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陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文

時(shí)間:2023-10-23 11:37:03 陽(yáng)光 我要投稿

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文(必備15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文(必備15篇)

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文1

  友誼,像一顆糖豆豆。我們陶醉在其中!}記

  “海內存知己,天涯若比鄰!蔽覀兪滞焓,奔跑在操場(chǎng)上。這時(shí),我才發(fā)現校園是多么的美麗。友誼的星星在春天里閃耀著(zhù)。

  叮鈴鈴,叮鈴鈐下課了,同學(xué)們在操場(chǎng)上玩得可開(kāi)心了。瞧,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著(zhù)歌呢!操場(chǎng)上有的同學(xué)在打籃球,有的在跳繩。陣陣春風(fēng)吹來(lái),花兒在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)。一會(huì )兒,花瓣都紛紛落下。同學(xué)們的笑臉伴著(zhù)花瓣在校園中成了最美的風(fēng)景線(xiàn)。

  呀!小草偷偷地從土中鉆了出來(lái)。泥土的味道混著(zhù)青草味道傳了出來(lái)。

  在同一所學(xué)校里,歡笑聲到處都有,樹(shù)下,操場(chǎng)上,教室里......書(shū)香溢滿(mǎn)了校園。國旗在風(fēng)中擺著(zhù)柔軟的`身體,仿佛在開(kāi)心地笑呢!

  下雨了,同學(xué)們在操場(chǎng)上喊著(zhù)“雨雨大大下,下的娃娃不見(jiàn)面!奔词瓜掠炅,他們也不在乎。臉上仍然掛著(zhù)笑。在雨中,同學(xué)們的笑臉像冬天里的一把火燃燒了整個(gè)冬天。

  上課了,同學(xué)們氣喘吁吁的回到教室,聽(tīng)老師講課時(shí)的聲音成了校園必不可缺的聲音。少了這種聲音,校園就沒(méi)了生機。課堂同學(xué)們與老師的談笑聲不斷,黑板上的字眼勾起了我們的眼球舉起小手個(gè)個(gè)都在回答問(wèn)題呢。老師笑了,我笑了,你笑了,她笑了,大家都笑了。

  友誼的確如此,運動(dòng)會(huì )上大家都在努力拼搏為班級爭光,讓老師開(kāi)心。不久后,我們的拔河比賽開(kāi)始了。大家都急急忙忙的跑到賽場(chǎng)上,為他們加油。但,這場(chǎng)比賽我們輸了。大家都沒(méi)有不開(kāi)心,反而團結一致,在運動(dòng)會(huì )上,我們的努力,汗水與拼搏見(jiàn)證了一切。

  友誼,有苦有甜。甜的像糖豆豆,使我陶醉在其中;苦得像大苦瓜,使我難以忘懷。我們在一起的日子里,我明白了一切,原來(lái)友誼里有許多味道:酸、甜、苦、辣、咸等等一切難忘的味道。

  我們經(jīng)歷了青春時(shí)最美的時(shí)光,那如蜂蜜般清澈,甜美的青春是友誼最美的時(shí)候。在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里,我們遇在了一起,建立了友誼的彩虹橋,在這座七彩的橋上,我們是最好的伙伴!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文2

  這里幾乎每天都有新鮮的事在發(fā)生著(zhù),幾乎每天都有一個(gè)又一個(gè)不同的故事悄悄涌現……

  那天體育課上,我班幾個(gè)“皮大王”趁老師不注意,偷偷溜到操場(chǎng)一側大樹(shù)下的草叢中戲耍。突然,那為首的小徐驚叫起來(lái):“鳥(niǎo),一只受傷的鳥(niǎo)!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好離他們不遠,循聲轉頭望去,只見(jiàn)小徐擺出老鷹抓小雞的姿態(tài),撲向一只羽毛長(cháng)得很好看、撲打著(zhù)翅膀、拖著(zhù)一條腿、想飛又飛不起來(lái)的翠鳥(niǎo)。

  就在小徐捧著(zhù)那受傷的.翠鳥(niǎo),樂(lè )得眼睛瞇成一條線(xiàn)的時(shí)候,他的“冤家對頭”――我班環(huán)保員、學(xué)校護鳥(niǎo)組組長(cháng)小芳,突然出現在他的面前。小芳沉著(zhù)臉,用不容商量的口氣告訴小徐:“把鳥(niǎo)放了,快放!否則,萬(wàn)一傷了它,我和你沒(méi)完!”

