陽(yáng)光作文8篇【實(shí)用】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
大熱天的，學(xué)校投擲隊還在訓練。汗水早就潮濕了隊員們的發(fā)梢，從額頭汩汩地流下。
我剛上初一，身高就已經(jīng)沖著(zhù)一米八去了，腿腳很有些力量。教練看中了我塊頭，讓我進(jìn)了投擲隊。投擲隊大多身強馬壯，各個(gè)皮膚黝黑。在學(xué)校，那些霸道的高年級男生也不會(huì )來(lái)招惹我們。
隊員們在教練的激勵下，誰(shuí)也不肯服誰(shuí)。誰(shuí)發(fā)揮好，投得遠，其他同學(xué)都瞪著(zhù)眼珠子，要比他還要遠。教練說(shuō)了，成績(jì)可以輸，氣勢不能輸！
那天的太陽(yáng)真熱，曬得人抬不起頭。我們這些人中，很多同學(xué)在學(xué)習上沒(méi)了教練常說(shuō)的氣勢。而我和我的一個(gè)朋友不一樣，我們的要求是學(xué)習和鍛煉兩不誤。我們都深深地明白，如果只知道傻練，終究要把腦子練簡(jiǎn)單了。臨近期末，我還有一些疑難的功課。這個(gè)關(guān)頭，還要對付這個(gè)苦差事，我心中逆生出了跟教練不一樣的想法。
那天好幾次的試投成績(jì)都一般，那球在不遠處落地后，散漫地滾到了邊上。老師黑著(zhù)臉，毫無(wú)表情，目光如電。
“哈哈，太差了！”那個(gè)跟我要好的朋友揶揄起來(lái)。他瞇著(zhù)眼，咧著(zhù)嘴，一副輕視的模樣。我們無(wú)論在訓練場(chǎng)，還是在學(xué)習上，都是不相上下的對手。到了初中，我們的友情好像淡下來(lái)了，互不服輸的情緒多了。
“就你那模擬考成績(jì)還好意思說(shuō)我？”我忘了我們之前的交情，氣急敗壞地說(shuō)起他的那次馬失前蹄。
好幾個(gè)隊友都過(guò)來(lái)看熱鬧。他的.臉瞬時(shí)白了，呼吸急促，青筋暴起。隨之，我們像兩只在開(kāi)水鍋里焯過(guò)的龍蝦，紅了臉，隨后掐在了一起……
他的手臂上破了口子，我的脖子上留了印子。
昔日的兩個(gè)好兄弟，沒(méi)有輸贏(yíng)。我們輸了友誼，也輸了一直努力塑造的高大帥氣的形象。
放學(xué)后，天空沒(méi)有云朵，沒(méi)有風(fēng)的跡象。太陽(yáng)仍然曬得人抬不起頭，知了仍然叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。路邊的草兒枯黃，它低了頭，去想它曾經(jīng)的生機翠綠。
我想起我們交情好多年，友誼的小船卻被我用大榔頭三下兩下敲成了碎片。我傷心起來(lái)，同窗六年了啊，多么來(lái)之不易！我越想越煩，重重的一腳，將路上的一個(gè)塑料瓶踩扁了，然后狠狠的飛起一腳。瓶子踢到了一個(gè)中年婦女身上，她罵了一句。我不理她，向前走去。
進(jìn)了小區，為了避讓車(chē)輛，我貼著(zhù)花壇行走。有些人，以為自己開(kāi)的是跑車(chē)，把小區當成了賽車(chē)跑道，想想真煩人，沒(méi)素養。
花壇里栽種著(zhù)一片向日葵。前些日子還不起眼的向日葵，如今已經(jīng)長(cháng)得有一人高。在這屬于它們的日子里，努力地吸收著(zhù)陽(yáng)光。它們知道，它們錯過(guò)了屬于它們青春的時(shí)光，一生也就永遠錯過(guò)了。
它們長(cháng)得齊整，和平地共享著(zhù)陽(yáng)光，不需要爭奪，誰(shuí)都不多，誰(shuí)都不少，沒(méi)有你追我趕的敵對和緊張。它們的葉子交錯在一起，就像一對對牽著(zhù)手的摯友。在這里，我沒(méi)有看到科學(xué)老師所說(shuō)的植物爭頂的現象，只看到了一團和氣。
我一下子明白了，就好像作者在一篇散文末尾的若有所思。
世上沒(méi)有那么多的生死相爭，也沒(méi)有那么多的榮譽(yù)排行。哪怕是清華北大，不過(guò)是一段學(xué)習經(jīng)歷而已。在這物質(zhì)的年代，更要以一顆寧靜而愉悅的心，做好自己，笑對這短短人生路上同行的人。以謙遜和寬容的心性，讓自己無(wú)愧無(wú)憾，方可不負初心。
我拿起了電話(huà)，沒(méi)容我說(shuō)話(huà)，電話(huà)那頭就是一通誠懇的道歉，我的眼角不覺(jué)濕潤起來(lái)。
