[薦]關(guān)于陽(yáng)光作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于陽(yáng)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于陽(yáng)光作文1

　　陽(yáng)光，給世界帶來(lái)光明與溫暖。春日的陽(yáng)光，在遍地鮮花中，顯得微不足道；秋日的陽(yáng)光，在四處豐收中，顯得微不足道；冬日的陽(yáng)光，在刺骨寒風(fēng)中，依然微不足道�？墒�，初夏的陽(yáng)光，在春日的花朵即將凋落，夏日的花朵還未綻放時(shí)，是那樣的蓬勃而又富有朝氣。

　　趁著(zhù)初夏之美，坐在河畔草地中，草色依舊青翠、新嫩，可陽(yáng)光卻給它們抹上了幾分成熟，就像是青年少女，青春還未褪色，依然富有活力。陽(yáng)光灑在身上，不像盛夏的陽(yáng)光灼熱別人，不像寒冬的陽(yáng)光不易察覺(jué)，就這么曬著(zhù)，很溫暖，一種適宜的溫度從內心深處漫出，直到溢滿(mǎn)全身的每一寸肌膚。伸出五指想要抓住它，它卻悄悄的從指縫間溜走，就好像你想得到卻無(wú)法得到的東西，若即若離，你迫切地想占有它，卻永遠都那么遙不可及，看得見(jiàn)，卻摸不著(zhù)。

　　楊萬(wàn)里的詩(shī)中說(shuō)的，“日長(cháng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花�！币驗榱鴺�(shù)它的花朵似棉絮一般柔軟潔白，故而又稱(chēng)之為柳絮。在初夏和煦的輕風(fēng)里，陽(yáng)光伴著(zhù)它徐徐飄落，尋找著(zhù)自己的歸處。在陽(yáng)光的'映襯下，在柳絮飄落的背景下，這唯美的瞬間被定格為永恒。這一切，都是初夏的功勞呢！很美，詩(shī)情，畫(huà)意，都無(wú)法準確地表達它的美。

　　兒時(shí)外婆家的小院里有幾株白色的花，大人們說(shuō)那是晚上才會(huì )開(kāi)的魔法花。我想，是不是因為它不喜歡初夏的陽(yáng)光呢？于是，我天天俯在花叢前，聞一聞這朵的幽香，嗅一嗅那一朵的清香，白天聞，晚上聞，努力地想知道它的秘密�？墒�，我慢慢地發(fā)現，這種花不論晝夜，始終都有一股濃烈的香氣，是否，在初夏的陽(yáng)光下，它也相形見(jiàn)拙了呢？長(cháng)大了，我知道這種花叫夜來(lái)香，可我依然沉浸在小女孩的幻想里，這一定是初夏耀眼的陽(yáng)光制造的魔法氛圍。

　　初夏啊初夏，你給了我無(wú)窮的幻想，我愛(ài)上了初夏的陽(yáng)光。

關(guān)于陽(yáng)光作文2

　　大街上，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。人人個(gè)個(gè)行色匆匆，很少有人會(huì )去注意路邊的小角落。

　　那一角，是一個(gè)昏暗的角落，連陽(yáng)光也不常去眷顧它。里面住著(zhù)一位孤苦伶仃的老者，他面容憔悴，歲月在他的臉上鋒利地刻滿(mǎn)了皺紋，銀白也早已爬滿(mǎn)了他蒼老的腦袋。在陽(yáng)光的忽視下，他顯得更加蒼老，連陽(yáng)光都忽略了那位老人，還有誰(shuí)會(huì )去眷顧他呢？

　　那天，是一個(gè)下著(zhù)牛毛細雨的早晨，雨和泥混合在了一起，顯得更加骯臟，我左蹦右跳，盡力地躲避著(zhù)泥潭�？上�，還是濺了一鞋子的泥。

　　我想找一塊布來(lái)抹去鞋上的污漬。轉眼看見(jiàn)那個(gè)角落，那位老人正在修補鞋子，手里正拿著(zhù)一塊布。

　　我走過(guò)去，沒(méi)好氣地對那位老人說(shuō)：“嗨！老爺子，幫我擦一下鞋子�！�

　　他布滿(mǎn)皺紋的老眼向上抬了抬，望了望我，沉默無(wú)語(yǔ)，轉身進(jìn)屋，拿了一塊干凈的'布。

　　緩慢地走來(lái)，慢慢地弓下身子，彎下腰，默默地為我擦鞋。

　　那一刻，我看見(jiàn)了他那蒼老而又布滿(mǎn)老繭的手。我心頭一暖，正準備向他道謝，又看到了他那間破爛不堪的房子：骯臟的油漬爬滿(mǎn)了墻的角角落落，綠油油的青苔占領(lǐng)了整個(gè)屋頂，還有那亂糟糟的房間……

　　頓時(shí)條件反射，等老人擦完，就轉身跑走了。

　　到了學(xué)校，才發(fā)現口風(fēng)琴沒(méi)帶，我手足無(wú)措，正準備回家拿時(shí)，這時(shí)，保安來(lái)了，告訴我：“你爺爺在教學(xué)樓下等你，你快去�！�

　　我心下疑惑：“爺爺明明在老家，怎么……”