  小徐爬樹(shù)登高,追逐打鬧雖是條“好漢”,磨起嘴皮子來(lái),卻壓根不是小芳對手。只見(jiàn)他把那鳥(niǎo)緊緊偎在懷里,臉色通紅,鼻尖冒汗,嘴唇哆嗦,想為自己分辨,卻吐不出一句完整的話(huà)來(lái):“不、不……受傷了……放了……會(huì )死!蹦且馑即笾率牵哼@受傷的鳥(niǎo)兒,放了將很難存活,但小芳她顯然并沒(méi)聽(tīng)明白。

  正在這時(shí),老師來(lái)了,上體育課的同學(xué)們也跟著(zhù)圍了上來(lái)。小芳、小徐相持不下,都冷著(zhù)臉,等待老師發(fā)話(huà)。不料,老師卻讓大家來(lái)討論:事情究竟該怎么辦,這鳥(niǎo)兒到底是放還是不放……

  討論結果,皆大歡喜:受傷的翠鳥(niǎo)歸小芳暫時(shí)護養,負責給它上藥治傷;這鳥(niǎo)的吃食,什么黃豆、小米、青蟲(chóng)、蚱螞,則由小徐等負責供給……同學(xué)們立馬找來(lái)一個(gè)紙盒,放在教室一角,算作傷鳥(niǎo)臨時(shí)的“家”。一個(gè)星期過(guò)去了,翠鳥(niǎo)的傷全好了,那美麗的羽毛泛著(zhù)光澤,顯得越發(fā)好看了。全班同學(xué)經(jīng)過(guò)認真商量,并履行了一番鄭重的放飛儀式,讓傷愈后的小鳥(niǎo)重回藍天。

  以后,每當天氣晴好的日子,校園里常?梢钥匆(jiàn)一只羽毛很好看的鳥(niǎo)兒,不停地在校園上空盤(pán)旋低徊,嘴里吐出悅耳的鳴叫聲,好像、好像在訴說(shuō)一個(gè)動(dòng)人的故事……

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文3

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我們懷著(zhù)期盼的心情排著(zhù)整齊的路隊走在放學(xué)的路上。到了古柳公園的門(mén)口,我看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的小女孩不經(jīng)意間摔倒在地上,嚎啕大哭起來(lái),引起了周?chē)鷮W(xué)生的圍觀(guān)。

  她的哭聲響徹云霄,周?chē)奂耐瑢W(xué)越來(lái)越多。在這時(shí),不知旁邊哪位熱心的`女孩大聲說(shuō)道:“小女孩真可憐,摔倒了怎么沒(méi)人管?”,另一個(gè)粗笨的小男孩大罵了一聲:“小屁孩,摔倒了還哭,又不是別人推倒的,真是個(gè)愛(ài)哭鬼!。

  我聽(tīng)到這個(gè)刺耳的聲音,非常的氣憤。氣憤這位無(wú)知無(wú)禮的小男孩居然是我們班的。我立刻沖上前去,推開(kāi)擁擠的圍觀(guān)人群,用力的拉起摔倒的女孩,可出乎我的意料,她不僅沒(méi)有站起來(lái),而且還猛力推開(kāi)我,她大聲吼道:“我的事不要你管,我就是不起來(lái)!

  當我和她爭執不休時(shí),來(lái)了一位高年級的大姐姐,她俯下身來(lái)輕輕地慢慢地拍了拍她身上的泥土,輕聲細語(yǔ)安慰她說(shuō):“路太滑,摔倒了沒(méi)關(guān)系,只要你能重新站起來(lái),你就是最棒的!痹诖蠼憬愕募毿年P(guān)懷下,小女孩終于站起來(lái)了,可是女孩還是不依不饒的哭喊,說(shuō)是非要等她的姐姐來(lái)才肯回去。

