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白楊樹(shù)作文匯編【9篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的白楊樹(shù)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
白楊樹(shù)作文 篇1
遠在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)，在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹(shù)。
白楊樹(shù)的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長(cháng)速度較快，現在已有三、四層樓那么高了。
到了春天，白楊樹(shù)長(cháng)出新的枝條，被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。
到了夏天，白楊樹(shù)的枝葉長(cháng)得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽(yáng)傘似的，為我們遮擋強烈的太陽(yáng)光。
到了秋天，白楊樹(shù)的`葉子都枯萎了，隨著(zhù)秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)，心形的黃葉落得滿(mǎn)地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機飛起來(lái)了，非常壯觀(guān)。
到了冬天，黃葉落盡，白楊樹(shù)赤裸裸的，我真擔心它是否會(huì )被凍壞，來(lái)年春天是否還會(huì )長(cháng)出綠葉。
高大的楊樹(shù)不但是我們校園一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，更是我們學(xué)習的榜樣，讓我們默默地付出，不求回報。挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù)，是我們校園生活的見(jiàn)證，它們伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)。我愛(ài)它們。
白楊樹(shù)作文 篇2
我的家鄉長(cháng)滿(mǎn)白楊樹(shù)，村里村外，房前屋后，溝沿地埂，河灘路旁。一棵棵，一排排，一片片。白楊是家鄉的景，白楊是家鄉的情，白楊是家鄉的根，白楊是家鄉的魂。
二月春風(fēng)，吹開(kāi)樹(shù)的嫩芽，帶來(lái)春的氣息。一場(chǎng)春雨后樹(shù)葉漸漸的綠了。白色的樹(shù)毛子象雪花一樣到處飄飛，給家鄉增添了一道獨特的景色。炎炎夏日，河灘樹(shù)林里茂密的枝葉將地上遮蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)，是人們勞作之余休憩的好去處。每天中午全村的男女老少都來(lái)到這里納涼。樹(shù)上到處拴著(zhù)騾馬驢牛，羊兒一群群圍在一起低著(zhù)頭歇涼，只有幾個(gè)不安分的山羊立起身子前蹄搭在樹(shù)身梗著(zhù)脖子吃樹(shù)葉。羊倌們躺在氈衣上睡覺(jué)或者是剪羊毛，小孩們幫著(zhù)抓羊按頭拽腿。婦女們圍在一起做針線(xiàn)活，一邊張話(huà)天李話(huà)地王家的貓兒把趙家的狗扯死嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。閑話(huà)比手中的線(xiàn)長(cháng)。男人們端著(zhù)茶杯，有的下棋，有的打牌。年長(cháng)的則喜歡看看牲口的牙口，論論長(cháng)相，力氣大小，干活乖否，評頭論足。
