【熱門(mén)】演講作文600字錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的演講作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
演講作文600字 篇1
首先我要感謝老師、同學(xué)們給予我這次展示自己的機會(huì )！我叫馮小曼，今天我帶著(zhù)鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨站在了這里，我要競選的是班長(cháng)，希望能得到大家的支持。我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)班長(cháng)，因此缺乏管理的經(jīng)驗，希望當過(guò)班長(cháng)的同學(xué)多多指點(diǎn)。
既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(cháng)成棟梁；既然是班長(cháng)，就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
當班長(cháng)不僅可以磨練我的耐力和毅力，還可以借此來(lái)鞭策自己，從而使自己的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。如果我當上了班長(cháng)，當然也不能光顧著(zhù)提高自己的學(xué)習成績(jì)，還更要關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)辦事，和其他小干部一起開(kāi)會(huì )，為班上提出自己的意見(jiàn)，幫助老師把我們這個(gè)集體搞得更好：當同學(xué)遇到困難，我要主動(dòng)幫助他（她）；如果同學(xué)在學(xué)習上有不明白的地方，我應該耐心地為他（她）講解；要是我也不懂，就和同學(xué)一起虛心請教老師，讓我們在學(xué)習上共同進(jìn)步……
如果我競選失敗，我也不會(huì )氣餒，這說(shuō)明我還有不足之處，我會(huì )靜下心來(lái)去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
假如我當上了班長(cháng)，大家就會(huì )擁有一名盡職盡責，能為老師排憂(yōu)解難，能為同學(xué)周到服務(wù)的好班長(cháng)!給我一次機會(huì )，還大家一份驚喜!盡管我還有很多缺點(diǎn)，但我會(huì )以一個(gè)班長(cháng)的身份來(lái)要求自己，做老師的好助手，做同學(xué)的好榜樣，相信我，我會(huì )做得最好!
最后，我想說(shuō)的是，不論誰(shuí)當上了班長(cháng)，都是為班級服務(wù)，為班級帶來(lái)快樂(lè )，更是為班級 增光添彩、創(chuàng )造輝煌和美好的明天！但是，我更希望這個(gè)人能是我，所以，希望大家能把自己手中那一張寶貴的票投給我，我絕對不會(huì )讓你們感到后悔與失望！謝謝大家！
演講作文600字 篇2
語(yǔ)文，即一種語(yǔ)言文字。
語(yǔ)文一詞在不同的學(xué)科里有不同的意義。
在“語(yǔ)言文字”這一短語(yǔ)中，語(yǔ)言是狹義的，特指口語(yǔ)。
語(yǔ)言文字的實(shí)質(zhì)即廣義的語(yǔ)言。
語(yǔ)文是基礎教育課程體系中的一門(mén)教學(xué)科目，其教學(xué)的內容是言語(yǔ)文化，其運行的形式也是言語(yǔ)文化。
語(yǔ)文是口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的簡(jiǎn)稱(chēng)。（錢(qián)威、徐越化中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法華東師范大學(xué)出版社20xx年6月）。
語(yǔ)文也是語(yǔ)言文字或語(yǔ)言和文學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)。
語(yǔ)文這二字，單看字面上，語(yǔ)文的“語(yǔ)”，意為“自己及他人的言論”（通俗點(diǎn)說(shuō)就是你說(shuō)話(huà)時(shí)運用的語(yǔ)言），“文”意為“文字”、“書(shū)面言論”。語(yǔ)文二字連起來(lái)的意思是為自己和他人的言論與文字。