陽(yáng)光作文 篇2
這是一個(gè)允許觸摸的春天，我仿佛能感覺(jué)到她心臟的跳動(dòng)，是那樣的富有活力！微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，像您的手那樣溫柔，輕輕閉上雙眼，腦海中又浮現出您的笑臉和依舊清晰的身影。您知道嗎？在那之后的每個(gè)季節都是春季，每一個(gè)日子都是紀念日。
那時(shí)的我因成績(jì)的平凡而顯得更加的平凡。優(yōu)美的嗓音我沒(méi)有，強健的體魄我沒(méi)有，輕盈的舞姿我沒(méi)有。屬于我的，只有那一雙羨慕別人的眼睛。
我開(kāi)始抱怨上天的不公，為什么你是如此地吝嗇，唯獨不讓我有值得自己驕傲的地方，哪怕只有一處？于是，我把內心想說(shuō)的一切塞進(jìn)了一個(gè)嚴嚴密密的信封，悄悄地放到了您的桌上。
兩天后，我的抽屜里竟然多了一個(gè)同樣的信封，我懷著(zhù)忐忑不安但又驚喜的心情打開(kāi)了它……
“孩子，‘天生我材必有用’，每個(gè)人生來(lái)都是有價(jià)值的。會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，不是天生就有的才可，是要靠后天的努力慢慢培養的，不付出，怎么會(huì )有收獲？每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)，你也一樣。只要你把握好自己的'實(shí)力，努力挖掘，你也同樣會(huì )迎別人羨慕的目光！”老師啊，這些話(huà)，也許在您的印象中已經(jīng)模糊了，可在我的腦海中，是永遠也抹不掉的記憶。
在以后的日子里，努力學(xué)習成了我一直攻擊進(jìn)的方向。驕人的成績(jì)，羨慕的目光，學(xué)習上的一切一切，都來(lái)自于您的教誨。是您讓我明白，并不是所有的鳥(niǎo)兒都會(huì )唱歌，并不是所有的花兒都會(huì )結出碩果，并不是所有的幼苗都能長(cháng)成參天大樹(shù)，并不是所有的角色都適合自己去扮演！只要找到適合自己的舞臺，每個(gè)人都能綻放自己的精彩！
老師，感謝您，讓我找到了自己的位置，明確了自己的目標。每當遇到困難，想起您的話(huà)，就感覺(jué)好溫暖。親愛(ài)的老師，您，就是我心中那一道永不熄滅的光！
陽(yáng)光作文 篇3
百年設夢(mèng)想，千年將夢(mèng)圓，千天圓夢(mèng)日，舉國慶祝忙。
我們中國是一個(gè)有五千年歷史的泱泱大國。今年的北京奧運會(huì )已經(jīng)是第二十九屆了，每四年一屆奧運會(huì )，我們等了多久呀！叢23屆美國洛杉磯奧運會(huì )上我們中國的許海峰獲得第一枚金牌起，中國已經(jīng)獲得了多少枚金牌了呀！現在，奧林匹克色彩終于有了中國紅，中華民族的偉大騰飛不再是夢(mèng)想，奧林匹克標志旗終于在北京的上空高高飄揚，我們是多么驕傲和自豪呀！
我們現在還是初中生，不能參加奧運會(huì )。但是，我們可以為奧運健兒們喝彩，可以在生活中表現出奧林匹克精神。
就拿準備運動(dòng)會(huì )的運動(dòng)員們來(lái)說(shuō)吧，他們那么辛苦地在操場(chǎng)上訓練，不就像奧運健兒那樣嗎？他們也表現出了奧運精神。
不光運動(dòng)，我們要把奧運精神用在學(xué)習上。對待學(xué)習，我們要像劉翔百米沖刺一樣在學(xué)習上沖刺，認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作；在考場(chǎng)上認真發(fā)揮，考出自己的成績(jì)。才對得起祖國為申請奧運會(huì )所做出的努力。
在生活里，我們要愛(ài)護環(huán)境，遇到垃圾，一定要撿起來(lái)。特別是在學(xué)校里，我們是校園的.小主人，現在不是處處提倡“迎奧運，講文明，樹(shù)新風(fēng)”嗎？所以，我們要不說(shuō)臟話(huà)，不亂扔垃圾，才能做到講文明。要不然，等到外國人到中國觀(guān)看運動(dòng)會(huì )時(shí)，我們還不講文明，不是給中國丟臉嗎？
富強、民主、和諧，我們生存的同一個(gè)世界。更高、更快、更強，我們憧憬的同一個(gè)夢(mèng)想。
陽(yáng)光作文 篇4
