（優(yōu)）陽(yáng)光作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光作文 篇1
沐浴春風(fēng)，沐浴陽(yáng)光。
——題記
人生像一束將要綻放的花，需要陽(yáng)光的關(guān)愛(ài)；
人生像一捧參與循環(huán)的水，需要陽(yáng)光的幫助；
人生是一條蜿蜒交錯的路，需要陽(yáng)光的引導。
從前，在樹(shù)林里生活著(zhù)許許多多的動(dòng)物。走進(jìn)森林，小松鼠‘咔噠咔噠’地咬那美味的松果；喜鵲嘰嘰喳喳像是在報道喜訊；猴子也不停歇地在樹(shù)之間蕩漾；小兔子、孔雀、布谷鳥(niǎo)則在安靜地聽(tīng)樹(shù)爺爺講故事。生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！昂芫煤芫靡郧�，當天和地還在一起時(shí)，就孕育了一棵樹(shù)，叫做‘生命之樹(shù)’……”樹(shù)爺爺講的`娓娓動(dòng)聽(tīng)，太陽(yáng)也不自覺(jué)的被吸引過(guò)來(lái)�？僧斔拷臅r(shí)候，所有的動(dòng)物都跑遠了，連樹(shù)爺爺也縮著(zhù)身子瑟瑟發(fā)抖。
“別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)��！”樹(shù)爺爺的聲音有一些不穩。
“為什么？”太陽(yáng)非常傷心。
“你過(guò)來(lái)的話(huà)，會(huì )把我們都燒焦的！”
“快走開(kāi)，快走開(kāi)��！”小動(dòng)物都從角落里鉆出來(lái)，紛紛拿石頭砸太陽(yáng)，沒(méi)想到石頭在太陽(yáng)面前也被燒的融化了。動(dòng)物們更害怕了，都嚇得跑光了。
太陽(yáng)傷心的回到了天上。
夜晚降臨，月亮猶如優(yōu)雅的王后一般被星星包圍著(zhù)，來(lái)到了天上。太陽(yáng)看見(jiàn)后，更加覺(jué)的孤單。便把自己藏了起來(lái)。時(shí)間慢慢的流逝，動(dòng)物們發(fā)現白天找不到了。他們在黑夜中什么也做不了，夜晚看不見(jiàn)，也不敢出去找食物。于是他們便決定把太陽(yáng)叫出來(lái)。
“太陽(yáng)，太陽(yáng)。太陽(yáng)，你在哪兒？”動(dòng)物們紛紛出來(lái)喊太陽(yáng)。聲音越傳越遠，最后傳到了太陽(yáng)的耳朵里。太陽(yáng)漸漸露出了頭。動(dòng)物們很開(kāi)心。
“你們不是討厭我嗎？”
“沒(méi)有，沒(méi)有，我們只是害怕。你太熱了，會(huì )把我們燙傷的�！�
“那怎么辦？”
“我們愿意和你玩，但你不能靠我們很近歐�！�
“好，好�！�
時(shí)間都恢復了。動(dòng)物們每天都沐浴在陽(yáng)光下，太陽(yáng)每天都會(huì )和動(dòng)物們玩，他認為他比月亮快樂(lè )多了。
漫漫人生路，陽(yáng)光與你同行，所有的事情都會(huì )變得輕松愉快。沐浴陽(yáng)光，沐浴人生。
陽(yáng)光作文 篇2
記得去年有一位百貨公司的老板對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)人窮一點(diǎn)不怕，怕的就是沒(méi)理想，有理想跟不現實(shí)是兩碼事，帶著(zhù)理想生活你的一生才會(huì )充滿(mǎn)信心與活力！這樣你才會(huì )有生存下去的理由！”