英語(yǔ)（English）是聯(lián)合國的工作語(yǔ)言之一，也是事實(shí)上的國際交流語(yǔ)言。英語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系中日耳曼語(yǔ)族下的西日耳曼語(yǔ)支，并通過(guò)英國的殖民活動(dòng)傳播到世界各地。由于在歷史上曾和多種民族語(yǔ)言接觸，它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣�，語(yǔ)法從“多屈折”變?yōu)椤吧偾邸�，語(yǔ)也發(fā)生了規律性的變化。根據以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數計算，英語(yǔ)可能是世界上第三大語(yǔ)言，但它是世界上最廣泛的第二語(yǔ)言。世界上60%以上的信件是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的，上兩個(gè)世紀英國和美國在文化、經(jīng)濟、軍事、政治和科學(xué)上的領(lǐng)先地位使得英語(yǔ)成為一種準國際語(yǔ)言。
數學(xué)源自于古希臘語(yǔ)，是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門(mén)科學(xué)。透過(guò)抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動(dòng)的觀(guān)察中產(chǎn)生。數學(xué)的基本要素是：邏輯和直觀(guān)、分析和推理、共性和個(gè)性。
這就是語(yǔ)文英語(yǔ)與數學(xué)的含義了！
演講作文600字 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！边@是列夫·托爾斯泰說(shuō)的一句話(huà)。我想，大家都應該有自己的理想，理想像一盞明亮的燈。為我們指出前進(jìn)的方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有動(dòng)力，下面一起來(lái)談?wù)勎业睦硐耄?/p>
臨近小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)的生活里，我很快樂(lè )，能和同學(xué)們留下一個(gè)美好的印象，我很感謝老師，帶我遨翔美麗的知識海洋，我最想感謝的是這座偉大的母校，給我的生活增添一道燦爛的陽(yáng)光和五彩繽紛的色彩。而我的理想在這樣的校園生活中慢慢誕生了！我想說(shuō)：“音樂(lè )，是藝術(shù)中的美，在我的生活里不可缺少的就是音樂(lè )，所以我更堅定了我的理想——古箏演奏家�！�
古箏，它就是我的一位知己，陪伴我度過(guò)孤獨寂寞的日子，用聲音把我的煩惱震碎。每次看見(jiàn)易老師演奏古箏的時(shí)候，真讓人陶醉。手指撥動(dòng)著(zhù)琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老師一樣演奏給學(xué)生聽(tīng)，是多么美好的一件事��！盡管我彈古箏不是一流的好，但我還是想當一名古箏演奏家，只要我好好學(xué)，天底下就沒(méi)有做不成的事。我開(kāi)始幻想著(zhù)：在一個(gè)樹(shù)葉形狀的舞臺上。有兩只白天鵝為我伴舞，七彩的燈光照射在我的身上，臺下有成千上萬(wàn)的觀(guān)眾，我就坐在舞臺的中央，穿著(zhù)白色?衣裙，眼前擺放著(zhù)我的“知己”，開(kāi)始輕輕撥動(dòng)琴弦，似乎聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)雀的叫聲，花瓣飄落下來(lái)的聲音，流淌的水聲……這真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。
想要實(shí)現——古箏演奏家這個(gè)理想，也不是件容易的事，需要辛勤的付出，就像一朵花，需要每天的灌溉，才能開(kāi)出美麗的花朵。每天練古箏，為我的理想堅持不懈地練習，才有機會(huì )實(shí)現自己的理想。
演講作文600字 篇4
“最高貴的復仇方式是寬容。寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈;寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心;寬容就像不息的火把，點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火種;寬容就像一支魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒�！边@是雨果的一句有關(guān)寬容的名言。我認為這句話(huà)說(shuō)的很對，只要我們大家都有寬容之心，那世界將會(huì )多么的美好!