　　我匆匆下了樓，趕到校門(mén)口。我頓時(shí)被校門(mén)口的一幕驚呆了。那位老人提著(zhù)口風(fēng)琴站在門(mén)口。雨水瘋狂地吞噬著(zhù)他的衣衫，他被冷得瑟瑟發(fā)抖，但依然不動(dòng)如泰山。

　　他渾濁的老眼閃過(guò)一絲喜悅的光芒，把口風(fēng)琴交給了我。

　　我頓時(shí)淚奔，我正準備道謝，那老者卻顫顫巍巍地拐著(zhù)拐杖，一瘸一拐地走了……

　　我望著(zhù)他蒼老的背影，消失在雨中。

　　以后，我再次見(jiàn)到那位老者時(shí)，不再是那厭惡的眼神，而是稍帶敬意，微微地點(diǎn)頭一笑，總感覺(jué)陽(yáng)光再也不忽視那個(gè)角落了，那屋子也不再骯臟，那老人也不再蒼老了。

關(guān)于陽(yáng)光作文3

　　又見(jiàn)陽(yáng)光和小草一切為了安慰、一切為了尋找、一切為了那可悲的命運、一切為了皚皚中它的可憐。不必在雪中那么果斷，因為后怕總會(huì )消失在九霄云外，它真是曲徑通霄。也不必在風(fēng)中那么嬌弱，因為弱小變?yōu)閺姶髸r(shí)，妄想變?yōu)楝F實(shí)時(shí)，普通變?yōu)槌霰姇r(shí)，不確定變?yōu)榭隙〞r(shí)。雖弱雖虛、雖平雖疑，心總是強的。瞧！小草站起來(lái)了！陽(yáng)光活潑起來(lái)了！而我朦朧的眼睛上的那層紗漸漸拉開(kāi)了！��！夢(mèng)如現、幻如實(shí)。小草與陽(yáng)光再次來(lái)到我的視線(xiàn)中，再次來(lái)到春的舞臺上。

　　親愛(ài)的小草：初次見(jiàn)你時(shí)，你在枯黃的襯托下擺著(zhù)身子好像招我前來(lái)。也在我匆匆來(lái)去時(shí)，詮釋美的含義。那時(shí)的你不顧自己在生與死的岔路上。假如你不留步，那一切只能聽(tīng)天由命了！而再次見(jiàn)你時(shí)，你的'柔美給我冰冷的心蓋上了一條毛毯。小草一希望你能知道我的心聲、我的友誼，與我做知心朋友吧！小草一希望你能清楚，只要春還活著(zhù)，后怕是多余的。因為莎士比亞說(shuō)過(guò)：＂凡是應該得到幸福的人，早晚會(huì )得到幸福的。＂小草，請你用心收下吧！��！小草和陽(yáng)光都依然在這兒，我抑揚的心情怎能不來(lái)到高潮？此時(shí)此刻，我不想虛飾自己的興奮了！

　　于是在又見(jiàn)您時(shí)，把自己的一切想法告訴了我的知心朋友一你們。雖然，你們凍僵時(shí)，我正在享受，但苦悶的心卻和你們原來(lái)一樣被雪壓制著(zhù)。當你們再次露臉時(shí)，我極為高興、感動(dòng)。因為你們能護好自我，順利又見(jiàn)。噢！喜悅是我的希望，茫茫雪海中，四季奪位時(shí)，你們未倒。而是努力尋找自己的人生，與生的意義，將今天帶來(lái)。

關(guān)于陽(yáng)光作文4

　　自從遇到您，就覺(jué)得您好似一縷陽(yáng)光，把我從黑暗中帶出來(lái)，給予我力量，帶給我幫助。您仿佛是我的指南針，無(wú)論我走到哪里，您永遠指著(zhù)最正確的方向。您教導我，關(guān)愛(ài)我，老師，你永遠是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光。

　　清晨，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)葉間的縫隙，一縷縷地射向教室里的我們。朗朗讀書(shū)聲滋潤著(zhù)所有人，這時(shí)你會(huì )用最嶄新的一面迎接著(zhù)我們。您的微笑，和藹得讓我陶醉;您那動(dòng)人的聲音，讓我聽(tīng)起來(lái)都精神倍加;您上課時(shí)的“指手畫(huà)腳”，讓這生硬的課本變得活潑有趣。老師，您是我成長(cháng)路上燦爛的陽(yáng)光。

　　正午，刺眼的陽(yáng)光高高掛在天空中央，校園里的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)無(wú)法遮藏。而您，卻在寂靜的教室里為自己的學(xué)生講題。您是那么的.認真，恨不得把一節課從頭到尾再重新講一遍。您是那么的有耐心，你為了自己的學(xué)生，一遍又一遍不辭辛苦的講題，讓我心中不由得產(chǎn)生一種敬佩之情。老師，您是我成長(cháng)路上溫暖的陽(yáng)光。

　　下午，耀眼的陽(yáng)光收回了它的滿(mǎn)血激情，變得忽暗忽亮。所有的孩子們都高高興興地回到家，但您，滿(mǎn)臉微笑地把我們送出校門(mén)后，自己卻疲憊不堪。已經(jīng)忙碌一天的您，臉上的皺紋，頭上的白發(fā)，沙啞的喉嚨，都漸漸顯露了出來(lái)。陽(yáng)光一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消散了，我的老師也該休息了。我相信，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)深夜后，您定還會(huì )用您最精神的風(fēng)貌，重新站在這專(zhuān)屬于您的講臺上。老師，您是我成長(cháng)路上的那縷陽(yáng)光。

