作業(yè)就要寫(xiě)到九點(diǎn)半,還要復習發(fā)語(yǔ)音,而且我口才也不好,緊張時(shí)還會(huì )口吃,這不是要為難我嗎?
回到家后,我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儼参课艺f(shuō)“沒(méi)事的,慢慢來(lái),大不了我們陪你一起!”我聽(tīng)了,心里淡定了點(diǎn)兒,但還是有一些說(shuō)不出的委屈。幸好今天作業(yè)還比較少,我又加快了速度,在九點(diǎn)鐘把作業(yè)搞定了。又花了半個(gè)小時(shí)時(shí)間把做過(guò)的'練習過(guò)了一遍。準備開(kāi)始錄音了,我的心里忐忑不安!一開(kāi)始,我把第一單元的知識要點(diǎn)不缺不少的講了出來(lái),到了第二單元,“悲劇”出現了,因為第二單元知識要點(diǎn)比較多,所以我一下情緒過(guò)于激動(dòng)緊張,忘詞的我不知所措,還大喊了一句:“哎呀!忘詞了!”誰(shuí)知這句話(huà)也被錄了進(jìn)去,我趕快松開(kāi)錄音鍵,開(kāi)始思索后面該怎么辦?我整理了一下思緒,死馬當活馬醫吧!只好這樣了,后面的話(huà)我費了九牛二虎之力分為兩段說(shuō)了出來(lái)。嘿!終于說(shuō)完了,真不容易!
這次特殊的演講,真讓我深有感觸,范老師這個(gè)方法是智慧的,既讓我們能清楚的進(jìn)行全面復習,還能鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力和表達能力,真是一舉兩得的好方法!我以后一定要認真堅持完成好這項學(xué)習任務(wù)!
一次的演講作文 篇2
星期天的一天下午,媽媽帶著(zhù)我和弟弟去給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )。到了班里,我的心里就有開(kāi)始緊張,因為老師要我們演講。而我的稿子還沒(méi)有完成。于是我開(kāi)始緊急加工。老師很快講完了,接下來(lái)該我們了。誰(shuí)知老師第一個(gè)就喊我!
我的心好像一下子提到了嗓子眼!
我慢吞吞地走上臺,“唰!”地一下子,幾十雙“大”眼睛一下子落在了我的身上,我緊張極了!
感覺(jué)臉也紅了,手也抖了,腦子也一片空白了。這時(shí)我忽然聽(tīng)到一個(gè)聲音:“讀吧孩子,不就是讀一下自己的‘演講’稿子嗎,你是在念給‘爸爸媽媽’聽(tīng)啊,怕什么!”是呀,臺下坐的都是爸爸媽媽。我開(kāi)始安慰自己:“別怕!別怕!臺下坐的是媽媽?zhuān)罱o媽媽聽(tīng)我的學(xué)習心得,這是我平時(shí)經(jīng)常做的!庇谑俏夷闷鸶遄,搖頭晃腦地讀起來(lái)。臺下一片寂靜,我聽(tīng)見(jiàn)我的心跳得“咚咚”的響,也覺(jué)得手里的`稿子怎么也讀不完。讀著(zhù)讀著(zhù),我“漸漸”聽(tīng)到了自己宏亮的聲音,那聲音充滿(mǎn)激情,這是我的聲音!
很快地自信充滿(mǎn)了我的心!
我慢慢地平靜了,臉也不紅了,手也不抖了,我不害怕了!
我開(kāi)始讀得津津有味!
心里竟又想讓稿子長(cháng)一點(diǎn),再長(cháng)一點(diǎn)!
但稿子還是“很快”讀完了。我讀完后,臺下響起了一陣熱烈的掌聲。我知道即使我讀得不好,即使我表現得不夠棒,甚至很糟糕,“爸爸媽媽”們也會(huì )給我熱烈的掌聲。因為我們是他們的在不斷長(cháng)大的孩子,成長(cháng)的道路上,他們什么時(shí)候都會(huì )給我們以最真摯的鼓勵!
