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陽(yáng)光夏令營(yíng)小學(xué)作文
夏令營(yíng)是暑假期間提供予兒童及青少年的一套受監管的活動(dòng)，參加者可從活動(dòng)中寓學(xué)習于娛樂(lè )，具有一定的教育意義。下面是小編為您帶來(lái)的是陽(yáng)光夏令營(yíng)小學(xué)作文相關(guān)內容，希望對您有所幫助。
陽(yáng)光夏令營(yíng)小學(xué)作文1
今天我要參加“陽(yáng)光夏令營(yíng)”活動(dòng)，我5：48分就起床了。7:15到了集中地點(diǎn)。先簽到，再抽牌。我抽的是紅隊的牌子，恬恬的牌子和我一模一樣。過(guò)了一會(huì )兒，我們就上車(chē)了。大家都要給自己取一個(gè)別名，我叫小紅羊，恬恬叫小紅帽，還有的叫紅月亮、紅可樂(lè )、冰紅茶……
我們到了目的地——麻車(chē)。我們玩的第一個(gè)活動(dòng)是智慧磨豆漿。首先用絲帶把腳捆住，再回答5道問(wèn)題，答對了再把絲帶解開(kāi)，跑到磨豆漿那里磨3分鐘豆漿，3分鐘時(shí)間到馬上跑回自己的隊伍，看哪隊的'速度快。第二個(gè)活動(dòng)是掰玉米。我們進(jìn)了玉米地，媽媽和我，還有工作人員掰了了四個(gè)玉米，其中有一個(gè)玉米是紫白黃色的。我們把玉米帶回營(yíng)地，阿姨們都說(shuō)我掰的玉米又好又大。接下來(lái)我們玩渾水摸魚(yú)，我們這組抓了兩條魚(yú)、五只青蛙、一只蜘蛛，我們把收獲帶回營(yíng)地。
吃了午飯，我們上樓休息。下午我們玩盲人過(guò)障礙。游戲規則是一個(gè)人蒙著(zhù)眼睛，讓另一個(gè)人拉著(zhù)他的手過(guò)障礙。這個(gè)游戲是讓我們互相信任、互相幫助。我們玩好了游戲準備發(fā)禮品，我的禮品是喜洋洋手環(huán)，這一天玩得真開(kāi)心!
陽(yáng)光夏令營(yíng)小學(xué)作文2
今天是7月5日，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)令人興奮地日子。因為這天我們學(xué)校和余杭實(shí)驗小學(xué)將開(kāi)展一次夏令營(yíng)1+1手牽手活動(dòng)。
下午一點(diǎn)鐘的時(shí)候，我迫不及待地催促著(zhù)媽媽把我送到了學(xué)校。到了學(xué)校一看，哇塞！已經(jīng)有不少同學(xué)來(lái)到了多功能廳了。不大一會(huì )，余杭實(shí)驗小學(xué)的同學(xué)們坐著(zhù)大巴來(lái)到了我們學(xué)校。我想他們的心情應該會(huì )和我一樣，無(wú)比的激動(dòng)，因為我是第一次參加這樣的夏令營(yíng)活動(dòng)。當同學(xué)們坐好在位置上時(shí)，主持人老師先發(fā)表了歡迎詞，然后逐一報著(zhù)我們事先編好的號碼。當老師報到“鳳鳴湖實(shí)驗小學(xué)九號薛禧瑋和余杭實(shí)驗小學(xué)的九號王伊丹”時(shí)，我那顆激動(dòng)不已的心差一點(diǎn)“蹦”出了嗓子眼。
只見(jiàn)一個(gè)和我個(gè)頭一般高，濃眉大眼，但看上去比我結實(shí)的小女孩向我走來(lái)時(shí)，我高興極了。她就是我的`夏令營(yíng)的伙伴——王伊丹。剛開(kāi)始我們見(jiàn)面時(shí)，大家一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，不過(guò)通過(guò)老師安排參觀(guān)“空三師”后，我們就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友了。等活動(dòng)結束以后，我和王伊丹高高興興地坐著(zhù)爸爸開(kāi)的車(chē)回家了。
第二天，媽媽特地向單位請了一天假。首先帶我們去了科技館，可美中不足地是科技館沒(méi)開(kāi)門(mén)，于是媽媽就決定把我們帶到赭山公園的游樂(lè )場(chǎng)。在那兒，我和王伊丹就像放飛的小鳥(niǎo)，自由自在地玩耍。等我們玩遍了所有的游樂(lè )項目后，媽媽又把我們領(lǐng)到了動(dòng)物園，我和王伊丹手牽手走在動(dòng)物園里，看著(zhù)小動(dòng)物們玩耍嬉鬧著(zhù)……
快四點(diǎn)的時(shí)候，媽媽和我把王伊丹送到了學(xué)校。雖然我們只接觸了一天一夜，不過(guò)我們在一起聊學(xué)校，聊學(xué)習，聊課外生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我們彼此有了很深厚的感情。
就在即將分別的時(shí)候，我倆不由自主地擁抱在一起，我們約好明年再見(jiàn)！
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