　　老師，您為我們一天又一天的忙碌著(zhù)，忙碌著(zhù)。幾乎我們在校園里的每一分、每一秒，您都無(wú)微不至的照顧著(zhù)。你每天替我們遮風(fēng)擋雨，為我們灌輸一切有用的知識。您就好像園丁時(shí)時(shí)刻刻照料著(zhù)您心愛(ài)的花草，但您更像縷縷陽(yáng)光，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的方向。

關(guān)于陽(yáng)光作文5

　　讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，因為我們需要它！——題記

　　初三的生活暗無(wú)天日。至少，我曾這么認為。連窗簾子也拉得嚴嚴實(shí)實(shí)的，似乎沒(méi)有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場(chǎng)上，我也只是低著(zhù)頭縮在自己的影子里--躲避陽(yáng)光。

　　周考的成績(jì)時(shí)高時(shí)低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫(xiě)下了幾個(gè)字：我的生活如同永夜。

　　直到那天，不知哪個(gè)調皮蛋偶然揭開(kāi)窗簾的一角，一束溫暖的光線(xiàn)從窗玻璃透進(jìn)來(lái)，打在我的書(shū)桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽(yáng)光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“太陽(yáng)每天都是新的�！笨晌�，竟有多少個(gè)日子沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之中了？一時(shí)興起，我拉著(zhù)同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那長(cháng)久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。

　　站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開(kāi)了口：“其實(shí)我們的生活中不僅只有中考，還需要有一絲陽(yáng)光�！�

　　我也微笑了。從那時(shí)候起，我每天總趕在學(xué)生來(lái)校之前早早地到較，打開(kāi)窗子，叮囑每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路，讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開(kāi)始放棄了長(cháng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調文風(fēng)，學(xué)習起語(yǔ)文老師所倡導的“陽(yáng)光作文”。那些文字是溫暖的，讓心靈有一種亮堂堂的感受。生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我知道這一天已經(jīng)到來(lái)。

　　不久，我在網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)辦了一個(gè)文學(xué)社，網(wǎng)羅了許多即將走上考場(chǎng)，心思細密，有著(zhù)優(yōu)美文字的孩子。大家討論社里的主要標志時(shí)，我提議選用向日葵。

　　是的，向日葵，那是一種永遠朝向太陽(yáng)。永遠需要陽(yáng)光的`花朵，它有著(zhù)金燦燦的花瓣，飽滿(mǎn)而熱情，象征著(zhù)年輕的活力。就像我們那一群蝸居在城市角落，為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子。需要陽(yáng)光，需要動(dòng)力，需要像陽(yáng)光般溫暖的無(wú)限熱情。

　　大家一致同意我的意見(jiàn)。我微笑了。

　　那一夜，我在我的日記上加了一句話(huà)：讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，因為我們需要它！

關(guān)于陽(yáng)光作文6

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　——題記

　　一次不經(jīng)意間的觸碰，你就這樣來(lái)到了我的面前。猶記那場(chǎng)景，你被我稚嫩的小手抓著(zhù)，我的目光久久不能從你的身上移開(kāi)。于是從那以后，我的生命就再也缺少不了你。

　　小時(shí)候，我很喜歡看童話(huà)故事。例如：《白雪公主》《狼與七只小羊》《小紅帽》……記憶中印象最深刻的，莫過(guò)于《灰姑娘》了吧！當時(shí)的我憐憫灰姑娘失去母親的痛苦，痛恨繼母與她的兩個(gè)女兒的殘忍無(wú)情。當王子成功找到灰姑娘并與她結婚后，我明白了“善有善報，惡有惡報”的道理。

　　時(shí)光飛逝，眨眼就步入了小學(xué)。我不再會(huì )去看那些幼稚的童話(huà)故事書(shū)了，而是隨著(zhù)知識的增長(cháng)，瘋狂迷戀上了一些名著(zhù)。我最先看的名著(zhù)是一名蘇聯(lián)的作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》。在書(shū)中我體會(huì )到保爾·柯察金的`堅強與不放棄。他出生在一個(gè)貧窮的工人家庭。十月革命爆發(fā)后，他加入了戰爭之中。當年僅25歲的他失去雙腿和雙眼時(shí)，他是痛苦的。他怕跟不上革命的步伐，他可不想掉在隊伍之后！于是，他崛起了，他的書(shū)被出版社錄用了！那一刻他的內心是激動(dòng)的，他終于不用掉在隊伍的末尾了。從保爾·柯察金的身上，我學(xué)到了堅持與堅強。

　　進(jìn)入中學(xué)，課業(yè)逐漸繁重起來(lái)。我不再有很多的時(shí)間去看書(shū)了。假期閱讀是我汲取知識的唯一途徑。隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我的閱讀量逐漸多了起來(lái)，并且愛(ài)上了那些長(cháng)篇書(shū)籍。高爾基寫(xiě)的《童年在人間·我的大學(xué)》便是其中之一。魯迅先生稱(chēng)它為“高爾基三部曲”。書(shū)中講述了阿廖沙從小時(shí)候到他長(cháng)大后的故事。他很愛(ài)讀書(shū)，在一些社會(huì )底層人們的幫助下開(kāi)始積極地追求正義和真理，不向命運所低頭。從阿廖沙這里，我感悟到了讀書(shū)與學(xué)習的力量。

