一次演講作文10篇【通用】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的一次演講作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

一次演講作文 篇1

　　在聽(tīng)評課的小組會(huì )上，謝校長(cháng)：“以前劉老師的那次作文演講公開(kāi)課不是挺好的嗎�！苯虅�(wù)主任：“是啊，那樣的語(yǔ)文活動(dòng)是很有效果的�！币晃焕蠋煟骸拔疫�拍了好幾張照片呢�！�

　　一晃，這事已經(jīng)過(guò)去十多年了，被大家一提，我還仿佛清晰地記得當時(shí)的情景……

　　天亮了，我一躍起床，迎窗的太陽(yáng)光那么亮，我的情緒挺高的，對今天的活動(dòng)課蠻有信心的。昨天已對我的學(xué)生做好了必須的指導和具體的布置。我的出題是：永恒的親情。在親情的范圍內，任寫(xiě)一家人的事情，自擬題目，并由各組同學(xué)評選推薦出兩篇參加全班的作文演講比賽，并要求水平高和水平低的同學(xué)的作文各有代表性地選出來(lái)演講，并由同學(xué)組成評委進(jìn)行評講，推選出優(yōu)勝者參加全校的比賽活動(dòng)。

　　上課了，我走向教室，這是兩層的土木結構的破舊的教學(xué)樓、土木結構的破舊的教室，但當我進(jìn)入教室，我眼前一亮，出現在我眼前的卻是全新的感覺(jué)：同學(xué)們已經(jīng)把課桌椅擺成整齊的兩大圓圈，中間的前面放一張桌子，這是演講者的位置，后面的并排兩張桌子坐著(zhù)四個(gè)評委，這是四個(gè)小組的小組長(cháng)，黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)“作文演講比賽”六個(gè)字，仿佛沾有喜氣。是啊，我看到同學(xué)們稚嫩的`臉上，透著(zhù)認真和興奮的神情�？块T(mén)角落的一排還坐著(zhù)校長(cháng)和老師們�？磥�(lái)班干部和同學(xué)們是按照我的布置做好了認真的準備和組織的工作。

　　我進(jìn)入教室，精神一振：“同學(xué)們好!”“老師好!”聲音響亮而整齊�？磥�(lái)同學(xué)們喜歡今天的活動(dòng)。

　　師：同學(xué)們，昨天老師已經(jīng)指導大家有關(guān)演講所必須注意的大致的要點(diǎn)，寫(xiě)演講稿所必須注意的技巧，表現家人親情之間的文章所必須注意的方面，相信大家已經(jīng)完成好了這篇文章，已經(jīng)做了認真的準備，下面我們就開(kāi)始今天的活動(dòng)。首先有請第一組推薦的同學(xué)上臺為大家演講。

　　生1帶著(zhù)文稿走上講臺：“老師們好，同學(xué)們好!今天我為大家演講的題目是《媽媽的愛(ài)》�！�…”該生講了沒(méi)幾句，就忘記了文稿的內容，不好意思地望著(zhù)我，我知道他不會(huì )背了，也許是緊張吧。我就說(shuō)：“高水平的演講不僅要會(huì )背的，而且還要背得滾瓜爛熟，這樣才能保證你的神情姿態(tài)自然，保證你的演講富有感情，才能感動(dòng)你的聽(tīng)眾。當然第一次上臺你害怕緊張，你還是看演講稿吧!”接下來(lái)，他還是順利地完成了他的演講。同學(xué)們鼓掌表示鼓勵和祝賀。

　　評委1：“××同學(xué)的演講內容挺精彩的，挺感人的，但聲音不夠洪亮�！痹u委2：“是啊，他的文章挺感人的，我也被他感動(dòng)了。但他的姿勢不夠自然�！痹u委3與評委4：“我的意見(jiàn)跟他們一樣�！�

　　師：“××同學(xué)的演講因為有真情實(shí)感，因為是他自己的親身經(jīng)歷，他是用感情寫(xiě)出來(lái)的，講出來(lái)的，他自己先感動(dòng)了，所以我們自然也被他感動(dòng)了。當然啦，他第一次上來(lái)演講明顯的有點(diǎn)緊張，一緊張就不會(huì )背了，越不會(huì )背，聲音也就不夠洪亮不夠自然。我相信他今后一定會(huì )有更好的表現，大家說(shuō)是不是?”