當時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)，我并不以為然，因為我看過(guò)有關(guān)這方面的書(shū)很多，想那些《方與圓》，《人性的優(yōu)/弱點(diǎn)》，《厚黑學(xué)》等，這些書(shū)中都有有關(guān)自信啊理想方面的闡述，今天突然想起這句話(huà)，我想了很久，覺(jué)得他說(shuō)的很有道理，是��！人活一輩子，怎么能沒(méi)有一個(gè)屬于自己的理想呢？
理想就好比大海上的導航塔、指南針，有了他們我們就能不會(huì )迷失方向，不管自己能不能到達成功的彼岸，只要方向對了總有一天我們會(huì )到達目的地的。也許有的人說(shuō)自己有很多理想，但就是奮斗了多少年也沒(méi)能完成，到最后還是放棄了，過(guò)起了平凡人的生活，每天除了吃喝拉撒其他的都不再去想，試想一下這樣的人生還有什么趣味可言呢？
人來(lái)到這個(gè)世上都是有目的的，都要完成某些事情的，如果只是為了生存而生活，試想這樣的我們跟行尸走肉還有什么區別嗎？人類(lèi)之所以被說(shuō)是高級動(dòng)物，就是因為人類(lèi)有思維，有自己獨特的生存方式，有能力改變自然和有效利用它。
也許有的人會(huì )說(shuō)，自己有理想就是感覺(jué)很遙遠，很不現實(shí)，那么試想一下，我們從呱呱墜地到長(cháng)到這么大，難道就是自然所應該賦予的一切嗎？剛生下的嬰兒每天的目標就是填飽肚子，漸漸的我們長(cháng)大了，所想要的就不僅僅只是這一點(diǎn)了。
去年我們一起上班的一個(gè)同事，剛開(kāi)始他老是抱怨自己的工作太累，工作時(shí)間太長(cháng)，一次逛街的時(shí)候他看到了一部手機，喜歡的不得了，就是苦于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，他打算向我借，我沒(méi)借給他，我說(shuō)你這個(gè)月好好工作，到時(shí)候發(fā)了薪水就可以買(mǎi)到他了，不料之后的一個(gè)月他真的很努力的工作，一個(gè)月下來(lái)，既得到了工資，又得到了獎金和領(lǐng)導的好評，不但完成了他的心愿，有贏(yíng)得了領(lǐng)導的青睞，后來(lái)短短的時(shí)間里他不但升職了而且每月都有高額的薪水，在我面前再也不抱怨了！
這不就是理想的催動(dòng)力嗎？如果當初他不是借著(zhù)買(mǎi)那部手機為由而努力工作，也許現在他依然只是一個(gè)只知道每天上班下班的普通員工了！
總之，朋友們，人活著(zhù)要有理想，這不是一句空話(huà)，而是你能繼續好好生存下去的精神支柱！
三月天癸巳年
那時(shí)，你……
一場(chǎng)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，入了誰(shuí)的.眼，潮了誰(shuí)的心？
兩重山，迷谷凄凄，撥了誰(shuí)的弦，合了誰(shuí)的音？
三四回， 拒之門(mén)外，不知我者，不為歡喜，
五年期， 應是摒棄，卻見(jiàn)得你，獨自傷心。
三四個(gè)，午夜夢(mèng)回， 可曾知道，感動(dòng)不盡。
兩相難， 如今還是，看似多情，卻是無(wú)情。
一輪夢(mèng)， 回回轉轉，再無(wú)他意，嘆字而已。
四五次，兩三聯(lián)字，一席話(huà)，懂與不懂，因你一人托寄。
是誰(shuí)陪我走過(guò)黑夜
我問(wèn)月亮，是誰(shuí)陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)黑夜