“上去吧,不要緊張!講臺上的感覺(jué)蠻好的哦!”我鼓勵我下面的那位同學(xué),因為她和我一樣。從教室里出去后,我站在外面,涼風(fēng)吹著(zhù)我的臉龐。仿佛在說(shuō):“呵呵,很棒!做什么事情緊張都是沒(méi)有用的,它不但不能把事情辦好,反而有可能把事情搞糟。要敢于鍛煉自己!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,象是回答清風(fēng),又象是對自己說(shuō):“今天是我的第一次演講,其實(shí)真的不用在乎講得有多么地好,最重要的是能走上去!
我相信自己還會(huì )有第二次、第三次……我會(huì )越來(lái)越棒!
一次的演講作文 篇3
走在教室的走廊,我很激動(dòng),可更多的是緊張。手中握著(zhù)演講稿,渾身有種燥熱,臉紅彤彤的,像是在發(fā)燒。凌亂的步伐讓我不時(shí)的碰撞著(zhù)走道的桌子,發(fā)出“吱吱”的響聲,我的心彷徨無(wú)比。
這就是我的第一次演講開(kāi)幕式。時(shí)間回溯到兩天前,在老師的諄諄教誨下,我像是喝了藥一樣,鬼使神差的舉手報名了下午的演講比賽。
迷糊的回到家,我才發(fā)現自己對這次演講是一點(diǎn)底也沒(méi)有。在焦急的幾番折騰后,終于寫(xiě)了一篇演講稿,還沒(méi)來(lái)得及修改,時(shí)鐘敲響了兩點(diǎn)的鐘聲,不算響亮的鐘聲在我耳邊仿佛就像催命的喪鐘。匆匆的背起書(shū)包,帶著(zhù)后悔,帶著(zhù)無(wú)奈,如奔赴刑場(chǎng)一樣,向學(xué)校走去。
什么事都會(huì )有第一次,可我從未想過(guò)我的第一次演講,會(huì )讓我如此難受。哎!該死的第一次,該死的演講。
雖然我一再放慢步伐,可還是走到了講臺上。面對著(zhù)同學(xué)們熱切的'目光,我心跳不斷加速,手掌攥成拳頭,使勁的捏著(zhù),手心粘糊糊的,我已無(wú)所適從。
努力平復著(zhù)心中的不安,沉默許久,我開(kāi)始了我的第一次演講?粗(zhù)被我握的皺巴巴的演講稿,我開(kāi)始對大家念道:“同學(xué)們,老師們,各位評委,大家好!我今天演講的題目是《勿忘國恥,振興中華》.....”。
開(kāi)始的時(shí)候由于過(guò)于緊張,聲音很小,偶爾還念錯字?粗(zhù)老師、同學(xué)們的鼓勵的目光,我的膽子也大了些。演講稿也越念越通順了,聲音也越加洪亮了,那種無(wú)所適從的感覺(jué)也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。到了結尾部分,我似乎把自己的感情融入了其中。
結束了,終于結束了,同學(xué)們的掌聲“啪啪啪”的響起,聲音連綿不斷。我鞠躬退場(chǎng),心中偷樂(lè )著(zhù):看樣子我超長(cháng)發(fā)揮了。
演講雖然結束了,可這次演講讓我增強了勇氣與自信,我想它會(huì )一直伴著(zhù)我成長(cháng)下去。
一次的演講作文 篇4
9月9日 放學(xué)時(shí),老師通知我明天是老師節,開(kāi)學(xué)典禮,你代表全校同學(xué)在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。那天我即高興又忐忑不安,我能在老師和眾多的同學(xué)們面前班門(mén)弄斧嗎?