　　同學(xué)們齊聲：“是的!××加油!”

　　師停頓一下，看著(zhù)四位評委同學(xué)說(shuō)：“作為評委，應該認真地聽(tīng)好演講的內容，仔細觀(guān)察演講同學(xué)的情況，盡量給予全面的評價(jià)�？傄�有自己的評價(jià)，不能老說(shuō)‘跟他們一樣’吧�！�

　　生2(語(yǔ)文水平低的同學(xué)代表)：“老師們、同學(xué)們你們好!我今天演講的題目是《嚴厲的父親》�！�…”

　　評委1：“他的膽量大，聲音也洪亮�！痹u委2：“他還能夠背下來(lái)，挺厲害的�！痹u委3：“他老是胡說(shuō)，老說(shuō)他父親怎么罵他打他�！痹u委4：“他在恨他的父親呢，他在發(fā)泄他的怨氣呢�！逼渌�同學(xué)也紛紛說(shuō)：“是啊是啊!怎么能這樣寫(xiě)文章?怎么能這樣說(shuō)自己的父親呢?我知道他平時(shí)最不聽(tīng)他父母的話(huà)了……”

　　師：“××同學(xué)，有道是‘可憐天下父母心’，你應該理解你的父親。父親的嚴厲、父親迫不得已的鞭打，全是出于對你的愛(ài)，對你的那一份責任心啊�！�…你理解嗎?你懂得嗎?”

　　該生把瞪著(zhù)同學(xué)的眼睛漸漸地收回來(lái)，望了一眼老師，低下了頭：“老師，我知道了，我會(huì )改的，我爸也挺不容易的……也許我就像他，常�？酥撇蛔∽约翰宦�(tīng)他的話(huà)，會(huì )頂嘴，不過(guò)我一定會(huì )改的……”

　　師：“不過(guò)，××同學(xué)今天還是很不錯的，能夠認真地完成這篇文章，認真地準備演講，甚至全文背誦下來(lái)，我看就很好�！�

　　其他同學(xué)也紛紛說(shuō)：“是啊是啊，這一次他挺認真的，挺不容易的。我就沒(méi)辦法背下來(lái)，就是能背，也不會(huì )演講得這么好，聲音這么亮……”

　　老師笑了，××同學(xué)也笑了：“老師，我這篇演講稿拿回去再改一改好不好?”

　　師：“好的!明天再拿來(lái)給我看�！�

　　……該生演講被推薦參加全校演講，該生后來(lái)成長(cháng)為成功的企業(yè)家，對母校、對我始終懷著(zhù)深厚的感情。

　　反思：

　　應該相信，偏遠的小校，農村條件差的學(xué)校，卻往往能夠出優(yōu)秀的人才，就看老師怎么教了，這樣學(xué)校的老師更要付出加倍的努力。

　　激趣：學(xué)習需要興趣，有興趣的學(xué)習，有興趣的活動(dòng)，這是教學(xué)效果的必備的條件，這一次公開(kāi)課的成功首先源于學(xué)生們的興趣，可以說(shuō)興趣是學(xué)習的內在的動(dòng)力，千方百計地讓學(xué)生喜歡你的課，是你教學(xué)成功的前提。語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)能夠有效地激發(fā)學(xué)生參與和學(xué)習的興趣，提高學(xué)生的能力水平。

　　顯然，這樣一節公開(kāi)課的作文訓練的效果遠遠好于常規狀態(tài)下的作文訓練。同時(shí)，將情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的教育融入到這樣的活動(dòng)中，遠比常規教學(xué)過(guò)程中的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的教育效果好多了。那位同學(xué)的成長(cháng)或許跟這一次經(jīng)歷有著(zhù)重大的關(guān)系吧，或許從那以后他的心態(tài)有了重大的轉變吧。

　　對差生的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，應該成為語(yǔ)文老師的不可推卸的責任。語(yǔ)文老師理應成為差生的心靈的導師，從某一點(diǎn)意義上來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文老師對差生的人文關(guān)懷隱隱地影響著(zhù)差生們的心靈和命運，讓我們關(guān)注和關(guān)愛(ài)他們吧，他們可是好大的一群未成年人啊!