  正在小女孩大聲哭喊時(shí),來(lái)了一位年輕漂亮帶著(zhù)眼鏡的女老師。她邁著(zhù)從容的步伐,看到了這一幕。走到了小女孩面前,從身上掏出隨身所帶的紙巾,幫小女孩插去臉頰上的淚珠,說(shuō)道:“你是小學(xué)生了,長(cháng)大了,應該不怕疼,學(xué)會(huì )堅強。家住哪兒?老師送你回去吧!”小女孩的哭喊聲止住了。老師給旁邊的人又說(shuō)道:“遇到摔倒的同學(xué),我們應該伸出援助之手扶一扶,這樣我們才是好伙伴。同學(xué)們,散了吧!”聽(tīng)到老師的話(huà)語(yǔ),旁邊圍觀(guān)的人也慢慢地散去,回歸到原來(lái)的路隊,各自回家去了。這時(shí)我看見(jiàn)那個(gè)小女孩笑了,她笑的是那么的燦爛。

  我要感謝這所學(xué)校,感謝大姐姐教會(huì )我在同學(xué)遇到困難時(shí)會(huì )去幫助他人。感謝老師,是他們時(shí)時(shí)刻刻的榜樣作用讓我們懂得怎樣做人。我很開(kāi)心,因為有你們,我快樂(lè )成長(cháng)!我很慶幸,因為有你們,我成長(cháng)的更快!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文4

  人類(lèi)的家在地球,土豆的家在地下,而我們學(xué)生的家在校園,都說(shuō)“少年兒童是祖國的花兒”學(xué)校正是培育祖國花朵成長(cháng)的大花園。在這個(gè)大花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的往事。讓我們明白了許多道理,同時(shí)也加深了我和同伴的友誼。讓我輕輕地告訴你吧!

  那天下午天氣非常炎熱,大地被蒸得干枯,小孩的臉也被曬的紅彤彤的。剛好,我們要上體育課了,同學(xué)們像離弦的箭一樣,拿著(zhù)跳繩開(kāi)開(kāi)心心的奔向操場(chǎng),就在這時(shí),我和好朋友張菁菁交完作業(yè)正準備去操場(chǎng),然后發(fā)生的事讓我及為震驚,原來(lái),陳一晗去操場(chǎng)時(shí),被李?lèi)鹑鸩恍⌒挠锰K摔倒了,將陳一晗的牙瞌掉了。

  聽(tīng)到這個(gè)消息,我第一時(shí)間趕去,拿著(zhù)借來(lái)的一瓶礦泉水,二話(huà)不說(shuō)為陳一晗清洗口中的血跡,那個(gè)場(chǎng)面十分可怕。

  過(guò)了一會(huì )兒,我和幾位同學(xué)扶著(zhù)陳一晗在操場(chǎng)上慢慢地走著(zhù),則李?lèi)鹑鸬椭?zhù)頭也在后面跟著(zhù),李?lèi)鹑鹣蜿愐魂系狼,陳一晗原諒了她。不過(guò)陳一晗的媽媽要問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈,后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的講解,這一件事兒才告一段落。

  第二天,我到學(xué)校去,我的右眼皮一直再跳,我覺(jué)得自己今天準會(huì )有一個(gè)驚喜在等待著(zhù)自己,坐在座位上,我掏開(kāi)了書(shū)本,發(fā)現桌框中放了一個(gè)心形的`粉色賀卡,內容寫(xiě)著(zhù):“我們永遠是最好的朋友!”右下角寫(xiě)的是“晗晗”兩字,我偷偷得看了看陳一晗,他朝我眨了眨眼,然后做了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的大大的心形手勢。

  這一次瞌牙事件讓我和同學(xué)的友誼加深了許多,讓我們之間的關(guān)系更加密切,也讓全班同學(xué)明白了一個(gè)深刻地道理;幫助別人不是因為得到謝謝而做的,而是其中有最大的樂(lè )趣,讓我和同學(xué)的友誼更加深厚!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文5

  有一個(gè)地方,恰似家般溫馨,恰似朋友般真摯,那就是蘊育祖國太陽(yáng)的校園。

  早晨,我們與門(mén)衛打聲招呼,向老師問(wèn)聲好,便邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了校園的懷抱中,開(kāi)始了今天的學(xué)習,我們已經(jīng)有一個(gè)晚上的時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了,在第二天相遇時(shí)與好朋友(校園)來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的見(jiàn)面禮!

  上課了,老朋友(校園)用悅耳的聲音提醒我們進(jìn)教室入課堂,有這么一個(gè)忠誠的朋友我很高興,隨著(zhù)老師刷刷的粉筆聲與同學(xué)朗朗地讀書(shū)聲,我們很快進(jìn)入了緊張又激烈地學(xué)習中。朋友靜靜、細細聆聽(tīng)我們的課堂,突然,教學(xué)樓附近的樹(shù)發(fā)出了沙沙的聲音,我猜那一定是它的贊嘆與鼓掌聲。它希望我們永遠做最好的自己,克服一切困難!

