（熱）陽(yáng)光作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的陽(yáng)光作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光是燦爛的，是耀眼的，是溫暖的。
陽(yáng)光可以使人充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)朝氣，可以讓人充滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的希望。
每個(gè)人心里都有陽(yáng)光,或許你只有一絲陽(yáng)光,或許你有一大束陽(yáng)光,甚至更多。
或許你會(huì )問(wèn)，你心里的`陽(yáng)光多嗎？我會(huì )答：當然多啦。這些陽(yáng)光在我心中閃耀著(zhù)，永不熄滅。但這些陽(yáng)光還不足以滿(mǎn)足我，因為我貪戀著(zhù)陽(yáng)光。所以，我要一直去收集陽(yáng)光，把它們珍藏在我的心里。
記得有一次，那是一個(gè)下著(zhù)雨，閃著(zhù)雷的一個(gè)上午。那天，我正要去阿姨家，走到那差不多要二十來(lái)分鐘。出門(mén)的時(shí)候還沒(méi)下雨，但云朵里的雨滴都整裝待發(fā)了，所以我帶了把雨傘，免得把自己淋濕。不出我所料，我剛出行不到10分鐘就下了傾盆大雨。雨滴一點(diǎn)又一點(diǎn)從天上掉下來(lái)，連綿不斷，雨嘩啦啦的下著(zhù)，忽然，我看到一位看起來(lái)年過(guò)六旬的老婆婆站在馬路的一旁，用手袋擋著(zhù)雨水，雖然用手袋擋著(zhù)，但還是無(wú)濟于事。我走過(guò)去立刻把手中的雨傘遞給她，并說(shuō)：“老婆婆，您拿著(zhù)，雨很大，您小心點(diǎn)兒！”說(shuō)完我轉身就跑，畢竟雨傘已經(jīng)送人了。
終于來(lái)到阿姨家了，可我卻變成了一只落湯雞，還感冒了。到阿姨家后，洗了個(gè)澡，換了衣服，靜靜的坐在沙發(fā)上回想著(zhù)剛才那一幕，雖然患了感冒，還變成了一只落湯雞，但是我心里卻特別溫暖，我不禁欣慰的笑了起來(lái)。
無(wú)形之中，我心中又多了一束陽(yáng)光。
收集陽(yáng)光可以有很多方法，但都要出自真心。當你收集了陽(yáng)光之后，你的心中會(huì )無(wú)比溫暖，因為你既溫暖了他人，又溫暖了自己。
陽(yáng)光作文 篇2
周四，我滿(mǎn)懷信心地投入了“陽(yáng)光男孩”活動(dòng)。
我的陽(yáng)光好男孩目標是：做到上課認真聽(tīng)講，不講廢話(huà)。之所以定下這樣的目標，是因為我常常會(huì )在上課時(shí)管不住自己的'嘴巴，愛(ài)講廢話(huà)。在這一天里，作為男生不光要為大家服務(wù)，而且要努力做到自己定的目標。
像往常一樣，我開(kāi)始了一天的學(xué)校生活。在音樂(lè )課上，旁邊的同學(xué)在小聲說(shuō)話(huà)，我便很想知道他們在說(shuō)什么，于是把頭轉了過(guò)去，當我剛想開(kāi)口說(shuō)的時(shí)候，想起今天是陽(yáng)光好男孩日，上課不能講廢話(huà)，要堅持。就這樣，每堂課我都時(shí)不時(shí)提醒自己。午間休息時(shí)，我在操場(chǎng)上玩，看到地上有廢紙，就主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。一天下來(lái)，上課我都沒(méi)講廢話(huà)，好好聽(tīng)課。老師和同學(xué)都說(shuō)我今天進(jìn)步很大，表?yè)P我……我心里樂(lè )滋滋地。
回到家中，我很興奮地把今天一天的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯苄牢康卣f(shuō)：“今天你做的很好，不過(guò)，光是一天可不夠啊，貴在堅持噢！”
陽(yáng)光作文 篇3