一次演講作文 篇2

　　剛剛開(kāi)學(xué)，老師找到我，聊起家常話(huà)來(lái)

　　漸漸的聊完我的生活經(jīng)歷，老師不禁的說(shuō)：“我說(shuō)XX怎么會(huì )向我推薦你呢？我原以為她的成績(jì)很好，而寫(xiě)作方面更是無(wú)話(huà)可說(shuō)。原本讓她做這一次的演講，可她卻向我推薦你。說(shuō)實(shí)話(huà)我原本以為你根本不行，可現在我明白了�！�

　　“完了”我的第一感覺(jué)又被XX賣(mài)了。

　　老師看到一臉迷茫的我，說(shuō)到：“哦，我都把這件事忘了，原來(lái)我準備讓XX寫(xiě)一篇演講稿，來(lái)做為明天晚上的離別詞和祝愿詞的�？墒撬齾s不做，最后她就向我推薦了你。剛剛與你的聊天中我感覺(jué)到了你的確有實(shí)力。而且又很幽默。這正是我想要的結果，所以我想明天晚會(huì )就交給你了，又你全權負責。OK？

　　“老師你是不是有聽(tīng)他說(shuō)什么了可不能信啊。你能不能令選賢才呢？”

　　“少廢話(huà)，原來(lái)我也不信�？赡阕屛倚欧�了，所以非你莫屬！只有一天半的時(shí)間，還不快去�！�

　　“哦”我氣憤的去找XX算賬。嘟嘟的說(shuō)了一大番氣話(huà)�？伤�不在乎，她知道我不會(huì )打罵她只在那哈哈大笑。所以我只能假裝生氣的甩手走了�！�

　　一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，手機來(lái)了條短信“‘戀君’別生氣了好不好，我道歉行嗎？”

　　哇哇靠，這事我早就忘到九霄云外了，我在吃零食呢。我感覺(jué)時(shí)間有些過(guò)了，就假裝生氣的回去了。

　　“嘟嘟”好話(huà)連篇。

　　哈哈，我是在忍不住了。只好投降認輸，“好了，我不生氣了，在逗你玩，這沒(méi)啥。不過(guò)我的趕緊寫(xiě)稿子了，只有一天多的時(shí)間，不然就來(lái)不及了，那是更倒霉了�！�

　　埋頭苦思

　　時(shí)間過(guò)得太快了，我有些趕不上腳步。離別的最后一個(gè)晚上飛馳而來(lái)。思緒模模糊糊的我感覺(jué)不到會(huì )是如此的突然，它似乎沒(méi)有前兆，在突然間來(lái)臨。我有些緊張，直到現在我還沒(méi)有動(dòng)筆。滿(mǎn)腦的話(huà)題，可是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，完全使我不知所措。班主任以他進(jìn)教室了，我更加不知所措，我只有硬著(zhù)頭皮上了。班主任此時(shí)的講話(huà)我一點(diǎn)沒(méi)有感覺(jué)，完全放不進(jìn)心頭。

　　‘戀君’一聲“震耳的”聲音在我耳邊響起，將在思緒中的我驚醒。我知道到我了可是腦海中仍是一片混亂的程序。不知如何說(shuō)起，但是我必須上。如此只能走一步是一步了。

　　慢慢的走上臺，正好與此時(shí)向上看到XX四目相對，看著(zhù)空手漫步的我她應該知道了我的情況。她拿著(zhù)筆記本向我搖搖。

　　“我的筆記本呢？”這是我的第一反應。但是這時(shí)候的我只能憂(yōu)心的'搖搖頭。

　　沒(méi)有辦法不管怎樣，事情不可能沒(méi)有結果；心中只有說(shuō)到哪算哪兒的想法：今天是我們三班在一起的最后一晚了。我想大家也有許多話(huà)要說(shuō)吧！但是大家卻把這個(gè)時(shí)間給我，甚至班主任把今天的主動(dòng)權給我。我感到非常榮幸，但我并完成好大家的好意，說(shuō)實(shí)話(huà)我還沒(méi)寫(xiě)稿子。說(shuō)不好的地方望大家原諒，謝謝�。ü恼疲�

