【推薦】楊樹(shù)的作文錦集九篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的楊樹(shù)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

楊樹(shù)的作文 篇1

　　我們學(xué)校有一排美麗而高大的楊樹(shù)。

　　楊樹(shù)有粗壯的干，筆直而向上。春天來(lái)了，楊樹(shù)的枝條上長(cháng)滿(mǎn)一個(gè)個(gè)沒(méi)有熟的桃。夏天楊樹(shù)的葉子密密麻麻郁郁蔥蔥像我們的手掌那么大。冬天楊樹(shù)的枝頭掛滿(mǎn)了白花，像穿上了一件厚厚的棉衣。

　　楊樹(shù)不但是校園的風(fēng)景線(xiàn)，而且給我們帶來(lái)了快樂(lè )的時(shí)光。上體育課的時(shí)候楊樹(shù)為我們乘涼，我們做游戲的'時(shí)候楊樹(shù)嘩啦啦的為我們伴奏。

　　我喜歡楊樹(shù)，我們要愛(ài)護楊樹(shù)！

楊樹(shù)的作文 篇2

　　我的家鄉是美麗的泗陽(yáng)，她有一個(gè)“意楊之鄉”的美稱(chēng)，就是由于我們家鄉有那么多的楊樹(shù)，因此中國才有了楊樹(shù)節。

　　寒冷的冬天過(guò)去了，陽(yáng)光融化了積雪，萬(wàn)物復蘇，侯鳥(niǎo)歸來(lái)，又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節。小草從地底探出了腦袋，花兒向人們張開(kāi)了笑臉，小鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋飛舞，小蟲(chóng)子也爬出了洞穴，一片生機盎然的景象。

　　這時(shí)楊樹(shù)發(fā)芽了，長(cháng)成了一片片小小的葉子，它嫩嫩的、綠綠的，一點(diǎn)一點(diǎn)的裝飾在楊樹(shù)干上，一陣春雨過(guò)后葉子似乎長(cháng)大了許多，不大不小，假如能的話(huà)，還能摘一片下來(lái)夾在書(shū)里當做書(shū)簽。到五月的時(shí)候，楊樹(shù)的葉子長(cháng)到了小娃娃的手掌那么大了，一陣風(fēng)吹過(guò)林�！�—“嘩啦啦，嘩啦啦”就像波濤在翻滾，大海在呼嘯。

　　天空中莫名奇妙的飄下了好像雪一樣的東西，毛絨絨的，輕飄飄的，我問(wèn)媽媽?zhuān)�“這是什么呀？是不是蒲公英的'種子呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這是楊樹(shù)的花�！蔽野偎疾坏闷浣�，由于我從來(lái)不知道好像這種不長(cháng)果實(shí)的樹(shù)還會(huì )開(kāi)花，開(kāi)的花和別的果樹(shù)開(kāi)的花不一樣，它好像一團小毛球一樣，被風(fēng)一吹，想飄到哪里就飄到哪里，飄到家鄉的每一個(gè)角落。

　　我想漫步林海，看楊樹(shù)花飄落的風(fēng)景，一定很美吧！好像下雪一樣，從空中飄落，快飄到地上的時(shí)候，又被一陣風(fēng)盤(pán)旋著(zhù)吹起，猶如一個(gè)翩翩起舞的少女。我愿變成樹(shù)林的一個(gè)小小的楊樹(shù)花，隨風(fēng)飄揚，去遨游大自然，探索大自然的奧秘。

　　現在我的家鄉已搞起了旅游業(yè)，歡迎全國各地，乃至全球各地的人們到我的家鄉游玩，看楊樹(shù)花飄落的景象，感受大自然的魅力。

楊樹(shù)的作文 篇3

　　我們的學(xué)校教學(xué)樓前面有一排高大的白楊樹(shù)。

　　它們有三層樓那么高，大的要兩三個(gè)小朋友才能合抱住。它們像一位位武警，時(shí)刻守衛著(zhù)校園。

　　春天，細雨如絲。幾棵白楊樹(shù)抽出了新的'枝條，長(cháng)出了翠綠的芽苞，像一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵，郵又像一顆顆綠色寶石綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。

