關(guān)于擁抱陽(yáng)光話(huà)題作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的擁抱陽(yáng)光話(huà)題作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
擁抱陽(yáng)光話(huà)題作文 篇1
走在路上，學(xué)校的考試和老師布置的作業(yè)，讓我無(wú)比煩惱。才上初中，我竟然已經(jīng)有“壓力山大”的感覺(jué)。走過(guò)拐角，一束溫暖的陽(yáng)光照到我的身上，倍感舒適。是陽(yáng)光！
“多曬曬太陽(yáng)，對身體好�！毙r(shí)候，姥姥常常這么對我說(shuō)。一有空，她就抱著(zhù)我去院子里曬太陽(yáng)。我總是不肯老老實(shí)實(shí)地呆著(zhù)。一會(huì )兒就掙脫姥姥的環(huán)抱，到地上去撒歡。有時(shí)，姥姥會(huì )放任我去，只是叮囑我不要跑太遠，別摔著(zhù)。有時(shí)，她卻又把我抱起來(lái)，說(shuō)：“你怎么就不肯好好曬曬太陽(yáng)呢？要不，姥姥給你講故事�！蔽疫@時(shí)便不再亂動(dòng)，靜下來(lái)細細聽(tīng)那幾個(gè)永遠講不完的老掉牙的故事。
有一次，我又呆不住了，便對姥姥說(shuō)：“我抱抱你，你就放我下去吧！”姥姥笑笑：“我的大外甥，你要是抱抱這陽(yáng)光，我就放你玩�！薄翱墒�，陽(yáng)光怎么抱呀？”“這陽(yáng)光呀，怎么不能抱？你好好呆著(zhù)，伸開(kāi)胳膊，這陽(yáng)光就自己來(lái)抱你啦！”我不解的`張開(kāi)胳膊，卻沒(méi)有感覺(jué)到什么異樣�！袄牙涯泸_人，陽(yáng)光根本沒(méi)來(lái)抱我！”“唉——”姥姥嘆口氣，便將我放下，讓我自己玩去了。
現在，我站在回家的路上，再一次擁抱陽(yáng)光。溫暖驅散了不快，心中感覺(jué)到了力量。我大步走著(zhù)，陽(yáng)光真的來(lái)?yè)肀伊恕?/p>
擁抱陽(yáng)光話(huà)題作文 篇2
陽(yáng)光使人溫暖，陽(yáng)光使人光明。陽(yáng)光代表著(zhù)一切正義的力量，它指引著(zhù)人們。在我小時(shí)候的記憶中，它便是我的陽(yáng)光
在我小的時(shí)候，我認為這個(gè)世界是無(wú)聊的。因為我沒(méi)有什么事情做。小時(shí)候因為作業(yè)少，閑的時(shí)間有很多。所以調皮搗蛋是為了消磨時(shí)間，為此媽媽還罵過(guò)我多次，說(shuō)我不懂事。
直到有一天爸爸帶我去了一回書(shū)店，它改變了我前行的路，如太陽(yáng)般指引了我。
那是老師讓我買(mǎi)一些統一的練習題讓我們做。不得已只跟爸爸去書(shū)店。那時(shí)的我覺(jué)得看書(shū)是最無(wú)聊的了，文縐縐的，有些地方我還讀不懂，還不如看電視。但當我進(jìn)去書(shū)店的兒童區的時(shí)候，我驚訝了，因為那里坐著(zhù)許多與我一般大的孩子，個(gè)個(gè)手中拿本書(shū)看的津津有味，或一個(gè)，或一兩個(gè)，或一群圍著(zhù)。
在不知不覺(jué)間，原來(lái)與我同齡的孩子竟愛(ài)上了看書(shū)，不應該都和我一樣討厭看書(shū)嗎?在我找到自己需要的書(shū)后，抱著(zhù)好奇我便拉著(zhù)爸爸回到了兒童區。是什么有趣的情節使他們喜歡上了書(shū)?看了看那群與我同齡的人，發(fā)現看的最多的便是一本叫《笑貓日記》的'書(shū)。