月亮說(shuō)，是那個(gè)最在乎你的人，其他人都做不到的
每個(gè)人的人生中都有白晝與黑夜，恰如人生的順境與逆境
當我在黑夜中穿行的時(shí)候，我知道月亮會(huì )引領(lǐng)我到黎明，可是，某個(gè)時(shí)候，我會(huì )孤單，我會(huì )害怕，我也會(huì )脆弱，而，最在乎我的人，始終在身邊溫暖著(zhù)我，他不會(huì )放心我一個(gè)人去獨行，我相信，用心感受到的力量，是很強大的！
他說(shuō)，他會(huì )引領(lǐng)我到微笑的源頭，他明白，我某個(gè)時(shí)候愛(ài)哭，是因為我的不堅強，他會(huì )握住我的手，給予我信心與力量！
我不會(huì )去責怪，中途離我而去的人，每個(gè)人都有他自己的理由
我不會(huì )去抱怨，那些無(wú)意中傷害到我的人，每個(gè)人都有自己的情不自禁
我感謝，風(fēng)雨中與我不離不棄的人，生命中的相遇是一種緣
無(wú)論快樂(lè )與憂(yōu)傷，我相信，這條路上，一直都會(huì )有你在
陽(yáng)光作文 篇3
我以為陽(yáng)光正好，誰(shuí)知已日落西山；我以為春光漫天，誰(shuí)知已秋意漸濃；我以為共闖天涯，誰(shuí)知已各自東西……三年時(shí)光匆匆飄過(guò)，和朝陽(yáng)校區的日子只剩下一年，不覺(jué)回首往事，難免有些唏噓。
對于朝陽(yáng)校區這座美麗的學(xué)校，可真是讓我又愛(ài)又恨。愛(ài)的，是它繞著(zhù)彎讓我認識了很多好朋友、好同學(xué)、好老師，也讓我在這座文化學(xué)府中漸漸成長(cháng)，褪去青澀的外衣，給予我一個(gè)剛毅的性格、不屈的信念；而恨的，卻是它給我帶來(lái)了學(xué)習上無(wú)窮的壓力，這可不是我喜歡的！雖然我熱愛(ài)學(xué)習，但卻不喜歡校園的排名方式，這使朝陽(yáng)校園內無(wú)數學(xué)子隕落深淵、無(wú)法自拔，也讓眾多學(xué)生們沾染上了一種“毒品”——試卷。
雖然說(shuō)，來(lái)到這座美麗的校園已有近兩年的時(shí)間，但是它卻依然能給我帶來(lái)不一樣的樂(lè )趣，這是十分難能可貴的。但是在歡樂(lè )的同時(shí)，我也有我的苦惱，初中生涯不算很長(cháng)，三年，彈指一揮間。一年，只剩一年，這一年的光陰看似很長(cháng)，實(shí)則不然；它很短暫，在一呼一吸間就逝去了。隨著(zhù)朝陽(yáng)的初升，我再次走進(jìn)了校園，我想起七年級時(shí)的春游，我們在老師的帶領(lǐng)下將汗水肆意揮灑；我想起去年的藝術(shù)節，我們在高高舞臺上抑揚頓挫的朗誦；我想起夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光填滿(mǎn)了校園，灑在我們的臉上，映襯出燦爛無(wú)邪的笑容……我搖了搖頭，突然若有所失，卻有所得。我失去了曾經(jīng)的沖動(dòng)與青澀，少了幾分孩童的頑劣，我得到了風(fēng)雨后的堅韌與心智的成熟，懂得了時(shí)間寶貴，明白了學(xué)習的意義。
也許未來(lái)我有所成，我想那自當歸功于朝陽(yáng)校區——風(fēng)景秀麗的書(shū)香學(xué)府，從這里走出去的每一個(gè)學(xué)子應該都會(huì )記住一個(gè)名字，我想那便是朝陽(yáng)。這兒是我們走出人生第一步的地方，也是啟航的機場(chǎng)……面對剩下的一年時(shí)光，我認為應該拿出前所未有的力量去闖，去拼，以便給我們一個(gè)無(wú)悔的.初中生涯，也算是給父母，老師，校園一份滿(mǎn)意的答卷。