三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世以后由蔣琬來(lái)主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話(huà)，他也只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這人對您如此怠慢，太不像話(huà)了!”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣和秉性。讓楊戲當面說(shuō)贊揚我的話(huà)，那可不是他的本性，讓他當著(zhù)眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì )覺(jué)得我下不來(lái)臺。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是是他的可貴之處。也正是因為這樣后來(lái)有人稱(chēng)贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
反思自己在平時(shí)的日常生活中，我有時(shí)就不夠寬容。記得有一次，我在小區里騎自行車(chē)，這時(shí)旁邊有一個(gè)小孩突然對我說(shuō)：“哇!你好肥啊!”我生氣極了，不顧后果的便想騎著(zhù)車(chē)沖上去撞他，這時(shí)被正好出門(mén)準備上班的媽媽制止了。媽媽說(shuō)：“他比你小，不懂事，你不要計較，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )忍讓。何況你自己這樣生氣對身體健康也有影響，其實(shí)寬容他人就是善待自己�！爆F在想起來(lái)真不應該，這件事讓我學(xué)會(huì )以后一定要做一個(gè)寬容的人。
寬容是化解矛盾的法寶，“忍耐是痛苦的，可結果卻是甜蜜的�！弊詈�，我希望人人都有寬容之心，讓我們的社會(huì )變得更加美好。
演講作文600字 篇5
下一周就輪到我們班同學(xué)在國旗下演講了。這周升旗過(guò)后，我像往常一樣回到教室，自個(gè)兒看起書(shū)來(lái)。
突然，教室里傳來(lái)一聲“胡銘，你到辦公室來(lái)�！蔽姨ь^一看，不知什么時(shí)候，班主任走進(jìn)了教室。我想：老師不會(huì )叫我去講話(huà)吧？我走進(jìn)辦公室。班主任微笑著(zhù)對我說(shuō)：“下一周，你去演講，怎么樣？”我一聽(tīng)，愣住了……班主任似乎看出了我的心思，說(shuō)：“不用怕，給您一次鍛煉的機會(huì )，相信自己一定能行，好嗎？”我心里既慶幸有害怕，最后還是鼓足勇氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我一回家，便準備演講稿。演講稿準備好后，我反復地朗讀，自我感覺(jué)不錯，便叫媽媽做我的觀(guān)眾，一本正經(jīng)地演講起來(lái)。演講完后，媽媽說(shuō)：“不錯，你真行！”媽媽的鼓勵，使我信心倍增。此時(shí)，我多么希望時(shí)間能過(guò)得快些。
一周終于過(guò)去了。星期一，我早早起床，拿出演講稿又讀了一遍，然后信心百倍地來(lái)到學(xué)校。
一會(huì )兒，升旗儀式開(kāi)始了，我緊張地瞻仰著(zhù)徐徐上升的國旗。升旗完畢，只聽(tīng)大隊長(cháng)說(shuō)：“下面請四（3）班的同學(xué)在國旗下講話(huà)�！绷⒖�，全校師生的眼光聚集在我的身上，我三步并作兩步走上國旗臺，面對著(zhù)一千多雙眼睛，我的心緊張得快要跳出來(lái)了，拿著(zhù)稿子的手不停地抖著(zhù)。我對自己說(shuō)：“不用怕，要沉著(zhù)……”于是，我頓了頓嗓子，大聲地演講起來(lái)，不知怎么回事，我的聲音竟然有點(diǎn)啞，全校師生都聽(tīng)不清楚，我一下變得慌亂起來(lái)，怎么辦？我偷偷看了老師一眼，只見(jiàn)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭……那一刻，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢呀！
