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揚州中考作文：閑對風(fēng)光獨自游
閱讀下面文字，按要求作文。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是陶淵明的“閑”；“可以調素琴，閱金經(jīng)”，這是劉禹錫的“閑”；“月色入戶(hù)，欣然起行”，這是夜游承天寺的蘇軾的“閑”??閑中有愉悅，有閑適，有悠然，有豁達，有淡泊??
日月星辰，山林湖泊，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)??琴茗書(shū)畫(huà)，吟詠歌舞，靜思遐想??田野村莊，萬(wàn)家燈火??皆為“風(fēng)光”，生活體悟，萬(wàn)千種種。
請以“閑對風(fēng)光獨自游”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
�。�1）自選文體（詩(shī)歌除外），不少于600字。
�。�2）結合自己的生活體驗，感情真摯，不得抄襲。
�。�3）文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名。
�。�4）書(shū)寫(xiě)分3分，青認真書(shū)寫(xiě)。
【名師解讀】
揚州命題前幾年一直走情感路線(xiàn)，從“呵護”、“在乎”，到“忍不住”、“不能沒(méi)有你”，都意在叩擊學(xué)生生活的動(dòng)情點(diǎn)，誘發(fā)他們寫(xiě)出獨特的情感體驗。從去年的“漸至佳境”開(kāi)始，轉而走文藝路線(xiàn)，今年的命題更將這種文藝范推向極致。
這則命題的題眼是“閑”字，如何理解這個(gè)字？命題已經(jīng)給出了答案，“閑中有愉悅，有閑適，有悠然，有豁達，有淡泊”，這就提醒我們同學(xué)，不能簡(jiǎn)單地寫(xiě)“空閑”“閑暇”等外在的“閑”，而要進(jìn)入到精神層面，從內在的角度，寫(xiě)出如陶淵明、劉禹錫、蘇東坡等古代賢者一般的自我陶醉、自我排遣、自我逍遙、自我愉悅。
這則命題的關(guān)鍵詞是“風(fēng)光”，風(fēng)光的詞典義是“風(fēng)景、名勝”，考生如果僅從這層意思著(zhù)手，把本文寫(xiě)成單純的游記，其立意必然平庸。命題告訴我們，“日月星辰，山林湖泊，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)；琴茗書(shū)畫(huà)，吟詠歌舞，靜思遐想；田野村莊，萬(wàn)家燈火皆為?風(fēng)光?”，因此，我們更應該從“風(fēng)光”的引申義、比喻義著(zhù)眼，寫(xiě)寫(xiě)鄉村風(fēng)俗、城市風(fēng)貌、寫(xiě)寫(xiě)個(gè)人的興趣愛(ài)好、文化偏向等。
此外，我們還不能忽略另外兩個(gè)詞，“獨自”“游”�！蔼氉浴睂︻}材有很強的限定性，要求考生只能寫(xiě)個(gè)體活動(dòng)，不能寫(xiě)群體活動(dòng)；“游”不能單純地理解為“游玩”，游賞、游歷、神游，乃至閱讀、寫(xiě)作等，一切具有心靈探索色彩的活動(dòng)，都可以定義為“游”。
雖然命題者已經(jīng)意識到題目的難度，導語(yǔ)部分對題眼和關(guān)鍵詞都做了富于啟發(fā)性的提示，但一則具有文言色彩的命題，有四個(gè)不同指向的詞語(yǔ)需要兼顧，而且命題內容更強調內在情感和哲理的體悟，對于當下整天忙于做題應試，無(wú)暇靜思遐想，更習慣過(guò)一種匆忙、浮泛的外在生活的考生，其難度是可想而知的。
【滿(mǎn)分作文】
閑對風(fēng)光獨自游（1）
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨趕來(lái)助興，拍打著(zhù)我向前瀏覽的腳步。戴著(zhù)耳機，似被多瑙河藍色的憂(yōu)傷所籠罩�！吧成成�，啦啦啦�！备惺苤�(zhù)雨中的朦朧詩(shī)意，我要讓青春肆意飛揚。觸目所及皆讓我心曠神怡，可是再美的風(fēng)景任我欣賞，也會(huì )有這么個(gè)人前來(lái)掃興。
“你在干嘛?”迎面對上母親多皺的臉，“感冒剛好就出來(lái)淋雨，別和我提你的瀟灑論�！闭媸堑姑�，大街上也能碰到她�！翱旎丶�，身體是本錢(qián)，別胡鬧�！蓖�(zhù)母親決絕的眼神，我只得憤憤地接過(guò)她手中遞來(lái)的雨傘，抱怨著(zhù)我的不滿(mǎn)，跺著(zhù)腳往家走去。唉，我的青春生活一去不復返嘍。