便拿來(lái)一本看看，不一會(huì )竟然有些癡迷了。沒(méi)想到這么好看�！霸诳匆豁�(yè)把!”每當看完一頁(yè)都是這樣想的，直到一個(gè)銷(xiāo)售員過(guò)來(lái)說(shuō)讓我和那邊的小朋友一起坐著(zhù)看，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，對爸爸說(shuō)我想買(mǎi)這本書(shū)。爸爸好像看不懂我了，先是一愣，然后一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，徑直拿書(shū)付錢(qián)去了。
只是沒(méi)有想到，就是這本書(shū)，打開(kāi)了我進(jìn)入書(shū)海的大門(mén)。它改變了我的生命航向，使我變得平靜。就如陽(yáng)光照在我身上，也照亮了我的未來(lái)。
擁抱陽(yáng)光話(huà)題作文 篇3
每至晴天，天空中的陽(yáng)光就會(huì )無(wú)比燦爛!陽(yáng)光可以普照大地，給予世間萬(wàn)物光明;陽(yáng)光可以使大地溫暖，給予世人關(guān)愛(ài);陽(yáng)光可以驅除黑暗，給予大地生機。
今日的陽(yáng)光格外燦爛!那一次受到挫折，我沒(méi)有勇氣去面對。父母并不在家中，沒(méi)有人鼓勵我。一個(gè)人躲在光線(xiàn)暗淡的屋子里，瞧著(zhù)窗外的世界發(fā)愣。此時(shí)，我仿佛在一條漆黑無(wú)比的路上，不敢向前邁步，害怕前方的碎石、沙塵。倘若此時(shí)，有人在黑暗中遞給我一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，那該多好!
可是，那畢竟只是空想。我走出房門(mén)，來(lái)到一條曲徑通幽的`小徑上，漫無(wú)目的地走著(zhù)。這時(shí)，我感受到了陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光像一只無(wú)形的手，輕輕地撫摸著(zhù)我的面頰，輕而柔，使我沉浸其中。不知過(guò)了多久，我從朦朧中清醒過(guò)來(lái)，感受著(zhù)陽(yáng)光的魅力，使我的心中漸漸溫暖了許多!
瞧，那繁花嫩葉不就是陽(yáng)光久久普照大地的結果嗎?此時(shí)，我的心中掠過(guò)一絲堅定，陽(yáng)光不就是我心中的那盞明燈嗎?數萬(wàn)年來(lái)，陽(yáng)光年年歲歲普照著(zhù)大地，任憑自然界各種災難的發(fā)生，因為陽(yáng)光的執著(zhù)、堅定，才有了今日姹紫嫣紅之景。我為什么不能像陽(yáng)光一樣呢?
今日的陽(yáng)光格外燦爛!人生之路上有成功，就自然有失敗。當我失去了一份珍貴的友誼時(shí)，我不免會(huì )沮喪、傷感，認為自己的人生是失敗的!當我沐浴著(zhù)溫和的陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光仿佛是一位德高望重的智者，他在告訴我：“人生就是這樣，有得有失。
當你失去時(shí)，就想想自己還擁有什么，只有在失去后，才會(huì )得到�！标�(yáng)光是那么偉大，因為他，整個(gè)世界才會(huì )富有生機。是啊，雖然這次是失，但是并不是永遠是失，況且，我還有我的親人，還有這一束溫和的陽(yáng)光，難道這還不夠嗎?