雖然這次演講沒(méi)講好，但是，通過(guò)這次演講，我懂得了一個(gè)道理：即使準備的很充分，有時(shí)難免也會(huì )出現意外！
演講作文600字 篇6
第一次演講，是我一生中最難忘的一次經(jīng)歷。
三年前，我還是一個(gè)懵懂的小女孩。一天老師讓我代表班級參加學(xué)校的演講比賽，我嚇得目瞪口呆，我還從沒(méi)有在大眾面前讀過(guò)書(shū)，亮過(guò)相，怎么敢上臺演講呢？但是，老師的信任又讓我無(wú)從退縮，于是嘗試著(zhù)寫(xiě)了一篇演講稿，并讓父親幫忙修改，總算把演講稿的事情解決了。
緊接著(zhù)就要背演講稿。對于記憶力不好的我來(lái)說(shuō)，背書(shū)是一份苦差事。但是沒(méi)辦法，只有拼命擠休息時(shí)間。下課，同學(xué)們都出去玩了，我在教室里捂著(zhù)耳朵默默地背。哎！怎么都記不住。我真想跑出去，投身于歡樂(lè )的同學(xué)之中。我的腳已經(jīng)忍不住要挪出去了，不知哪來(lái)的一股勁兒硬拽著(zhù)我，我用手狠狠地拍了一下自己的腦袋，又重新坐好。
一個(gè)星期后，我終于會(huì )背了，好高興喲！終于可以奔向操場(chǎng)了！我趕快跑去告訴班主任，班主任笑著(zhù)說(shuō)：“很好，明天你就在班上試講一遍�！庇忠v，我沮喪極了。第二天，站在講臺前，我兩腿直哆嗦，心都快從胸膛跳出來(lái)了，最后終于結結巴巴地演講完了。老師很失望。
生性不服輸的我決定下次讓老師刮目相看�；丶液�，我主動(dòng)請教父親，一遍遍地演講給父親聽(tīng)，父親既是我忠實(shí)的觀(guān)眾，又是最好的評委，他對我說(shuō)：“孩子，別緊張，你就把臺下的觀(guān)眾當作一地油菜花�！�
第二次在班上演講的時(shí)候，我真的克服了恐懼，并搏得了“油菜花”們的掌聲，我高興極了！
很快，演講比賽的日子到來(lái)了，我是最后一位選手，我認真地觀(guān)看前面選手演講時(shí)的表情動(dòng)作，學(xué)習他們演講中對聲調的抑揚頓挫的處理方法，汲取她們好的經(jīng)驗，在心里默默地練習。終于該我上場(chǎng)了，望著(zhù)一個(gè)個(gè)昏昏欲睡的觀(guān)眾，我開(kāi)始了深情地演講。演講完畢，我聽(tīng)到了熱烈的掌聲。
回到位上，我的心還在跳動(dòng)�！巴�！你太棒了！”“你演講得真好！”聽(tīng)到同學(xué)們的夸獎，我真開(kāi)心。
當聽(tīng)到主持人宣布第一名是我的時(shí)候，我的眼眶溫潤了。此時(shí)，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，成熟了。
演講作文600字 篇7
成功的根是苦的，成功的果是甜的'，那天，我很成功。
我這個(gè)人吧，優(yōu)點(diǎn)不多，但缺點(diǎn)有一個(gè)致命的，那就是我的膽小，怯弱。
那次，我第一次學(xué)會(huì )了大膽，找到了自信。那是班級里的一次演講比賽，老師讓大家踴躍報名。當然，我也不例外，我開(kāi)始變得坐立不安。老師便注意到我這一動(dòng)作，竟然指名點(diǎn)我參加，頓時(shí)心中躍過(guò)一點(diǎn)高興之情，但更多的是害怕恐懼，害怕自己會(huì )緊張，害怕自己會(huì )出糗。
當班上同學(xué)的眼光一齊刷刷指向我時(shí)，我變得更加臉紅，心跳也加快了，只是聽(tīng)到一個(gè)聲音，老師，她行嗎？一個(gè)聲音響起。老師此時(shí)眼光指向了我，老師對著(zhù)我說(shuō)：不試一試怎么知道行不行。就這樣我被點(diǎn)名參加了。