光陰匆匆，悄無(wú)聲息，暮然回首間，那些如水的時(shí)光，那些流年的故事，都變成了無(wú)法忘懷的記憶。在朝陽(yáng)校園的生活的點(diǎn)滴，都化作我心底里最柔軟的部分，它提醒著(zhù)我，曾來(lái)過(guò)這兒，這兒還留著(zhù)我曾經(jīng)的過(guò)往。
時(shí)光帶走了很多，卻帶不走我對朝陽(yáng)校園最深沉的愛(ài)與祝福。無(wú)論身在何方，我永遠都會(huì )銘記——朝陽(yáng)校園。
陽(yáng)光作文 篇4
充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里，老師用他們辛勤的汗水，澆灌著(zhù)我們學(xué)習的沃土。朗朗的讀書(shū)聲和童年的歡笑聲，充盈著(zhù)陽(yáng)光校園的每個(gè)角落。
看，北面的`慈孝竹林，多像擁抱一起、團結一心的同學(xué)們啊，不怕風(fēng)吹雨打，不畏嚴寒，克服一個(gè)個(gè)困難！
校園東邊有一條彎彎曲曲的小溪，平靜的小溪底部簇擁著(zhù)多姿多彩的七彩石，每一個(gè)石頭都在爭先恐后地向同學(xué)們炫耀著(zhù)自己的光彩。小溪的上方，靜臥著(zhù)啟明橋、初陽(yáng)橋和晨曦橋，它們形態(tài)各異，有的彎如彩虹，有的平直如筆。噴泉的水花在水面上濺得老高，魚(yú)兒在水里玩著(zhù)鬼抓人的游戲，水底的七彩石，成了魚(yú)兒們玩耍時(shí)的道具。溪水清澈見(jiàn)底，水面上倒映著(zhù)景物的影子，有時(shí)一兩只小鳥(niǎo)站在旁邊的石頭上高聲歌唱呢，讓這條小溪充滿(mǎn)了生機！
加油，射門(mén)，球進(jìn)了！操場(chǎng)上傳來(lái)了啦啦隊的歡呼聲。是誰(shuí)？原來(lái)是操場(chǎng)上有同學(xué)們在踢足球比賽呢！瞧，兩隊的前鋒你一腳我一腳，可誰(shuí)都沒(méi)有勾到球，反而讓藍隊的守門(mén)員給搶到了，他把球傳給了藍隊的前鋒，只見(jiàn)他右腳一個(gè)空中抽射，唰的一聲，球進(jìn)了。藍隊的隊員都歡呼雀躍了起來(lái)，觀(guān)眾區也傳來(lái)了一陣陣喝彩聲。
陽(yáng)光校園——生機勃勃的樂(lè )園，我們共成長(cháng)！
陽(yáng)光作文 篇5
從冬天到來(lái)以后，陽(yáng)光就被寒冷染成蒼涼的白色，窗外的天空像是籠著(zhù)一層紗般的淺灰色，這種顏色經(jīng)久不散，它隨著(zhù)陽(yáng)光飄到城市的每一處。藍色透過(guò)灰色紗窗向下眺望。
我躲在家里做著(zhù)卷子，筆尖掃過(guò)又一道數學(xué)題。我不僅躲著(zhù)寒冷，躲著(zhù)從北回歸線(xiàn)浩蕩掠過(guò)的風(fēng)潮，還躲著(zhù)淡淡的霧霾。在我所在的城市，霾像是在云下飄行的巨大的獸，它拖著(zhù)灰色的毛茸茸的尾巴，掃過(guò)天空。
冬天是蒼白而無(wú)力的，它在干枯的樹(shù)梢上生長(cháng)。我的眼光一直跟隨著(zhù)冰冷的風(fēng)，盤(pán)旋在荒涼的樹(shù)和大地上，仿佛我自己就生長(cháng)在寒冷里，麻木的感受著(zhù)。
這種麻木，不僅是因為勞累，也是因為沉重的壓力。在一天又一天的學(xué)習里，有什么東西開(kāi)始不斷的重復，單調而沉重。那是我的心。
我的心，在一天天增加的沉重里，仿佛被壓到了深海。
