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陽(yáng)光的故事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光的故事作文1
我愛(ài)陽(yáng)光。
小時(shí)候，我常常奔跑在茵茵綠草之上，金色陽(yáng)光之下，感受著(zhù)和風(fēng)帶給我的愜意。陽(yáng)光就像是我的親密的小伙伴，陪我盡情地嬉戲。如果說(shuō)，我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，那陽(yáng)光就是潔白的云彩；如果說(shuō)，我是一只活潑的小松鼠；如果說(shuō)，我是一條歡快的小魚(yú)，那陽(yáng)光就是清澈的溪水。
一天，我高興地對陽(yáng)光說(shuō)：“我們去那片茂密的樹(shù)林里去玩吧！”
“我……我……我可能去不了了……”它沮喪地說(shuō)。
我拋下了它，跑向了那片樹(shù)林。好涼快！我在這里面盡情地鬧著(zhù)，笑著(zhù)，幾乎都要把它忘了。這時(shí)，它卻出現在了我的眼前，它從那極為狹小的縫隙里鉆進(jìn)來(lái)，著(zhù)急地對我說(shuō)：“別跑那么快，我都追不上你了！”
你真是我最真誠的伙伴喲！
后來(lái)，我不再和它玩耍了。
我只是坐在窗前，捧著(zhù)一本書(shū)，靜靜地看。它也只是輕輕地撫摸著(zhù)我的.臉龐，而我卻不曾察覺(jué)，我只是在那默默地看著(zhù)手里的書(shū)。爸爸媽媽多次囑咐我要好好讀書(shū)，表哥表姐也是這么對我說(shuō)。
再后來(lái)，我更不與它見(jiàn)面了。讀書(shū)也從窗前轉到了屋內，面前的桌子上是書(shū)，背后的書(shū)架上更是書(shū)。
我以為：我和陽(yáng)光的故事到此結束了。
偶然的一天，我正趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，我那久違的伙伴又從窗戶(hù)跑了進(jìn)來(lái)，我心里猛然一驚：它是怎么做到的？！我可從來(lái)都不知道，光可以拐彎兒！
我這才醒悟：我和陽(yáng)光的故事還沒(méi)有結束……
陽(yáng)光的故事作文2
這天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空，發(fā)生了一件令人感動(dòng)的故事。
我和媽媽在小區里散步，在灌木叢的小間隙里有一只大貓和一只小貓咪。那只大貓不停地舔著(zhù)小貓，我認為那只大一點(diǎn)的是小貓的母親。陽(yáng)光透過(guò)間隙，照在它們身上，顯得是那么溫馨。我停在那兒不走了，我想起曾經(jīng)在書(shū)上看到，動(dòng)物的`母親一直舔著(zhù)自己的孩子，是因為孩子失去溫暖，生命很垂危。難道這只小貓也是那樣嗎？
我走了過(guò)去，我蹲下身，發(fā)現那只大貓準備逃走時(shí)，眼睛又看了看自己的孩子和它身上的陽(yáng)光，于是又轉了過(guò)來(lái)，繼續舔著(zhù)自己的孩子。它其實(shí)很怕我們，但卻不逃跑，它不愿放棄自己的孩子。
它不停歇地舔著(zhù)，可是小貓沒(méi)有一絲反應。小貓的肚子慢慢地沒(méi)有了起伏，可是那只大貓一直不停地，持續地舔著(zhù)。
我看著(zhù)陽(yáng)光照在大貓的臉上，突然一點(diǎn)亮閃著(zhù)我的眼，原來(lái)是那只大貓流淚了。我看看它，又看看它的孩子，再看看那夕陽(yáng)，我的眼眶包滿(mǎn)了淚。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！痹诔壬年�(yáng)光中，大貓低聲叫著(zhù)，我默默地看著(zhù)它。感受到母愛(ài)，和一個(gè)母親的傷悲。
陽(yáng)光的故事作文3
我是一張紙，一張普普通通的作文紙。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我悠閑地躺在作文本利睡覺(jué)。突然，一只小手抓住了我們，朝我們壞壞一笑。他把作文本提了起來(lái)，翻到我，用力捏住我準備撕掉。隨著(zhù)“嘩嘩”的撕紙聲，我感到了鉆心的疼痛，內心充滿(mǎn)了不舍、傷心、無(wú)奈、憤怒。
我被撕了下來(lái)，小主人拿著(zhù)我，將我對折，再把我的手往里翻，然后把我的頭往后一仰，呀，好痛，小主人實(shí)在太壞了。最后，我被小主人這成了紙飛機。我嘆了口氣，小主人，你為什么這樣對我呢……