　　夏天，驕陽(yáng)似火。白楊樹(shù)葉郁郁蔥蔥，它的葉子像一把大蒲扇，又像大人的手掌，但是比手掌還要大。陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著(zhù)綠色光芒，使白楊樹(shù)充滿(mǎn)了生機。

　　秋天，秋風(fēng)送爽。白楊樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚揚的落下來(lái)，有的像蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降，有的像……它們落在地上，給大地鋪上了一層黃地毯，踩上去還會(huì )發(fā)出“沙沙”的響聲。我們建起落葉，作標本，貼葉畫(huà)……

　　冬天，寒風(fēng)凜冽。梧桐白楊樹(shù)葉落光了，只剩下了光禿禿的枝干。它們在慢慢地積蓄能量，等待著(zhù)明年春天的到來(lái)。

　　我愛(ài)校園的白楊樹(shù)，更愛(ài)培育我們成長(cháng)的校園。

楊樹(shù)的作文 篇4

　　我家門(mén)口有一排整齊的楊樹(shù)。春天到了，楊樹(shù)長(cháng)出了嫩嫩的芽，遠遠望去就像一朵朵綠色的云。過(guò)了幾天，楊樹(shù)的葉子長(cháng)得茂盛了一些，就像一把把大傘，為我們遮陰乘涼。

　　我喜歡楊樹(shù)。楊樹(shù)易成活，成蔭快，在城市里被廣泛培植。楊樹(shù)為我們釋放氧氣，吸入二氧化碳，所以走近楊樹(shù)林，你一定會(huì )感到空氣清新無(wú)比�？墒鞘澜缟系氖聸](méi)有十全十美，楊樹(shù)也不例外。每逢春夏交替的時(shí)節，楊樹(shù)的種子－楊絮，被大風(fēng)一吹，便會(huì )漫天飛舞。有些楊絮飛進(jìn)我們的鼻子里，使我們呼吸不暢；還有些楊絮頑皮地飛進(jìn)了一些精密儀器，使科學(xué)觀(guān)測受阻。我的爸爸就是一位楊絮受害者，漫天飛舞的楊絮使他不得不戴上口罩，不然他就會(huì )過(guò)敏。

　　為了消除楊絮的危害，人們召開(kāi)緊急會(huì )議。有的人建議干脆把楊樹(shù)砍掉，但這個(gè)建議很快被否定了，因為楊樹(shù)對我們的好處遠遠大于壞處，總不能因噎廢食��！還有的人建議給樹(shù)木打避孕藥，但很快也被否定了，原因是給一顆楊樹(shù)打避孕藥成本太高，需要在樹(shù)上打3-10個(gè)洞，一顆樹(shù)就需要30-100元錢(qián)呢！而且給楊樹(shù)打避孕藥就好像讓人吃激素一樣，副作用大得驚人。更有人提出把楊樹(shù)的頭砍掉，嫁接上其他樹(shù)種，可這樣不容易成活……

　　終于，惠之源的李楓找到了辦法，他發(fā)明了一種楊樹(shù)飛絮抑制劑，把它加在水里，水粘度增加到10倍-20倍，等到飛絮飄飛時(shí)節，利用高壓辦法噴到楊絮上，增加楊絮的'重量，使楊絮無(wú)法在空中飄飛。這種辦法不僅不傷害樹(shù)木，而且成本非常低－一棵樹(shù)只需大約20元錢(qián)。從此以后，大街上飄飛的楊絮少了起來(lái)，楊樹(shù)又成為大家喜愛(ài)的植物。