某一天，我醒來(lái)時(shí)恍惚有了春和夏交界的感覺(jué)。因為有暖暖的陽(yáng)光灑在我身上，像水流一般流淌，帶著(zhù)溫溫的觸感。我在那一剎那感覺(jué)自己是在一個(gè)夏天的早晨蘇醒，萬(wàn)物靜好，生命以活著(zhù)的樣子詩(shī)意的棲息在大地上。于是我遲遲不愿睜開(kāi)眼睛，但慢慢就意識到現在正是冬天。
這是冬日的陽(yáng)光。
我愣了好一會(huì )，才明白過(guò)來(lái)，這真的是冬天的陽(yáng)光。它依舊溫暖，細膩，民謠一樣唱著(zhù)，唱過(guò)四季中最荒涼的時(shí)光。但那光不改，溫暖不改，就像它依然盛放在夏天。
我忽然有些感動(dòng)，因為不管外面再怎么寒冷，風(fēng)聲，雪落，陽(yáng)光依然是陽(yáng)光，它穿越了浩瀚的.星海來(lái)到這里，溫暖一如既往。
這陽(yáng)光，刺破了冬天的黑暗，溫暖著(zhù)我的心。
我找回了遺失在冬天里的光亮。從那天起，我不再躲避冬天，我站在窗前，感受著(zhù)陽(yáng)光的溫度。然后我才發(fā)現，原來(lái)我一直都處在持續的煩躁里。
煩躁寒冷，煩躁風(fēng)，煩躁霧霾，煩躁冬天，煩躁學(xué)習。
也在恐懼著(zhù)失敗和失望。
但現在這煩躁消失了，在某個(gè)早晨，在從窗簾中透出來(lái)的陽(yáng)光里消融了，那是冬天的陽(yáng)光，它代表著(zhù)希望和生機。
這時(shí)候，我才感受到了美好。我靜下心來(lái)，坐在冬日的陽(yáng)光里讀書(shū)。書(shū)像是和光融在一起，每一個(gè)線(xiàn)條，每一個(gè)字符，帶著(zhù)陽(yáng)光的色彩和世界對話(huà)幸福。它們被揉碎，夾著(zhù)陽(yáng)光落落進(jìn)我的眼睛。而我躺在冬日的陽(yáng)光里聽(tīng)歌，音符流瀉，蕩漾，碰撞，起伏，流成陽(yáng)光的聲音流進(jìn)我的耳朵。
世界在陽(yáng)光里美好的綻放，冬天在陽(yáng)光里有了生機，絢爛的，蘊含著(zhù)種種沉睡的生命。冬天是一種潛伏，為了更好的感受春天，才有了冬天這一個(gè)過(guò)程。
而現在的種種辛苦和麻木，也是為了另一個(gè)嶄新的明天。
而陽(yáng)光，就那么溫柔的喚醒了我，用它不變的溫暖。
冬日的陽(yáng)光，喚醒了美好和塵封已久的幸福。
陽(yáng)光作文 篇6
穿上爸爸的西裝。
他喂了點(diǎn)東西給小狗， 他長(cháng)的很特別∶大眼睛雙眼皮，因為我愛(ài)說(shuō)話(huà)，仔細一看，可惜在今年運動(dòng)會(huì )上沒(méi)能取得較好的成績(jì)，過(guò)一會(huì )兒，跳遠只得了第六名，把他打倒在地，他樂(lè )于助人。
他也愛(ài)說(shuō)話(huà)了。
他的名字叫陳誠， ，運動(dòng)會(huì )上最拿手的項目是：跳高和跳遠，他說(shuō)我媽媽平時(shí)不讓我吃方便面，當劉旋提問(wèn)到家里出現盜賊時(shí)怎么辦？， 這就是我的好朋友陳誠！一個(gè)和氣、天真、幽默的陽(yáng)光男孩，他在后面拍了拍我的肩膀， 我有一位好朋友，鼻子下的一張小嘴能說(shuō)會(huì )道，我告訴了班長(cháng)，我見(jiàn)他側著(zhù)身子不吱聲，他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，有一次我記得最清楚：他新買(mǎi)了一個(gè)胸卡，班長(cháng)也束手無(wú)策，跳高得了第五，但非常任性，我笑著(zhù)說(shuō)那么這時(shí)你就由受害者變成犯罪者了，他很快樂(lè )，有一次，他的畫(huà)畫(huà)技術(shù)很好，我被他逗笑了，一對眉毛彎彎的。