人生路途上會(huì )有許多巨石，阻擋著(zhù)我們的前進(jìn)，當我們陷入黑暗時(shí)，可以試著(zhù)為自己攏一束陽(yáng)光，陽(yáng)光的溫暖會(huì )令你明白很多。陽(yáng)光就在身邊，看你是否可以發(fā)現。
擁抱陽(yáng)光話(huà)題作文 篇4
有人曾說(shuō)過(guò)：“寬容是一種美德�！睂捜菘梢园菹潞棋拇蠛�，可以撐出一片藍天。
藺相如以一顆寬容之心，感動(dòng)了廉頗，兩人從此化干戈為玉帛，傳為一時(shí)佳話(huà)；漢武帝劉徹不計前嫌，將一位要刺殺自己的刺客，變成了一位英雄噢能夠善戰的大將軍，幫他平定了內憂(yōu)外患�？幢楣沤裰型�，無(wú)數令人敬佩的偉人，往往都有一顆仁者之心。
誠然，在人與人物與人相互交往的社會(huì )中，寬容是不可缺少的一部分。
如今，電視屏幕上，是偶像劇也好，是生活劇也罷，往往都會(huì )有一個(gè)反面角色，但往往在結局大徹大悟。有人說(shuō)，這樣的劇情就像是冷飯一樣，被編劇們炒來(lái)炒去，視為珍寶。那么，我要發(fā)問(wèn)了，既然如此通俗，為什么我們還喜歡看呢?我想理由只有一個(gè)：美滿(mǎn)。
從這一現象中，我們不難看出，其實(shí)每一個(gè)人的心中都向往著(zhù)和睦，美滿(mǎn)。
和睦，美滿(mǎn)從何而來(lái)呢?我想就是寬容吧�！哆�珠格格》中的小燕子和紫薇先前受盡皇后的迫害，但是在結局中，小燕子和紫薇并沒(méi)有以牙還牙，反而救了皇后。一句“家和萬(wàn)事興”不僅僅感動(dòng)了乾隆，更融化了皇后冰冷的心。心的距離拉近了，生活自然變得幸福、甜蜜。
《八陣圖》中的韓老頭，顯然沒(méi)有那么幸運。他記了18年的`仇，受了18年的折磨，為了報仇，他費盡心機。最后大仇得報，卻落得妻離子散的下場(chǎng)。這是他想要的結果么?18年來(lái)，他不但傷害了自己，更傷害了自己的女兒——蝶衣。
看到這，想到：如果他能以一顆寬容之心去包容這一切，或許結局就不會(huì )這么悲慘了吧?
“退一步海闊天空”所說(shuō)的也是這個(gè)道理。心寬了，在狹窄的路走上去也不逼狹；心晴了，即使是烏云密布，也能看到陽(yáng)光!
請張開(kāi)你的雙手，擁抱陽(yáng)光，擁抱幸福。
擁抱陽(yáng)光話(huà)題作文 篇5
午后，我拈一縷陽(yáng)光，纏繞著(zhù)手指上，輕輕的玩耍。
很像小時(shí)候，在午休的時(shí)候，沒(méi)有睡意，而又不能打擾別人，一個(gè)人“捕風(fēng)捉影”的玩耍。這樣的時(shí)光很短，卻是很溫暖，輕輕的觸摸，仿佛能感覺(jué)到陽(yáng)光里的分子的跳躍，是那樣的活潑，是那樣的輕盈和柔軟。
趴在桌子上，癡癡的看著(zhù)地板上的光影，飄渺、浮動(dòng)，氤氳和流瀉的，微醺中，似乎有些幸福的味道。
輕輕的呼吸，也有一份清新，更有一份寂寞，淡淡的，純純的，有點(diǎn)像是在夢(mèng)里。夢(mèng)是清淺的，而我的眼眸，始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這些溫暖的光線(xiàn)，看著(zhù)它們，仿佛，它們就像是一個(gè)個(gè)兒童的笑臉，那么純真，那么無(wú)暇，燦爛而溫馨。
我似乎又是在看它們在舞蹈，那絲質(zhì)的紗裙，飄逸的發(fā)絲，又像極了一個(gè)淡雅、清靈盈盈而動(dòng)的女子，慢慢的，讓我也有了些心跳的感覺(jué)。
這是一片光影，我們每天都能看見(jiàn)的平常，似乎，我們很少注意，我們也很少去品味，看似平淡的陽(yáng)光，有時(shí)候會(huì )衍生出許多的夢(mèng)想。