每一天，太陽(yáng)都會(huì )升起來(lái)，高高地掛在天上，給我們送來(lái)溫暖和光明，以至于我們在每天的生活中，似乎都忽略了陽(yáng)光的存在。但是，在那一天，我真正感受到了陽(yáng)光的溫暖和燦爛。
一年一度的學(xué)校運動(dòng)會(huì )盛大開(kāi)幕了，同學(xué)們都積極踴躍地報名參加各種項目。到了男子1000米長(cháng)跑的項目時(shí)，我報名參加了。我以為自己的長(cháng)跑還不錯，可誰(shuí)知……
“三——二——一！”“砰”的'一聲發(fā)令槍響，我和其他運動(dòng)員如離弦之箭，沖出了起跑線(xiàn)。前兩圈我還不錯，能跟上別人，可是到了第三圈，我就顯出明顯的體力不支，汗水像斷了線(xiàn)的珍珠直往下落。我咬著(zhù)牙想堅持，但是，過(guò)度的疲勞打敗了我的意志，終于停了下來(lái)，用走的方式結束了全程。
當我氣喘吁吁地回到自己班級的地方，迎接我的是一張張冷漠的面孔。接著(zhù)，有的同學(xué)開(kāi)罵了：“嘿，沒(méi)事兒報名長(cháng)跑��！”“我們班隨便抓出來(lái)一個(gè)人來(lái)都比你強！”……原本高高在上的太陽(yáng)似乎被烏云遮住，陰風(fēng)怒號，我渾身冰冷，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)死人一樣。
忽然我的朋友阿杰走過(guò)來(lái)，給我遞過(guò)來(lái)一瓶水，并給了我一個(gè)擁抱，一個(gè)溫暖的擁抱。他對我說(shuō)：“凡事不在于成功入否，只看你盡力了沒(méi)有；你盡了力，就沒(méi)什么可說(shuō)的。把他們的話(huà)拋在腦后，光明在前方等著(zhù)你！”
霎那間，陽(yáng)光穿透了厚厚的云層，照在我身上，一股暖流問(wèn)暖了我的全身。我感到了，陽(yáng)光像充了電似的，無(wú)比溫暖，無(wú)比燦爛。
那一天，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，以至于現在還閃耀在我的腦海里，讓我久久不能忘懷。
陽(yáng)光作文 篇5
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，……”每當唱起這首歌，我就不由的想到了自己。
我以前認為自己什么都行，什么都懂，什么都會(huì )。什么問(wèn)題只要老師一講，就以為自己懂了，不作深入的思考探究。終于我為自己的愚蠢付出了慘重的代價(jià)！
在一次考試中，我的成績(jì)一落千丈。拿到試卷的時(shí)候，我整個(gè)身子像霜打了的茄子軟了下來(lái)。仿佛看見(jiàn)老師和爸爸媽媽失望的`眼神，競爭對手那輕蔑的神情，我潸然淚下，心像被刀割一樣的痛。
那一天，我一直很消沉，什么事也不想做，什么話(huà)也不想說(shuō)。爸爸媽媽看在眼里急在心里，晚飯后，爸爸和我出去散步。路上，我們談了好多話(huà)，總結了我失敗的原因。
爸爸對我說(shuō)“切威廉斯說(shuō)過(guò)，人生是一次航行。航行中必然遇到從各個(gè)方面襲來(lái)的勁風(fēng)，然而每一陣風(fēng)都會(huì )加快你的航速。只要你穩住航舵，即使是暴風(fēng)雨，也不會(huì )使你偏離航向�！�
爸爸又說(shuō)：“從古至今，從中到外，有哪個(gè)成功人士不經(jīng)受過(guò)挫折。你看海倫·凱勒，一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運屈服。你再看張海迪，即使身體殘疾了，也沒(méi)想過(guò)放棄�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我不禁沉思：古人說(shuō)過(guò)，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗暗地對自己說(shuō)“你要努力，樹(shù)立起信心，相信自己是最棒的�！�
談話(huà)后的第二天，我開(kāi)始了認真復習、預習，一點(diǎn)時(shí)間也不放過(guò)。后來(lái)又一次考試，我考了不錯的成績(jì)。事實(shí)使我明白：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有付出艱辛的努力，才能取得豐碩的回報。