　　“玉汝于成”這個(gè)詞大家都了解吧。只有精心的雕刻才能成為完美無(wú)瑕的玉�！袄麆︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！北阋孕蜗笳f(shuō)明艱難困苦玉汝于成。

　　一個(gè)人如果要想有一定的作為，一定會(huì )遇到常人不可能忍受的痛苦。從而磨礪出堅強的意志，得到現實(shí)理想的保證；愛(ài)國大詩(shī)人屈原在路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，中來(lái)尋找救國良策。越王勾踐忍辱負重，臥薪嘗膽，一戰吳王羞辱之仇。聽(tīng)母教誨，從小習武，背刻精忠報國。才會(huì )有岳飛的壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的雄心壯志。

　　縱觀(guān)中外，那些能夠篳路藍縷，開(kāi)創(chuàng )事業(yè)的人，那個(gè)不是艱苦奮斗而來(lái)。

　　最后祝大家有個(gè)幸福美滿(mǎn)的未來(lái)，成功的明天必定有你。

　�。ㄟ�有我哦）好自戀

　　“表演一個(gè)”靠，全班起哄

　　“我要一個(gè)合作的��！”

　　靠搗蛋鬼“大胖子”跑上來(lái)了。

　　哈哈哈，我的計劃成功了。

　　我跑哈哈哈

　　“喂，不是表演的嗎？跑干啥”

　　“不是到你了嗎？表演表演，表達與演藝。我表達完了該你演藝了”（鼓掌）

　　手機來(lái)短信了，是XX的我家“戀君”好棒哦，很精彩哦！

　　啊我醒了，這是一個(gè)夢(mèng)，好奇怪的夢(mèng)哦!

一次演講作文 篇3

　　歲月匆匆而過(guò)，小學(xué)六年的生活已經(jīng)稍縱即逝，就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。但讓我記憶猶新的，還是我第一次參加朗誦比賽。當時(shí)的情景至今歷歷在目。

　　學(xué)校里要舉行一年一度的朗誦比賽。經(jīng)過(guò)激烈的投票選舉，我代表我們班去參加比賽。我激動(dòng)極了，心里就像吃了蜜一樣，美滋滋的。

　　我認真地準備著(zhù)�？墒菦](méi)過(guò)多久，我便獲得了一個(gè)“大禮包”——一號選手。我頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)消息就是晴天霹靂。我一時(shí)不知怎么辦才好。老師安慰我道：“只要用心準備，正常發(fā)揮，不要想太多�！蔽野牙蠋煹脑�(huà)牢記心中。

　　終于到了比賽時(shí)刻�！坝姓埩�(10)班白明坤上臺演講！”主持人用她響亮的.聲音說(shuō)道。我的心提到了嗓子眼兒，空氣似乎都凝固了。我就像走向刑場(chǎng)似的慢吞吞地走上臺。臺下的同學(xué)們都齊刷刷地看著(zhù)我，評委老師嚴厲的眼睛直勾勾地盯著(zhù)我。我向著(zhù)評委深深地鞠了一躬。抬起頭時(shí)，我看到班主任老師面帶著(zhù)和藹的笑容，對我豎起了大拇指，好像在說(shuō)：“白明坤，你一定可以的�！蔽野蛋档亟o自己打氣。

　　我深吸一口氣，聲情并茂地朗誦出“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄！”隨著(zhù)朗誦的進(jìn)行，我一掃開(kāi)始的緊張，慢慢地融入到了詩(shī)里，盡情的抒發(fā)著(zhù)心中的感情，熟練地做著(zhù)各種動(dòng)作。我看到評委向我投來(lái)了贊許的目光，還不時(shí)地向我點(diǎn)頭。最后，我以“數風(fēng)流人物，還看今朝！”完美收尾。全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

　　到了驚心動(dòng)魄公布成績(jì)的時(shí)候了。我屏住呼吸，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。第三名，沒(méi)有我！第二名，沒(méi)有我！唉，難道……

　　“第一名，六（10）班白明坤！”

