陽(yáng)光作文(錦集6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的陽(yáng)光作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光收集在瓶子里，瓶子便充滿(mǎn)了陽(yáng)光；陽(yáng)光收集在人的心窩里，人便充滿(mǎn)了愛(ài)；陽(yáng)光收集在人世間，人世間便充滿(mǎn)了光明……所以，讓我們去共同收集“陽(yáng)光”，并將這愛(ài)的光輝灑向大地，灑向人間，灑向每一棵需要愛(ài)來(lái)滋潤的禾苗……
世界上的一切生靈都需要陽(yáng)光的普照。如果沒(méi)有陽(yáng)光的照射，就沒(méi)有了生機勃勃的大地；如果沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴，就沒(méi)有鮮花臉上的一抹笑靨；如果沒(méi)有陽(yáng)光的洗禮，就沒(méi)有春草那美麗柔嫩的臉龐；如果沒(méi)有陽(yáng)光的催促，就沒(méi)有黎明來(lái)臨時(shí)的彩霞滿(mǎn)天；如果沒(méi)有陽(yáng)光的愛(ài)撫，就沒(méi)有出水芙蓉上的一滴清露。沒(méi)有了陽(yáng)光，世界將變得了然無(wú)趣，毫無(wú)生機。所以，為讓這種黯然無(wú)光的世界變得燦爛輝煌，讓我們共同去收集陽(yáng)光，揮灑陽(yáng)光。
人生如茶，只有經(jīng)過(guò)了沸水的浸泡才能展現它生命的本色；人生又如雄鷹，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的跌落才能練就強硬的翅膀搏擊藍天……是的，在我們經(jīng)歷了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊之后，我們會(huì )驀然地發(fā)現：原來(lái)陽(yáng)光就在我們身后，它以一種無(wú)形的力量在幫助我們擊垮困難，駛向成功的彼岸。
所謂陽(yáng)光，其實(shí)就是“敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)”的臨危不懼，是“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的勇往直前，是“天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險峰”的斗志昂揚，也是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的心無(wú)旁騖，更是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的期望為國建功立業(yè)的豪情滿(mǎn)懷……收藏陽(yáng)光，其實(shí)就是收藏一切美好的品質(zhì)，和這些品質(zhì)中所傳達出來(lái)的永不磨滅的人的風(fēng)骨。
當我們將陽(yáng)光收集在心靈深處時(shí)，是將它永遠塵封，還是選擇揮灑給大地呢？當然，我們需要將它揮灑出去，讓世界的`每個(gè)角落都感受到愛(ài)和光明的存在。那么我們應如何去實(shí)現呢？當你穿過(guò)遼闊的森林，看到無(wú)助的小動(dòng)物被困在一個(gè)地方，你將它解救出來(lái)，你便揮灑了一份陽(yáng)光；當你散步幽靜的小路，聽(tīng)到蟬兒嘶啞而又多愁的傾訴，你能洗耳恭聽(tīng)，你便揮灑了一份陽(yáng)光；當你感受著(zhù)電視上的震撼，被災區人民所遭遇的苦難深深打動(dòng)，你能拿出你僅有的壓歲錢(qián)，你便揮灑了一份陽(yáng)光……
收藏陽(yáng)光的真諦恰恰就在于懂得揮灑。
