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陽(yáng)光作文

時(shí)間:2024-08-07 13:25:12 陽(yáng)光 我要投稿

陽(yáng)光作文優(yōu)秀(3篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文3篇,希望對大家有所幫助。

陽(yáng)光作文優(yōu)秀(3篇)

陽(yáng)光作文 篇1

  記得第一次見(jiàn)到向日葵是在德國。我與搭檔Nils騎行穿越漢堡市的一片綿延的山丘時(shí),看到一片綠色托舉嫩黃,向著(zhù)太陽(yáng),隨風(fēng)搖曳。

  從那以后我才注意到原來(lái)自己的家鄉也有小小的一片向日葵。只是鄉村里樓房越建越多,低矮的磚瓦房都改建成了三層高的鋼筋水泥房。這片小小的向日葵也很難再追尋太陽(yáng)。慢慢的,主人家也開(kāi)始抱怨他們不爭氣,每年生不出多少瓜子。

  向日葵的生長(cháng)離不開(kāi)承載它的土地,滋潤它的雨露和溫暖它的陽(yáng)光。我一度以為異想天開(kāi)就是創(chuàng )新,可是異想天開(kāi)就如那一粒靈性的種子,只有埋下土地,在陽(yáng)光雨露的滋潤下,才會(huì )開(kāi)出創(chuàng )新這朵絢麗的花。

  實(shí)踐像土地,束縛著(zhù)種子,也孕育著(zhù)種子。幾千年的'勞動(dòng),我們的先祖認識到了生而為人的束縛,所以渴望掙脫。沒(méi)有翅膀,但卻渴望天空;沒(méi)有雙鰭,但卻渴望海洋;沒(méi)有利足,但卻渴望前行。就像種子,不愿被土地束縛,渴望破土而出。在勞動(dòng)與實(shí)踐中,人類(lèi)探索著(zhù)這個(gè)世界,貪婪地汲取養分。從人力到畜力,滿(mǎn)足不了人類(lèi)對前方的渴望,渴望更快、更遠。一次平凡的燒水,瓦特想到了改進(jìn)蒸汽機,這讓人類(lèi)借助汽車(chē)輪船,追逐前方。一次奇妙的洗澡,阿基米德想到了浮力定律,這讓萊特兄弟得以借助風(fēng)力,飛上藍天。又不知是什么讓人類(lèi)發(fā)明了火箭,一聲巨響,沖破藍天。人類(lèi)在實(shí)踐中成長(cháng),也在實(shí)踐中實(shí)現一次次的創(chuàng )新。

  瓦特、萊特兄弟,他們是幸運的。他們的異想天開(kāi)能得到“陽(yáng)光雨露”的滋潤,健康發(fā)展。因為他們的時(shí)代,人們渴望突破,渴望發(fā)展,是主張創(chuàng )新的時(shí)代。

  但是,在實(shí)踐中總有“風(fēng)霜與閃電”。哥白尼在觀(guān)察行星運動(dòng)后,提出了日心說(shuō),迫于教會(huì )的壓力,直至死后才敢發(fā)表這一創(chuàng )造性發(fā)現。而支持哥白尼的布魯諾,又提出了宇宙無(wú)限論,卻因為動(dòng)搖了教會(huì )的統治,被視為異類(lèi),處以火刑。他就像飛蛾,義無(wú)反顧的堅持自己的發(fā)現,撲向光明,用燃燒的身體給世界一剎光明。就像顧城詩(shī)中說(shuō)的“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明!焙诎档哪甏,總有人追尋光明。

  反觀(guān)我們現在的社會(huì ),雖然創(chuàng )新之風(fēng)席卷全國,但是坐在教室里的莘莘學(xué)子卻仍因為繁重的學(xué)業(yè)愁出了白發(fā)。從小父母就希望自己的孩子不要輸在起跑線(xiàn)上,為孩子報了作文輔導班,奧林匹克競賽班,興趣特長(cháng)班……孩子們再難擁有一個(gè)快樂(lè )玩耍的童年。但是,科學(xué)的研究表明,孩子對世界的最初認知都是來(lái)自玩耍。在玩耍時(shí),孩子能夠動(dòng)手實(shí)踐,自我思考。這在很大程度地激發(fā)孩子的靈性,激發(fā)孩子對世界的好奇。沉迷于教科書(shū)只會(huì )限制學(xué)生的發(fā)展,因為不敢挑戰權威的人,注定不能夠創(chuàng )新。而現實(shí)中更多的學(xué)生因為童年被壓迫,在叛逆的青春期更渴望“自由”。他們渴望掙脫社會(huì )的束縛,用異樣的眼光看待社會(huì )。吸煙、喝酒、賭博,他們的靈性在巨大的壓力下扭曲變形。如果社會(huì )愿意給靈性的種子更多一點(diǎn)陽(yáng)光,是不是會(huì )有意想不到的收獲?