河灘里有樹(shù)林，樹(shù)林里有泉眼，泉水環(huán)繞著(zhù)樹(shù)林蜿蜒流淌。還有幾處沼澤，雞鴨悠閑地在沼澤的水草中找蟲(chóng)子吃。豬們則喜歡在沼澤里拱泥溏打滾，渾身沾滿(mǎn)黑污泥的老母豬瞇著(zhù)眼睡得怡然自得。調皮而愛(ài)湊熱鬧的狗狗們跑得最歡實(shí)。向狗趕黑狗，黃狗咬花狗，把雞鴨攆的呱呱直叫，攆完雞鴨，興猶未盡的花狗又竄到羊群里搗亂，十佬佬家的卷骼大羝羊正在追逐母羊，看見(jiàn)花狗來(lái)騷擾，正好顯示一下威風(fēng)，它扛著(zhù)脖子猛的一頭砸過(guò)去，花狗猝不及防被頂得一個(gè)趔趄，翻了個(gè)滾，痛的`吆吆直叫奪路而逃，引的人們哈哈大笑。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，過(guò)了寒露，金黃色的樹(shù)葉被寒風(fēng)吹的紛揚揚落了下來(lái)，地上鋪上厚厚一層。勤勞的人們把它掃堆或背或拉到自家的門(mén)臺上院子里，曬干后冬天喂羊或添炕都很好。立冬后農活少了樹(shù)也硬氣了正是放樹(shù)的時(shí)候。放倒樹(shù)后請木匠計劃材料，或做家俱或當梁檁條椽子的鋸開(kāi)拉走，剩下的樹(shù)條剝皮涼干后當房梢各盡其用，白楊樹(shù)一身全是寶��！
第二年春天人們又栽上小白楊，人們一輩輩，白楊樹(shù)一茬茬，相互依偎，生生不息。
白楊樹(shù)作文 篇3
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的世界，到處一片片茂盛的樹(shù)林郁郁蔥蔥，我情不自禁地來(lái)到我的小樹(shù)旁……
幾年前，我還生活在農村。有一天，我和爸爸媽媽上街，無(wú)意中，我看到一個(gè)老爺爺在賣(mài)樹(shù)苗。其中有一種很高的樹(shù)苗引起我的注意，我問(wèn)爸爸：“這種好高的樹(shù)苗叫啥名兒？”爸爸笑了笑，對我說(shuō)：“它叫白楊樹(shù)”我便嚷嚷道：“我要買(mǎi)！我要栽！”，媽媽答應了買(mǎi)一棵。
回家后，我立即和爸爸媽媽開(kāi)工了。經(jīng)過(guò)討論，我們做了分工：爸爸挖坑，我放樹(shù)，媽媽澆水。爸爸挖好了坑，我便把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，扶得正正的，我們又填好了坑，培上了土，澆上了一股清涼的水。小樹(shù)栽好了，我開(kāi)心地笑了。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，小樹(shù)喜獲了生機，長(cháng)出了嫩綠的葉子。我幾乎每天都會(huì )給小樹(shù)除草、培土、澆水……可天有不測風(fēng)云，一天晚上，狂風(fēng)大作，緊接著(zhù)就是傾盆大雨。雨整整下了一夜，第二天早上，我打開(kāi)門(mén)一看，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)——小樹(shù)被風(fēng)雨摧殘得已經(jīng)慘不忍睹，樹(shù)枝幾乎全斷了，樹(shù)葉也落了。我看到這幅情景，心想：我的小樹(shù)沒(méi)了！可是，幾天后，小樹(shù)居然又挺直了身體，慢慢地，葉子、枝條又恢復了原貌，而且似乎比以前更茂盛了。小樹(shù)一天天變得粗壯、繁茂，我也在一天天長(cháng)高長(cháng)大。也正是門(mén)前這棵樹(shù)的.存在，我的生活變得更加豐富多彩。每天清晨，我總是會(huì )聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歌，把我從睡夢(mèng)中喚醒，白天，我就會(huì )和小伙伴們在樹(shù)下玩耍、嬉戲……那時(shí)的時(shí)光多么快樂(lè )��！
可惜，在和小樹(shù)一起走過(guò)四個(gè)春夏秋冬后，我便離開(kāi)了它，到城里上學(xué)。每次我思念家鄉時(shí)，第一個(gè)想到的便是門(mén)前的那棵白楊樹(shù)。只要放假，我就會(huì )回去看它。今年寒假，我回去看了看它，我試了一下，它已快有我一抱那么粗了。我問(wèn)媽媽“我就這么點(diǎn)高，它怎么那么高？”媽媽答道：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘十年樹(shù)木，百年樹(shù)人’這句話(huà)嗎？”