　　書(shū)是我生命中點(diǎn)燃理想與智慧的一縷陽(yáng)光，讓我在迷茫中找到方向，讓我在前進(jìn)中找到力量！

　　萬(wàn)物需要陽(yáng)光，而我需要你。

　　——后記

關(guān)于陽(yáng)光作文7

　　陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光是冬日寒冷時(shí)一束溫暖的火，是黎明時(shí)的希望。陽(yáng)光還有許多定義，是母愛(ài)，是師愛(ài)，也許還是志氣吧。

　　作業(yè)錯了一大堆，考試也考砸了。這幾天的天氣老是霧迷迷的，都看不見(jiàn)前方的事物�；氐郊抑�，我先是去“拜訪(fǎng)”一下我七日未見(jiàn)的向日葵先生�！鞍�！媽?zhuān)�向日葵快枯了，怎么辦？”媽媽聽(tīng)聞，馬上趕來(lái)。我著(zhù)急得問(wèn)：“要不要澆點(diǎn)水��？”“我還以為干嘛呢！這只是這幾天沒(méi)太陽(yáng)，所以它才會(huì )這樣�！眿寢尀槲医忉尩溃骸暗忍�陽(yáng)出來(lái)了，你就帶它去曬曬太陽(yáng)吧！”

　　不一會(huì )兒，太陽(yáng)那灼烈的陽(yáng)光照亮了整片大地，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地為太陽(yáng)歌唱，小何咕咚咕咚地為鳥(niǎo)兒和聲。果然，向日葵恢復到原來(lái)的模樣。而我卻陷入了沉思，向日葵有充足的水分的時(shí)候，沒(méi)有陽(yáng)光是不行的，人在活力四射的時(shí)候，沒(méi)有精神是不行的�！盎趾胫臼恐畾�，不宜妄自菲薄�！庇兄練�，才能做好事，我想：“”把陽(yáng)光好比坐之器，而我好比坐那快枯萎的向日葵。我需要陽(yáng)光的照射�！�

　　忽然，我的.眼前出現了一個(gè)模糊的花影，沒(méi)錯，那是向日葵。它的旁邊似乎還有光暈，那是志氣吧。

　　讀書(shū)學(xué)習需要的是志氣，沒(méi)有志氣就代表沒(méi)有了一切，我明白了這個(gè)道理后，就盡量的改掉壞習慣，在下一次考試的時(shí)候我也取到了欣慰的成績(jì)，而志氣就是最主要的功勞，是它，才讓我取得了這樣的成績(jì)。

　　成長(cháng)路上不可能一切都是一路順風(fēng)的。讀書(shū)學(xué)習就是成長(cháng)路上最坎坷的道路，要志氣才能通過(guò)這條道路。

　　而志氣，就是照亮我心中的陽(yáng)光。

關(guān)于陽(yáng)光作文8

　　唉！又遲到了。

　　家住在郭家莊的人們，每天早上都能看見(jiàn)這樣一個(gè)情景：一個(gè)蓬頭垢面的男孩騎著(zhù)車(chē)子狂奔。這就是我，可憐的我！我正在與時(shí)間賽跑，一個(gè)孤獨的長(cháng)跑者。離教學(xué)樓還有10米時(shí)，《國歌》響起了。我雙膝跪地，仰天大呼：“天亡我也！”

　　這已經(jīng)是我這個(gè)月第11次遲到了，并且打破了上月遲到10次的記錄。

　　遲到對我唯一的好處是我的體育成績(jì)，尤其是我的耐力在逐漸提高。

　　老班拍著(zhù)我的肩，熱淚盈眶：“托尉志誠同學(xué)的洪福，這個(gè)月班級分數在上星期就已經(jīng)扣光了，現在正向負分發(fā)展�！泵看紊险n鈴響了之后，只要聽(tīng)到有人喊報告，同學(xué)們不用正眼看是誰(shuí)，就可以齊呼：“尉，你來(lái)的真早！”真是損到姥姥家了。

　　于是本人決定改變形象。放學(xué)后就去菜市場(chǎng)買(mǎi)了一只雞。我以后要聞雞起床！

　　這天晚上，把雞安頓好，我就睡了，看了看表才十點(diǎn)多。迷迷糊糊聽(tīng)到雞叫，在花了2分零3秒做了一番思想斗爭以后，我終于掙扎著(zhù)起來(lái)了�？戳丝幢�，簡(jiǎn)直眼珠子都要掉出來(lái)了——還有十分鐘就上課。

