白楊樹(shù)的精神優(yōu)秀作文
身為一名學(xué)生，寫(xiě)作是語(yǔ)文考試中的重中之重，而對于寫(xiě)植物的也不是說(shuō)沒(méi)有，經(jīng)常會(huì )考到寫(xiě)植物的便是白楊樹(shù)了，因為我們的語(yǔ)文課本里就有好幾篇是關(guān)于白楊樹(shù)的。所以小編在這里分享了四篇白楊樹(shù)的精神的優(yōu)秀作文，希望身為學(xué)生的你們能夠加以借鑒和提高相應的寫(xiě)作水平。
第一篇 白楊樹(shù)的精神
白楊精神當葉子開(kāi)始飄落;當楓葉紅的似火;當陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)人們的心田時(shí)，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。
瞧!校園里，似金的落葉鋪成的小道上，正有五十多名六年級小學(xué)生在練習走步。走近一看，啊!原來(lái)是要舉行運動(dòng)會(huì )啊!只見(jiàn)他們手握空拳，抬頭挺胸。數一時(shí)，他們左腳落下，右腳抬起，左手握空拳在后，右手握空拳在前;數二時(shí)，手與腳的動(dòng)作和“一”時(shí)恰恰相反。
他們排成兩排，每個(gè)人看著(zhù)前面一個(gè)人的后腦勺，整齊的排著(zhù)隊，在操場(chǎng)上走著(zhù)，這時(shí)的他們好像并不是五十多個(gè)小學(xué)生，而是兩條長(cháng)龍在操場(chǎng)上蜿蜒。
這群小學(xué)生在操場(chǎng)上氣勢磅礴的整整走了兩節課，中途還沒(méi)下課。兩節課后，他們馬上上樓，抄好家庭作業(yè)，把書(shū)包整好，就如風(fēng)似火的從四樓奔到了操場(chǎng)上，把書(shū)包往旁邊一扔，就趕緊去練習參加的項目了…… 第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)腰酸背痛腿抽筋，可是他們仍在走著(zhù)，每一步都是痛苦的，他們卻強忍著(zhù)痛，走好每一步�，F在已經(jīng)入秋了，本身就涼絲絲的，可迎面又時(shí)不時(shí)的吹來(lái)陣陣瑟瑟的秋風(fēng)，可他們卻比昨日更加精神，更加有力，更加努力。他們?yōu)榱诉\動(dòng)會(huì )付出了努力，付出了一切。 白楊，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖。
同學(xué)們就如同白楊，不管遇到冷風(fēng)還是烈日，不管承受累還是酸痛，總是那么直，那么堅強，不休息，也不動(dòng)搖。
第二篇 白楊樹(shù)的精神
是誰(shuí)將邊疆建設得如此美麗?是那些將青春無(wú)私奉獻給了邊疆土地的戰士!他們寧可拋棄在城里的生活，寧可拋棄與父母子女在一起的美好時(shí)光，來(lái)到邊疆，他們這是為什么?為的是祖國邊疆的繁榮!
白楊樹(shù)正是像這些戰士一樣忠誠無(wú)私、盡職盡責、不怕困難、堅強執著(zhù)。今天，我們學(xué)習了《白楊》這篇課文，使我感受頗豐。它講得是一位父親借白楊樹(shù)的品質(zhì)，同時(shí)也表明了服從祖國需要、扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向，也希望子女能像自己一樣加入到這支建設大軍中來(lái)，也能共同建設邊疆!
白楊樹(shù)生長(cháng)在環(huán)境惡劣、荒蕪人煙的戈壁，成為毫不動(dòng)搖的“衛士”，而建設者們在邊疆那么艱苦的條件下，依然代代扎根、奉獻青春，他們也是堅強不屈的“衛士”。不同的是：一個(gè)保衛戈壁，一個(gè)保衛邊疆。他們同樣的地方是：哪兒需要他，他就在哪兒安家。這種精神多么令人崇敬，多么值得我們學(xué)習。“無(wú)私奉獻既是他們的使命，又是他們的誓言!可我們并不知道這些建設者姓什么，叫什么，但我們唯一知道的是，他們是頂天立地的大英雄!