　　自然界有許多秘密等著(zhù)我們去探索，探究楊樹(shù)的秘密還真讓我覺(jué)得有趣呢！

楊樹(shù)的作文 篇5

　　每次上學(xué),我一進(jìn)校門(mén)，第一眼看到的就是一個(gè)熟悉的場(chǎng)景，那就是一排楊樹(shù)。

　　他們像站崗的哨兵,每一天都看著(zhù)我們成長(cháng)、學(xué)習。是我們的好朋友。

　　春天，當土壤里還有一些冰渣時(shí)，春風(fēng)中還有一絲寒氣時(shí)，他的枝上,早已長(cháng)出翠綠的枝葉。

　　夏天，楊樹(shù)早已長(cháng)的枝繁葉茂，風(fēng)吹過(guò)楊樹(shù)，一陣陣葉子嘩嘩做響，好似一種沒(méi)有名字的樂(lè )器，為同學(xué)們演奏輕快又美妙的音樂(lè )，再加上同學(xué)們讀書(shū)的`聲音，那簡(jiǎn)直是天籟知音。

　　秋天，它迎著(zhù)一陣陣秋風(fēng)，他的枝葉搖來(lái)?yè)u去，跳起了優(yōu)美的舞蹈，再加上小動(dòng)物們的叫聲，校園中就開(kāi)了一次演唱會(huì )。

　　冬天，它頂著(zhù)風(fēng)霜，當著(zhù)雪劍，立在寒冷的校園，枝枝傲骨，樹(shù)樹(shù)無(wú)字，讓我們不在寒冷。

　　為了更了解楊樹(shù)，我去看它的資料：白楊樹(shù)是西北最普通的一種樹(shù)，只要有草的地方，就有它的身影。白楊樹(shù)不太講究生存條件的，那里有黃土，那里就有它的生存。大路邊、田埂邊等等，它都可以長(cháng)久生存……

　　看了這些資料，我就更喜歡這幾排楊樹(shù)了!

　　我愛(ài)這幾排白楊樹(shù)，但我更愛(ài)自己的校園!!!

楊樹(shù)的作文 篇6

　　我見(jiàn)過(guò)許多種樹(shù)，有婀娜多姿的柳樹(shù)，蒼勁挺拔的白楊樹(shù)，潔白純凈的廣玉蘭……最令我折服的就數白楊了。

　　白楊樹(shù)令我折服并不是因為它的外貌，全身都是寶，而是因為它的生命力和精神。記得我學(xué)過(guò)一篇課文叫做《小白楊》，這篇課文講的就是關(guān)于白楊的，作者那時(shí)還小，爸爸媽媽都在新疆工作，所以他和弟弟一起到新疆去讀書(shū)，在坐火車(chē)去新疆的一路上，有許多小白楊，于是她便指著(zhù)白楊說(shuō)：“爸爸，你快看那是什么？”弟弟說(shuō)：“那是一把傘！”爸爸面對女兒的問(wèn)題，陷入了深思，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸對孩子們說(shuō)：“那不是一把傘，那是白楊樹(shù)，是守衛邊疆的戰士�！卑职钟窒萑肓顺了�，也許孩子還不明白爸爸的話(huà)的意思，但他們長(cháng)大后一定會(huì )明白的。

　　看了這篇文章我明白了，明白了其中包含的`深刻的道理，在這荒無(wú)人煙的戈壁灘上，一望無(wú)際，除了白楊沒(méi)有任何生物，可為什么白楊就能生存呢？那是因為它有堅強不屈、無(wú)私奉獻的精神和無(wú)比旺盛的生命力，不管風(fēng)吹雨打，雷轟電擊，還是持久的干旱，它們依然能夠頑強地生存，與自然環(huán)境抗爭，繁衍下一茬又一茬的小樹(shù)苗，白楊這種為祖國無(wú)私奉獻的精神，和無(wú)比旺盛的生命力和不屈不撓、堅持不懈的毅力怎么不讓人折服呢？