回家后,我迫不及待閉門(mén)書(shū)寫(xiě)演講稿:敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們你們好……,今天是開(kāi)學(xué)典禮,恰逢一年一度辛辛苦苦教育我們的恩師的節日……,寫(xiě)呀!寫(xiě)呀!花了一個(gè)多小時(shí)才把這個(gè)演講稿寫(xiě)完了,接著(zhù)我手拿話(huà)筒搖頭晃腦的開(kāi)始練習演講,對著(zhù)電視,并且要求弟弟、姐姐、姐媽等全家人都參加旁聽(tīng),我演講完之后,要求他們提出寶貴意見(jiàn)。爸爸說(shuō)我講得不錯,但面部表情要自然一些。
第二天,我穿著(zhù)整齊的校服,戴著(zhù)鮮艷的.紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校,學(xué)校早以熙熙攘攘,同學(xué)們排著(zhù)整整齊齊的隊伍,等候開(kāi)學(xué)典禮。接著(zhù)鳴炮,升國旗,奏國歌。校長(cháng)走向演講臺談笑風(fēng)生,洋溢著(zhù)動(dòng)人的演講,同學(xué)們熱烈的掌聲歡迎。然后我上臺演講,雖然我昨天講得很熟,但是面對這么多的人,我心里還是心驚膽戰,因為我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)二千多人的演講場(chǎng)面,我的眼里好像麻痹了一樣,不知用了多大的力量才站了起來(lái)。
這一天真是過(guò)得又開(kāi)心,又緊張。謝謝老師給了我一次上臺演講的機會(huì )。下次一定會(huì )講得更好。
一次的演講作文 篇5
每當打開(kāi)抽屜看見(jiàn)那本紅紅的、金光閃閃的證書(shū)時(shí),便難以忘記我那次演講比賽。 記得剛上四年級的時(shí)候,學(xué)校為了慶祝建國六十周年,舉行了一次隆重的演講比賽。我的成績(jì)非常突出,最后,學(xué)校推薦我到駐馬店市參加演講比賽。 到了駐馬店會(huì )場(chǎng),我看見(jiàn)那里的人真多!有的.在背演講稿,有的在聊天,有的在等待。
過(guò)了好久,演講比賽終于開(kāi)始了。一、二、三年級的小朋友都充滿(mǎn)自己的真情實(shí)感演講文章,個(gè)個(gè)都很出色。終于喊到我的名字了,一上場(chǎng),我激動(dòng)的淚都快流了出來(lái)。心想:為了取得好榮譽(yù),我不能哭出來(lái),我一定要加油!我相信我自己是最棒的!感覺(jué)過(guò)了好久,我終于把文章演講完了。當主持人宣布成績(jì)時(shí),我的心“怦怦”地跳個(gè)不停,非常緊張。當聽(tīng)到我得到三等獎時(shí),我感到非常慚愧,才得了三等獎。淚情不自禁地流了出來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),撫摸著(zhù)我說(shuō)“沒(méi)事兒,能夠參加駐馬店市演講比賽,就非常不錯了,我相信我的孩子是最棒的!”
這時(shí),我激動(dòng)的心情才慢慢平靜下來(lái)。 雖然這次演講比賽我的成績(jì)不算太好,但我決不灰心,以后我要加倍努力,爭取下次演講比賽取得更優(yōu)異的成績(jì)。
一次的演講作文 篇6
今天,著(zhù)名作家毛蘆蘆來(lái)我校演講,作為班級的閱讀之星,很榮幸得到了這次學(xué)習的機會(huì )。
我很喜歡看書(shū),也特崇拜作家。我常想:為什么一件十分平常的事,在作家的描述下是那么的感人。今天,聽(tīng)了毛作家的演講,我才恍然大悟,我們不光要多看書(shū),多積累知識,還要用心去傾聽(tīng),去感受周?chē)切┛此破匠,卻不平常的事。
比如,毛作家寫(xiě)過(guò)一本叫《蘆花小旗》的書(shū),書(shū)里提到過(guò)一位慈祥的母親,為了等女兒的工作錄取通知書(shū),整個(gè)暑期頭頂烈日,每天堅持在村口等郵遞員。這位平凡母親的行為感動(dòng)了許多讀者,其實(shí)她就是毛作家的母親,毛作家就是被母親的行為感動(dòng)了,從而立志當一名作家,寫(xiě)出精彩的文章去感化讀者。