　　是我，真的是我？我急忙向臺上跑去，風(fēng)在我耳邊“沙沙”作響，但我聽(tīng)不見(jiàn)，我聽(tīng)到的只有觀(guān)眾雷鳴般的掌聲。我拿著(zhù)沉甸甸的獎狀，心里別提有多高興了。

　　這難忘的第一次，讓我深深懂得了自信的力量，有了第一次做后盾，我一定會(huì )揚帆遠航！

一次演講作文 篇4

　　我們中隊舉行過(guò)很多有意義的活動(dòng)。在這五彩繽紛的活動(dòng)中，令我感到極其有意義、值得永久珍藏，能成為我們人生中最珍貴的那一頁(yè)的就是—演講比賽。

　　那節課，我們紛紛就位，期待著(zhù)兩位可敬的評委老師“大駕光臨”。作為主持人的我，從同學(xué)們眼中讀出來(lái)期待的神情。同學(xué)們期待的是老師的到來(lái)；期待的是演講比賽的開(kāi)始；期待的是演講過(guò)程中的開(kāi)心……

　　上課鈴打響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)挺直腰板，激動(dòng)地看著(zhù)、認真的聆聽(tīng)著(zhù)—我宣布中隊的演講比賽開(kāi)始！

　　每一個(gè)比賽的選手都是那么自然，大方地走上講臺，用優(yōu)美的詞句和富有神情的聲音，把自己與書(shū)的故事完美的展現了出來(lái)。在每個(gè)選手演講的.那幾分鐘里，便有一大筐的知識涌入我的腦袋，給我收獲多多—

　　我收獲的是同學(xué)們的友誼；是許多優(yōu)美的寫(xiě)作手法；是演講的一些禮儀；是演講稿撰寫(xiě)的題材選擇。

　　在聽(tīng)同學(xué)們演講的過(guò)程中，我仿佛坐上了時(shí)空機，穿越到了書(shū)籍眾多的圖書(shū)館里、同學(xué)們的家里、路邊的小店里……與同學(xué)們一起體驗看書(shū)的快樂(lè )、吸取書(shū)中的知識、收獲歡聲笑語(yǔ)和眼淚……

　　在今天的演講比賽中，這幾年來(lái)的看書(shū)經(jīng)歷，帶給同學(xué)們的酸甜苦辣，全部在同學(xué)們的演講稿上蹦了出來(lái)，讓聽(tīng)眾“大飽耳�！�，真可謂“歡喜樂(lè )也”！

一次演講作文 篇5

　　今天，學(xué)校要舉行演講比賽，我是參賽選手之一。

　　幾天前我就開(kāi)始準備了，我對著(zhù)鏡子練，拿著(zhù)話(huà)筒練，白天練，晚上練，終于練到了爐火純青的地步。當老師說(shuō)已經(jīng)定下讓我參加比賽時(shí)，我高興得一蹦三尺高。

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到了比賽這一天。我高興地跑進(jìn)電教室，找了一個(gè)位置坐下，開(kāi)始認真背稿�？粗�(zhù)競爭對手個(gè)個(gè)盛氣凌人，一幅胸有成竹的樣子。我頭上冒出了冷汗，看看他們那翻得破爛不堪的稿子，就知道是下了苦功夫。

　　比賽終于開(kāi)始了，看著(zhù)對手一個(gè)比一個(gè)強，我很緊張�？偹闶禽喌轿伊�，我調整了一下情緒，做了一個(gè)深呼吸，大步走上臺。深鞠一躬，然后開(kāi)始了演講。我 在堅定的地方鏗鏹有力；在動(dòng)人的地方催人淚下；在悲憤的地方感人肺腑；在激動(dòng)的地方高亢激昂。在我演講完后，臺下立刻傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。

　　演講完后，我的`心久久不能平靜，因為聽(tīng)著(zhù)那些媽媽很早就告訴我的詞語(yǔ)--“中國人”、“國歌”“五星紅旗”，我因為我是一個(gè)中國人而驕傲!

　　我感謝老師給我一個(gè)展示自我、鍛煉自我的機會(huì )!