　　這是我有史以來(lái)見(jiàn)過(guò)的叫的.最遲的雞！

　　穿上校服，拎上書(shū)包，連面包都忘了拿。

　　狂——奔——

　　我祈禱《國歌》不要響，不要響……

　　離校門(mén)口近了，離教室近了，沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，《國歌》才響！鮮花，涌了過(guò)來(lái)；掌聲，響了起來(lái)……我看見(jiàn)老師和同學(xué)們激動(dòng)的熱淚，校長(cháng)笑容可掬地跟我握手：“恭喜你，小尉，你成功了！”“哇哈哈……”我狂笑，向四周得意地揮動(dòng)雙臂：“謝謝MTV，謝謝CCTV，謝謝我的粉絲，還有生我養我的父母，我太激動(dòng)了，我以后會(huì )繼續努力的，我……”我笑醒了，這可是真醒了，原來(lái)剛才是做夢(mèng)。

　　睜眼一看，滿(mǎn)地雞屎！我第一個(gè)念頭是去翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》——為什么雞會(huì )滿(mǎn)地拉屎？抬頭一看表——已經(jīng)上課30分鐘了，我失聲痛哭：“天——亡——我——也！”

　　本月第12次遲到。

　　后來(lái)才知道我買(mǎi)的是一只母雞。

關(guān)于陽(yáng)光作文9

　　沿著(zhù)一個(gè)個(gè)腳印，踩著(zhù)棉花般的雪，駐足觀(guān)賞著(zhù)茫茫無(wú)際的白色，猶如一個(gè)巨大的帷幕，籠罩著(zhù)世界。房屋，草坪，行人的發(fā)間的點(diǎn)點(diǎn)白色，給人無(wú)形的凄涼，心情倍感失落。仰頭，片片鵝毛般的雪花飄落，落在鼻尖，手中，涼涼的，小小的，像蒲公英一樣，忽散忽聚。這一刻，雪花就像冬天里的一縷陽(yáng)光。 當我因考試成績(jì)而悶悶不樂(lè )，在角落暗暗拭淚時(shí)，一雙已經(jīng)暗淡的手，輕輕地摸著(zhù)我的頭，為我綻放著(zhù)微笑，告訴我這只是一次失誤。從此我銘記在心，每當我摔倒的時(shí)候，不會(huì )一蹶不振，那雙無(wú)形的`手幫我站起來(lái)，拍拍塵土，自信的告訴自己，這只是一次失誤而已！

　　這句話(huà)，這雙手像一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我！

　　當我打出租車(chē)，因沒(méi)帶錢(qián)而尷尬時(shí)，以為迎來(lái)的會(huì )是聲聲怨言，一句“算了，便宜你了，趕緊下去吧，別擋著(zhù)我掙錢(qián)！”飄入耳中，來(lái)不及謝謝，身影便消失在前方。從此我便堅信好人很多，身處繁華的街道，卻被一個(gè)身影所吸引，彎著(zhù)腰，用手撿起滿(mǎn)地的垃圾，心不禁的慢了一拍，即使是一無(wú)所獲，也要默默的付出！這兩個(gè)身影像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我！

　　當我因一道題而糾結不已，苦苦冥思時(shí)，紙上多出了幾道紅色的劃痕，一遍遍耐心的指導我走出困境，豁然開(kāi)朗映在我的臉上，抬頭間，嘴角上的弧線(xiàn)，牢牢地記在我的心中，每當我上課因點(diǎn)小動(dòng)靜而走思時(shí)，背后便傳來(lái)一絲的痛，不解的回頭，一個(gè)警告的眼神提醒著(zhù)我，認真聽(tīng)講。那條弧線(xiàn)，那份友誼像陽(yáng)光包圍著(zhù)我！

　　即使是寒冷的冬天，也有溫暖的時(shí)刻，即使未來(lái)的道路很坎坷，但你身邊的朋友，家人，老師會(huì )陪伴你走過(guò)，

關(guān)于陽(yáng)光作文10

　　思緒追隨著(zhù)音樂(lè )，輕舞飛揚。不經(jīng)意間想起了母親，想起了那件滿(mǎn)是陽(yáng)光氣息的大衣。

　　那陽(yáng)光的味道令人心情暢然，但又不禁潸然落淚。淚水模糊了視線(xiàn)，定格的畫(huà)面，依然清晰，明亮，我又走進(jìn)了那耐人尋味的一天。

　　雨點(diǎn)砸在玻璃上是那樣的可怕，不斷地在耳邊重演。她失去了以往的淅淅瀝瀝，清秀可人，變得冷酷，無(wú)情。

　　今晚沒(méi)有了星星的光圈和月光的笑臉，有我和玻璃的哭泣、參天的水杉也在哭泣，她落下了綠色的眼淚，我看見(jiàn)。

　　我恨自己是那樣的無(wú)知，如此的不爭氣。母親把希望都寄托在我身上。那是多么殷切的期望，卻被我的一盆冷水潑得面目全非，那可怕的考試歷程，我難以忘卻。

　　通電話(huà)時(shí)，我在這頭鬼哭狼嚎，電話(huà)的那頭牽著(zhù)母親的心，一顆被冰凍的心。我放肆地哭，淚水似洪流般傾瀉，和著(zhù)那粗魯的.雨水，一涌而下。電話(huà)的那頭仍保持沉默，無(wú)語(yǔ)。