  下課了,動(dòng)聽(tīng)的聲喉再次響起,這一定是朋友(校園)對我們在課堂上努力的獎勵。同學(xué)們聽(tīng)到了它的呼喚,爭先恐后沖到了操場(chǎng)上,進(jìn)行課間活動(dòng),老朋友也參與進(jìn)來(lái)了——去撓同學(xué)的癢,同時(shí)也給那些玩累了的同學(xué)解除疲勞,送去涼爽,我們又何樂(lè )而不為呢?

  放學(xué)了,朋友分別難忍痛苦,校門(mén)旁的大樹(shù)落下了幾片葉子,我久久盯著(zhù)朋友的額頭,一陣微風(fēng)拂過(guò)我的小臉蛋,帶有絲絲涼意,我聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō):別擔心,朋友,就只分離半天。聽(tīng)了這句話(huà),我那顆懸著(zhù)的心總算落地了,朝它會(huì )心一笑,揮手道別。

  在我們同學(xué)的支持下,朋友依舊是那么開(kāi)心,它的心一年四季都百花齊放,十里飄香。當然,最開(kāi)心的要屬蜜蜂了,它們常常去那兒采集花粉。而我有時(shí)會(huì )去那兒觀(guān)察它們,感受它(校園)的心跳(享受花香的芬芳)!

  在我們的`影響下,朋友時(shí)常變臉——桃紅柳綠的春天,富有生機!花繁葉茂的夏天,充滿(mǎn)活力!楓紅菊香的秋天,掛滿(mǎn)笑意!松青雪白的冬天,則是另有一番情趣!而我最喜歡的是春天的校園——早晨,走進(jìn)校園,一股花香撲鼻而來(lái)!一片灰蒙蒙的雨霧中,遠看像一幅水墨畫(huà),清新雅麗!近看則像一件經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的工藝品,獨具匠心!

  我深深地愛(ài)上了這個(gè)朋友,愿我們友誼長(cháng)久,心連心,永不分別!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文6

  老師、同學(xué)們,在這個(gè)校園里,我們是最好的伙伴。在讀了陽(yáng)光學(xué)院——我們是好伙伴這本書(shū)后,我深深地感受到了你們大家對于我的重要性。同時(shí),在這本書(shū)前面三節主題里,我也看到了那些深深感動(dòng)他人的那些事例與人物。

  我能行!這句話(huà)不只是一句話(huà)語(yǔ),它更是一種想法,一種信念,支持我們完成一件事情的動(dòng)力!你們還記得鄧稼先爺爺嗎?他為了完成中國的核武器事業(yè)把自己的一生、所有的精力全都奉獻了出去,最后更是付出了自己的生命!他就是這一句話(huà)最有代表性、最有力的中國人!我能行!我們能行!中國一定行!這就是鄧稼先爺爺的決心!

  你真棒!這句話(huà)雖然只有三個(gè)字,但它從中透露出的感情卻是無(wú)與倫比的!你們還記得馬云叔叔嗎?他喜歡英語(yǔ),數學(xué)卻很差。高考落榜后,他意志消沉。是他的'父親讓他鼓起了信心,參加了第二次高考。雖然再次落榜了,但他執拗的再次參加高考。高考結束了雖然離本科線(xiàn)差五分,但他幸運的進(jìn)入了杭州師范學(xué)院本科。他成功了。我真想對他說(shuō)一聲:“你真棒!”

  一起做!沒(méi)有一件了不起的事情,是你一個(gè)人完成的。何炅是一個(gè)主持人,他小時(shí)候曾經(jīng)一個(gè)人經(jīng)常出黑板報。有一次媽媽問(wèn)他為什么這么晚才回來(lái),他跟***媽說(shuō)了他為什么一個(gè)人出黑板報的原因。媽媽卻嚴肅的跟他說(shuō)明了團體的重要性。直到長(cháng)大后才知道媽媽當時(shí)說(shuō)的話(huà)的道理。團體是重要的。如果你是團體的一員,你要明白,這件事是你們整個(gè)集體的事情,而不是你一個(gè)人的。如果你只是一個(gè)人做這件事,你會(huì )分身乏味。而且,如果只是需要你一個(gè)人做的話(huà),還需要你們這個(gè)小團體嗎?