小雨，小雨，你何時(shí)再來(lái)？讓我飛至你的懷抱，傾聽(tīng)你對自然輕柔的呢喃；讓我拭去你晶瑩的淚珠，感受你的多情與歡愉；讓我與你共舞，飛至云間，俯視晨曦下的世間萬(wàn)物�？墒乾F實(shí)總是不近人意，明晃晃的太陽(yáng)曬的我有些發(fā)愣。算了，等不來(lái)雨了，我也要讓陽(yáng)光為我的青春生活增添光彩。
搬出家里的老式自行車(chē)，看到它黑亮亮的軀殼在陽(yáng)光下泛著(zhù)油光，我樂(lè )得想要大喊。噌噌躍上我的“寶馬”，在窄窄的院中開(kāi)始旅程，高高屹立于車(chē)座之上，不時(shí)用手掌輕撫那在墻上攀登的爬山虎，想到今日不再有老媽的束縛，我騎得更歡了。但是得意時(shí)往往沒(méi)有好下場(chǎng)，果不其然，來(lái)不及剎車(chē)的我立刻與花壇里的仙人掌來(lái)了個(gè)親密接觸。
老天，望著(zhù)膝蓋上密密麻麻的黑色硬刺，哭笑不得的我立刻徒手去拔，可這黏人的刺又趁機鉆入了我的掌心，疼得我齜牙咧嘴。頓時(shí)感覺(jué)我的青春生活是那樣不靠譜。正在這時(shí)，母親回來(lái)了。顧不了掩藏戰績(jì)，只是一個(gè)勁兒沖她傻笑，順便發(fā)射求救信號。母親見(jiàn)了，霎時(shí)什么都明白了。她飛奔至我身邊，便絮絮叨叨的埋怨我不讓她省心，接著(zhù)她也用手拔刺，我見(jiàn)她不時(shí)蹙起眉頭。顯然，她的手指頭也遭了殃。
我凝視著(zhù)母親多皺的臉，突覺(jué)心疼不已。其實(shí)，我又何必苦苦尋覓美麗的風(fēng)景，母親難道不是只屬于我一個(gè)人的美麗風(fēng)光嗎？
母親，母親，你是我心中多情的小雨，為我的閑暇時(shí)光送來(lái)無(wú)限芬芳。
閑對風(fēng)光獨自游（2）
每到暑假，我都要獨自出去游玩一次。愛(ài)人和兒子，都會(huì )暈車(chē)，不愿與我同行。每次旅行后，旅游區的風(fēng)光會(huì )逐漸淡忘模糊，但旅行里的閑情軼事卻總是難以忘懷。
黃鶴樓下進(jìn)“洞房”從黃鶴樓上下來(lái)后，我發(fā)現在黃鶴樓的底層，有民俗表演。臺下稀稀拉拉地坐著(zhù)幾個(gè)游客，臺上正在進(jìn)行某少數民族的娶親表演。打扮得花枝招展的少女邀我一起參加所謂的搶親游戲�！盎槎Y”的一個(gè)重要戲份，是“送入洞房”。我稀里糊涂地被強拉著(zhù)和“新娘”一起進(jìn)入了“洞房”。進(jìn)了洞房后，主婚人伸手向我要掀起蓋頭的一百元喜錢(qián)，說(shuō)這是
風(fēng)俗。我一驚詫?zhuān)南氡惶咨蠝厝岬南葳辶�。我說(shuō)只有20元，多則沒(méi)有，不讓我走，我就報警了。相持了十幾分鐘后，看我實(shí)在一毛不拔，就放我出來(lái)了。
原想體驗一下民俗風(fēng)情，不想卻掉進(jìn)了民俗陷阱里。民俗風(fēng)光再好，別人的洞房豈能隨閑人亂“泡”！
韶山故里里去“請像”
還在去韶山的路上，游客就會(huì )被導游上一堂課：在座各位都是有緣人，各位有緣人可以去請***銅像保平安，每尊像都有獨有編號以便收藏。一進(jìn)門(mén)，導購小姐特熱情：只要500元就能請一尊像。
上車(chē)后，請像的朋友互相看編號。不巧的是，我的那尊居然和鄰座的那個(gè)一模一樣的編號。我們哈哈一笑，又一次被“忽悠”了。偉人故里風(fēng)光再好，也有宰客沒(méi)商量的時(shí)候。 長(cháng)江游輪上好“觀(guān)光”
游長(cháng)江三峽得坐游輪。游輪開(kāi)出不久，大家就吵著(zhù)要上船的樓頂上去觀(guān)賞兩岸風(fēng)光。船老板和導游把住進(jìn)口，說(shuō)只有交50元才能進(jìn)上面的樓頂。大家看風(fēng)光心切，紛紛慷慨解囊。不一會(huì )兒，一群四五十交了錢(qián)后涌上了船定。兩小時(shí)后，我悄悄也溜上了船頂。在以后，游客來(lái)去自由，無(wú)人限制。我發(fā)現了這個(gè)秘密，唆使同行的一個(gè)小青年向旅行社和旅游局告發(fā)了這一“無(wú)恥的勾當”。
結果是，在我們上岸后，導游不僅如數退還了多收的“觀(guān)光費”，她的上司還親自出面為我們加餐加酒。一場(chǎng)維權“戰爭”，就這樣平息了。
這樣的閑情軼事，每次旅游途中都有發(fā)生，說(shuō)也說(shuō)不清。它們不是風(fēng)光，卻勝風(fēng)光；其實(shí)，它們也是每次觀(guān)光中的一個(gè)個(gè)別樣的風(fēng)景線(xiàn)。因為有了它們，每次旅途的風(fēng)光才那么特別，才那么難忘！
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