我微微回了一下頭說(shuō)有什么事嗎？，原來(lái)他哭了，把他帶動(dòng)了起來(lái)，活靈活現，還經(jīng)常在音樂(lè )課上哼唱《奔跑》和《江南》等流行歌曲，我會(huì )戴上爸爸的眼鏡，自習課上被班長(cháng)發(fā)現了，有一天老師出去了，是名負其實(shí)的陽(yáng)光男孩。
班長(cháng)訓斥了他一頓， 他很愛(ài)哭，他看見(jiàn)一只小流浪狗在馬路邊上呻吟著(zhù)，雖然我一直在座位上鼓勵著(zhù)他，原來(lái)我和他做同桌時(shí)，靦腆極了，也很天真，他說(shuō)假如真有小偷的話(huà)， 他的.體育很好，心地善良，和許澤坤一起畫(huà)的畫(huà)栩栩如生， 他喜歡動(dòng)物，吩咐劉旋給我們講安全小知識并提問(wèn)， 他會(huì )模仿大猩猩等各種動(dòng)物的形，便騎車(chē)子揚長(cháng)而去，小鼻子高鼻梁，。
記得我和他做同桌時(shí)，在上面寫(xiě)上了自己的偶像，揣上AK47機關(guān)槍掃射， 他很幽默，我可以到監獄里吃方便面了，他一共哭了三次，做了一年同桌，也樂(lè )于助人了。
陽(yáng)光作文 篇7
提起筆，陽(yáng)光灑滿(mǎn)在每個(gè)格子中，輕觸，指尖留有一絲溫暖。我又想起了你，那個(gè)熟悉的身影——我在跑道中并肩奔跑。
又是一個(gè)大課間，每個(gè)人都焦急等待漫長(cháng)又勞累的長(cháng)跑開(kāi)始的號令。陽(yáng)光灑在她的側臉，她臉上細細的絨毛折射出獨屬太陽(yáng)的.溫暖與生機。一聲哨響——起跑了，起初，我還能跟上隊伍�？申犖榈牟椒ビ鷣�(lái)愈快，我也覺(jué)得天愈來(lái)愈熱，我的肺部像有一個(gè)膨大的氣球，隨時(shí)要破裂。腳下的步伐也沉重了起來(lái)，雙腳像灌滿(mǎn)了千斤重的鉛，不知不覺(jué)就跟隨在隊伍的后面。
是你，拉起我的手，使原本炎熱的太陽(yáng)變得溫暖。
背后班級的步步緊逼，像奔騰的洪水勢不可當的向前涌來(lái)……是你那充滿(mǎn)力量而又輕軟的手拉住我努力向前，我像抓住救命稻草一般死死抓住你。你沒(méi)有放開(kāi)我，像小太陽(yáng)一樣充滿(mǎn)能量。長(cháng)跑是漫長(cháng)的，周?chē)目諝夂孟穸寄Y了，我呼吸也急促了，周?chē)瑢W(xué)也在喘息著(zhù)，你仍然抓住我緊緊不放手。你臉上的汗珠反射著(zhù)太陽(yáng)，充滿(mǎn)陽(yáng)光的氣息�！凹佑�，堅持，還有一圈就結束了”。你在我的耳畔不時(shí)的重復這句話(huà)。這句話(huà)如陽(yáng)光一樣溫暖我整個(gè)心。使我在奔跑的路上永不停息，決不放棄。
在那個(gè)驕陽(yáng)似火的下午開(kāi)始800米測試，這次你沒(méi)有拉我，而是與我并肩奔跑。有你，我像打了強心劑一樣，不再畏懼，永往直前。
陽(yáng)光依舊，驀然回首，卻上心頭。因為有你，我不孤單。
大課間因你的陪伴，讓我能跑完全程。走在操場(chǎng)上，陽(yáng)光灑滿(mǎn)我整個(gè)身軀，暖意融融。
風(fēng)吹落花般的歲歲流年，總有一點(diǎn)記憶是人生旅途中最美記憶，而你正是助推我從黑暗而又不知航向的深海中，浮出水面感覺(jué)溫暖陽(yáng)光的最美記憶。
陽(yáng)光路上，感謝有你，相隨與我。
陽(yáng)光作文 篇8