讓我們一同去收藏陽(yáng)光吧！讓我們將陽(yáng)光收藏在自己充滿(mǎn)愛(ài)的心靈深處，并將它們揮灑出去，溫暖世界的每一個(gè)角落，讓這種美好永遠持續下去，永遠，永遠……
陽(yáng)光作文 篇2
走在散落陽(yáng)光的鄉間小道，悠閑的踢開(kāi)身旁礙事的小石子�；秀遍g，耳邊傳來(lái)悄聲細語(yǔ)的談話(huà)，在這寂靜的路上顯得如此清晰�！盀槭裁椿ǘ湫枰�(yáng)光呢？”幼稚的童聲傳來(lái)，“因為有了陽(yáng)光就能給花朵溫暖，使它成長(cháng)為漂亮的花朵呀！”滿(mǎn)滿(mǎn)的慈祥透露在話(huà)語(yǔ)間。
抬頭仰望天空，注視熟悉的太陽(yáng)，刺眼的光使我睜不開(kāi)眼。變幻多端的云，構成了往事的種種片段，在腦海中涌現。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我早已跨入初中大門(mén)，繁重的課程壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，好在我認識了她，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！彼靡痪湓�(shī)給予我力量，我們相視一笑，心有靈犀。當我為了復雜的數學(xué)題絞盡腦汁時(shí)，總有她為我指點(diǎn)迷津，讓我有了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感慨。幽默風(fēng)趣的她總能在我需要時(shí)，給我及時(shí)的幫助，讓我擁抱快樂(lè )，把煩惱拋到九霄云外。她的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，如同陽(yáng)光照耀我的心田，如一道美麗的弧線(xiàn)在我成長(cháng)的道路上點(diǎn)綴不一樣的色彩，又如蜻蜓點(diǎn)水般留下陣陣漣漪。
六月的天如同小孩的臉說(shuō)變就變，上一秒晴空萬(wàn)里，下一秒便電閃雷鳴。我徘徊在回家的'路途中，不知該如何回家，不時(shí)埋怨這多變的天氣。然而，天氣似乎故意和我作對，風(fēng)更大了，雨也更猛，它們向我全力攻擊，要把我徹底擊垮，我默念：“阿彌陀佛，上帝保佑我，雨快點(diǎn)停吧，饒我一命吧�！�
剎那間，一抹熟悉的身影穿過(guò)雨幕，帶落點(diǎn)滴雨水，我定睛一看，不由得轉悲為喜，看到來(lái)人，我心中懸著(zhù)的石頭終于落地。平日里對我千叮嚀萬(wàn)囑咐的母親此時(shí)顯得如此焦急，不時(shí)的盯著(zhù)我看，手中的雨傘也早已滴落大片雨水，心中那扇久閉的窗打開(kāi)了，射入一道溫暖的陽(yáng)光，驅散了心中的寒冷，如雨后彩虹般美麗耀眼，又如同一盞明燈照亮前行的路。
一路陽(yáng)光一路情，成長(cháng)的路，雖然漫長(cháng)卻充滿(mǎn)真情，給予我不一樣的溫暖。
陽(yáng)光作文 篇3
天剛破曉，此時(shí)，大地靜悄悄的，晨光朦朦朧朧的，如同籠罩著(zhù)灰色的面紗。
透過(guò)白蒙蒙的玻璃，穿過(guò)彌漫著(zhù)的濃霧，只見(jiàn)遙遠的天際，一輪火紅的朝陽(yáng)微笑著(zhù)向我點(diǎn)頭，向我招手。那烈火般閃耀的鮮紅，那紅色中跳動(dòng)著(zhù)的喜悅，如同孩子們天真燦爛的笑容。
柔和的紅光撫摸著(zhù)大地的臉龐，仿佛是一位母親對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。天空揉了揉朦朧的睡眼，漸漸地清亮起來(lái)……時(shí)間在推移，陽(yáng)光隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸爬上了山頭，最后躍上了湛藍的天空，閃耀著(zhù)潔白而神圣的光輝，散發(fā)著(zhù)無(wú)與倫比的熱量。