我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此@么直，長(cháng)得這么大呢？”媽媽嚴肅地告訴我說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪里需要它，它就在哪里生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直、那么堅強、那么的勇敢無(wú)畏�！�
聽(tīng)完，我對白楊樹(shù)的敬佩之情油然而生，我舉起頭望著(zhù)筆直向上的白楊樹(shù)，暗下決心：長(cháng)大后也要像白楊樹(shù)那樣，做一個(gè)正直堅強的人。
白楊樹(shù)作文 篇4
她曾是年幼無(wú)知的我遙不可及的地方，我向她揮手，她微笑著(zhù)看我；她將是步入成熟的我最甜蜜的回憶，我回頭望她，她含淚送我。
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，自己這么快就要離開(kāi)這個(gè)地方——我深?lèi)?ài)的地方:她的美麗給了我視覺(jué)上的震撼，她的精深賦予了我思想上的成熟，她的博大點(diǎn)燃了我心中的那支火把——那支渴望知識的火把。她，就是與我朝夕相處五年之久的朋友——濟南中學(xué)。
我愛(ài)我的學(xué)校，尤其喜愛(ài)她的美麗。
當你走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，兩排高大的'白楊樹(shù)就足以使你心靈震撼，它們看起來(lái)是那么雄壯威武，一個(gè)個(gè)偉岸挺拔的身軀立在路兩旁，絲毫不遜于戈壁灘上的哨兵。每天看到它們精神抖摟的樣子，就會(huì )給自己加油，給自己鼓勁兒。
告別了冬季的寒風(fēng)，迎來(lái)了春姑娘的腳步；告別了嚴冬的飛雪，迎來(lái)了春日的絲雨。漫步在校園中，四周彌漫著(zhù)花的芬芳，就連陽(yáng)光都是香的。對了，忘了告訴你，平日里我一直都把門(mén)口那段由白楊樹(shù)“把守”的路叫做“長(cháng)廊”，因為那太美，太富有詩(shī)意了。
當你走到長(cháng)廊，請一定放慢腳步。三月的春風(fēng)，六月的雨，十月的黃葉甚至臘月里的枯枝，都會(huì )在你我的心情中產(chǎn)生共鳴，使心兒一下子溫柔了，熨帖了。春天，樹(shù)上的“無(wú)事忙”紛紛落下，像一陣急匆匆的雨，空氣中充滿(mǎn)了楊花，也彌漫著(zhù)青春的氣息。
夏天的傍晚，這里是散步的好地方。每每下了晚自習，柳條拂過(guò)臉頰，穿過(guò)美麗的大花園，就來(lái)到我最鐘愛(ài)的長(cháng)廊。每次我都放慢腳步，去享受上帝賜予的最美妙的時(shí)刻。走在長(cháng)廊，在夏日晚風(fēng)中，樹(shù)上的葉子“嘩嘩”作響，它們手牽手，形成一道綠色屏障，風(fēng)吹起我的頭發(fā)，風(fēng)里還夾著(zhù)幽香，我情不自禁張開(kāi)雙臂擁抱著(zhù)風(fēng)，風(fēng)也擁抱著(zhù)我，我們就像親密無(wú)間的朋友互相擁抱，在擁抱中洗去了我一天的疲勞，帶給了我別樣的體會(huì )和感受。
學(xué)校的白楊樹(shù)不僅僅是一道迷人的風(fēng)景，它們還象征著(zhù)一個(gè)個(gè)青春燦爛的學(xué)生，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的人材，一個(gè)個(gè)為祖國奉獻的國家棟梁，走在由白楊樹(shù)“把守”的長(cháng)廊，走在用辛勤汗水鋪成的“學(xué)子路”、“人才路”上，望著(zhù)學(xué)校，望著(zhù)白楊，望著(zhù)天空，我心里沉甸甸的。
掐指一算，在校的日子只剩下一年了，真是時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，五年的時(shí)間一下子就流過(guò)了，人生有幾個(gè)五年呢？五年的時(shí)間，早已在我們之間產(chǎn)生了默契，產(chǎn)生了感情，產(chǎn)生了許多無(wú)法名狀的內涵。
