【熱門(mén)】演講作文600字錦集4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的演講作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演講作文600字 篇1

　　生活中到處充滿(mǎn)未知的挑戰，需要我們鼓起勇氣去嘗試，打破現狀。

　　小時(shí)候的我過(guò)于膽小，不善交際，總是接受現狀，慢慢得便將自己鎖在一個(gè)幽閉黑暗的世界里，但是，一件小事改變了我。

　　那次競選班干部，大家熱火朝天地討論著(zhù)，我卻孤零零地坐在角落，仰望著(zhù)灰蒙蒙的天空，落寞地想：“就憑這般膽小的我，參加了又能怎么辦？況且我成績(jì)又不是很好，算了吧�！备傔x的時(shí)候，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，一副躍躍欲試的模樣，老師環(huán)顧一圈后，微笑著(zhù)說(shuō)：“這樣吧，你們自愿上臺來(lái)�！币幌虺聊�寡言的同桌居然站了起來(lái)走上講臺，她的演講那么流暢，那么有說(shuō)服力。我不禁回想起之前看見(jiàn)她的情景，每節課間，在同學(xué)們追逐打鬧，悠然嬉戲時(shí)，她獨自一人坐在位置上，略微側著(zhù)頭，一絲不茍地準備著(zhù)。想起這些，滿(mǎn)臉通紅的我羞愧地低下了頭。演講結束了，全場(chǎng)爆發(fā)出了轟鳴的掌聲，她神色坦然的走下了講臺。我震驚了，機會(huì )總是留給用心準備的人！我依稀看到一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我那空洞黑暗的心房。

　　那一天之后，我的思想發(fā)生了天翻地覆的變化，懦弱的我開(kāi)始鼓起勇氣與她人交流，積極融入班級集體活動(dòng)，開(kāi)始試著(zhù)上課舉手發(fā)言，老師開(kāi)始對我刮目相看……

　　班里舉行演講比賽時(shí)，在大家驚奇的目光注視下我顫巍巍地舉起手報名，這次，我不想再錯過(guò)挑戰自我的機會(huì )。夜深人靜時(shí)，房間的燈光忽明忽滅地閃耀著(zhù)，映照出我埋頭準備講稿的執著(zhù)背影；清晨的庭院里，桂樹(shù)亭亭如蓋，俯視著(zhù)我自言自語(yǔ)的試講身影。時(shí)光如流水，倏忽而過(guò)，比賽那天，我從容地站上講臺，挺直身板，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，將最近練習的最好狀態(tài)展現出來(lái)。演講結束，在老師和同學(xué)贊許的目光中淡然地走了下來(lái)。

　　結果已經(jīng)不重要，經(jīng)歷這么多，我明白了：嘗試是勇氣，一種超越自我的勇氣；嘗試是努力，一種廢寢忘食的努力；嘗試是坦然，一種不計得失的坦然。

演講作文600字 篇2

　　人并非為獲取而給予；給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè )；對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

　　奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操！

　　在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門(mén)，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著(zhù)書(shū)包出門(mén)去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著(zhù)頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂(lè )地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著(zhù)冷，忍受著(zhù)惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著(zhù)鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里！突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著(zhù)手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的.水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著(zhù)疼痛，仍吃苦受累地挖�。ǎ┬腥丝匆�(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對清潔工說(shuō)：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負責這工作的人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是她負責的？那她這么辛苦來(lái)做這干啥呢？！”想著(zhù)想著(zhù)，我不由自主地被她那種無(wú)私奉獻的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細語(yǔ)地對她說(shuō)：“阿姨，別再挖了！你就叫幾個(gè)負責這工作的清潔工來(lái)挖吧！快回去休息吧！”只見(jiàn)她抬起頭，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“我

　　決不會(huì )回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通�！笨粗�(zhù)她那倔強的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。

　　過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。

　　她的言行深深的教育著(zhù)我，影響著(zhù)我——一個(gè)無(wú)私奉獻的人。

演講作文600字 篇3

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這秋高氣爽的季節我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了學(xué)校一年一度的少先隊大隊干部競選活動(dòng)。這次，我競選的職務(wù)是副大隊長(cháng)。

　　今天，我有幸參加這次大隊干部的競選，我感到很自豪。我的心情無(wú)比激動(dòng)，回想往事，此起彼伏，展望未來(lái)，信心百倍。

　　我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男孩，酷愛(ài)羽毛球、鋼琴、寫(xiě)作，熱愛(ài)工作是我的優(yōu)點(diǎn)。我勤奮學(xué)習，具有上進(jìn)心和求知欲，努力學(xué)好各門(mén)功課。團結同學(xué)，關(guān)心和幫助一些有困難的同學(xué)，愛(ài)護班集體，能幫助老師做一些力所能及的事情。