我懷著(zhù)欣喜和快意，漫步在直通公園的陽(yáng)光大道，無(wú)比興奮的我不知道如何表達此時(shí)的.心情了。我望著(zhù)波光粼粼的水面蕩漾起一圈圈優(yōu)美的漣漪，看著(zhù)浸潤在光輝下的柳絮在水面投下的倒影，成了一朵朵美麗的鏡中花。
水里的魚(yú)兒時(shí)而潛入水底，時(shí)而躍出水面，仿佛也是對久違的陽(yáng)光進(jìn)行盛大的歡迎儀式，那濺起的水花，把陽(yáng)光折射得絢麗多彩。
我游蕩在熱鬧的街道，穿梭在道路上那些曬著(zhù)太陽(yáng)悠閑散步的人群中，我的心情如久困籠中的鳥(niǎo)兒返回大自然時(shí)一樣地輕松。
我輕輕地牽起陽(yáng)光的手，在柳絮的撫摸中，在游魚(yú)的呼喚下，在流水的伴奏下，與陽(yáng)光共同舞動(dòng)。在湛藍的天空下，萬(wàn)物都在陽(yáng)光下重燃希望，與陽(yáng)光共譜生命之舞……
陽(yáng)光作文 篇4
早晨，麻雀在樹(shù)上、房頂上吵鬧不休。最近的天氣一直都不怎么好，我的心情仿佛也被感染了。
昨天我去參加同學(xué)生日宴會(huì )，下午大家要出去玩時(shí)，因為我要上課所以先回家了。正巧有一個(gè)同學(xué)帶的錢(qián)不見(jiàn)了，聽(tīng)說(shuō)他們就開(kāi)始議論：“李清華中途走了，肯定就是她的心里有鬼！”“她膽子好大的，除了她還能有誰(shuí)？”……第二天到學(xué)校，同學(xué)們都用異樣的眼神看著(zhù)我，有幾個(gè)平時(shí)在一塊玩兒的朋友還故意躲著(zhù)我，小聲議論著(zhù)。
明明就不是我拿的嘛，我只不過(guò)中途要上課先走了而已啊。他們就這樣無(wú)緣無(wú)故地冤枉我，憑什么這樣說(shuō)��！
我越想越覺(jué)得委屈，獨自坐在“太子書(shū)廊”的角落里發(fā)呆，生悶氣。朱恩和看見(jiàn)了，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，就靜靜地坐在我旁邊。連她都不理我了，她肯定也以為錢(qián)是我拿的吧？唉，究竟有誰(shuí)會(huì )相信我呢？
可是，我還是想知道她是怎么想的：“你是怎么看昨天那件事的呢？”
“我覺(jué)得不是你拿的，因為我知道你的為人是很正直的，是不會(huì )拿別人東西的�！彼靡环N堅定的眼神望著(zhù)我。聽(tīng)完她的一番話(huà)后，我心情總算好點(diǎn)了，可還是郁悶，因為大家都認為是我拿的啊，我怎么才能說(shuō)得清呢？
“沒(méi)關(guān)系的，你不用在意他們說(shuō)什么，因為身正不怕影子斜�！彼盟且浑p水汪汪的眼睛看著(zhù)我，滿(mǎn)眼的信任與真誠，把我從郁悶中拉回了開(kāi)朗的區域。
“多么難得一見(jiàn)的'陽(yáng)光��！你還不好好珍惜珍惜！”她站起來(lái)，雙手張開(kāi)，仿佛在擁抱那金黃的太陽(yáng)。我抬頭一望，果然有一縷金色的陽(yáng)光，從那濃密的葉叢中斜射下來(lái)，照在我的身上，臉上，是那么溫暖那么舒服。
其實(shí)她對我的那份信任就如這一縷陽(yáng)光，在我最傷心，最難受時(shí)，射進(jìn)我的心房，照亮著(zhù)我，溫暖著(zhù)我……
陽(yáng)光作文 篇5
她來(lái)了，一個(gè)瘦弱的身影，坐在輪椅上，目光呆滯著(zhù)，渾濁的眼睛里總是透著(zhù)讓人難以捉摸的情感，我看不懂她，也更讀不透她。
我還很小的時(shí)候，曾記得她的母親總是推著(zhù)她到人多的地方來(lái)，每一次看見(jiàn)她，她一貫地低著(zhù)頭，松松的羊角辮掛在腦后，我總能聽(tīng)見(jiàn)她母親跟人說(shuō)著(zhù)：“今天又鬧脾氣了�！痹�(huà)語(yǔ)里有著(zhù)無(wú)奈，而更多的是憐惜�？墒俏覀冞@群孩子又怎么能懂得呢？我們把她當做一件新奇的事物，把她當作我們尋樂(lè )子的源頭。每每她的母親走開(kāi)，我們就竄上前去把她的下額抬起，她死命地搖頭，我們卻愈是歡樂(lè )，我們喜歡把她當做洋娃娃一樣給她扎辮子，喂她食物，做鬼臉對她笑，她總是一聲不吭，滿(mǎn)眼都是恐懼。我們沒(méi)興趣了，就把她擱在一邊，自顧自玩去了，偶爾我轉過(guò)頭來(lái)，總會(huì )看見(jiàn)她兩手撐著(zhù)輪椅想要站起來(lái)，隨后又埋下了頭，臉微微透著(zhù)紅，看不清她是怎樣的表情，我也不在意，只是有一次我無(wú)意間把這告訴了母親。