一次演講作文 篇6

　　人的一生中有許許多多的第一次，第一次打電腦、第一次參加比賽、第一次參加軍訓、第一次……這些第一次讓我們收獲許多做人的道理。而在這么多第一次中，讓我最難忘、最刻骨銘心的還是第一次演講。

　　我們的學(xué)校有國旗下的演講，每周一都有一位學(xué)生上去進(jìn)行十分鐘演講。就在我六年級的時(shí)候，我被我的老師選上了。

　　在我演講前的幾個(gè)星期，老師就把演講稿交給了我，并千叮萬(wàn)囑：“你上臺時(shí)一定不要緊張，演講時(shí)最好可以脫稿……”面對著(zhù)老師的啰嗦，我早就習以為常了，只好邊搖手邊隨聲附和道：“好！好！”就在這幾個(gè)星期，我把演講稿背得滾瓜爛熟了。

　　這一天終于到來(lái)了。平常那在我耳中平淡而又清冷的排隊音樂(lè )現在變得多么熱鬧而又激昂；平時(shí)那么默默無(wú)聞的花草樹(shù)木，竟變得活躍起來(lái)，似乎是為了迎接我的演講。我的心就一直“砰”、“砰”的跳動(dòng)著(zhù)。

　　當主持人說(shuō)出我的名字時(shí)，我的心還在不停地跳。我站上講臺之后，大家都向我投來(lái)了好奇的目光。頓時(shí)，我的腦袋被大家的熱情弄得一片空白，我看著(zhù)臺下成千上萬(wàn)的人，靜默了幾秒鐘。直到我的`老師給我投來(lái)鼓勵的目光，讓我想起了前幾個(gè)星期老師對我說(shuō)的話(huà)，我的心慢慢地平靜下來(lái)了，流利地背誦出來(lái)一句句話(huà)。我的演講完了，大家都送上了熱烈的掌聲。

　　這件事情讓我永生難忘。因為它讓我懂得了：長(cháng)輩的話(huà)能讓我們受益匪淺，即使他們十分啰嗦，但他們都是為了我們好。在以后的學(xué)習生活里，我一定要虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，不斷進(jìn)步。

一次演講作文 篇7

　　我們學(xué)校要舉行“學(xué)雷鋒精神 做美德少年”演講比賽。我代表我們班參加比賽，我心里有點(diǎn)緊張。

　　老師給我準備了演講稿，我回到家里就認真背稿，晚上睡覺(jué)前就背會(huì )了，第二天早上我又背了幾遍，很快背熟了。稿子背熟之后，老師和媽媽就輔導我哪個(gè)字重讀，哪一點(diǎn)要加動(dòng)作。在家里給爸爸媽媽演講，在班里給老師和同學(xué)講，幾天后，老師和爸爸媽媽都夸我進(jìn)步很大。

　　星期三下午，演講比賽正式開(kāi)始。我精心打扮一番，滿(mǎn)懷信心迎接比賽。

　　二一班的選手上場(chǎng)了，下一個(gè)就是我。我站在主席臺旁邊等，我的臉一下子紅了起來(lái)，心怦怦直跳，比臺上演講的選手還緊張。我想起媽媽告訴我的話(huà)：你演講的時(shí)候就當下面沒(méi)有人，都是大樹(shù)，你就不緊張了。輪到我上場(chǎng)了，可緊張的心情還是沒(méi)有平靜下來(lái)，腦子里一片空白，報過(guò)題目之后，第一句話(huà)就把老師教的動(dòng)作給忘了，講了幾句之后我的心也就自然平靜了下來(lái)，我充滿(mǎn)自信，順利完成了演講。

　　演講比賽結束了，我得了第二名，心里很高心，同學(xué)們也為我歡呼，用掌聲向我祝賀。這次演講比賽取得的好成績(jì)，有我的'努力，有同學(xué)們的信任和鼓勵，也有老師和媽媽的輔導和幫助。在今后的各項活動(dòng)中，我還會(huì )積極參與，永爭第一。