　　我傷心，我恨自己不爭氣，恨自己不努力。嘩嘩的雨聲夾雜著(zhù)漸漸微弱的哭聲，沒(méi)有人能聽(tīng)見(jiàn)，除了母親。

　　可惡的雨點(diǎn)打落在我臉上，早已分不清是雨還是淚。最后，母親還是開(kāi)了口：“結果不是最重要的，可貴的是經(jīng)過(guò)，重要的是你是否腳踏實(shí)地地拼搏過(guò)，努力過(guò)�！�

　　一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。母親接著(zhù)說(shuō)如果每個(gè)人遇到挫折都要哭泣，那么地球都快被淹沒(méi)了。我笑了。母親就會(huì )開(kāi)玩笑。

　　過(guò)了不久，我掛斷了電話(huà)。我確信我不能再為一次不理想的失敗而哭泣。每個(gè)人生來(lái)都不是“珍珠”，只是一粒粒名不見(jiàn)經(jīng)傳的“砂子”。都需要經(jīng)過(guò)不同的磨練，才能找到突破口，就如瀑布一樣，經(jīng)萬(wàn)千凝聚，從百里山頭傾瀉下來(lái)。

　　只要一個(gè)人去拼搏，成功就會(huì )被你征服。

　　后來(lái)，我收到了母親托人寄來(lái)的一件大衣，撫摸著(zhù)充滿(mǎn)母愛(ài)的大衣，我確定了對母親的承諾。不會(huì )放棄，永遠。

　　我要告訴世界，我能行。

　　又是一個(gè)雨過(guò)天晴、燦爛的日子，太陽(yáng)從云朵中探出頭來(lái)，紅彤彤的。我聞到了母親般的芬芳，陽(yáng)光般的味道。

關(guān)于陽(yáng)光作文11

記得三年前的寒假里，我患了肺炎住進(jìn)了醫院，雖然只有短暫的七天，但在這七天里，我感受到了許多┅┅ “嘰嘰喳喳”大清早小鳥(niǎo)就站在枝頭開(kāi)始了“冗長(cháng)的演講”。昨晚剛住進(jìn)醫院的我疲憊不堪，不禁嘟囔了一句：“煩死了！”不曾想到，居然驚醒了媽媽。難道媽媽沒(méi)睡著(zhù)？我睜開(kāi)眼睛仔細一看，媽媽果然熬出了黑眼圈，人顯得分外憔悴�！八�醒了？”媽媽走到我床邊親切地問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)爸爸端著(zhù)冒著(zhù)熱氣的早飯，滿(mǎn)頭大汗地走了過(guò)來(lái)，然后他們坐在床邊，幸福地看著(zhù)我吃，而他們還都餓著(zhù)肚子。 掛水是住院期間的必修課，每天看著(zhù)太陽(yáng)，在鹽水的滴答聲中升起又落下，我心情也一天天煩躁不安起來(lái)。況且我用的藥有副作用，掛的時(shí)候很疼。 “好了，可以開(kāi)始掛了，不要亂動(dòng)��！”穿著(zhù)千遍一律白大褂的醫生冷冰冰的說(shuō)。藥物的副作用不一會(huì )兒就隨之而來(lái)了，那種疼痛與皮肉傷比起來(lái)截然不同，決不是一般人所能承受的。站在一旁的媽媽臉上表情十分復雜，仿佛十分痛苦，卻不曾明顯表露出來(lái)，但我隱約看到媽媽的'眉毛在微微顫動(dòng)著(zhù)。我不忍心再看下去了，我知道媽媽的心比我的身子還痛。這兩樣的結合，使我最后一道心理防線(xiàn)就要支持不住了。終于我的眼眶里溢滿(mǎn)了淚花，我不想讓媽媽看見(jiàn)，沉重的閉上了眼睛┅┅ 當我醒來(lái)時(shí)，媽媽依然坐在床邊，鹽水早已掛完了，媽媽的臉上又露出了慈祥的微笑。我在想兒女的確是母親身上掉下來(lái)的肉呀！盡管

　　肉體分開(kāi)了，可是母子心依然相連。不論何時(shí)，這種平凡中顯出的母愛(ài)，都展現出她的偉大。 我躺在床上，情不自禁地說(shuō)了一句話(huà)：“媽媽?zhuān)�你知道嗎？我�?ài)你！”“我也愛(ài)你呀！”媽媽和藹地答道。

關(guān)于陽(yáng)光作文12

　　陽(yáng)光金燦燦，像一片片金葉子，飄啊蕩啊，落下來(lái)，像一根根金絲線(xiàn)，一束束的密密地縫；像一朵朵金浪花，熱熱鬧鬧的跳躍著(zhù)，奔騰著(zhù)，歡呼著(zhù)。

　　有陽(yáng)光的地方，就有明亮，就有溫暖，就有希望�？墒�，世界上還有黑暗、陰冷的地方，陽(yáng)光一定是太少了，太陽(yáng)公公一定太忙了，而這個(gè)世界也太大了，所以，我要種植陽(yáng)光。

　　我要種植陽(yáng)光，以明亮為鋤，以盲人的瞳孔為圓心，眼球的半徑為半徑，畫(huà)一個(gè)圓，把陽(yáng)光中進(jìn)取，很快，這個(gè)世界就會(huì )收獲很多光明、很多明亮。盲人的世界將不再是孤獨冷清的夜空，他們的眼睛將能看到任何他們想看到的`顏色，想看的角落。人生的景色他們再也不必五味雜陳地閱過(guò)。我要用陽(yáng)光治好他們的悲傷，有陽(yáng)光的地方就會(huì )有歡笑飛揚。