生活就像一幅油畫(huà)，明亮的色彩使之形象生動(dòng)，但明亮背后暗暗的色調，猶如陽(yáng)光下物體的陰影使之更具有立體感，神秘感。父母、老師和社會(huì )都在教導著(zhù)正在成長(cháng)的我們怎樣去生活，但來(lái)自社會(huì )的教育有時(shí)會(huì )與父母老師的教育背道而馳，使我們無(wú)所適從，因此，學(xué)會(huì )辨別很重要。
父母教育我如何做人。從小時(shí)候開(kāi)始喊第一聲“爸爸、媽媽”開(kāi)始，爸媽就教導我看到長(cháng)輩要問(wèn)好、對人要有禮貌、不隨便接受陌生人的東西……到后來(lái)學(xué)會(huì )了“話(huà)有三說(shuō)，巧者為妙”；從邁出的第一步起，父母就教導我走路要慢、要謙讓、跌倒了，自己爬起來(lái)不哭……到后來(lái)學(xué)會(huì )了走路要昂首挺胸，做人要光明磊落；從結交的第一個(gè)小朋友起，爸媽就教導我有好吃的要分一半給朋友、玩具要和朋友一起分享、吵架了找自己的錯誤……到后來(lái)學(xué)會(huì )了“近朱者赤，近墨者黑、己所不欲，勿施于人”。父母是最好的老師，來(lái)自父母的教育是我做人的基石。
老師教育了我如何做事。學(xué)習語(yǔ)文，學(xué)到了如何來(lái)表達自己，更好的與人交流，更加認識到了中華文化的博大精深；學(xué)習理科類(lèi)，學(xué)會(huì )了生活中的基本運算，如何有邏輯的去考慮事物，用嚴謹的思維把做的事做的更好；學(xué)習文科類(lèi)，學(xué)會(huì )了借古鑒今，感受到了哲學(xué)的魅力，提高了自己的內涵。老師教育的不僅僅只是課本上的公式定理，例題練習，而是培養學(xué)生的學(xué)習能力，怎樣去處理事情的態(tài)度。老師教育是我學(xué)會(huì )做事的基礎。與父母、老師教育背道而馳的社會(huì )教育會(huì )讓人為難，但是要真正學(xué)會(huì )為人處世，還要清楚認識到生活中那些陽(yáng)光背后的陰影。
初次接觸社會(huì )我學(xué)到的是：并不是每個(gè)人都會(huì )在公交車(chē)上讓位，拾到的'錢(qián)并不一定要交給警察叔叔，過(guò)馬路不一定要走斑馬線(xiàn)，上下樓梯不一定要靠右行……漸漸長(cháng)大，學(xué)會(huì )了人在社會(huì )上一定要有人際關(guān)系網(wǎng)，也知道了“后門(mén)”比“前門(mén)”更好走。也漸漸意識到金錢(qián)越來(lái)越重要。也明白了社會(huì )的殘酷——“弱肉強食，優(yōu)勝劣汰”。生活對每個(gè)人沒(méi)有絕對的公平，所謂的公平只是相對的。付出了，不一定有收獲，給別人一個(gè)蘋(píng)果，別人不一定要給你一個(gè)梨。來(lái)自社會(huì )的教育提醒著(zhù)我生活的不易，現實(shí)的殘酷，夢(mèng)想的遙遠。而面對這些要做的并不是感傷悲憤，而是要如同車(chē)手在行程變幻路徑無(wú)常時(shí)，都必須去適應，不斷變換著(zhù)自己的角色，才不會(huì )被車(chē)流所淘汰。平凡的自己要不停的努力才有可能活的好一點(diǎn)。
父母，老師讓我們看到了這世界燦爛的陽(yáng)光，而社會(huì )教育告訴我們這明媚的陽(yáng)光下也有陰影，我們要學(xué)會(huì )辨別，健康前行，做一個(gè)無(wú)愧于社會(huì )的人。
陽(yáng)光作文 篇4
萬(wàn)物之母，生命之光，神秘與神圣的結合，敬畏與尊崇的疊加，陽(yáng)光。
——題記
No.1“陽(yáng)光物語(yǔ)”
萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)，這話(huà)一點(diǎn)不錯，無(wú)論是一只弱小的螻蟻，或是強大的人類(lèi)，都是絕不能離開(kāi)太陽(yáng)的。太陽(yáng)以它強大的能力保護著(zhù)地球上的種種生物；以它強大的熱情溫暖著(zhù)地球上的種種生物；以它強大的愛(ài)心包容著(zhù)地球上的種種生物。它從不消極怠工，即使早已疲憊不堪，它仍舊每天拖著(zhù)沉重的'身子，照樣升起，這是一種責任，因為地球上的萬(wàn)物，需要它。太陽(yáng)做到了，我們有做到嗎？有保護好地球嗎？有盡到自己的責任嗎？那一條條黑乎乎的河流是誰(shuí)的杰作，那一片片荒漠，又是誰(shuí)干的？答案不說(shuō)自明。想想是否對得起太陽(yáng)。