　　寫(xiě)到這里，我想大家就明白我為什么那么欣賞白楊樹(shù)了吧？

楊樹(shù)的作文 篇7

　　我家的東南方向，有一棵白楊樹(shù)參天聳立，向一位士兵筆直地站在那里，不分春夏秋冬，忠誠地守護著(zhù)我們。

　　春天，溫潤的春雨落在它的身上，它害羞地在枝條上萌發(fā)出數不清的嫩芽，它搖擺著(zhù)他的向春風(fēng)致謝。經(jīng)歷了寒冬的孤獨，它高興起來(lái)，許多的小動(dòng)物都出來(lái)覓食，如螞蟻、蚯蚓、甲殼蟲(chóng)，蜜蜂，成了他的居民和鄰居。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒飛出了鳥(niǎo)窩，圍著(zhù)大樹(shù)，呼朋引伴。下雨了，它張開(kāi)它的臂膀默默無(wú)聞的為它的動(dòng)物伙伴們遮風(fēng)擋雨。

　　夏天，它的枝條上長(cháng)滿(mǎn)了茂盛的樹(shù)葉，有長(cháng)條紋的、有短條紋的、有扁條紋的，形狀千姿百態(tài)。它的葉子是小的，可以在炎熱的夏天把二氧化碳轉化成氧氣供我們利用，它不僅對我們的環(huán)境有好處，在夏天，他還能為我們遮擋強光，他是給我們提供了陰涼的樹(shù)蔭，樹(shù)蔭下傳出一陣陣爽朗的笑聲，那是大人孩子們在盡情的玩耍呢。

　　秋季，氣候變涼，大雁南飛，遍地金黃，我們家白楊樹(shù)也變成了金黃的`，金燦燦的，漂亮極了。它的伙伴們都銷(xiāo)聲匿跡了，唯有它孤獨的仰望天空，盼望著(zhù)朋友們明年再回來(lái)。它的葉子也開(kāi)始掉落，生物學(xué)家說(shuō)過(guò)這能減少它的水分，儲備能量。

　　冬季，我們穿上了厚厚的棉衣，而它卻在寒風(fēng)刺骨的冰天雪地里飽受折磨，但它毫不畏懼，因為它深知，只有這樣才能鍛煉它的意志，增強它的抵抗力，從而使它在自然中得以存活。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，白楊像一個(gè)戰士一樣在雪地中磨練，從而使自己存活。我們?yōu)槭裁床荒芟袼�一樣做個(gè)勇敢的戰士，去抵御人生的風(fēng)雨呢？

楊樹(shù)的作文 篇8

　　在兒時(shí)的記憶中，我的學(xué)校里有一片白楊樹(shù)，它們很隨意的聳立在學(xué)校中，很威風(fēng)的樣子。綠楊蔭下是兩間草屋，泥巴墻，矮矮的門(mén)，灰灰的窗子。屋里有幾排高矮不齊的木桌子，丑丑的小凳子。對于這所學(xué)校，楊樹(shù)林是唯一的點(diǎn)綴。楊樹(shù)林，是我們那些灰頭土臉的孩子們真正的樂(lè )園。

　　春風(fēng)吹，楊花落。孩子們一大早便到這里撿楊花。楊花俗稱(chēng)“霧實(shí)忙”，撿回家用開(kāi)水一焯，放上蒜泥和芝麻一拌，那清新爽口的味兒甭提多好吃了！或許想得到大人的夸獎吧？也或許是想到楊花的美味了吧？反正孩子們誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，只顧一個(gè)勁兒得撿，想多撿些吃，也能少買(mǎi)菜為父母省下點(diǎn)錢(qián)。

　　楊花似乎還沒(méi)撿完，春風(fēng)就已經(jīng)把楊樹(shù)芽吹綠了，楊葉長(cháng)大了。

　　蟬兒鳴，天燥熱。那一棵棵的楊樹(shù)，枝繁葉茂，巍然挺立，如同一把大傘，遮住了炙熱的太陽(yáng)，灑下片片清涼。課后，孩子們都在樹(shù)陰下玩耍，尋蟬蛻。夏雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，屋內的孩子們正在上課，雨兒頑皮的戲弄著(zhù)楊葉，發(fā)出沙沙的'聲音，伴著(zhù)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，匯成夏日里特有的樂(lè )音。