　　我要種植陽(yáng)光，以愛(ài)和溫暖為鋤，以冷漠者和缺乏關(guān)愛(ài)者為圓心，畫(huà)一個(gè)大圓，種下陽(yáng)光，陽(yáng)光將會(huì )充滿(mǎn)整個(gè)心房，愛(ài)和溫暖將會(huì )進(jìn)駐心臟，那些冷漠的人臉上冰制的面具、心中鑄起的道道圍墻將會(huì )化為齏粉。他們的眼睛將不再是上挑的高傲或憤怒的表情，替代它的將是月牙般的彎眉和盈盈的笑臉。那些缺乏關(guān)愛(ài)的人們最終能從陰冷晦暗的地方走向摯愛(ài)，不是灰姑娘的南瓜馬車(chē)魔幻般地消失，那道道金光是永恒的金鑰匙，只要用力緊握，終會(huì )到達天高地闊，充滿(mǎn)愛(ài)的地方。

　　我要種植陽(yáng)光，以實(shí)踐為軸，以空間為界，以希望為鋤，慢慢懂得種下一籮筐。很快，陽(yáng)光就會(huì )鋪天蓋地的撒向整個(gè)地球，整個(gè)太陽(yáng)系，整個(gè)銀河系，整個(gè)宇宙，而轟轟烈烈的希望的光芒將穿過(guò)沉重的歲月之輪，彌漫到無(wú)數個(gè)年年歲歲，無(wú)數個(gè)生死輪回。哪怕�？菔癄�，哪怕滄海桑田，光束不滅，希望仍在！

　　我要種植陽(yáng)光，這是一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想�？墒�，哪怕我不能種光之一毫，我亦可以以我自己為圓心，以我所能接觸到的人群為半徑，種下一兩明亮，三兩溫暖，半斤希望，亦足矣。

　　種植陽(yáng)光，從我做起，人人有責。

關(guān)于陽(yáng)光作文13

　　為什么我的眼中常含淚水，因為我對書(shū)愛(ài)的深沉！

　　“媽媽?zhuān)�美人魚(yú)最終找到幸福了嗎？白雪公主長(cháng)得有我漂亮嗎？丑小鴨最后變成白天鵝了嗎……”

　　幼時(shí)的我，每天晚上是伴著(zhù)安徒生、格林童話(huà)進(jìn)入夢(mèng)鄉的，臨睡前，都纏著(zhù)媽媽給我講故事，許多童話(huà)故事我都耳熟能詳。那時(shí)的我，隨著(zhù)故事或喜或悲。為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇而流淚，佩服阿凡提的機智，也被七個(gè)小矮人的滑稽逗得哈哈大笑……那時(shí)，我是多么希望能盡快認識那一個(gè)個(gè)方塊子，能自由閱讀呀！那時(shí)，我就像一顆準備沖出土壤去感受陽(yáng)光的種子。

　　少年時(shí)期是個(gè)多夢(mèng)的'年齡，我識字了，成了書(shū)本的�？�。輕輕開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如楊柳風(fēng)，在心田縈繞。書(shū)香氤氳中，我與李白，杜甫暢談詩(shī)歌，與魯濱遜一起冒險，同曹操縱論天下英雄，與林黛玉一起吟詠葬花詞；我為艾斯梅拉達的命運嘆息過(guò)，為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福歡欣過(guò)，為葛朗臺的自私憤恨過(guò)……

　　進(jìn)入初中后，書(shū)籍已經(jīng)成了我想拒絕也拒接不了的陽(yáng)光了。就算有時(shí)被它折磨我也愿意。因為是書(shū)讓我穿越古今，去經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的戰爭，去拜訪(fǎng)叱咤風(fēng)云的偉人，進(jìn)入奇異瑰麗的想象世界，了解祖國上下五千年的燦爛文化；是書(shū)，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。如果享受它，我會(huì )很快樂(lè )。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策，我也很想與武松去景陽(yáng)岡打虎，我還想與梁山好漢們一起行俠仗義。

　　這時(shí)，我已經(jīng)長(cháng)成一棵小樹(shù)，去感受陽(yáng)光，感受人生中更多的美妙。

　　“書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉�！蔽視�(huì )一直探索這個(gè)世界，它是沒(méi)有盡頭的�？赡芪視�(huì )一直成長(cháng)，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，因為陽(yáng)光不會(huì )消失，我的閱讀之路也沒(méi)有盡頭。

關(guān)于陽(yáng)光作文14

　　世界上有一種最美麗的陽(yáng)光，那便是母親的深?lèi)?ài)。那種陽(yáng)光一直跟隨著(zhù)我們，陪伴我們成長(cháng)。母愛(ài)的陽(yáng)光永遠都蕩漾在我們身上……

　　周五在學(xué)校，心情灰蒙蒙的。晨跑時(shí)由于一個(gè)難同學(xué)不遵守紀律，我們班的全部同學(xué)都被罰跑了20xx米。天拉！整整繞著(zhù)操場(chǎng)跑了10圈！跑下來(lái)之后我感覺(jué)整個(gè)身體都不屬于我了。之后的一天我都沒(méi)有好過(guò)來(lái)�；氐郊椅乙活^扎到被子里。被子潮潮的，可是我禁不住累，昏昏沉沉地就睡去了……