小主人可不管那么多，他張開(kāi)大嘴，對我哈了幾口熱氣。臭死了，臭死了，我差點(diǎn)嘔吐。我一驚，不會(huì )吧！小主人不會(huì )要吃了我吧，我可不想成為他的`肚中餐。還好，小主人閉上嘴巴，好像在集中力量�！班病蔽冶粩S了出去�！巴�，我飛起來(lái)了。好美呀，世界原來(lái)是這個(gè)樣子的！”我激動(dòng)得差點(diǎn)掉出眼淚。
藍藍的天空白云飄，綠油油的草地猶如一塊軟綿綿的毯子，小鳥(niǎo)在伴奏，花兒在跳舞，一切都是那么美好。想想之前受到的折磨，與現在的快樂(lè )比，值了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當我在天空中飛翔的時(shí)候，我猛然醒悟：原來(lái)成功不是輕松、容易的，難免會(huì )有一些挫折、困難，只要我們堅強面對，勝利就會(huì )屬于你！
陽(yáng)光的故事作文4
在一個(gè)小村莊里，有個(gè)善良而活潑的女孩叫小玲。她生活在一個(gè)貧困的家庭，但她總是用陽(yáng)光般明亮的微笑照亮了整個(gè)村莊。小玲的微笑讓每一個(gè)人都感到溫暖和幸福。
然而，有一天，小玲的微笑突然消失了。村民們開(kāi)始擔心，他們想知道發(fā)生了什么事情。小玲的好朋友小明決定幫助她找回微笑。他與一位老巫師交談，老巫師告訴他唯一能找回微笑的方法就是找到一把神奇的鑰匙。
小明踏上了尋找鑰匙的旅程。他走遍了森林、河流和山丘，遇到了各種各樣的困難和危險。然而，他從未放棄，因為他相信這把鑰匙能夠讓小玲重新?lián)碛锌鞓?lè )。
最終，小明在一座古老的廢墟中找到了那把神奇的鑰匙。他緊握著(zhù)它回到了村莊，大家都聚集在一起，期待著(zhù)小明給小玲帶來(lái)好消息。
小明將鑰匙交給了小玲，她握住它的瞬間，奇跡發(fā)生了。小玲的臉上重新綻放出最燦爛的微笑。全村的人都為她歡呼雀躍，感謝小明的努力和勇氣。
從那以后，小明成為了村莊的.英雄，而小玲的微笑則成為了村莊的寶藏。每年，村民們都會(huì )舉辦一場(chǎng)盛大的慶典，以紀念小明的壯舉和小玲的無(wú)盡幸福。
陽(yáng)光的故事作文5
陽(yáng)光透過(guò)白云，溫暖地照在我的身上。幾只麻雀在空中追逐，“嘰嘰喳喳”的，但又讓人心生愉快。
我拿著(zhù)親手制作的飛機模型，蹦蹦跳跳地向學(xué)校走去。嘻嘻，雖說(shuō)飛機模型比賽在第一節課下課后，但我按捺不住好奇心：我的飛機究竟能飛多遠？
于是，我去放飛了它。它白白的機身，白白的機翼，輕盈地劃過(guò)湛藍的天空，好似一朵流云。
它在空中優(yōu)雅地轉了幾個(gè)圈，然后向我這里飛來(lái)。我癡癡地看著(zhù)飛機，看著(zhù)它，竟然忘記了去接住它。當我反應過(guò)來(lái)時(shí)，它已經(jīng)快從我身旁飛過(guò)。
“飛機！”我驚醒，轉過(guò)頭，發(fā)現后面竟然是魚(yú)塘！我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，伸出手，我的手指尖清晰地感覺(jué)到了它機翼的`觸碰。然后——它便輕輕一斜，落入水中。
望著(zhù)眼前這一切，我呆住了……�！�
放學(xué)回家路上，小a似乎看出了我的反常，有些疑惑地說(shuō)：“不就是沒(méi)參加比賽嘛，真的有必要這樣？”我搖了搖頭并推開(kāi)了他，飛快地跑回家。
我只知道，在操場(chǎng)的那邊，魚(yú)塘平靜如鏡。中間有一架白色的飛機，白白的機身，白白的機翼，一動(dòng)不動(dòng)，像是被冰凍住了。
我又抬頭望著(zhù)窗外，夕陽(yáng)已西下，把所有的黑暗留在了人間。
陽(yáng)光的故事作文6
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，集體朝會(huì )開(kāi)始了。全校師生的目光都聚集在了操場(chǎng)上。
這時(shí)，主席臺上的老師清了清嗓子，開(kāi)話(huà)了：“上個(gè)星期我們競選了‘區三好’，今天，我們就來(lái)舉行頒獎儀式！”話(huà)音剛落，同學(xué)們和老師們都拍起手，那掌聲真響亮。
于是，“區三好”個(gè)個(gè)嚴肅地挺直了身子站在主席臺上，其中有我。我望向遠方，那些被太陽(yáng)染紅的云朵還在努力靠近太陽(yáng)，太陽(yáng)的光芒四射，射出了蔚藍的`天空，射進(jìn)了那些云朵中，射向了操場(chǎng)。
再看操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的同學(xué)們渴望著(zhù)有一天自己也能登上主席臺，如果他們都努力的話(huà)，也終將美夢(mèng)成真吧！