  這些事例使我受益匪淺,還有這些鮮明的人物形象讓我眼前一亮。!多謝陽(yáng)光校園——我們是好伙伴,讓我學(xué)到了這么多東西,他們真的太值得我們去學(xué)習了!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文7

  清晨,陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)多姿多彩的校園。伴隨著(zhù)燦爛的陽(yáng)光,我們背著(zhù)書(shū)包輕盈的走進(jìn)校園。校園里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,我們新的一天就這樣悄然開(kāi)始了。

  課堂上,同學(xué)們坐的整整齊齊,專(zhuān)心聽(tīng)講,貪婪的吸收著(zhù)老師的知識,一有老師提問(wèn),同學(xué)們都開(kāi)動(dòng)自己的腦筋,踴躍發(fā)言,課堂氣氛活躍無(wú)比。

  課后,操場(chǎng)上、走廊中、教室里都是同學(xué)們的天堂。有的在操場(chǎng)上跑步,做游戲;有的在走廊中眺望遠方,仿佛展望自己的偉大理想;有的在教室里做拍手游戲,歡快的'度過(guò)課間活動(dòng)時(shí)光。

  升旗時(shí),想到了今天的幸福生活是無(wú)數革命先烈換來(lái)的,我心里無(wú)比激動(dòng)。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)排著(zhù)整齊的隊伍,莊重嚴肅地唱著(zhù)國歌,看著(zhù)五星紅旗在陽(yáng)光照耀下冉冉升起。

  放學(xué)了,同學(xué)們像一只只急于回巢的小鳥(niǎo),從教室里蹦蹦跳跳跑了出來(lái),排好隊,走出校門(mén),跟父母歡樂(lè )地回家。

  我們的校園不但學(xué)習秩序井然,而且環(huán)境優(yōu)美。

  春天,校園里生機勃勃,各色花朵頻頻向我們點(diǎn)頭,地上的小草都把腦袋探了出來(lái),揮著(zhù)手,鼓勵我們好好學(xué)習。

  夏天,校園里綠樹(shù)成蔭,棵棵大樹(shù)提著(zhù)胸脯,隨著(zhù)風(fēng)發(fā)出嘩嘩的聲音,好像在說(shuō),同學(xué)們要像我們一樣成才。

  秋天,天氣涼爽,金黃的樹(shù)葉隨著(zhù)秋風(fēng)翩翩起舞,校園里一片金色的世界,我們笑著(zhù),歡呼著(zhù),追逐著(zhù)落葉,校園里變得熱鬧非凡。

  冬天,雪花從天而降,把天地連成一片,到處是雪的世界,同學(xué)們飛奔在操場(chǎng)上,盡情玩耍,打雪仗,滑雪等,玩的不亦樂(lè )乎。

  我們的校園豐富多彩,充滿(mǎn)生機,到處有歡樂(lè )的笑聲,伴隨我們茁壯成長(cháng)。

  我愛(ài)我們的校園。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文8

  當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)你窗口時(shí),你是否感到如春陽(yáng)般的溫暖?當最后一縷陽(yáng)光落下時(shí),你是否感受到慈母般的關(guān)懷?當你沐浴在陽(yáng)光中時(shí),你是否感到心情無(wú)比舒暢?當陽(yáng)光一直照耀你時(shí),你是否認為自己是天下最幸福的小孩?

  我們的學(xué)校雖然面積不大,但五臟俱全。一走進(jìn)校門(mén)便能聞到了陣陣花香。再往里走你便能看見(jiàn)許多錯落有致的花兒,紅的、紫的、粉的、…各種顏色交織在一起,五彩繽紛,給校園增添了無(wú)窮的生機。小草吐出了嫩綠的芽,蝴蝶圍繞著(zhù)花壇翩翩飛舞,辛勤的園丁正在精心修剪著(zhù)樹(shù)木、澆灌著(zhù)花朵。

  春天,各種各樣的花兒爭奇斗艷,紅的、紫的、粉的…你不讓我,我不讓你的都開(kāi)滿(mǎn)了花兒趕趟兒似的,將花壇點(diǎn)綴得五彩斑斕;秋天,小草都又鉆進(jìn)了大地的.懷抱待到“春風(fēng)吹又生”,黃燦燦的樹(shù)葉落到小徑上為大地披上了一層神秘的面紗。冬天,雪花兒落在校園里,等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射到教學(xué)樓上,那點(diǎn)兒薄雪好像害了羞,微微露出點(diǎn)兒粉色。

  我們的校園多么美麗!我們就在這么美麗的校園里成長(cháng)!