從那以后，我再也不會(huì )為一點(diǎn)小困難而嚇倒，因為我明白：是金子，總會(huì )發(fā)光；是玫瑰，總會(huì )開(kāi)放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。相信自己一定能擺脫痛苦，戰勝失敗，用青春開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的美好未來(lái)。
我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
陽(yáng)光作文 篇6
冬日里的陽(yáng)光，對于我們是無(wú)盡的綿綿的溫暖，但對于雪娃娃可能就是一道奪去存在權的符，陽(yáng)光穿透晶瑩的雪，一點(diǎn)點(diǎn)消融著(zhù)——雪銷(xiāo)聲匿跡了。
還好，我不是雪，不是冰。我愛(ài)陽(yáng)光，暖洋洋的，照的我的心也是暖洋洋的。伸出手，捧一縷陽(yáng)光——冬日的陽(yáng)光，沒(méi)有夏日的炙熱，真的很舒服。
兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活開(kāi)始讓我厭倦，每天我都是低著(zhù)頭走路。本能性的出家，轉彎，直走，轉彎，直走，進(jìn)校。冬日更是這樣，寒風(fēng)凜冽，讓我的頭埋得更低更低。
一日中午，我吃過(guò)午飯急匆匆的往學(xué)校趕。忽然發(fā)現路的對面圍著(zhù)一群人。手凍僵了，我呵氣，搓手，然后將它們放入一個(gè)冷冰冰的口袋里。冰冷的好奇心還是讓我踱了過(guò)去。原來(lái)是一群紅領(lǐng)巾。怎么，出什么事了嗎？（也許你也會(huì )這么想）我又仔細看了看，他們圍著(zhù)一個(gè)淺淺的藍色的桶——天哪，是垃圾桶。怎么，啥時(shí)候人們對垃圾桶那么關(guān)注了？小朋友們難道在寫(xiě)真？但干嘛找這么一個(gè)臭氣熏天的地方。
這時(shí)從人群里擠出一雙通紅的小手，一聲純真的聲音：“讓一下，我的手臟，小心衣服！”飄入我的耳朵，輕輕敲擊著(zhù)我的耳膜。一位可愛(ài)的小妹妹帶著(zhù)微笑擠了出來(lái)。紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。
我問(wèn)她：“小朋友，你在干什么？”小女孩對此并不感害羞，眨著(zhù)水靈靈的大眼告訴我說(shuō)：“我們在清潔垃圾桶呢！”哦，是這樣。我馬上想到一定是老師指示的。唉，現在不都是這樣嗎！我又伸出手，摩擦，摩擦，可產(chǎn)生的熱量仿佛都在空氣中消失，手變得更加冰冷。我再次低頭，額前的.一縷頭發(fā)滑了下來(lái)，“是誰(shuí)讓你們干的？是……”“是我們自己呀！”我慶幸自己沒(méi)把“老師”二字說(shuō)出來(lái)。是他們自己，是嗎，真是這樣？我開(kāi)始懷疑，沒(méi)有原因的懷疑（或者說(shuō)，本能的懷疑）。小妹妹又露出甜蜜的微笑，像一朵開(kāi)在春風(fēng)里的桃花。她接著(zhù)說(shuō)：“這是我們的社會(huì )活動(dòng)呀。前幾天，我看到路邊的垃圾桶東倒西歪，而且又臟。于是我就發(fā)動(dòng)全班來(lái)做義務(wù)勞動(dòng)。呵呵，原本以為同學(xué)們不愿意，但是我錯了，同學(xué)們的熱情值高著(zhù)呢！”
哦，原來(lái)這個(gè)世界不是我想的那樣冷漠，虛偽�？磥�(lái)我也錯了，世間還是有溫暖的。也許我們把這一份份的溫暖加起來(lái)能勝過(guò)這冬日里的陽(yáng)光。我的臉上也浮現了笑臉：“那我能為你們做些什么呢？”小妹妹驚奇的看著(zhù)我，呵呵的笑著(zhù)：“是的，你能貢獻一包紙巾嗎？”我伸手，伸出泛著(zhù)紅圈圈的手掏出口袋中的紙巾遞給她。她高興地接了紙巾又加入清潔垃圾桶的隊伍。
陽(yáng)光作文 篇7
周末，我放下手中的筆，解決了繁多的作業(yè)之后，頓感如釋重負。抬頭看了看窗外，才發(fā)現，已經(jīng)好久沒(méi)有去感受大自然了。