　　第二天早上，我去衛生間回來(lái)之后，發(fā)現母親抱著(zhù)我的被褥出去了�！澳赣H去做什么了呢？”我疑惑的跟在后面。只見(jiàn)母親拿著(zhù)我的被褥，吃力的把它門(mén)平鋪在高高的衣竿上，并且把它們移動(dòng)到正對著(zhù)太陽(yáng)的`地方，然后母親甜甜的笑了。哦！原來(lái)母親是在給我曬被子呀！

　　下午我從同學(xué)家學(xué)習回來(lái)，在門(mén)外正好看見(jiàn)母親，我站在那里慢慢的、深深的看著(zhù)母親，她正在蓄棉花。陽(yáng)光照在她身上，不知怎的，我感覺(jué)我的身上也暖暖的。

　　突然我發(fā)現陽(yáng)光從我的被子上移開(kāi)，我正要去弄被子，只見(jiàn)母親從房間里跑出來(lái)，把被子移動(dòng)到正對陽(yáng)光的地方，并且把被子翻了個(gè)面。然后母親笑了，我也笑了。

　　鉆進(jìn)被窩。哦，好溫暖的感覺(jué)哦！聞一聞，上面還有母親身上的那種很陽(yáng)光的味道呢！

　　母愛(ài)，假如你是一座樓，我是你的一塊磚、一片瓦、一顆石頭，用我的渺小的身體，筑起你的巍峨；假如你是一面旗幟，我便是屬于你的一根絲線(xiàn)，用我的青春為你繡出一顆閃閃的星星；假如你是一座花園，我便是屬于你的一朵小花、一株小草、一片綠葉，我甘愿默默耗盡心血，吐出縷縷芬芬。

關(guān)于陽(yáng)光作文15

　　收集陽(yáng)光，能夠讓花兒開(kāi)得更燦爛；收集陽(yáng)光，能夠讓黑暗的影子只能躲在墻角；收集陽(yáng)光，能夠讓我們冰凍的心靈得以溫暖；收集陽(yáng)光，世界將不再被陰霾籠罩；收集陽(yáng)光……

　　是的，陽(yáng)光是美好的。在黑夜里，你渴望陽(yáng)光將你照暖；在寒冬里，你渴望陽(yáng)光將冰雪融化；在渾濁的社會(huì )里，你渴望陽(yáng)光將每個(gè)人的心靈凈化。所以，陽(yáng)光是我們密碼箱的鑰匙，它可以給你無(wú)窮的寶藏。

　　收集陽(yáng)光，它可以在你需要的時(shí)候，盡最大的努力幫助你。孤獨的老人獨守舊屋時(shí)，可以將你收集來(lái)的陽(yáng)光分享給他一縷，讓他的屋子充滿(mǎn)溫馨；哭泣的小女孩蹲在路角時(shí)，你可以把陽(yáng)光播撒在她的心靈，讓她一點(diǎn)一點(diǎn)地快樂(lè )起來(lái)。

　　收集陽(yáng)光，心中便充滿(mǎn)了愛(ài)�；ú輹�(huì )因有了愛(ài)的撫慰而茁壯成長(cháng)；空氣會(huì )因有了愛(ài)的保護而更加清新；世界會(huì )因有了愛(ài)而變得更加美好。

　　收集春天的陽(yáng)光，讓純潔的心靈得以滋養；收集夏天的陽(yáng)光，讓理想的火焰更加熾熱；收集冬天的陽(yáng)光，讓那凜冽的寒冬更加溫暖。

　　陽(yáng)光是無(wú)私的，所以在每個(gè)地方都能得到熱的親吻與愛(ài)護。在陽(yáng)光的懷抱下，不就是在母愛(ài)的懷抱中嗎？那是幸福。就像在大雨淋漓的馬路上，為你撐起一把傘；就像在危難的關(guān)頭，為你送來(lái)一條出路；就像在狂奔的馬背上，為你拉出一根韁繩。

　　收集陽(yáng)光，人生的路上便有了光亮；收集陽(yáng)光，黑夜里便有了一道閃電劃出；收集陽(yáng)光，寒冷的冬天里便有了一層溫暖的`棉衣。

　　陽(yáng)光，是太陽(yáng)與愛(ài)的給予；

　　陽(yáng)光，是心靈與愛(ài)的呵護；

　　陽(yáng)光，是傘下兩對明眸間的彩虹，那一道道彩虹蘊含著(zhù)無(wú)盡的愛(ài)。

　　為愛(ài)撐起一支長(cháng)篙，那便是陽(yáng)光，收集陽(yáng)光，那便是愛(ài)的保護傘。

　　收集陽(yáng)光，將每個(gè)裝滿(mǎn)陽(yáng)光的瓶子串成風(fēng)鈴，讓風(fēng)兒將瓶中的陽(yáng)光吹到世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都能享受到它。

　　收集陽(yáng)光，讓萬(wàn)物去傳承，讓它們沐浴在陽(yáng)光里，享受陽(yáng)光帶來(lái)的愛(ài)。

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