其實(shí)，在我們身邊無(wú)私奉獻的英雄有很多，比如工地上的建筑工人，他們不分日日夜夜地辛勤工作，沒(méi)有他們，哪兒來(lái)的高樓大廈?哪兒來(lái)的學(xué)校?哪兒來(lái)的我們現在的家啊!正是因為有了這些像老黃牛一樣的人，我們的祖國才會(huì )變得如此繁榮昌盛。白天，當我看到他們忙碌的身影，一種敬佩感油然而生。夏天，他們不顧烈日炎炎，依然拼搏著(zhù)。額頭上流下了晶瑩的汗珠，而他們只是用手一揮，繼續工作。日久天長(cháng)，他們的臉也就曬成了黑色，當有人注意他們的時(shí)候，一個(gè)純樸的微笑是他們最好的代言。
默默無(wú)聞無(wú)私奉獻，這正是那些人們的品質(zhì)，讓我們做一個(gè)盡職盡責的人，也讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大成為祖國的棟梁之才!
第三篇 白楊樹(shù)的精神
榜樣是船，讓我們揚起希望的帆;榜樣是燈，照亮人生的路。在我們身邊，而值得我們學(xué)習的榜樣是白楊樹(shù)。白楊樹(shù)……像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹(shù)葉子顫抖時(shí)，就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。在秋天里我最?lèi)?ài)蕭蕭的白楊，他是一個(gè)出色的歌者。風(fēng)前月下，拖著(zhù)瘦長(cháng)的身影，似流浪的詩(shī)人，像荒原躑躅，獨個(gè)兒與地下人為鄰，興來(lái)時(shí)引吭高歌，更無(wú)須豎琴洞蕭，有墻下的促織與田間的經(jīng)緯相和。你不聽(tīng)見(jiàn)那首曲子嗎?郁勃蒼涼，如猿鳴狐啼，聆余音哀轉，小樓一角，正有人潸然淚下哩。
這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著(zhù)檸檬色的輝光。村子四處沒(méi)有什么樹(shù)，幾株脫了葉子的白楊，如銀雕一般傲然地站在公路兩旁，田野上，形成一道道碧綠的屏風(fēng)，遮擋風(fēng)魔沙怪，就像戈壁灘上的衛士。
遠遠近近的沙丘上，棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們在這里挺立了百年。千年，怕早已成精了吧?當你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地傲然挺立著(zhù)這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你就只覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù)，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅。堅強不屈，至少也象征了北方農民;難道你就一點(diǎn)也聯(lián)想不到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵?
所以我要以白楊樹(shù)為榜樣，學(xué)習它那無(wú)私奉獻的精神?
第四篇 白楊樹(shù)的精神
白楊樹(shù)精神：“生命力頑強，向上、堅韌、正直、奉獻”
表現一生命力頑強白楊樹(shù)是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有它的生存。它不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹(shù)的一截枝條就會(huì )生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，它就會(huì )把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。它不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給它一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓它吸收自由的空氣，她就會(huì )挺拔向上，她從來(lái)不對生長(cháng)的土地說(shuō)不。它不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無(wú)爭，因為她屬于草根族。
表現二向上，堅韌，正直白楊樹(shù)雖然出身寒微，卻是最講究生存質(zhì)量的。土壤里還透著(zhù)冰碴，春風(fēng)中還夾著(zhù)寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒(méi)有媚俗的面孔。秋風(fēng)里，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著(zhù)精氣，枝干向上，高昂著(zhù)頭。嚴冬里，它迎著(zhù)刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹(shù)樹(shù)無(wú)字，樹(shù)樹(shù)有聲。而此時(shí)，貴族的花草，卻在暖房里，接受著(zhù)送到葉面和根部的養料，懶洋洋地打發(fā)著(zhù)沒(méi)有血色的日子。風(fēng)雪中她掘強挺立，黃土上她傲然挺立。
表現三奉獻白楊樹(shù)的性情是平民化的，可又是最富貴的。他可以當柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農具，和養育他成長(cháng)的黃土地一樣，樸實(shí)無(wú)華，在一些人眼中，幾乎會(huì )忘記他的存在�？蓪τ诨暮毨У狞S土地，他卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著(zhù)，裝點(diǎn)著(zhù)，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動(dòng)和美麗，因為，他的根已經(jīng)和黃土地連為整體。白楊樹(shù)并沒(méi)有想到移栽和遷徙，哪怕他的殘落枝葉腐化歸于泥土，也要為這黃土地增添一點(diǎn)養分和活力。厚實(shí)的黃土地下，涌動(dòng)著(zhù)白楊樹(shù)不朽的生命，黃土地酥酥地勃發(fā)了，一片片地延伸著(zhù)綠。
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