一次演講作文 篇8

　　當時(shí)從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)演講的我，那次的成功，竟有些許緊張。

　　——題記

　　記得是參加了一個(gè)夏令營(yíng)，軍訓式的生活簡(jiǎn)單枯燥，幾天的古板讓我不禁想著(zhù)：“這樣也好，天天聽(tīng)從指令就罷�！�

　　可是當時(shí)的想法未免也太早，到了第八天，竟然要求每人寫(xiě)好稿子，晚上就開(kāi)始演講。聽(tīng)到這我渾身打了個(gè)激靈。

　　慢步走回宿舍，有人開(kāi)始了寫(xiě)稿，大部分人卻在哀嚎�？吹竭@我也奈何，拿起紙筆干脆地趴在床上寫(xiě)。

　　當時(shí)我胡亂地寫(xiě)一件從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的`事，就是一個(gè)字：假。潦草寫(xiě)完后有一句沒(méi)一句地背稿，竟也背了下來(lái)。

　　離演講還有一小時(shí)之余，我突然厭惡那篇假作文，我又轉念一想：“何不寫(xiě)自己呢？為什么偏要欺騙自己��？”想到這我恍然大悟，拿起早已背熟的稿子揉成一團一氣呵成地扔進(jìn)垃圾桶，提起筆就開(kāi)始了寫(xiě)稿。

　　我這一舉動(dòng)可把正在背稿的姐姐嚇壞了。她一臉擔憂(yōu)地看著(zhù)我，我抬起頭：“沒(méi)事的姐姐，我只是不想騙自己而已，你繼續背稿吧�！彼�想了想，終究也沒(méi)有說(shuō)什么。

　　寫(xiě)完稿之余，我也已背熟，期待又恐懼的舞臺就在我的面前。站上去的那一刻，所有給自己鼓勵的話(huà)忘得一干二凈。我想，就說(shuō)給自己聽(tīng)吧。

　　“這個(gè)夏令營(yíng)，我本開(kāi)始是不想來(lái)的。從來(lái)，我都不懂得拒絕。從小聽(tīng)從家長(cháng)，按家長(cháng)意愿走，變成大家眼中的乖孩子。每次想拒絕，意識卻麻木著(zhù)服從�！蔽椅⑽⑼ｎD，“我想像飛蛾般，尋找自己渴望的光芒�！蔽抑v著(zhù)，連姐姐囑咐的微笑也忘了。

　　“雖然，我還需聽(tīng)從父母，其他人的指導，但我也想學(xué)會(huì )拒絕。我相信不管多久自己都會(huì )努力堅持，因為夢(mèng)想就在有海的地方�！蔽医Y束了演講，微微鞠躬，走下了舞臺，過(guò)后我才想起了緊張。

　　聽(tīng)姐姐說(shuō)，我下臺后響起了熱烈的掌聲，只可惜我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　老師宣讀著(zhù)獲獎名單，我走了神，沉浸在剛剛的演講里。

　　“特等獎：《學(xué)會(huì )拒絕》”聽(tīng)到自己的文章，微微激動(dòng)，腦子一片空白：我得獎了！

　　上去領(lǐng)獎時(shí)，心情的激動(dòng)至今難忘。這就是成功嗎？

　　那次演講的成功，讓我信心倍增，也謝謝那次的成功，讓我有勇氣站上舞臺，才有了今天開(kāi)朗的我。

　　我相信不管多久自己都會(huì )努力堅持，因為夢(mèng)想就在有海的地方。

　　——后記

一次演講作文 篇9

　　如果把我一天所經(jīng)歷的所有事情編成一本書(shū)，那么這次演讓比寒就是最精彩的一頁(yè)，如果把我一天所經(jīng)歷的所有事情編成一首歌，那么就這次演講比賽就是最優(yōu)美的一句。

　　今天，我們在班級里舉行了一次演講比賽，有10個(gè)人參加，我們抓鬮來(lái)排順序，我是最后一位上場(chǎng)的。比賽的評委和打分都是由10個(gè)組的小組長(cháng)來(lái)?yè)�任，滿(mǎn)分10分，最后要取平均分數來(lái)作為最終結果，以此來(lái)選出第一、二、三名。

