初中擁有陽(yáng)光作文
第1篇擁有陽(yáng)光作文650字
我特別偏愛(ài)在冬日里享受那難得的一抹陽(yáng)光，雖然沒(méi)有春的明麗，夏的熱烈，秋的炎熱，但那柔柔的一縷，就已經(jīng)深入我心。我愛(ài)擁有陽(yáng)光，在冬日里，躺在陽(yáng)光下的沙發(fā)上，看著(zhù)我愛(ài)看的書(shū)籍，享受陽(yáng)光的撫摸，陽(yáng)光的溫暖漸漸地透過(guò)衣服，暖到我的皮膚一直到我的心里。在陽(yáng)光的溫暖下閱讀，這是一種美的享受，享受著(zhù)陽(yáng)光無(wú)限的給予。我愛(ài)陽(yáng)光的味道，我認為陽(yáng)光是有味道的。在冬天陽(yáng)光下曬過(guò)的被子是我的溫床。陽(yáng)光在被子上留下了她經(jīng)過(guò)的足跡，留下它特有的味道——溫暖。我愛(ài)睡在曬一白天的被子里。陽(yáng)光的味道包圍著(zhù)我，就像在母親的懷抱中，感覺(jué)嚴寒陰冷遠離了我的身心。陽(yáng)光給人以溫暖，擁有陽(yáng)光的人是幸福的……有一個(gè)冬天，下了雪，到處都是銀白顏色格外美麗。中午時(shí)，我和媽媽上街，午后的陽(yáng)光輕輕地照在我們的身上，讓我們感到一絲溫暖。我突然看到一個(gè)乞討的老婆婆，她穿著(zhù)破舊的棉衣，倚靠在墻角。我看見(jiàn)在她臉上，無(wú)情的歲月留下了深深的痕跡，陽(yáng)光傾瀉在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，這午后的陽(yáng)光的臉上有了微微的笑容。放在她身前的舊瓷盆兒里只有幾張毛票。我向媽媽要了一個(gè)一元硬幣慢慢地走到老婆婆的面前，輕輕地把硬幣扔在了瓷盆兒里，只見(jiàn)小硬幣在瓷盆兒中彈跳了幾下，同時(shí)還發(fā)出了清脆的響聲。我看見(jiàn)老人家驚喜地笑了，雖然表情綻放得有點(diǎn)古怪，但我看到她眉宇間有舒展的陽(yáng)光。我也只能做一抹免費的陽(yáng)光，暫時(shí)照在她的眉宇間。陽(yáng)光，只有擁有你，我才能抵御嚴寒，只有擁有你，我才能快樂(lè )成長(cháng)；如果沒(méi)有你，我將無(wú)比嚴寒，如果沒(méi)有你，世界將無(wú)比陰冷。
第2篇擁有陽(yáng)光作文650字
一個(gè)人在碰到困難，心情灰暗的時(shí)候，多么需要沐浴溫暖的陽(yáng)光��！這陽(yáng)光可能是濃濃的親情，友情，也可能是一種信念，理想，還可以是一則名言，一句勸慰，一株小草，一個(gè)眼神這陽(yáng)光成為鼓舞人們戰勝挫折，奮然向上的精神力量。
在朝霞甩下的水袖里，忽得有了一片晃眼的色彩，溫柔的旋開(kāi)細嫩的花瓣。在秋天里微微的顫動(dòng)，草地一下子燦爛起來(lái)。我想，小草的嫩綠是因為擁有陽(yáng)光；小花的美麗色彩是擁有陽(yáng)光；草地的勃勃生機是擁有陽(yáng)光。人的堅持奮斗也需要陽(yáng)光，記得那是去上學(xué)，我因為沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)而心虛，我不敢和老師大聲說(shuō)話(huà)。我知道老師會(huì )檢查作業(yè)的，所以我想要趁上課時(shí)間把作業(yè)補完，這樣才不會(huì )被老師發(fā)現。上課時(shí)，我總是趁老師扭頭的時(shí)候，我趕緊寫(xiě)幾個(gè)字，或者拿書(shū)擋住我的頭，趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)�？墒�，天有不測風(fēng)云，老師看見(jiàn)我有點(diǎn)不對，所以就喊我的名字，讓我回答問(wèn)題。我根本不知道老師在說(shuō)什么，老師有點(diǎn)火大。便把我叫到了辦公室里，我很害怕。因為我知道老師的脾氣。而且很害怕他會(huì )給我家長(cháng)打電話(huà)，就主動(dòng)承認錯誤。老師沒(méi)有批評我，也沒(méi)有打電話(huà)，我很重的心算是放下來(lái)了。我以后絕對不會(huì )再這樣做了，我已經(jīng)很后悔了。
我想，鼓勵我承認錯誤的是我的一種信念。媽媽常常對我說(shuō)：要誠實(shí)做人，要誠實(shí)做事，不要欺騙自己。我要把這句話(huà)永遠記在我的心間，要改正錯誤，要好好學(xué)習，報答父母和老師。
我便又默念了一遍：要誠實(shí)做人，要誠實(shí)做事，不要欺騙不自己。我會(huì )把它當成是我的座右銘，我的良師益友。
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