從演講中我們知道,毛作家原想為女兒寫(xiě)一本《讓善良插上翅膀》的書(shū),書(shū)的題材來(lái)源于生活中女兒的`一次善良舉動(dòng)。事情是這樣的:毛作家逛街時(shí),看到兩只形狀非常有趣的鐘,一只是熊貓,一只是老母雞啄玉米。她打電話(huà)給女兒想讓她選擇,女兒卻反問(wèn)媽媽喜歡哪一只,毛作家脫口而出說(shuō)喜歡熊貓,女兒就說(shuō)那就買(mǎi)熊貓的。她隨即把電話(huà)掛了,買(mǎi)了熊貓鐘。這時(shí),她又接到女兒的電話(huà),說(shuō):“媽媽?zhuān)瑒偛盼覜](méi)說(shuō)完,您就把電話(huà)掛了,麻煩您替我向母雞說(shuō)聲對不起!倍嗝瓷屏嫉呐畠,聽(tīng)完這件事我也被深深地感動(dòng)了,我想這本書(shū)出版后,一定會(huì )吸引許多讀者。
毛作家的演講雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí),卻讓我受益匪淺,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只要我們認真觀(guān)察,用心體會(huì )都是我們寫(xiě)作的好題材。通過(guò)這次的演講,對于寫(xiě)作我更有信心了。
一次的演講作文 篇7
“理想是一個(gè)人奮斗的目標,點(diǎn)燃光明之路的火,更是指引你方向的羅盤(pán)……”一句句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)正從集里中學(xué)的246班里傳出。這是在干什么呀?噓!別出聲,我們班的尋老師正在讓我與朱樹(shù)堅上臺演講呢?別急,下課我再與你慢慢道來(lái)。22日下午聽(tīng)完廣播后,中隊長(cháng)宣布了一件讓我感到興奮的一件事———學(xué)校要舉行演講比賽。班上只有我與朱樹(shù)堅參加了比賽,知道只有一個(gè)名額后我嘔心瀝血,終于寫(xiě)好了一篇讓自己和家人都滿(mǎn)意的稿子,自己有做了修改后帶到學(xué)校。時(shí)刻準備于朱樹(shù)堅一爭高低。
時(shí)光飛逝,一睜眼就到了試演的`時(shí)間。朱樹(shù)堅剛上講臺我便開(kāi)始飛快地自我調整,第一次在集里演講,心里不免有些緊張。我抬頭一看,卻只看見(jiàn)朱樹(shù)堅的嘴巴在不停的動(dòng),我心想:我雖然是演講的長(cháng)勝將軍,雖然也獲得過(guò)幾次獎,但這一次對手完全陌生,而且這是在246班第一次露面,大家對我還不熟。。。。。。一陣熱烈的掌聲打斷了我的思路。我忐忑不安地走上了講臺,開(kāi)始演講了。第一次在完全沒(méi)事的環(huán)境演講自然少不了緊張的光顧我的腿一直在抖動(dòng),緊張還害我幾次卡殼了,我心里一直在鼓勵我自己要加油,要用心演講,主要平平靜靜的過(guò)了這一段時(shí)間就沒(méi)什么事了,心里這么想著(zhù),嘴上這么念著(zhù)不一會(huì )我的演講也成功落幕。該投票了,大家不知該選擇誰(shuí),因為兩位都是實(shí)力派。但是根據投票結果卻是朱樹(shù)堅勝利了。我聽(tīng)到尋老師宣布這個(gè)結果后我強忍痛苦給了朱樹(shù)堅最好的鼓勵。
回家后,媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的便問(wèn)其原因,我卻只回答了十一個(gè)字:”別煩我!我不吃飯了!快出去!“把媽媽推出房間后我用力地把門(mén)關(guān)上了。等我平息后,媽媽進(jìn)了房間后說(shuō):“兒子,是不是落選了?沒(méi)事的,人生并非一帆風(fēng)順。有成功,也有失敗。不要為了失敗而氣餒,也不要因為成功驕傲,但是只要你經(jīng)歷了幾次失敗那么你一定可以迎來(lái)成功!霸趮寢尩陌参肯挛覞u漸恢復了平靜。
在人的一生之中會(huì )經(jīng)歷成功和失敗,不要因為你失敗了而泄氣,更不能去責怪別人而是要找到自己的原因。只有這樣你才可以獲得成功!
