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2015做黨和人民滿(mǎn)意的好老師演講稿
第一篇：
教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì )進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類(lèi)歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。”自古以來(lái)，中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統，正所謂“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”。在古代，孔子被推崇為“大成至圣先師”，被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的。
新中國成立65年來(lái)，黨和國家高度重視教育事業(yè)，建成了世界最大規模的教育體系，保障了億萬(wàn)人民群眾受教育的權利，極大提高了全民族素質(zhì)，有力推動(dòng)了經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。長(cháng)期以來(lái)，廣大教師自覺(jué)貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了巨大貢獻，贏(yíng)得了全社會(huì )廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。
當今世界，科技進(jìn)步日新月異，國際競爭日趨激烈。特別是經(jīng)歷了歷史上罕見(jiàn)的國際金融危機，各國紛紛調整發(fā)展戰略，更加注重科技進(jìn)步和創(chuàng )新驅動(dòng)。當今世界的綜合國力競爭，說(shuō)到底是人才競爭，人才越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯。“兩個(gè)一百年”奮斗目標的實(shí)現、中華民族偉大復興中國夢(mèng)的實(shí)現，歸根到底靠人才、靠教育。源源不斷的人才資源是我國在激烈的國際競爭中的重要潛在力量和后發(fā)優(yōu)勢。希望廣大教師認清肩負的使命和責任，努力為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻!
第二篇：
自古以來(lái)，一提起老師，人們就會(huì )聯(lián)想到學(xué)富五車(chē)的淵博和滿(mǎn)腹經(jīng)綸 的深厚。由此而產(chǎn)生對老師職業(yè)的敬佩和尊重。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的 工程師，也有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，其實(shí)，教師只是三百 六十行中普通的一行。教師是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)。教書(shū)是一份在平 凡中見(jiàn)偉大，在奉獻中顯精神的工作。 作為剛剛從大學(xué)畢業(yè)的年輕教師來(lái)說(shuō)，離優(yōu)秀教師的標準還很遙
遠， 經(jīng)過(guò)短短 5 個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐，我認為要做一名合格的老師，要成為一名好 教師。應該具有愛(ài)心和耐心。愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)自己的崗位，愛(ài)自己的學(xué) 生。如果一個(gè)人從事著(zhù)自己不喜歡的事業(yè)， 你說(shuō)，他能做好自己的工作嗎? 答案是否定的。既然選擇了教育，我們就應該熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己的崗位， 熱愛(ài)自己的工作。愛(ài)崗敬業(yè)是對我們最基礎，最起碼，最普通的要求。愛(ài) 崗就是熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的本質(zhì)工作;敬業(yè)就是敬重自己的事業(yè)， 專(zhuān)心致力于事業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)就是要把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的 時(shí)間抓牢，從小事做起，從自己做起。這就是愛(ài)崗，這就是敬業(yè)。 成為一名好老師，不但要愛(ài)崗敬業(yè)，還應該愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。對全 班學(xué)生，無(wú)論他是出生于干部權貴之家，還是出生于平民百姓之戶(hù);也無(wú) 論他是品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生，還是令人頭痛的學(xué)困生，作為老師，都應該一 視同仁，不要嘲笑學(xué)生，不要諷刺學(xué)生，不要以學(xué)生成績(jì)的優(yōu)良鄙視學(xué)生。 對學(xué)生要始終保持關(guān)注和熱情，老師要給予學(xué)生公正的愛(ài)，愛(ài)得讓學(xué)生滿(mǎn) 意，愛(ài)得讓學(xué)生信服，愛(ài)得讓家長(cháng)放心。即使學(xué)生違反紀律，嚴厲批評的 時(shí)候，老師也要動(dòng)之以情，曉之以理。讓學(xué)生明白，老師是關(guān)心他的，老 師是愛(ài)護他的。 有人說(shuō)，作為老師，光有滿(mǎn)腔的愛(ài)而沒(méi)有耐心，那就不是愛(ài)。的確是 這樣，因為老師的愛(ài)是需要用耐心來(lái)體現的，特別是小學(xué)生，更是這樣。 耐心——是教師的基本素養，有耐心的教師才能獲得學(xué)生的愛(ài)戴。曾經(jīng)有 一項調查顯示，在學(xué)生心目中，一位好老師最重要的條件就是“耐心引導， 懂得育人” 。耐心是教育成功的保障，愛(ài)迪生的老師不正是因為沒(méi)有耐心才 失去了對這位天才科學(xué)家的發(fā)現和培養嗎?也正是因為愛(ài)迪生的媽媽擁有
耐心，才成就了一位家喻戶(hù)曉的大科學(xué)家，大發(fā)明家。嫦娥奔月不在是神 話(huà)，如果我們老師對學(xué)生多一份耐心，我想沙漠變成綠洲不在是夢(mèng)想。讓 我們都做有愛(ài)心，有耐心的好老師吧!
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