NO.2“非陽(yáng)光人”
生活中有形形色色的人，其中并不乏一些心理陰暗，消極頹廢的人，這就是所謂的“非陽(yáng)光人”。他們每天與我們生活在一起，甚至就在同一屋檐下，但他們不思進(jìn)取，不務(wù)正業(yè)，沒(méi)有生活的目標，換句話(huà)說(shuō)，是在“混日子”。還有些人，他們燒殺掠搶?zhuān)瑹o(wú)惡不作，他們的心就像那一條條黑乎乎的河流，像那一片片荒漠，太陽(yáng)每天的升起，對他們來(lái)說(shuō)，毫無(wú)意義！不知該向他們表達怎樣的心情，即使不考慮自身，難道就不想想是否對得起太陽(yáng)嗎？在陽(yáng)光下做陰暗的事，就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)汗顏嗎？這樣的人，是最最悲哀的，因為陽(yáng)光對他們沒(méi)有意義。
NO.3“儲蓄陽(yáng)光”
走在喧鬧的街市上，各種喧雜之聲不絕于耳，每個(gè)人都有不同的抱怨，生活累，學(xué)習苦。不肯讓自己快樂(lè )起來(lái)，有一位賣(mài)菜的老人吸引了我的目光，在交易過(guò)程中，她總是樂(lè )呵呵的，偶有少了一角兩角錢(qián)，她也從不計較，我被她善意的笑容吸引，不由走過(guò)去與她閑聊，當我問(wèn)起她為何總是那么開(kāi)朗，她停頓了一會(huì )兒，臉上仍?huà)熘?zhù)那不變的，充滿(mǎn)善意的笑容回答我：“是因為陽(yáng)光啊，我一看到陽(yáng)光，心里就變得很敞亮，即使有天大的事，也沒(méi)什么了不起，人與人相處，要不得太多計較，否則人永遠也開(kāi)心不了�！蔽也辉冈贁_她生意，慢慢離開(kāi)，我知道她快樂(lè )是因為她的心里儲存了慢慢的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇5
初冬的陽(yáng)光斜斜地射進(jìn)五樓的陽(yáng)臺。一層玻璃之隔，里外竟然是兩個(gè)季節。外面一陣陣的寒風(fēng)如脫韁的野馬從緊閉的窗前呼嘯而過(guò)，而三平米的陽(yáng)臺里卻溫暖如春。我只穿著(zhù)一件薄薄的黑色羊毛衫，靜靜地依在藤椅中，憂(yōu)郁地聆聽(tīng)著(zhù)熟睡的愛(ài)人發(fā)出的均勻的鼾聲。
昨晚他在單位忙了一夜，今天10點(diǎn)多鐘才踏入家門(mén)。稍紅的眼睛，一臉的倦容，依舊很難看到他的一絲笑意。一個(gè)星期了，被我傷害的他再也沒(méi)對我笑過(guò)。我們定定地互看了對方幾秒鐘，什么也沒(méi)說(shuō)。我走進(jìn)廚房，開(kāi)始準備午飯。他在對面的沙發(fā)上坐下，點(diǎn)燃了一根煙。不用回頭，我知道一種復雜的.眼神正默默地注視著(zhù)我的背影。
手里是愛(ài)人的暗紅色羊毛衫，“V”字型的領(lǐng)口最底部不知什么時(shí)候綻了一個(gè)小口子——剛才吃飯時(shí)我才注意到了。穿針引線(xiàn)，我慢慢而細心地一針一針把那分開(kāi)的兩角給一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒合上。很久沒(méi)有拿針了，不到一厘米長(cháng)的口子，我竟縫了十幾分鐘。修好毛頭，再用手指抹了兩下，提起仔細看看，還好，望不出笨拙的針腳，應該不影響整體效果。穿西服打領(lǐng)帶，領(lǐng)口尤其重要。他身著(zhù)西裝的瀟灑，我深深地喜歡。
我捧著(zhù)他的羊毛衫，把臉輕輕貼了上去，嗅到了一股熟悉的體味和煙味，而我有多久沒(méi)有這樣柔情地親近他了……
陽(yáng)光擁抱著(zhù)我，頭腦中一片混沌。微微閉上眼睛，有淚珠從我眼角緩緩滑落……
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