終于從母親那兒了解了一些她的情況，可是懵懂的我又怎么去了解一個(gè)與我同齡孩子的.痛苦呢？但我還是驚奇地發(fā)現，從那以后，我對她的態(tài)度好了許多，也許有些不知名的情感在我心中萌生了吧。
那一天，天氣很好，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，我們在一片綠茵茵的草地上打滾，捉蜻蜓，陽(yáng)光充溢了我們的心田，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光。突然，一陣哭聲傳了過(guò)來(lái)，我很清楚地看見(jiàn)，不遠處，那個(gè)女孩，正趴在地上，努力地想要爬起來(lái)，她的母親在一旁哭著(zhù)，想要去扶她，她卻發(fā)瘋似地推開(kāi)她的母親，那條辮子散了，我可以聽(tīng)見(jiàn)她的嗚咽聲。我們不說(shuō)話(huà)了，也不知道從哪來(lái)的一股力量，我們四個(gè)孩子不約而同地奔過(guò)去，竭力地把她扶起來(lái)，我看見(jiàn)了她驚愕的不知所措的眼神，我們推著(zhù)她來(lái)到了那片草地，陽(yáng)光下，她的臉紅紅紅的，緊張地看著(zhù)我們，我蹲下來(lái)，輕輕地問(wèn)：“一起玩好嗎？”她猶豫著(zhù)，用詫異的眼神望了望我們，隨即又看了看天空，我居然看見(jiàn)她笑了，終于，她努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們推著(zhù)她，在草地上奔跑，暖暖的陽(yáng)光灑落了一地，可不知怎的，我覺(jué)得我們這的陽(yáng)光更多一些。
我，她，我們，所有的人都擁有陽(yáng)光，我們擁抱著(zhù)陽(yáng)光，看見(jiàn)了陽(yáng)光里，燦爛的我們……
陽(yáng)光作文 篇6
不求好朋友永遠在一起，只求我們之間永遠存在著(zhù)純真的友誼。
還有兩個(gè)月就要離開(kāi)這生活了六年的校園和相處了這么長(cháng)一段時(shí)間的同學(xué)們，跨入中學(xué)的大門(mén)。
四月的天，一直陰沉沉的，烏云籠罩著(zhù)天空。
而我們，也如這陰天般，沉甸甸的。
我們期待陽(yáng)光的出現，這可能會(huì )使我們沉重的心情稍微好一些，畢竟我們是在陽(yáng)光下，揮手說(shuō)再見(jiàn)的。
可是，當我們分離的.那一天，真的能在燦爛的陽(yáng)光下，燦爛地告別嗎？
我不禁望著(zhù)窗口，呆呆地，一直看著(zhù)窗外那飄飄灑灑的雨絲，一點(diǎn)一點(diǎn)，浸濕窗臺，留下點(diǎn)點(diǎn)的水痕。
輕輕地，將頭靠在玻璃上，額頭上涼絲絲的，有點(diǎn)凄涼。
閉上眼，微微嘆一口氣。
不行，我不要悲傷。
我答應過(guò)萌的，我們永遠是好朋友，無(wú)論遇到什么，我們都是站在一起的。
分離，只不過(guò)是一種形式罷了，我們把它看成了生死的離別；可是，我們有沒(méi)有想過(guò)，在中學(xué)里，我們仍舊可以認識更多的朋友，可以充滿(mǎn)歡笑與幸福。
想到這，我的心就如被溫暖的陽(yáng)光所照耀，一下子豁然開(kāi)朗。
陽(yáng)光，總是會(huì )撥開(kāi)烏云的。
無(wú)論是多么多么糟糕的天氣，總會(huì )有一天，迎來(lái)陽(yáng)光。
不求好朋友永遠在一起，只求我們之間永遠存在著(zhù)純真的友誼。