　　比賽前，我做了充分的準備工作。這次的主題是關(guān)于讀書(shū)的，在寫(xiě)演講稿時(shí)，我不僅引用了平時(shí)積累的名人名言，還談到了古人讀書(shū)的小故事和我的讀書(shū)體驗，來(lái)為我的稿子增色添彩。我還在下邊反復練習，注意語(yǔ)速的把握、情感的宣泄和姿勢的拿捏。

　　雖說(shuō)如此，但由于我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)演講比賽，我的心里非常緊張，就像是壓著(zhù)塊大石頭似的，怎么也落不下，又像是有一只小兔子在“怦怦”亂跳。同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，雷鳴般的掌聲一陣接一陣的。隨著(zhù)主持人說(shuō)著(zhù)：“下一位，有請九號選手上來(lái)臺演講�！本盘栔v完就該我了，我不停地自我安慰，平靜自己的心情。

　　突然，響起了一陣掌聲，我這才反應過(guò)來(lái)，該我演講了。我大步流星地走上講臺，手中拿著(zhù)話(huà)筒和稿子，全班同學(xué)都盯著(zhù)我，我為了克服緊張，不敢直視同學(xué)們，但慢慢的，我就克服了緊張，而且語(yǔ)速流暢�！拔业难葜v完畢，謝謝大家”。臺下又響起了掌聲。

　　我演講完之后，老師和小組長(cháng)就開(kāi)始計算分數。這期間，教室中異常安靜，仿佛掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，因為每個(gè)人都十分緊張，都希望有自己小組的同學(xué)獲得名次。沒(méi)過(guò)幾分鐘，老師和小組長(cháng)們就把分數算出來(lái)了，我們組有兩個(gè)都獲得名次，我獲得了第三名。

　　雖然這只是班級中的一個(gè)小小的`比賽，但它鍛煉了我的表達能力，提升了我們小組的團隊凝聚力，讓我在今后的學(xué)習生活中語(yǔ)言組織能力得到了加強，我很開(kāi)心。

　　時(shí)光就像一支歌，它有著(zhù)歌的精彩；時(shí)光如一首詩(shī)，它包含詩(shī)的韻味；時(shí)光好似一幅畫(huà)，它有畫(huà)的美麗。美好的時(shí)光都是短暫的，這次難忘的演講比賽讓我收獲良多。

一次演講作文 篇10

　　在人生的道路上，我享受過(guò)成功的喜悅，也品嘗過(guò)失敗的辛酸�；叵肷�活中的酸甜苦辣，失敗的時(shí)候總有一句話(huà)伴隨在我的耳邊——從哪兒跌倒，從哪兒爬起來(lái)。

　　“下面請董虎威同學(xué)上臺演講�！敝鞒秩苏f(shuō)。

　　我的心一下蹦到了嗓子眼，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下：怎么這么快就輪到我了？

　　我緩慢地走向主席臺，每一步都感覺(jué)到危險向我逼近�？墒俏覠o(wú)法停止自己的腳步，有那么多同學(xué)的期待，有那么多評委的目光，盡管這是我的第一次登臺演講。

　　站在講臺上，我看到了黑壓壓的人群。評委的目光，老師的'鼓勵，同學(xué)的掌聲，這使我更加緊張了。

　　“大家好，我……我的名字叫董虎威�！苯Y結巴巴中我開(kāi)始了我的演講。

　　開(kāi)場(chǎng)白就十分不順利，中間的演講想不起來(lái)了。望著(zhù)臺下，我心急如焚。同學(xué)們把稿子遞給我，鼓勵我勇敢地講下去。我顫顫巍巍地拿起稿子，一口氣把稿子讀完了。沒(méi)有激昂的語(yǔ)言，沒(méi)有蓬勃的氣勢，我清楚地知道：我失敗了。

　　回到教室，我誰(shuí)也不想理，一個(gè)人愣愣地坐在自己的椅子上。不知不覺(jué)中，我的眼里噙滿(mǎn)了淚水，我咬住嘴唇，強忍著(zhù)不讓眼淚流出來(lái)。正在這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀�；仡^一看，李老師正關(guān)切地望著(zhù)我：“沒(méi)關(guān)系，從哪兒跌倒，從哪兒爬起來(lái)”。

　　那次糟糕的演講讓我明白：從哪兒跌倒，從哪兒爬起來(lái)。

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