我開(kāi)始為這次演講做準備時(shí)，周?chē)鷤鱽?lái)了許多輕蔑的眼神，我有些悲涼。但是想到剛才老師說(shuō)的話(huà)，我便信心大滿(mǎn)，動(dòng)力十足。你還別說(shuō)，真是想什么來(lái)什么。剛才還想著(zhù)老師，眼前一個(gè)人影出現在我面前。我有些震驚，四目對視，老師傳來(lái)了一個(gè)溫暖的笑便轉身離開(kāi)了。這個(gè)笑激起我心中一頓暖流，似乎這個(gè)笑給了我力量。
第二天，演講如期舉行，當喊道我的名字時(shí)，我很放松的走了上去。當我站在講臺上，看著(zhù)下面的同學(xué)時(shí)，頓時(shí)兩眼模糊，兩腿酥軟無(wú)力。果然計劃趕不上變化。一切都同我料想的一樣似的。正當我想著(zhù)趕緊念時(shí)，突然腦中一片空白，既然什么也記不得了。這時(shí)，臺下卻異常安靜，這就迫使我的小臉立刻紅的像蘋(píng)果一樣。正當此時(shí)，我不知該怎么辦時(shí)，老師的目光轉向了我，似乎在對我說(shuō)：別急，你行的。頓時(shí)我便慢慢放松下來(lái)，自然而然，詞也就跟著(zhù)而來(lái)。
當我講完最后一段時(shí)，臺下想起來(lái)雷鳴般的掌聲，老師也傳來(lái)一個(gè)滿(mǎn)意的笑。
那次，我對自己最滿(mǎn)意，因為我成功了，因為我不在膽小，怯弱了。
演講作文600字 篇8
如果種子沒(méi)有爭氣，便不能脫殼萌芽；如果毛毛蟲(chóng)沒(méi)有蛻變，便不能成為翩翩起舞的蝴蝶；而如果人類(lèi)沒(méi)有懂得突破，便不能造究成功。
人生就像一顆樹(shù)的長(cháng)成，要從嫩芽到可以擁抱大地的大樹(shù)，在過(guò)程中必經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，不過(guò)只要站穩腳步，等待雨過(guò)天晴的到來(lái)，便有辦法搏擊天空。俄國作家托爾斯泰曾說(shuō)“決心就是力量，信心就是成功”，只要有心，就有辦法突破自我。
還記得初一時(shí)被班上推派參加校內演講，當時(shí)心中只有無(wú)奈、恐懼、害怕，從小沒(méi)有鉆研這個(gè)區塊，而且一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗的人要怎么跟那些能言善道、口若懸河的人相比呢?不過(guò)身旁的師友都鼓勵我嘗試看看，給自己一個(gè)突破自我的機會(huì )，最后我決定放手一搏，而這一搏，搏出了人生的“幸福骰子”。
“謝謝大家”，當我在臺上念完這句話(huà)，掌聲響起的那刻，我戰勝了，我突破了自己，心中百感交集，因為自己完成了所謂的“不可能的任務(wù)”。一個(gè)月的集訓， 在過(guò)程中，老師告訴我不用去在乎結果，只在乎過(guò)程是否努力、用心過(guò)，沒(méi)有經(jīng)驗沒(méi)關(guān)系，哪個(gè)人沒(méi)有第一次呢?只要有心，鐵許也會(huì )磨成繡花針，莎士比亞曾說(shuō)： “金字塔是用石頭一塊一塊堆砌而成的�！甭鄯e，積沙成塔，積少成多。每天下午放學(xué)時(shí)間留下來(lái)練習，從寫(xiě)稿、背稿、咬字、韻調、手勢，一個(gè)一個(gè)慢慢做 起，漸漸的我熟悉了演講的技巧，在比賽那天以流暢的演講及宏亮的聲音，取得評判老師的青睞，贏(yíng)得了佳績(jì)。
在人生當中有許多的機會(huì )可以改變自己，兒機會(huì )就像是流星，常常一不小心就與他插身而過(guò)只有想突破自我、創(chuàng )造未來(lái)的人才能把持住。試著(zhù)嘗試，試著(zhù)舞動(dòng)生命，試著(zhù)用自己的力量渲染出屬于自己的那片天空，航出人生的的康莊大道！
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