陽(yáng)光作文匯編【3篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
在以前，一個(gè)夏天的下午，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，從窗口往外望去，幾把雨傘在外面走動(dòng)，看不見(jiàn)一個(gè)人。連在家里放著(zhù)空調也覺(jué)得熱。
“熱死了，熱死了！”我把空調調到最低度，再拿出電風(fēng)扇�！斑@個(gè)太陽(yáng)，怎么這么熱的天氣里還出來(lái)工作呀！要是世界上沒(méi)有太陽(yáng)就好了！”
從那天開(kāi)始，我就討厭起太陽(yáng)來(lái)了。我對太陽(yáng)的轉變發(fā)生在那一天。那是一個(gè)冬天的早晨，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，走在路上。北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，把我的鼻子凍紅了。
這時(shí)，我看見(jiàn)，在我的前方出現了一束溫暖的陽(yáng)光，我就像見(jiàn)了救星似的奔過(guò)去，站在陽(yáng)光下，任陽(yáng)光把它金色的披巾披在我的肩上。我感到了一絲溫暖。我伸出手，慢慢地舉向頭頂，陽(yáng)光摸著(zhù)我的'手，把溫暖留給了我。這時(shí)，我心中流著(zhù)一股溫暖的感覺(jué)。我想：當時(shí)總是責怪太陽(yáng)太熱，受不了，而現在，是它在寒冷的冬日里給了我們溫暖，我真該對它說(shuō)一句“對不起��！”
生活總是像陽(yáng)光那樣，任勞任怨，卻一直為你好。
陽(yáng)光，真好！
陽(yáng)光作文 篇2
當下時(shí)代，人們心與心的距離越來(lái)越遠，也許只隔半米，卻也顯得那么遙不可及。多么希望有一天，在這半米的距離上，能灑滿(mǎn)了陽(yáng)光�！}記
我是一把輪椅。
我的主人是一個(gè)小姑娘。她是個(gè)并不普通的普通女孩，從5歲起，她的雙腿就只是擺設而已。我在她8歲生日時(shí)，被她的父親作為生日禮物送給了她。你是否可以想象，她當時(shí)臉上的模樣?她強忍著(zhù)眼眶里轉動(dòng)著(zhù)的什么東西，沖著(zhù)父親笑著(zhù)，哽咽著(zhù)說(shuō)：“謝謝爸爸�！�
從那天起，我就進(jìn)入了她的'生活，我才知道她生活得有多么辛苦。
她要上小學(xué)了，她顯得很興奮，可是父母卻流淚了。這個(gè)孩子是殘疾的，要是上學(xué)了，同學(xué)們會(huì )笑她嗎?那孩子該多傷心啊。
她還是去學(xué)校了，帶著(zhù)我——她不能失去的輪椅。
是的，她父母的擔心是現實(shí)的。
同學(xué)們都躲著(zhù)她、避著(zhù)她，甚至還有幾個(gè)男同學(xué)嘲笑她、還打她�？尚Φ氖抢蠋煂Υ藚s是熟視無(wú)睹，偶爾有幾個(gè)女生去告訴老師：“老師，他們又欺負那個(gè)殘疾的同學(xué)了�！崩蠋熆偸菓袘械臄傇谏嘲l(fā)椅上，玩著(zhù)電腦，不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)事的，那個(gè)同學(xué)可以不讀書(shū)的，可她非要來(lái)，看看，吃苦了吧，要是受不了了，就讓她回家去，在學(xué)校里看著(zhù)礙眼......”
我心疼，我想告訴她，讓她不要上學(xué)了，讓她回家�？晌抑皇禽喴味寻��？墒�，她明顯比我想象的要堅強的多，她從沒(méi)有在別人面前哭過(guò)，一次都沒(méi)有。每次放學(xué)回家，父母總會(huì )問(wèn)她：“今天在學(xué)校怎么樣?有沒(méi)有同學(xué)欺負你?老師說(shuō)的都聽(tīng)懂了嗎?......”她總是笑著(zhù)回答：“今天在學(xué)校很好，同學(xué)對我也很好，老師說(shuō)得很好、很明白，我都聽(tīng)懂了......”然后她的父母便會(huì )放心，覺(jué)得他們的擔心只是多慮了�？捎钟姓l(shuí)能知道，在那漆黑的夜里，當人們都沉浸在甜美的夢(mèng)鄉里的時(shí)候，有誰(shuí)在哭泣?有誰(shuí)在委屈?有誰(shuí)的心在滴血?