  恍惚間,一道陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),刺痛我的眼睛。用手擋著(zhù)光,我看向窗外。日過(guò)三竿,一縷陽(yáng)光穿過(guò)樓房的阻礙,照耀這片土地。向日葵在這縷陽(yáng)光下映出淡淡的光暈。

陽(yáng)光作文 篇2

  人生如旅行。人生如一次長(cháng)長(cháng)的旅行,旅行中有坦途也有彎路,你得以平靜的心態(tài)面對每一天,挑戰自我,執著(zhù)向前,一如既往地朝著(zhù)目的地走下去。當你到達終點(diǎn)站顧卻來(lái)徑時(shí),才發(fā)現人生的旅途有喜有憂(yōu),有笑有淚,甚至得少失多,而這一切已構成了你生命旅程的全部。

  人生是一本書(shū)。人生是一本難寫(xiě)的書(shū),你就是再富有情感,也難以料想未來(lái)的墨跡留于何處?赡悴粚(xiě)不行,于是你的每一天都是一篇文章,而且體裁各異,一頁(yè)頁(yè)的云彩或淡或濃,驀然將你的生命包圍,鑄成了你的生活。聰明者會(huì )在每一頁(yè)寫(xiě)出不朽的詩(shī)文,怠惰者卻把太好的青春賬簿涂抹一通,一無(wú)所獲。一頁(yè)頁(yè)重復365次,你便迎來(lái)了一個(gè)個(gè)難忘的歷程,不必強求別人的賞識,最重要的是寫(xiě)下無(wú)憾的人生。

  人生可用尺量。這把尺在人們自己心中,心靜則尺平,心明則尺準。這把尺度量著(zhù)人生的軌跡和一言一行。請記。毫咳藭r(shí)不要失之過(guò)嚴,量己時(shí)不要疏于過(guò)寬!柏熑酥呢熂,恕己之心恕人!背制竭@把尺子,必有堂堂正正的人生。

  讓心中陽(yáng)光燦爛!如果一場(chǎng)大火把你畢生的積蓄化為灰燼,你肯定會(huì )為之悲痛欲絕。但在八十多年前,一場(chǎng)大火吞噬著(zhù)一位老人的科學(xué)試驗室,畢生的研究資料和所有的.財物。但他卻高興地對夫人和孩子說(shuō):“看哪,也許我們這一輩子只能見(jiàn)到這一次!边@是一個(gè)瘋子嗎?不,他是愛(ài)因斯坦,這場(chǎng)大火幾乎讓他不名一文。但是大火并沒(méi)有摧垮他,他在失火的一剎那,以一種超然的態(tài)度看著(zhù)自己的成果和財物的失去。幾年后,他便“東山再起”了。

  美國總統羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑,忙?xiě)信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信:“親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現在很平安。感謝上帝,因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!

  英國作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愕男闹腥绻(yáng)光燦爛,就會(huì )照亮自己的前程。

  只要心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,即使生活中有太多不如意,我們也會(huì )想到更多讓人開(kāi)心的事,快樂(lè )過(guò)好每一天。

陽(yáng)光作文 篇3

  一縷陽(yáng)光是什么滋味?我只知道淚是咸的,海水是苦的,真不知一縷陽(yáng)光是什么滋味。

  尋尋覓覓,陽(yáng)光到底是什么滋味呢?不知道,也沒(méi)嘗過(guò)。

  陽(yáng)光是酸、甜、苦、辣、咸?在人間多年醞釀,遍嘗人間五味而體驗出的一與眾不同的味道吧?不曉得,或許就是這種經(jīng)過(guò)一生坎坷、磨難而陳釀出來(lái)的別樣的味道吧!

  彭德懷同志在假話(huà)鋪天蓋地時(shí),他說(shuō)了真話(huà),在蒙受不白之冤時(shí),他也堅持說(shuō)真話(huà)。一次,他指著(zhù)茄子說(shuō):“‘茄子不開(kāi)虛花,小孩不說(shuō)假話(huà)!疫@個(gè)老頭子就象小孩子不說(shuō)假話(huà)!睒銓(shí)的語(yǔ)言,圣潔的心靈,令人敬仰。

  正因為這種堅持說(shuō)真話(huà)的品質(zhì),讓彭德懷同志嘗到了一縷陽(yáng)光的滋味。

  我們在生活中也經(jīng)常感受著(zhù)一縷陽(yáng)光。一次考試沒(méi)考好,后來(lái)經(jīng)過(guò)努力考好了;幫媽媽做家務(wù),得到媽媽的.一個(gè)吻;拾金不昧得到老師的表?yè)P……這都可以嘗到一縷陽(yáng)光的滋味。

  一縷陽(yáng)光的滋味或許就是堅持不懈做好每件事,或用畢生的心血做好一件事得到的一份快樂(lè )吧!

  真的就是這個(gè)了嗎?不確定,或許是其它的一種味道呢?李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》嘗遍藥品,編輯修改以前書(shū)上的錯誤,要是換了誰(shuí),誰(shuí)想去做這件苦差使呢?

  一屢陽(yáng)光射窗來(lái),那么燦爛,它到底是什么呢?

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