實(shí)用的陽(yáng)光作文常用（4篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
世界上，最溫暖的就是陽(yáng)光，它可以指引著(zhù)我們走出黑暗，還可以照亮人的心房，同學(xué)之間更應該收藏陽(yáng)光。
那天，我與同桌小明發(fā)生了爭吵，兩人面紅耳赤，最后誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)�；氐郊�，躺在床上，屋外不知什么時(shí)候下起了大雨，雨點(diǎn)“滴滴嗒嗒”地敲打著(zhù)我房間的窗子，風(fēng)在嘶吼、在呼嘯，間或還伴隨著(zhù)驚雷，我又想到他了，他的爸爸媽媽去外地打工了，只有他的奶奶陪著(zhù)他，在這樣的雨夜里，不知道他會(huì )不會(huì )恐懼。
曾經(jīng)我和他是最好的朋友，不論刮風(fēng)還是下雨我們倆人都會(huì )準時(shí)在街頭的拐角處相聚，然后肩并肩地去上學(xué)，可是自從鬧翻后，我已兩天沒(méi)有等到他了，想到曾經(jīng)的.種種好，還有那些歡樂(lè )時(shí)光，一絲愧疚涌上心頭……
第二天醒來(lái)后，我決定去他家找他，打開(kāi)家們，走出去，就看到他已站在了我家門(mén)口，此時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，金燦燦地照在我們的臉上、身上，我和他彼此相互對視，最后都會(huì )心地笑了。
“陽(yáng)光好暖和”，不知是誰(shuí)先開(kāi)的頭，最后我們倆都重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“讓我們來(lái)收藏陽(yáng)光吧�！�
陽(yáng)光作文 篇2
有陽(yáng)光就有希望；有風(fēng)雨就有成長(cháng)；有云彩就有成功。
有一次，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，我也報了名。對于頭一次參加運動(dòng)會(huì )的我，不免有些緊張。眼看著(zhù)離運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕的日子越來(lái)越近，伴著(zhù)老師，家長(cháng)的鼓勵，我的信心也增加了。
來(lái)了，激動(dòng)人心的日子來(lái)了，我們戴上運動(dòng)員標號牌，隨著(zhù)班級的隊伍徐徐走向田徑場(chǎng)�？粗�(zhù)一張張不認識的面孔，我突然覺(jué)得天地之大，我之小。
輪到我們這一排跑了，我不敢看前面那長(cháng)長(cháng)的跑道�！芭椤卑l(fā)令槍響了，我們如箭一般射了出去。我又感到自己跑的是那么快。正當我有點(diǎn)沾沾自喜時(shí)，突然，我鞋帶松了，把我絆了個(gè)大跟斗，疼得我坐在地上半天爬不起來(lái)。這時(shí)，一雙有力的手把我拉了起來(lái)，我回頭一看，是那個(gè)跑在第一的女同學(xué)。她用關(guān)切而又焦急的`眼神望著(zhù)我，“疼不疼��？”我搖了搖頭，“那你再堅持一下，趕緊跑啊，堅持到底就是勝利！”她催促道。我在心里對自己說(shuō)：“堅持，爬起來(lái)，堅持就是勝利！”。在她的鼓勵下，我又邁開(kāi)步踏上了前面那段征程，當我的腳步跨過(guò)終點(diǎn)時(shí)，淚與淚縱橫交錯在我的臉上。是激動(dòng)的淚還是感激的淚？我忽然發(fā)現，剛才鼓勵我的女同學(xué)也上氣不接下氣地跑完了全程，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，還有的人在大聲叫好。
這輪比賽，在我的心目中，她就是第一個(gè)到達終點(diǎn)的冠軍。
天上一個(gè)太陽(yáng)，灑下一片陽(yáng)光，有陽(yáng)光的日子，真好！
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光，照耀著(zhù)萬(wàn)物生長(cháng)，而您就是我心靈的陽(yáng)光，時(shí)刻為我閃亮。
——題記
記得在20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì )上，您為同學(xué)們演唱了英文歌《你是我的陽(yáng)光》，這首歌是我記憶猶新的一首歌曲。您在僅有幾寸的講臺上，感情充沛、精神飽滿(mǎn)、光芒四射，就像一縷燦爛的陽(yáng)光，直射在我們身上。
您就是我們的英語(yǔ)老師“迷死人”（Miss.Ren）。初次與您相見(jiàn)，您穿著(zhù)一件清新優(yōu)雅的連衣裙，卷發(fā)披在肩上，一副文質(zhì)彬彬的眼鏡戴在高挺的鼻梁上，而且聲音還很甜美，給我留下了一個(gè)完美的印象。