如若用心靈去感受，陽(yáng)光里的淡然，陽(yáng)光里的幽香，陽(yáng)光里的柔軟和溫暖，都會(huì )悄悄的散發(fā)出來(lái)。片刻之間，心房就如注入了一泓清新的湖水，清澈而透明，又如一股溫暖的`氣息，蕩漾著(zhù)無(wú)限的希望。這陽(yáng)光是五彩的，一道道美麗的痕跡，總讓我們充滿(mǎn)了遐想，熏染的心都是玲瓏的。
如果，透過(guò)陽(yáng)光去凝望，我們的人生就像是一枚晶瑩的琥珀，透過(guò)光的折射，我們能看見(jiàn)陽(yáng)光里最美的生活。
如果對著(zhù)陽(yáng)光去遐想，那里會(huì )有大海，有高山，有花草，有四季的芬芳，這些不是刻意的妝點(diǎn)，而是我們生活本身的一種彩釉。
有時(shí)候，我們在人生的路上撿拾著(zhù)名利，撿拾著(zhù)榮辱，而獨獨忘記了撿拾些陽(yáng)光來(lái)溫暖自己。
當我們憂(yōu)傷了，也許會(huì )想起在陽(yáng)光下晾曬自己的情緒，當我們失落了，也許會(huì )在陽(yáng)光中找回點(diǎn)希望，但是，在平常的日子里，我們總是忽略了它的存在。
在歲月的長(cháng)河中，默默的陽(yáng)光陪著(zhù)我們日出日落，在燦爛的日子里，陽(yáng)光給我們燦爛，給我們溫暖，讓我們在清澈與明亮中，走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)黑暗，而抵達光明的彼岸。
每天，我們被陽(yáng)光照耀，我們應該懂得感恩。陽(yáng)光，就像我們生命里的一股股清泉，滋潤著(zhù)我們，培育著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們生活安穩，歲月靜好。
這個(gè)午后，我凈手焚香，用一份心靈的虔誠，用全身心去擁抱陽(yáng)光，在陽(yáng)光暖暖的懷中，做一個(gè)屬于自己最甜美的夢(mèng)。
面對陽(yáng)光，我敞開(kāi)心扉，面對陽(yáng)光，我露出了微笑，面對陽(yáng)光，我又多了一份溫馨，面對陽(yáng)光，那些往日的滄桑都已經(jīng)遠去。
在充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里，擁抱陽(yáng)光，收獲一份心靈的舒暢；在陽(yáng)光燦爛的日子里，擁抱陽(yáng)光，我們擁有了一份憧憬和希望。
擁抱著(zhù)陽(yáng)光，我的心情在絲絲縷縷中飛翔，擁抱陽(yáng)光，我也就擁抱了幸福的時(shí)光。
陽(yáng)光，我的希望！
擁抱陽(yáng)光話(huà)題作文 篇6
擁抱陽(yáng)光的感覺(jué)真好
天氣漸漸冷了。坐在書(shū)桌旁的我歪著(zhù)頭，筆尖停在紙上，遲遲不肯移動(dòng)�？嗫嗨妓靼胩�，手冷了，心也冷了，疲倦地站起來(lái)，打了個(gè)哈欠，一點(diǎn)也沒(méi)有頭緒，無(wú)聊透頂！
長(cháng)時(shí)間悶在屋子里埋頭寫(xiě)作業(yè)的疲倦似乎已經(jīng)達到頂點(diǎn)，我去洗了洗手，冷水的刺激似乎并沒(méi)有讓我清醒半點(diǎn)，而是更加讓我昏昏欲睡了，雖然——我抬眼望了望經(jīng)過(guò)玻璃層層篩選最終落到書(shū)桌上的兩塊長(cháng)方形陽(yáng)光團，它們真是金光燦爛。同樣——外面的陽(yáng)光溫暖明媚，天空清澈明朗。好一個(gè)安逸舒適的午后！
等等，我是說(shuō)，陽(yáng)光燦爛嗎？