這時(shí)，那個(gè)老師告訴我們頒獎結束，我開(kāi)心地走下來(lái)臺。我又看到了操場(chǎng)旁那一排排的樹(shù)：其中有一顆粗壯的大樹(shù)，其它則是一些十年樹(shù)木，不能與那年邁的樹(shù)木相比，但是它們都在奮力成長(cháng)。它們堅信“合抱之木，起于毫末”。自己終當成為它的。
“嘿，小羅，下次你絕對不會(huì )上臺了！”我扭頭一看，是小嚴，當時(shí)和我競爭“區三好”的她力求上進(jìn)。我知道，人只要有這一點(diǎn)，一定能成功�！凹佑桶�！”我對她說(shuō)。
陽(yáng)光下的故事，讓我體會(huì )到上進(jìn)這種精神，只要有這樣的精神氣，一定能達到目標。
那一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我忽然長(cháng)大了。
陽(yáng)光的故事作文7
陽(yáng)光下的操場(chǎng)，溫暖得就像夢(mèng)境。
我撫摸著(zhù)被陽(yáng)光照著(zhù)的主席臺，暖烘烘的很美妙。然而，我卻心不在焉的，因為，我在想她。
她是我最好最好的朋友。她總是笑得很開(kāi)心，常常一邊拉著(zhù)我的手，一邊蹲在學(xué)校的小水池旁邊看著(zhù)小魚(yú)小蝦游來(lái)游去，和我談?wù)撝?zhù)學(xué)校里的.趣事。
我覺(jué)得她的性格簡(jiǎn)直就和陽(yáng)光一樣的可以給人溫暖。她的朋友很多，但是她說(shuō)過(guò)，她最好的朋友就只有我。而我最好的朋友也是她。
但是，以后再也不會(huì )見(jiàn)到她了。據說(shuō)她考上了一個(gè)很好的學(xué)校，她不會(huì )再和我在一個(gè)學(xué)校，一個(gè)操場(chǎng)上玩耍。像陽(yáng)光一樣的她，我真的再也見(jiàn)不到了.........
我睜開(kāi)眼，漫不經(jīng)心地環(huán)顧四周：同學(xué)們還是在嬉戲歡笑，樹(shù)枝連著(zhù)葉子還是在微風(fēng)中慢慢搖晃，小水池中的魚(yú)蝦也還在游著(zhù)�？墒�，就算我把學(xué)校的各個(gè)地方一遍一遍地找啊找啊，也絕對不會(huì )再找到我的好朋友，那個(gè)像陽(yáng)光一樣可愛(ài)的女孩了。
蟬在鳴，鳥(niǎo)在叫。綠化帶旁的云梯是以前我和她一起常坐的地方，可是現在又坐上了其他人，也如往日的我和她一般笑著(zhù)、談著(zhù)。
這，算不算物是人非？
誰(shuí)說(shuō)少小不識愁滋味呢？對于小小的“我”而言，她的離開(kāi)，就是生活中一縷陽(yáng)光的離開(kāi)�！跋s在鳴，鳥(niǎo)在叫”，“樹(shù)枝連著(zhù)葉子還是在微風(fēng)中慢慢搖晃”，簡(jiǎn)潔的白描中，有絲絲的離愁。
陽(yáng)光的故事作文8
陽(yáng)光下每時(shí)每刻，有多少奇奇妙妙的故事發(fā)生？今天，我就來(lái)講講我的故事。
有一天，我不想在書(shū)桌上學(xué)習了，我準備嘗嘗鮮。我把我的折疊小桌搬到了陽(yáng)臺上，文具盒、熱可擦擦子……一一放好后，我拿出飲料。
秋天的暖陽(yáng)，鋪滿(mǎn)了我家的.陽(yáng)臺，沒(méi)有一毫厘沒(méi)有陽(yáng)光的地方。桌子右邊，有一杯加了一塊冰的雪碧，而且陽(yáng)臺里本來(lái)就有二十三四度的樣子，并且左邊還有取暖爐，所以說(shuō)我只穿了一條秋褲和一件薄長(cháng)袖。
悲劇就在這時(shí)發(fā)生了。
我把兩張題單中的一張往左邊一放，就沒(méi)有管它了。秋日的暖陽(yáng)照射在題單上，旁邊采暖爐的熱浪，滾滾襲來(lái)。那張題單就像一片五花肉一樣，被烤著(zhù)，烤著(zhù)烤著(zhù)……字就沒(méi)了！
然而這一切，我卻渾然不知。
我正在看著(zhù)第二張題單的文章呢！這篇文章里的故事，很有意思�？赐旰笳J真地做起題。經(jīng)過(guò)了十五分鐘，第三張題單也做完了，我轉頭一看。
“啊——？！”我驚訝地叫道，“剛才發(fā)生了什么？”我揉揉眼睛，又看了看題單。對自己說(shuō)：“沒(méi)看錯吧？怎么回事？”
“熱可擦，熱可擦”顧名思義，熱了就可以擦掉。我想，太陽(yáng)和取暖器的內心獨白一定是：“怪我咯？哈哈哈哈哈……”
“只能重新寫(xiě)了�！蔽覞M(mǎn)臉不高興地自言自語(yǔ)道。
這就是我那陽(yáng)光下的“故事”。
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