當初，是她打開(kāi)那扇門(mén)，迎接稚嫩的我；是她諄諄教導，那個(gè)曾不懂事的我；是她給了我面對困難的勇氣，挑戰困難的決心，是她向我指明了通往成功的橋梁。
在這里，我對自己的前途充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)希望，因為有夢(mèng)就有遠方；在這里我懂得了奮斗，因為奮斗是充滿(mǎn)希望的人生，可以塑造偉人，也可以完善自己；在這里，我學(xué)會(huì )了耐心，學(xué)會(huì )了思考，得到了冷靜，得到了滿(mǎn)足……
“天行健，君子以自強不息”，這是她給我們的鼓勵；“地勢坤，親子以厚德裁物”，這是她給我們的教導。所以，我會(huì )向前奔跑，不是沒(méi)有目標的奔跑；所以我會(huì )拼搏，不是沒(méi)有收獲的拼搏。親愛(ài)的學(xué)校，親愛(ài)的濟南中學(xué)，親愛(ài)的白楊樹(shù)，我的朋友，我會(huì )為我對你立下的誓言而負責，我會(huì )讓自己美麗的青春在這里起飛，飛到有夢(mèng)的遠方。
白楊樹(shù)作文 篇5
秋意漸濃，坡上白楊樹(shù)的枯葉隨風(fēng)而至。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，更顯狼狽，而坡的另一邊，卻有大片大片的新綠映入眼簾，一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
馬老師是我小學(xué)四年級時(shí)的班主任，他詼諧風(fēng)趣，經(jīng)常于他的突發(fā)奇想中，我們收獲了許多課本上沒(méi)有的知識。那年植樹(shù)節，他帶領(lǐng)我們全班同學(xué)，在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹(shù)苗，于是，我們知道了植樹(shù)節是為了紀念孫中山先生；知道了綠化對人類(lèi)的重要性；知道了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！薄�
“馬老師像極了父親”。同學(xué)們說(shuō)。班里有幾個(gè)同學(xué)，父母長(cháng)年在外，簡(jiǎn)直成了沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)的“野孩子”。他們生活上沒(méi)有規律，更談不上好的學(xué)習習慣了。馬老師可沒(méi)少為他們操心，先是走訪(fǎng)了每個(gè)人的實(shí)際情況，再根據不同的情況，對癥下藥，還在班里組織成立了互助小組，動(dòng)員每一位同學(xué)一起幫助他們。您瞧，我們班可不就像一個(gè)家，真別不信，端午節我們全班還一起包粽子，吃粽子呢。問(wèn)家長(cháng)是誰(shuí)？當然馬老師啰。
其實(shí)，我覺(jué)得馬老師還像一位知己。不管是誰(shuí)，都喜歡把心里的事對馬老師講，有時(shí)候，他靜靜地聽(tīng)，一言不發(fā)，倒像是一位學(xué)生在聆聽(tīng)老師的教誨；更多的時(shí)候，他會(huì )介入其中，詼諧的語(yǔ)言，加上豐富的表情，這時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得他更像一位朋友，一位知己。
馬老師更是一位天使，這么好的老師，不是天使是什么？
后來(lái)，他走了，聽(tīng)說(shuō)他回了那偏遠的家鄉。我想，那里一定又多了一群如我們一般幸福的`孩子。
深秋已至，落葉凋零，白楊樹(shù)下已鋪滿(mǎn)厚厚的一層，這大片大片的葉子，為來(lái)年的生長(cháng)提供了養料。
久別而令人無(wú)法忘懷的馬老師，就如同一位天使，在白楊樹(shù)下指揮著(zhù)落葉的歸去。最終，他將自己也融入其中，換取一大片，又一大片的新綠。
白楊樹(shù)作文 篇6
小練筆不管在溫暖的城市里，還是在茫茫的戈壁灘上，都會(huì )看見(jiàn)一排排挺拔的身姿。那，就是白楊樹(shù)。