我躺在草坪上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，欣賞著(zhù)淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽(yáng)光。偶一轉身，還能看見(jiàn)房頂上的小貓瞇閉著(zhù)眼，享受著(zhù)自然的陽(yáng)光。我很慶幸我成長(cháng)在這樣的城市里：有陽(yáng)光，有草地，有陽(yáng)光。但是，僅僅只是郊外罷了，在市中心，只有汽車(chē)發(fā)出的噪音，地下通道里的寂寞乏味，行道樹(shù)身上的灰塵累累。只有在郊外的大自然里，校園里的學(xué)習緊張的心情才會(huì )如釋重負。
我很高興我能有時(shí)間在大自然間漫步，與在城市里工作的白領(lǐng)，職工，包括董事長(cháng)相對而言，我卻幸福多了。他們的每天的大部分生活都只是在辦公室里度過(guò)的，一走出家門(mén)，便進(jìn)入轎車(chē)里，一路飛奔到公司，到了公司，便徑直開(kāi)到停車(chē)場(chǎng)，直接坐電梯到辦公室，工作了一天之后，直到黃昏，陽(yáng)光消失了，于是，他們便開(kāi)著(zhù)車(chē)，回到家中。我想象著(zhù)，他們的生活大概就是這樣吧，他們接觸不到陽(yáng)光，更聞不到陽(yáng)光的味道，久而久之，他們也許對大自然也就失去了興趣吧，但是，他們卻不知道，大自然是多么的令人神往，陽(yáng)光的味道多么柔和。不覺(jué)中，我不禁對他們表示同情，他們實(shí)在太可憐了，整天呆在空調房里，他們的玻璃是白色的，看不到窗外的景物，這種生活，失去了大自然所應有的自由，就像籠子里的小鳥(niǎo)，它們的生活范圍是有限的.。
而小孩子呢？他們對大自然的感覺(jué)是不是敏感的呢？他們是不是能感受到陽(yáng)光的味道呢？是否嘗試去郊外走走，放松放松心情呢？而在城市里的孩子們又是否想過(guò)這些呢？難道，他們并不向往著(zhù)童話(huà)故事里的大自然嗎？他們的心情那么童真，自然，難道，長(cháng)大是一堵墻，能把大自然拒之門(mén)外嗎？
請用心去感受吧！或許，這樣奇妙的對大自然察覺(jué)的能力會(huì )偶爾復發(fā)呢？偶爾放下手中的筆，去外面走一走，你會(huì )察覺(jué)到陽(yáng)光的味道，你會(huì )發(fā)現在大自然里，有你一直以來(lái)所期待的事物——自由。聽(tīng)，花開(kāi)的聲音，看，風(fēng)兒在搖擺，陽(yáng)光在向你微笑……
陽(yáng)光作文 篇8
暖和的陽(yáng)光照在身上，使我心曠神怡。我閉上了眼睛，傾聽(tīng)小草的呼吸；我閉上了眼睛，聽(tīng)著(zhù)耳邊的風(fēng)輕輕拂過(guò)；我閉上了眼睛，讓陽(yáng)光撒遍全身，洗去身上的污點(diǎn)。 躺在草坪上，感受著(zhù)陽(yáng)光，勾起了我的遐想。陽(yáng)光帶給了我們幸福和快樂(lè )。陽(yáng)光是媽媽?zhuān)覀冊趮寢屇菧嘏膽驯Ю锵褚恢曛陭赡鄣男〔菪腋５爻砷L(cháng)，快樂(lè )地玩耍。 來(lái)自：作文大全有時(shí)陽(yáng)光是吝嗇的。你看那些失學(xué)兒童、孤兒他們卻籠罩在黑暗的陰影里，有的受到大家嘲笑的目光，有的小小年紀就擔負起家庭重擔出去打工，還有的沒(méi)有了父母，天天靠撿垃圾過(guò)著(zhù)流浪的`生活。同學(xué)們，你們有沒(méi)有關(guān)心過(guò)他們，你有沒(méi)有理解過(guò)他們的心情。
望著(zhù)眼前自己曾經(jīng)讀書(shū)的學(xué)校壯麗美觀(guān)，望著(zhù)同學(xué)們高檔、昂貴的學(xué)習用品，五花八門(mén)的零食，而貧困山區的孩子住的是什么，用的是什么，吃的是什么？但他們像小草一樣堅強地生活著(zhù)。想想自己實(shí)在太幸福了。 同學(xué)們，我們每個(gè)人能不能都少吃一些零食，少買(mǎi)一樣玩具，少買(mǎi)一件衣服獻給讓那些孤兒、失學(xué)兒童和貧困山區的孩子，使他們都生長(cháng)在溫暖的陽(yáng)光中，幸福、快樂(lè )地生活。
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