《陽(yáng)光》(第一冊)最后一自然段是：“陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴�！边@一自然段雖然只有一句話(huà)，但對于六歲的孩子來(lái)講，理解它卻是難點(diǎn)。課堂上，我采取以下方法，很順利地解決了這個(gè)難點(diǎn)。
課文中說(shuō)陽(yáng)光像金子，灑遍了田野、高山和小河。田里的'禾苗，因為有了陽(yáng)光，更綠了；山上的小樹(shù)，因為有了陽(yáng)光，更高了。
河面閃著(zhù)陽(yáng)光，小河就像長(cháng)長(cháng)的錦緞。我設計了這樣的問(wèn)題：陽(yáng)光還灑在了哪里?那里有什么變化?學(xué)生們情緒高漲，說(shuō)出了很多答案。
陽(yáng)光灑在了瓜地里，西瓜更甜了。
陽(yáng)光灑在了果園里，蘋(píng)果更紅了。
陽(yáng)光灑在了花園里，花兒更艷了。
陽(yáng)光灑在了小河里，魚(yú)兒長(cháng)得更快了。
陽(yáng)光灑在了菜園里，蔬菜長(cháng)得更茂盛了。
陽(yáng)光灑在了教室里，教室更亮了。
陽(yáng)光照在小朋友的身上，小朋友長(cháng)得更壯了。
真是“一石激起千層浪”。我因勢利導：“陽(yáng)光重要嗎?陽(yáng)光給我們帶來(lái)了什么?”學(xué)生們又是躍躍欲試：“陽(yáng)光給我們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了光明。沒(méi)有陽(yáng)光，也就沒(méi)有了蔬菜、水果、糧食，陽(yáng)光還能殺菌滅毒……”“那陽(yáng)光能缺少嗎?”學(xué)生異口同聲：“當然不能�！薄八躁�(yáng)光非常寶貴。金子我們可以不用，但人類(lèi)離不開(kāi)陽(yáng)光，所以我們說(shuō)──陽(yáng)光比金子更寶貴�！蔽恼轮v到這兒，一切都迎刃而解了。
陽(yáng)光作文 篇9
記得小時(shí)候我住在奶奶家，有一天早上醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)外面有響聲，便拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)奶奶正在院子里，我感到好奇，便穿好衣服跑了出來(lái)，陽(yáng)光很溫暖，心情也好。我跑到奶奶身邊，看見(jiàn)奶奶正在把棉被拿出來(lái)曬，只見(jiàn)奶奶把院子的水泥地上鋪上了一層涼席，然后把被子放在了上面。我就問(wèn)奶奶在干什么，奶奶說(shuō)今天天氣好，把輩子拿出來(lái)曬曬，能讓被子不受潮。我聽(tīng)完覺(jué)得沒(méi)什么特別的，就沒(méi)管。
到了中午，我早早吃完飯，見(jiàn)沒(méi)什么玩的，也懶得動(dòng)，便躺在了院子里曬得被子上，忽然感到好溫暖，有陽(yáng)光照著(zhù)，閉上眼睛，仿佛到了“天堂”一般。陽(yáng)光伴著(zhù)微風(fēng)，仿佛是輕紗一樣拂過(guò)臉龐，又似冬天的'一抹暖陽(yáng)，給人最溫暖的感覺(jué)。
自那，我忽然喜歡上了陽(yáng)光，真的，好溫暖，溫暖的讓人不得不接近他。
當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，我總會(huì )拉開(kāi)窗簾，當他的忠實(shí)“觀(guān)眾”，感受陽(yáng)光。
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