春天里，草木都長(cháng)出了嫩綠的新葉，白楊樹(shù)當然也不會(huì )例外，它蓬勃地生長(cháng)，在和絢的陽(yáng)光下，靜靜地聽(tīng)著(zhù)人們的贊美。
轉眼間，炎熱的夏天來(lái)了。陽(yáng)光雖然熾烈，但是白楊樹(shù)的`枝葉，卻長(cháng)得更加茂密，絲毫也不畏烈日。枝葉隨著(zhù)風(fēng)兒擺動(dòng)，發(fā)出陣陣富有韻味的楊濤聲。
秋風(fēng)過(guò)后，梧桐的葉兒，開(kāi)始滿(mǎn)地飛舞，其它的樹(shù)木，都披上了金色的衣裳;往日頑皮的小草，也不再那么活潑了，顯得有些憔悴。只有挺立著(zhù)的白楊樹(shù)，依然如故。它昂著(zhù)頭，雖然黃葉落了不少，但它挺拔的身姿，任憑風(fēng)吹雨打，流露出一種英勇不屈的氣概。
在呼呼的寒風(fēng)吹襲下，草兒全都枯萎了，有些樹(shù)枝上僅剩的黃葉也都脫落了，只剩下光禿禿的殘枝，在北風(fēng)中苦戰。這時(shí)，只有白楊樹(shù)，雖然沒(méi)了枝葉，依然是挺拔的身姿，英勇無(wú)畏地挺立著(zhù)。天氣越是寒冷，白楊樹(shù)越是顯示它那堅韌不拔的性格。
我們要像白楊樹(shù)那樣，不畏干旱洪澇，在任何環(huán)境中都能挺拔茁壯地生長(cháng)。
白楊樹(shù)作文 篇7
我家院子里綠樹(shù)成蔭，各種各樣的樹(shù)美化著(zhù)校園。每天早上，我上學(xué)的時(shí)候，路的兩邊各有一排白楊樹(shù)，棵棵高大挺拔，像衛兵似的。
春天來(lái)到時(shí)，樹(shù)枝上爬滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)胖娃娃。當春雨淅淅瀝瀝下起的時(shí)候，他們拼命的'吮吸著(zhù)春天的甘露，好像是要把明天裝扮得更美。再過(guò)幾天，丫苞開(kāi)始抽葉，漸漸的每根枝丫上都長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，密密麻麻，一層一層，在一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像活潑可愛(ài)的小孩。
夏天一到，小寶寶們都長(cháng)大了，滿(mǎn)樹(shù)的綠色。陽(yáng)光灑在葉子上，那翠綠明亮的顏色耀眼得很，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴的夜晚，白楊樹(shù)更加美麗。落在樹(shù)葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆寶石。白楊樹(shù)不僅美麗，而且有高尚的風(fēng)格，對待小鳥(niǎo)就像對待自己的孩子一樣，讓它們在自己的身上搭窩建巢，并且為它們遮風(fēng)擋雨。
秋天，經(jīng)霜的白楊樹(shù)葉漸漸的枯黃了，一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著(zhù)風(fēng)時(shí)而像在打秋千，飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘，緩緩落下;時(shí)而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀!剛落下葉子的地面，就像鋪了一層金色的地毯。落葉被掃進(jìn)花園，與大地融為一體，孕育著(zhù)來(lái)年的希望。
冬天來(lái)了，雖然不如有樹(shù)葉時(shí)那么輝煌，但這時(shí)它仿佛更大了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音，像是在和寒風(fēng)挑戰。大雪來(lái)臨時(shí)，它們和雪姑娘交上了朋友，它頑強的精神終于感動(dòng)了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送給它一床棉被，白楊樹(shù)暖暖的睡著(zhù)了。
是啊，它們勞累了一年，也該美美地睡一覺(jué)了!