雖然我只是輪椅，只是輪椅而已，我不能說(shuō)話(huà)，所以不能安慰她，但至少我懂得愛(ài)，我懂得心疼，而他們呢?所謂的知識分子，所謂的高材生，所謂的城市人，你們有知識就了不起嗎?你們不懂得關(guān)心別人，你們白生了一顆心，你們的心簡(jiǎn)直比狼心狗肺還狼心狗肺。
母親進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)女兒坐在書(shū)桌前努力的學(xué)習。她欣慰地笑了，對女兒來(lái)說(shuō)，看見(jiàn)這笑容，她吃再多的苦都沒(méi)關(guān)系。母親輕輕地拉開(kāi)了窗簾，今天天氣很好，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，灑在地板上泛著(zhù)金光，映照著(zhù)母親和女兒，我看見(jiàn)了，她們倆，一個(gè)站著(zhù)，一個(gè)坐著(zhù)，分別在陽(yáng)光的兩端，而這陽(yáng)光，只有半米的距離。
陽(yáng)光作文 篇3
又一位老師站在講臺上，面對著(zhù)我們班窗外那棵玉蘭樹(shù)大加贊賞。確實(shí)，綻放的玉蘭成為了窗外全部的風(fēng)景。潔白、大氣的花朵一枝枝，一簇簇，整株玉蘭好像一位高貴的女皇，盛裝出現。微風(fēng)拂過(guò)，“女皇”微微頷首，散發(fā)一縷幽香，使入迷醉。但不知為何，每當這時(shí)，我眼前卻浮現出另一番景色。那是校園角落中，一處太不起眼的小花壇，似乎陽(yáng)光都很少光顧這里。但那些頑強的小生命仍然破土而出，充滿(mǎn)了花壇的各個(gè)角落。小小的花朵太過(guò)稚嫩、普通，和那高貴的“玉蘭女皇”相比，好像羞澀的村姑。但正是她們，在“女皇”風(fēng)光了兩周，“回宮”休息之后，陪伴我們走過(guò)整個(gè)春、夏、秋，直至陰冷的北風(fēng)強烈壓迫下，才不舍的與我們告別。即使很少有人關(guān)注，她們仍在盡力為我們的生活增添一抹光彩。
其實(shí)，在我們的生活中，有太多的人或事，過(guò)于普通、尋常，以至我們認為是理所當然，甚至抱怨。每天早上，當你看見(jiàn)桌上已熱好的牛奶，會(huì )有什么反應？走到父母面前，說(shuō)聲“謝謝”？或許你只是感覺(jué)，同往常一樣，同樣的牛奶，不情愿的喝了一點(diǎn)就推開(kāi)了，還埋怨道：“每天都是老一套，我都喝膩了�！碧鞗隽�，媽媽遞上她辛苦織了很久的毛衣，但在你看來(lái)卻是樣式“老土”。你也許會(huì )嫌棄的一丟，美麗“凍人”。然而，面對陌生人的'幫助，可能只是簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，你就會(huì )“感激涕零”，鄭重的記入作文中，千恩萬(wàn)謝一番。
曾在好友的筆盒中，看到一根被她細心纏繞好的頭發(fā)。她說(shuō)，那是她媽媽的。離家住校，一切都要靠自己，現在才感受到在家的感覺(jué)是如此溫馨。即使是媽媽的嘮叨，以前聽(tīng)著(zhù)很煩，現在想起，也是一種有人關(guān)心的幸福。她家住的很遠，但學(xué)習再緊張，她也會(huì )擠時(shí)間回家看看，不讓父母太過(guò)思念，感受那份家的美好。
記得與表妹的一段對話(huà)。那次，她又在大談等待流星雨的經(jīng)歷，苦苦煎熬了一個(gè)晚上，直到日出，仍與流星擦肩而過(guò)。我的嘴邊突然跳出一句話(huà)：“咱們去看太陽(yáng)吧！”她像是看瘋子似的看著(zhù)我，“你沒(méi)事吧？太陽(yáng)天天在那兒，有什么可看的？”是呀，似乎所有星體中，人們抱怨最多的就是太陽(yáng)。夏天，說(shuō)太陽(yáng)光“太毒”，冬天，又埋怨太陽(yáng)發(fā)光“不賣(mài)力氣”。但太陽(yáng)永遠在那里，普照世間萬(wàn)物。
陽(yáng)光無(wú)香，但陽(yáng)光永恒。
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