任老師您平時(shí)上課也頗有風(fēng)韻。身著(zhù)素色襯衫和一條淡藍色牛仔褲，一手拿著(zhù)耳麥，一手拿著(zhù)課本，領(lǐng)著(zhù)大家仔細認真地學(xué)習。有時(shí)候，英語(yǔ)課會(huì )變成趣味課——您說(shuō)漢語(yǔ)意思，讓同學(xué)們迅速起立搶答。有些同學(xué)“一蹦三尺高”，此時(shí)您總會(huì )露出陽(yáng)光般燦爛的微笑。
初一下學(xué)期的一次英語(yǔ)測試，我得到了不理想的成績(jì)，晚上回到家，媽媽也給您打了電話(huà)。就這一通電話(huà)，讓對事業(yè)及其負責任的您，第二天就把我叫到了辦公室談話(huà)。
“陳雨欣，這次考試失利的原因是什么？”您既溫柔又嚴肅地問(wèn)我。
“有點(diǎn)馬虎�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�。
您拿起我的.考試報紙，把錯題一一講給我聽(tīng)。分析完錯題后，您又拿起您的“貼身保鏢”——教鞭，對我說(shuō)道：“為了讓你記住這次的教訓，敲一下還是兩下？”我伸出左手，果斷地說(shuō)：“兩下，老師�！薄芭尽尽币粋�(gè)紅紅的痕跡印在了我的手上，同時(shí)也深深地記在了我的心里。
“這兩下，打在你的手上，疼在老師的心里。你作為英語(yǔ)課代表，老師特別相信你在下次考試中，取得優(yōu)秀的成績(jì)！”我熱淚盈眶，滿(mǎn)懷信心和感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在期末考試來(lái)臨的那段時(shí)間中，我聽(tīng)好每一節課、做好每一項作業(yè)、記好每一個(gè)筆記。終于，功夫不負有心人，我的英語(yǔ)取得了108分（滿(mǎn)分110分）。在領(lǐng)卷子的那天，任老師和我相視一笑，我們都明白這笑容的含義。
任老師，您宛如黑夜里的一盞燈，為我照亮一切；宛如雨天里的一把傘，為我遮擋風(fēng)寒；宛如身邊的一道陽(yáng)光，是我走向夢(mèng)想彼岸的一縷與眾不同的芳香。
一年前，您唱給我們的歌，現在我唱給您聽(tīng)——You are my sunshine（您是我的陽(yáng)光）.
陽(yáng)光作文 篇4
父親望子成龍。
父親對兒子說(shuō)：“兒子，爸看你渾身都是缺點(diǎn)，你能不能爭點(diǎn)氣，讓爸爸看到一個(gè)滿(mǎn)是優(yōu)點(diǎn)的兒子?”
“爸，你說(shuō)陽(yáng)光中有什么?”兒子指著(zhù)從窗外鉆進(jìn)來(lái)的一束陽(yáng)光說(shuō)。
父親瞪著(zhù)眼看了半天，說(shuō)：“什么都沒(méi)有啊�！�
“真的什么都沒(méi)有嗎?您再仔細看看!”兒子提醒父親。
于是父親又瞪大眼睛，盯著(zhù)那束陽(yáng)光，終于發(fā)現其中有許多飛舞的塵埃�！坝袎m埃!”父親大聲說(shuō)。
“那您知道它們會(huì )導致什么結果嗎?”
“當然，它們污染環(huán)境，危害健康!”父親得意地說(shuō)，揚起的眉毛似乎在說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題我會(huì )不知道么?”
“您只講了它們的危害，其實(shí)它們還有使陽(yáng)光變柔和、使天空變藍的作用哩!”這回輪到兒子得意了。
兒子看父親眼里寫(xiě)滿(mǎn)疑惑，便解釋說(shuō)：“這些塵埃有折射和反射陽(yáng)光的作用。在折射與反射過(guò)程中，它使陽(yáng)光不斷地變得柔和、舒適，同時(shí)它們還有濾光作用。在光的傳播過(guò)程中，它濾去了紅、黃、綠等強光，留下了柔和的藍光，這些藍光被空氣中的塵埃吸收、反射、折射，于是天空變得更加蔚藍�！�
兒子又把話(huà)題一轉：“這些塵埃就好比我的缺點(diǎn)，天空就是我的優(yōu)點(diǎn)。天空沒(méi)有塵埃，就沒(méi)有那柔和、嫵媚的蔚藍色，也就毫無(wú)色彩，了無(wú)情趣;塵埃若不是有陽(yáng)光的照射，它們只是環(huán)境的.垃圾，絕不可能成為舞在陽(yáng)光里的精靈，也就是說(shuō)缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)是共存的，我身上的優(yōu)點(diǎn)也因為那些可愛(ài)的缺點(diǎn)而更突出，更耀眼!”
父親張大嘴巴，驚異地望著(zhù)侃侃而談的兒子，心里陡然升起一絲愧疚，驀地，他的眼睛漸漸變得明亮起來(lái)……
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