我愛(ài)你，白楊樹(shù)!愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你那不屈不饒的進(jìn)取精神。
白楊樹(shù)作文 篇8
我家門(mén)前的那棵白楊樹(shù),算是這條路上的“長(cháng)老”了，它已經(jīng)在這里生活了十幾年了，一年四季都十分美麗。
春天來(lái)了，白楊樹(shù)的樹(shù)枝上長(cháng)出了棕色的苞蕾，沒(méi)過(guò)幾天，又長(cháng)出了兩寸長(cháng)的小穗穗，看起來(lái)就像毛毛蟲(chóng)一樣。春風(fēng)一吹，“毛毛蟲(chóng)”紛紛飄落下來(lái)，這時(shí)候，我們的惡作劇就開(kāi)始了！我抓起一把“毛毛蟲(chóng)”握在手心里，輕手輕腳地走到一個(gè)同學(xué)身后，悄悄地放在他的肩膀上，然后猛地一叫他的名字，他在扭頭的一瞬間發(fā)現了“毛毛蟲(chóng)”，頓時(shí)聲竭力嘶地尖叫起來(lái)，連忙扭動(dòng)肩膀，飛快地跑起來(lái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。太陽(yáng)射出的萬(wàn)縷金光撒在大地上，白楊樹(shù)的葉子在光的照耀下就像一塊綠翡翠。遠看，一片片白楊樹(shù)林像一座大山。近看，像一個(gè)神秘的綠色山洞。
夏天來(lái)了，郁郁蔥蔥的樹(shù)木像一把大傘，為人們帶來(lái)了一片綠蔭。人們會(huì )在那里玩游戲，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你，楊樹(shù)伯伯，為我們帶來(lái)了一個(gè)舒適的家�！�
秋天來(lái)了，樹(shù)葉變成黃色的。風(fēng)姐姐輕輕一吹，便吹到了大地媽媽的'懷里，給大地鋪上了一層金黃的地毯。
冬天來(lái)了，赤裸裸的白楊樹(shù)顯得更加的高大挺拔，他們像一個(gè)個(gè)英勇的鋼鐵戰士守護著(zhù)我們。沒(méi)有樹(shù)葉的遮攔，一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)巢清晰可見(jiàn)。每次去外婆家，我都會(huì )在車(chē)上數鳥(niǎo)巢，一個(gè)，兩個(gè)……
��！我愛(ài)家鄉的白楊樹(shù)。
白楊樹(shù)作文 篇9
我的家鄉——睢寧，地處蘇北平原，那里曾經(jīng)是黃河流過(guò)的地方，土地肥沃，土質(zhì)屬于風(fēng)沙鹽堿地，是白楊樹(shù)俺家樂(lè )戶(hù)的好地方。
家鄉的白楊樹(shù)最多，站在我家樓上，舉目遠眺，目之所及到處都是白楊樹(shù)那高大挺秀的身影。樹(shù)木蔥蘢，連綿起伏，似群山蜿蜒，如綠色屏障。那里的白楊樹(shù)有幾十年的樹(shù)齡，要一些小朋友合抱才摟過(guò)來(lái)，有的剛剛成樹(shù)，有的是剛誕生的嬰兒，宛如一個(gè)生生不息的大家族。
家鄉的白楊樹(shù)最美，它的葉子碧綠，由黑發(fā)亮，手摸上去光滑細膩，似一股清泉從地底下噴出，又似一位身披綠裝的士兵，在守衛祖國的邊疆。其他樹(shù)木都難以與之相比。走在林間小道上放眼望去，一排排白楊樹(shù)就像一條條臥龍。近看，像一把把撐開(kāi)的`大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
白楊樹(shù)的用途可大了！粗壯的枝干可以制造家具，既牢固又耐腐，它的枝葉可以?xún)艋諝�，翠綠的葉子給大自然增添了幾分色彩和美麗。茂密的樹(shù)葉到了秋天變成農家人炊火做飯的好材料……
我愛(ài)白楊樹(shù)，愛(ài)它的婀娜多姿，愛(ài)它的無(wú)私奉獻的精神。
玉門(mén)，我的家鄉。外地人說(shuō)是“鬼都不來(lái)的地方�！钡业母咐相l親卻在這兒一代代繁衍生息下來(lái)了，還用他們勤勞的雙手和聰明的智慧在茫茫戈壁上開(kāi)出了一片片希望的綠洲。那一排排筆直的白楊樹(shù)就是家鄉人民的精神象征。
媽媽告訴我：“無(wú)論在什么情況下，白楊樹(shù)都只會(huì )向上生長(cháng)，連生出的枝桿也是向上生長(cháng)的。讓我做個(gè)像白楊樹(shù)一樣正直向上，頂天立地的男子漢�！�
開(kāi)始，我對這些話(huà)并不理解，心想：“白楊樹(shù)有什么好學(xué)的，滿(mǎn)戈壁都是�！焙髞�(lái)，通過(guò)學(xué)習了解了白楊樹(shù)的生長(cháng)習性，不由得對它肅然起敬。
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