我覺(jué)得兩條腿把我帶到了陽(yáng)臺上，既然這樣，我也就順手打開(kāi)了窗戶(hù)——讓整個(gè)身子探出去。哇，陣陣襲來(lái)的微涼的秋風(fēng)，一下子讓我清醒過(guò)來(lái)：不記得什么時(shí)候陽(yáng)光曾這么燦爛，我對自己說(shuō)。我忘情地呼吸了幾大口帶著(zhù)陽(yáng)光味道的空氣——干凈，清新，甜美。猛地，我明白過(guò)來(lái)我想干什么了。于是，十五秒，不，是二十秒后我已經(jīng)散步在溫暖的陽(yáng)光下了。
��！真是個(gè)安逸舒適的午后，我滿(mǎn)意地對自己說(shuō)�？刹�，溫暖的陽(yáng)光曬得人神清氣爽，不知道什么時(shí)候有這么舒服了。一天的疲倦一掃而光。取而代之的是舒適和滿(mǎn)鐲足，還有一點(diǎn)點(diǎn)得意，一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )。太陽(yáng)向大地拋灑下金子般的光彩。說(shuō)真的，一點(diǎn)兒不比落日遜色。路、房子披上了一層耀眼的`金紗。噢，從女貞樹(shù)茂密的樹(shù)冠中灑下的跳躍的鉆石般的小精靈噢，它們把陽(yáng)光的秘密告訴了我，現在我來(lái)告訴你。
無(wú)論是扔在眼前的還是剛剛逝世的，不論是快樂(lè )的還是痛苦的，無(wú)論是高貴的還是卑微的，都將光輝映在我們的心里，和心臟一起跳動(dòng)，和血液一起流淌，它們同屬一個(gè)世界、一個(gè)太陽(yáng)。每一刻，它們都將和這個(gè)世界一起擁抱陽(yáng)光。就在現在，金色的陽(yáng)光灑在我身上。我告訴自己：出來(lái)散步真是個(gè)好主意，能擁抱著(zhù)陽(yáng)光的感覺(jué)真好！
擁抱陽(yáng)光話(huà)題作文 篇7
活在陽(yáng)光下的青春，我把它叫做慢慢歲月，我把慢慢歲月叫做永不停止的腳步，我把永不停止的腳步叫做不言敗的攀登……
——題記
陽(yáng)光下的汗水
“給我抬頭挺胸收腹！豈有此理！看你們訓練成什么鬼樣！小學(xué)一年級學(xué)生都比你們好！”教官訓斥道。我們一聲不作，也不敢低頭。持續了將近一小時(shí)的站立軍姿，我們早已疲憊不堪。炎炎熱日燒灼著(zhù)大地。周?chē)目諝鈵灥米阋粤钊酥舷�。我感到：地面的熱量從腳底往上涌流；背脊早已被汗水潤濕；額頭上的汗珠一直往脖子流，好癢，但不能用手撓。就這樣，軍訓期間，我們在陽(yáng)光下，抬頭、挺胸、收腹，接受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮……
陽(yáng)光下的歌聲
“團結就是力量——團結就是力量——這力量是鐵——這力量是鋼——比鐵還硬……”豪邁激昂的歌聲在溫暖的陽(yáng)光下響遍整個(gè)校園。這，就是生命的'吶喊。陽(yáng)光下，充滿(mǎn)青春活力的我們唱出了如此振奮人心的歌曲。大地為我們奏曲，陽(yáng)光為我們伴調。這場(chǎng)演唱會(huì )，舉行得盛大，舉行得熱烈。就這樣，我們在陽(yáng)光下，歌頌著(zhù)青春之歌……
陽(yáng)光下的奮斗
“四班四班，雄霸四方！四班四班，舉世無(wú)雙！四班四班！雄霸四方！四班四班，舉世無(wú)雙！”多么響亮的口號，附和著(zhù)陽(yáng)光的希望，伴隨著(zhù)奮斗的曙光。我們昂首挺胸，盡自己最大的努力，集中全部的精力，完成了教官的指令動(dòng)作。在幾百雙眼睛的注視下，我們不畏懼、不退縮，我們抬頭、挺胸、收腹，展現自我，拼搏青春！我們邁著(zhù)整齊的步伐從主席臺走過(guò)時(shí)，再一次喊出了嘹亮的口號：“四班四班，雄霸四方！四班四班，舉世無(wú)雙！“��！如此激昂的聲音，響徹云霄，響徹每一個(gè)人的心靈……
這一刻，永遠地定格在我的腦海里：我們張開(kāi)雙手，迎面陽(yáng)光，45°仰望天空，把軍帽全部丟向空中，集體吶喊：“好耶！”