一次的演講作文 篇8
今天早上,校長(cháng)便在升旗儀式上宣布:今天要進(jìn)行一次預防地震的逃生演習,來(lái)增加我們的安全意識,并告訴我們警報拉響時(shí)就開(kāi)始演習,今天內警報隨時(shí)都可能拉響。
升旗儀式結束后,同學(xué)們都紛紛回到自己的教室,靜靜地等待警報聲的到來(lái)。時(shí)間匆匆的過(guò)去了,轉眼間已到了第二節課。我們班上第二節課是數學(xué)課,數學(xué)老師正津津有味的評講著(zhù)家庭作業(yè),而我們也全神貫注的聽(tīng)著(zhù)。似乎大家都已經(jīng)把這件事忘記了一樣,而就在這時(shí),一陣刺耳的警報聲響我們傳來(lái),我們大家急忙向事先約定的`那樣,急忙躲進(jìn)桌子下面,用書(shū)包壓住頭頂,因為我們要保護頭部。這樣維持了幾十秒的時(shí)間,第二次警報又飄蕩在了學(xué)校的上空我們班上的同學(xué)立刻飛奔出教室,排好隊,有秩序的下樓。
下樓后,所有同學(xué)猶如一匹匹脫了韁繩的駿馬向操場(chǎng)飛奔而去。同學(xué)們到大操場(chǎng)之后,有些同學(xué)雙手抱頭,而有些同學(xué)嬉皮笑臉,有些同學(xué)唧唧喳喳的不斷的說(shuō)著(zhù)話(huà)。但如果真是地震,那位同學(xué)會(huì )有心情嬉戲打鬧。又過(guò)了一會(huì ),毛校長(cháng)出現在旗臺上,她說(shuō):“這次我們演練很成功,從第一次拉響警報到安全下樓,一共只用了六分鐘,而且你們下樓井然有序,也沒(méi)有說(shuō)話(huà),非常成功,以后每學(xué)期都要演練一次,來(lái)增加我們的安全防范知識!甭(tīng)完毛校長(cháng)的講話(huà)之后,我突然覺(jué)得安全特別重要,安全就在我們身邊。
安全追重要,我們一定要時(shí)時(shí)刻刻牢記安全。
一次的演講作文 篇9
今天我們學(xué)校舉辦了一次以“筑夢(mèng)于心,逐夢(mèng)前行”為主題的演講比賽,老師還選了要進(jìn)行演講的同學(xué),其中也包括我。
演講比賽開(kāi)始了,同學(xué)們依次地走上講臺演講,輪到我時(shí),因為緊張,卡殼了一下,最后只獲得了二等獎。這次比賽不僅有五年級各班派出的同學(xué),還有四年級的同學(xué)。我聆聽(tīng)著(zhù)他們的演講,覺(jué)得他們很多地方比我演講的要好,其中包括一些四年級的同學(xué)。他們演講時(shí)有的有聲有色,語(yǔ)言生動(dòng)形象很有說(shuō)服力,讓我不得不相信他的想法,從心底佩服他的演講;有的在演講的過(guò)程中,時(shí)不時(shí)加上一些動(dòng)作,在一些需要重點(diǎn)強調的地方將聲調提高;還有的不僅臉上表情豐富,寫(xiě)的演講稿也很好,思路清晰,重點(diǎn)突出,而且詳略得當。在這場(chǎng)演講比賽中,大家是“大展拳腳”,比賽十分激烈。
而我的演講水平還需要進(jìn)一步的提高努力。首先,我的稿子背得不是很熟練,因為緊張,還把練了十多遍的動(dòng)作忘得一干二凈。表情也有些呆若木雞,如果沒(méi)有化妝的話(huà),你們肯定會(huì )看到我的臉變得蒼白。
雖然我的演講的`不夠好,不過(guò)能有機會(huì )參加這樣的比賽我也很高興,比賽重在參與,畢竟我也是鼓起了勇氣參加了嘛!我要鍛煉在人多的地方大方地講話(huà),鍛煉自己的膽量,參加演講時(shí)提前把要演講的內容背熟,用聲情并茂的聲音去感染大家,在演講之前做好充分的準備,以防失誤。
我會(huì )繼續努力,平時(shí)多注重積累,提高自己演講稿的寫(xiě)作水平,以后在演講的舞臺上有更好的表現。
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