　　從一年級開(kāi)始，我在班里就擔任班干部。五年過(guò)來(lái)，雖不說(shuō)滿(mǎn)地是金，但是五年的工作使我積累了豐富的經(jīng)驗，也有了較強的組織能力。我的學(xué)習也很優(yōu)秀，在班里經(jīng)常排在前幾名，而且每個(gè)學(xué)期都被評為三好學(xué)生。

　　如果我被選上，我一定在今后的日子里，兢兢業(yè)業(yè)的工作，決不辜負老師和同學(xué)們對我的信任。而且要多開(kāi)展公益活動(dòng)和其他活動(dòng)。無(wú)論做什么事，都要認真、仔細，為同學(xué)們著(zhù)想。發(fā)揮我的特長(cháng)，為大家服務(wù)，為學(xué)校和班級爭光。戒驕戒躁，繼續刻苦努力的學(xué)習。

　　反之，我落選了，我也不會(huì )灰心。這說(shuō)明自己離副大隊長(cháng)的標準還相差一段距離，我要取他人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處。不斷的完善自己，發(fā)奮圖強��！

　　是花，我總會(huì )開(kāi)放；是樹(shù)，我總會(huì )長(cháng)成棟梁；是石頭，我就能鋪大路；既為副大隊長(cháng)，我一定會(huì )做一個(gè)優(yōu)秀的“領(lǐng)頭雁”。同學(xué)們，請投我一票吧。我知道，每一票都包涵著(zhù)信任與支持，我絕對不會(huì )辜負大家對我的期望。請讓我在最后一年里，為我的母校再多做些事情。

　　請同學(xué)們相信我，我支持我，謝謝大家！

　　上莊小學(xué)六年級:sandyab

演講作文600字 篇4

　　周一的早自習，外面的天空被浮云遮住了眼眸，晨光朦朦地亮著(zhù)。我們的班主任——趙老師也正是一臉無(wú)奈地給還沒(méi)睡醒的我們講著(zhù)題。

　　他對物理癡迷仍舊，講課投入忘我，一切和平常一樣。直到廣播通知升旗，我才從他的步伐中感受到了一點(diǎn)匆忙。

　　在操場(chǎng)站好隊后，他就在我左側，手中拿著(zhù)一兩張平整又滿(mǎn)是筆跡的白紙。原來(lái)今天趙老師要發(fā)表升旗演講！我就趕快轉過(guò)臉去，強忍著(zhù)不笑出聲，又怕被他看到我笑。我興奮不已，迫不及待想看看平日不茍言笑，威風(fēng)凜凜的趙老師，在面對全校師生講話(huà)時(shí)，會(huì )有什么樣的表現呢？

　　“接下來(lái)請八年六班班主任上臺演講�！八查g掌聲如驚雷，又像陣陣霹靂，直沖天空，把原先懶散的云都震涌開(kāi)來(lái)，太陽(yáng)金色的光芒在大地上慢慢滾動(dòng)，直映在操場(chǎng)上，映在升旗臺上，映在趙老師光亮的額頭上，熠熠生輝，掌聲過(guò)后，全校師生紋絲不動(dòng)，沉默著(zhù)注視著(zhù)趙老師。唯有紅旗飄揚著(zhù)，向著(zhù)微風(fēng)招搖，校外有些許人們探著(zhù)頭也看，趙老師理了理衣領(lǐng)，手中的稿紙被風(fēng)吹得嘩嘩作響，他開(kāi)口了。

　　他鏗鏘有力的聲音在廣闊的操場(chǎng)上回蕩，余音久久不散，話(huà)語(yǔ)深刻而不深沉，平淡而不平庸，抨擊至每個(gè)人的靈魂深處，敲打著(zhù)心靈。

　　我被這言辭，這聲音，深深地震撼了。我看到趙老師臉上鎮定自若的神情，仿佛感受到他心中被抑住撼動(dòng)的慷慨激昂，正如火山一般直涌，一腔熱情貫穿九州五岳，撼動(dòng)山河萬(wàn)里。中華師道，畢竟不頹。

　　不久，他結束了演講，鞠了深深一躬，霎時(shí)間掌聲震耳欲聾，直伴隨著(zhù)趙老師從容走下臺，掌聲也絲毫不減。我看到，他此時(shí)是那樣高大，那樣英俊，頭頂閃耀著(zhù)一縷光芒，頓時(shí)，對他的敬畏充滿(mǎn)我的內心，只覺(jué)得，有這樣的班主任真的幸運又幸福。

　　這一次趙老師的升旗演講，令我永生難忘。

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