陽(yáng)光，承載著(zhù)青春的汗水，傳遞著(zhù)青春的歌曲，渲染著(zhù)青春的奮斗……讓我們擁抱陽(yáng)光吧！
擁抱陽(yáng)光話(huà)題作文 篇8
如果生活給我一千個(gè)理由哭泣，那么我會(huì )找一千零一個(gè)理由微笑。
外面的陽(yáng)光暖暖的，我想，太陽(yáng)直射角應該是大于23。5°，否則陽(yáng)光不會(huì )透過(guò)微開(kāi)的窗戶(hù)間的縫隙，射到我左手邊的墻壁，又反射倒另一堵雪白的墻壁上。來(lái)回穿梭的光線(xiàn)似是一道道紅外線(xiàn)，撕裂空氣的屏障，讓一切黑暗無(wú)可遁逃。
CICI在耳邊笑鬧，說(shuō)是哪一部心的韓劇又開(kāi)拍了。于是，我和周?chē)呐煌瑖谒纳磉�，�?tīng)她報道著(zhù)最新八卦，直到上課才意猶未盡地回到自己的座位上，聽(tīng)著(zhù)老師們百年如一日的“上課”，哈欠連連，架著(zhù)眼皮聽(tīng)課……
想想我也不是個(gè)憂(yōu)郁的'孩子，可是卻喜歡那樣的文字。時(shí)常感覺(jué)自己得了精神分裂癥。因為突然有一天發(fā)現自己晚上偶爾會(huì )變得多愁善感，做出的決定常常在第二天太陽(yáng)升起時(shí)被自己否決。從小看書(shū)就喜歡看情節，對描寫(xiě)的文字都會(huì )選擇忽略。雖然常常覺(jué)得有些文字好美，但都會(huì )快速閃過(guò)，偶然細看，卻沒(méi)有了當初那種觸動(dòng)。
漸漸地，我會(huì )尋找著(zhù)那些感覺(jué)寫(xiě)出莫名的文字�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)黑字從筆下跳出，很有成就感。有時(shí)候也會(huì )覺(jué)得自己裝成熟，但仍喜歡孜孜不倦地寫(xiě)。寫(xiě)作于我，已成了一種抒情。喜歡思想不被束縛，自由地漫步各個(gè)角落，胡亂下筆，拼湊著(zhù)無(wú)序的文字。
放下筆，走出教室，擁抱陽(yáng)光。陽(yáng)光像原本駐在心頭，只不過(guò)是被釋放了。那一米陽(yáng)光，真的好暖、好暖，嘴角的弧度不斷上揚……
擁抱陽(yáng)光話(huà)題作文 篇9
桃花盛開(kāi)，爸爸媽媽帶我一起去看桃樹(shù)，在那里，我被這么一棵桃樹(shù)震驚了。
它，身材彎彎曲曲，有很多被刀之類(lèi)的利器劃過(guò)的痕跡。有些地方真是險些折斷，本以為它會(huì )死，但卻以頑強的生命力活了下來(lái)。
很多人不容易理解這一點(diǎn)。那么，你見(jiàn)過(guò)野草生長(cháng)嗎?你看見(jiàn)過(guò)經(jīng)受挫折與困難的桃樹(shù)嗎?它為著(zhù)相往陽(yáng)光，為著(zhù)達成它的生之意志，不管在多么多的挫折，多么大的困難，無(wú)論是什么刀、斧的砍、伐，它都會(huì )頑強不屈的生長(cháng)，開(kāi)花、結果。它的根往土壤里鉆，它的.身體往上挺。這是一種不可抗拒的力，阻止它生長(cháng)的物，將會(huì )被它打敗。
沒(méi)有人會(huì )為這棵樹(shù)震驚，但是它熱愛(ài)生命力的希望之大，的確無(wú)人能比。只要生命存在，這種熱愛(ài)就會(huì )顯現出來(lái)。因為它是一種“長(cháng)期抗戰”的生命，不畏挫折、困難，不達目的不止的生命力。
這種不落在安寧世界但有生命力的樹(shù)，因為有了阻力才會(huì )有磨煉。也只有這種樹(shù)，才可以傲然地對那些在安寧土中生長(cháng)的桃樹(shù)哄笑。
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