　　天高爽，葉枯黃。綠綠的楊葉變成片片黃金，風(fēng)輕輕一吹，便慢慢地飄落，宛如飛舞的蝴蝶。葉上的莖稈被孩子們摘了去，用來(lái)比比誰(shuí)的力氣大，這已經(jīng)是最平常的游戲了。在這個(gè)密密的楊樹(shù)林里，孩子會(huì )想出數也數不過(guò)來(lái)的游戲。

　　雪花飄，冬來(lái)到。冬天的楊樹(shù)林是最寂寞的了。它們伸著(zhù)光光的手臂，努力指向天空，是不是想抓住溜得過(guò)快的太陽(yáng)呢？我常抱住楊樹(shù)仰臉問(wèn)它冷不冷，楊樹(shù)總是搖頭。楊樹(shù)不會(huì )說(shuō)謊吧？

　　不知道過(guò)了多少個(gè)春秋，不知何時(shí)，矮矮的小草屋不見(jiàn)了，在原地蓋起了水泥樓房。那排楊樹(shù)也被砍掉了。孩子們都有點(diǎn)失落，不知該玩些什么。高高的楊樹(shù)知道他們的快樂(lè )與憂(yōu)傷，但此時(shí)，它們哪里去了呢？

　　任憑風(fēng)吹雨打，我自傲然挺立，這就是記憶中的楊樹(shù)林。孩子們不會(huì )忘記。

　　記憶中的楊樹(shù)林呀！你永遠茂盛在孩子們的心中！

楊樹(shù)的作文 篇9

　　仔細瞧瞧，操場(chǎng)上的樹(shù)，沒(méi)什么奇特的，看起來(lái)支支杈杈縱橫交錯，毫無(wú)美感可言。而且時(shí)不時(shí)還掉下幾個(gè)“毛毛蟲(chóng)”，其實(shí)是果實(shí)啦，不過(guò)毛乎乎的褐色的一團，還真是“天成”的嚇唬人的工具。

　　我也不知它屬于什么品種，也不知它“仙鄉何處”，當我來(lái)到九中時(shí)，它已矗立在那里多年，忠心耿耿地守護著(zhù)這一方水土，不但要忍受風(fēng)吹日曬，還要擔負起“留言板”的工作——用尖銳的工具在上面刻下文字，那堆堆的凝膠狀物質(zhì)，大概就是它的眼淚吧。

　　現在春已臨近，卻難以從它身上讀出春的消息——既沒(méi)有新長(cháng)出的嫩芽，也沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)綠色的裝飾，它還沉浸在冬天的睡夢(mèng)里，如果它能說(shuō)話(huà)，我想它一定會(huì )說(shuō)：好累啊，無(wú)聊乏味的工作，比不上夢(mèng)境的愉快。

　　可它不會(huì )走，它會(huì )始終如一地堅守著(zhù)自己的崗位，在日復一日年復一年時(shí)光的流逝中，它注視著(zhù)一屆又一屆的學(xué)生，目睹著(zhù)九中一點(diǎn)一滴的`變化，它只靜靜地聆聽(tīng)，像個(gè)有教養的好孩子，不論是好事壞事都不露聲色。

　　其實(shí)它們也很善解人意，在烈日炎炎的夏日，它撐開(kāi)綠色的大傘，為我們遮住火辣的陽(yáng)光；而冬天一到，它便舍棄自己時(shí)髦的綠色洋裝，只留下干巴巴的骨架，為的是不遮住冬日里那一束溫暖的陽(yáng)光，即使被人品頭論足，也不過(guò)默默忍受，從不抱怨。

　　看著(zhù)它們的枝杈想像著(zhù)盛夏里那一抹清新的綠，在微風(fēng)中婆娑生姿，應和著(zhù)蟬鳴，多么美好又偉大的樹(shù)，給我們蔭涼，給我們溫暖，還讓我們在無(wú)聊的時(shí)候有玩笑可開(kāi)。我不禁想起了《母親樹(shù)》的故事，為了人類(lèi)而舍棄自身一切，多么無(wú)私無(wú)言的愛(ài)！值得我們用心靈去品味。

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