最新寫(xiě)演講的作文450字

　　怎么樣才能更好地寫(xiě)關(guān)于演講的作文呢?下面是小編為您推薦的作文：

　　【作文一】

　　5月16日早上我們在學(xué)校的操場(chǎng)進(jìn)行了一次主題為《關(guān)愛(ài)生命，奉獻愛(ài)心》的演講比賽。

　　早上我們二年級到六年級的同學(xué)便在大操場(chǎng)上集合，啊!演講開(kāi)始了。首先是田主任講話(huà)，接著(zhù)是田文利老師講述比賽規則：一等獎三名，二等獎六名，三等獎若干。第一個(gè)同學(xué)是六年紀的一個(gè)姐姐叫劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的出場(chǎng)了，我焦急的等著(zhù)我們班的三個(gè)“娘子軍”上場(chǎng)。

　　好不容易到了我們班的第一個(gè)“娘子軍”上場(chǎng)了。她當然是連續當過(guò)五個(gè)學(xué)期班長(cháng)的文家韻了。她的演講題目是《保護綠色，關(guān)愛(ài)生命》。她的稿子里面有一個(gè)公益廣告的詞對我的印象最深：“如果人類(lèi)不保護地球，那么地球上的最后一滴水就是我們自己的眼淚。她最后得了三等獎。

　　再說(shuō)我們班的第三個(gè)“娘子軍”趙雨涵她演講的題目是《小鳥(niǎo)的訴說(shuō)》。她的演講感動(dòng)了我!我想到人們的一張張“血盆大口”——網(wǎng)，不正是她所說(shuō)的那樣嗎?她那《小鳥(niǎo)的訴說(shuō)》感動(dòng)了我，感動(dòng)了臺下的觀(guān)眾，感動(dòng)了評委們�？偹闼�是三個(gè)“娘子軍”里唯一一個(gè)打了“勝仗”的人——一等獎。

　　最后校長(cháng)的講話(huà)讓我體會(huì )到人類(lèi)的錯已經(jīng)太深太深了。人類(lèi)捕捉蛇是因為它吃青蛙，可人們沒(méi)想過(guò)它也吃老鼠。人類(lèi)不把麻雀當回事，是因為它吃人類(lèi)的糧食，可人們沒(méi)想過(guò)它也吃害蟲(chóng)。就連蝌蚪人們也不放過(guò)，人們有沒(méi)有想過(guò)它長(cháng)大以后那可是青蛙呀!

　　在此我呼吁：“同學(xué)們，記住那個(gè)公益廣告，“地球只有一個(gè)”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起保護我們賴(lài)以生存的家園——地球吧!”

　　【作文二】

　　今天終于輪到我為班上的同學(xué)演講了，我激動(dòng)地睡不著(zhù)覺(jué)。早上一醒來(lái)，我馬上看手表，媽呀，六點(diǎn)二十分了。我緊張得一骨碌從床上跳起來(lái)，跑進(jìn)爸爸媽媽的房間，得意洋洋地把《記憶高潮之時(shí)間》給爸爸媽媽演講了兩三遍。我感覺(jué)我演講得特別棒，聲音既洪亮又悅耳。我不禁暗自偷笑，我敢肯定一定能在班上演講很成功，因為我從爸媽的眼神里看出的全是滿(mǎn)意二字。哈哈，今天我演講的事萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。七點(diǎn)四十六分，我急匆匆地走進(jìn)教室，班上同學(xué)正在高聲早讀!我立刻放下書(shū)包，拿出課本朗讀課文，但我心里一直想著(zhù)下節語(yǔ)文課得演講的事，心里真是又緊張又激動(dòng)啊!好不容易到了語(yǔ)文課，只見(jiàn)盧老師一跨進(jìn)教室第一步，鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。老師先把課本和背包放在講臺上，然后親切地對同學(xué)們說(shuō)：“好，現在我們開(kāi)始演講!”我的心不由得跳個(gè)不停，但是不敢怠慢，還是迅速上了講臺。我站在高高的講臺上，幾十道目光一下子集中到我身上，他們仿佛盯著(zhù)的不是我，而是像盯著(zhù)動(dòng)物園的“四不像”。我也不知道怎么回事，剛才心情還很輕松，現在腳卻嚇得跟彈棉花似的，不住地發(fā)抖。我好不容易擠出一句：“大家好!”但又馬上回過(guò)神來(lái)，我知道這樣下去是不行的�？墒歉�糟糕的是，我看見(jiàn)坐在第二桌的鍇萍，瞪大眼睛目不轉睛地看著(zhù)我，我看了忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)。但我不敢再笑了，趕緊接著(zhù)演講，可是我就是忍不住想笑，又輕聲地笑了。沒(méi)辦法，為了忍住笑，我只好降低我的聲音：“生理學(xué)家研究認定，人的大腦功能有四個(gè)記憶高潮。如果使用得當，可以較為輕松自如地學(xué)習，掌握，消化，鞏固知識……”真糟糕，短短的演講內容似乎變成了長(cháng)篇小說(shuō)。我好不容易才演講完，最后灰溜溜地跑下講臺。我只覺(jué)得我的心仍舊一直“撲通撲通”地跳個(gè)不停。至于同學(xué)和老師的反應可何，我一點(diǎn)也記不清了。下課后，林琳誠懇地對我說(shuō)：“鍇珺，你演講的時(shí)候那聲音怎么忽高忽低的，真有意思!”鍇萍也說(shuō)我演講的時(shí)候總是會(huì )忍不住在笑，很奇怪。我想，看來(lái)我的演講水平還是不夠高分呀，今后真得多加努力嘍!但值得安慰的是，這次演講是我最緊張的一次，以后我得再鍛煉鍛煉，學(xué)會(huì )自信!

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