  清晨,同學(xué)們伴著(zhù)驕陽(yáng)走進(jìn)了書(shū)香校園,隨著(zhù)清脆的鈴聲,早自習開(kāi)始了,瑯瑯的讀書(shū)聲在校園里回蕩著(zhù),好一座書(shū)香校園!“!蔽缧蓍_(kāi)始了,同學(xué)們像離了弦的箭沖出教室,盡情享受著(zhù)陽(yáng)光。剎那間,校園變成了一片歡樂(lè )的海洋。球場(chǎng)上,一群籃球小子正在切磋,瞧他們堅定的眼神。另一個(gè)場(chǎng)上,低年級的正在打沙包、踢毽子,玩的不亦樂(lè )乎!岸!鄙险n的鈴聲響了,同學(xué)們有序的回到了教室。校園又立馬恢復了平靜。

  伴著(zhù)夕陽(yáng),滿(mǎn)載而歸,我們在這美麗的校園里,健康快樂(lè )的成長(cháng)。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文9

  每天清晨,當金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園,我和學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包,我和同學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包,戴著(zhù)紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)去;▋合蛭覀兾⑿,鳥(niǎo)兒為我們歌唱,我們開(kāi)始了新的一天。

  在這里,處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠;在這里,有一棟最近才完成的科學(xué)教育館;在這里,有同學(xué)神采奕奕在操場(chǎng)打球的聲音,這就是我的“陽(yáng)光小學(xué)”。

  陽(yáng)光小學(xué)有十二個(gè)班級,每班的學(xué)生都有各自的特色,有的好,有的壞;有的強壯,有的弱;有的愛(ài)惡作劇,有的腳踏實(shí)地,象征陽(yáng)光小學(xué)的.多樣化。學(xué)校里有各式各樣的的教學(xué)設備,例:鋼琴、桌球桌、體育器材,以及各種電腦設備,提供學(xué)生好的學(xué)習環(huán)境。當節日到來(lái)時(shí),學(xué)校都會(huì )舉辦各種不同的慶;顒(dòng),例如:兒童節,學(xué)校就會(huì )準備兒童節禮物及蛋糕,并由各班提供表演活動(dòng);圣誕節時(shí)除了會(huì )有蛋糕及糖果,學(xué)校還安排讓學(xué)校的教職員或家長(cháng)會(huì )長(cháng)扮演圣誕老公公和各班一起合照。。。等。有時(shí)候各班還會(huì )舉行同樂(lè )會(huì ),看著(zhù)大家興高采烈的樣子,我也和他們一起分享這快樂(lè )的美好時(shí)光。

  陽(yáng)光小學(xué)雖小,校內還是生氣勃勃,充滿(mǎn)歡樂(lè )的氣氛,由于老師努力的教導,同學(xué)一天又一天的增加知識。學(xué)校還有語(yǔ)文日報、智慧果提供給同學(xué),更自編?,?镉型瑢W(xué)的作文、繪畫(huà)及書(shū)法的作品,還有師長(cháng)勉勵的話(huà),更有同學(xué)的榮譽(yù)榜,內容極為豐富。

  我覺(jué)得陽(yáng)光小學(xué)雖然學(xué)生及勢力較小,但是同學(xué)還是可以非常勇敢的替學(xué)校爭光,而且,不管大家怎樣踐踏它,他總是忍氣吞聲,一言不發(fā),所以我要謝謝陽(yáng)光小學(xué),它給了我這么美好的環(huán)境成長(cháng)。

  太陽(yáng),出來(lái)了。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文10

  我們的學(xué)習必須與人合作,才能更加富有成果。古人說(shuō):“獨學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞!睂W(xué)習中,通過(guò)合作,互相交流、互相啟發(fā)、互相幫助,彌補個(gè)人知識的不足,從而獲得更多的知識,提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí),通過(guò)合作融入集體互幫互助的良好氛圍,在團結合作中感受群體力量,體會(huì )成功的喜悅,有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。

  學(xué)習中如果你與同學(xué)們互相幫助、互相交流,你或許會(huì )獲得更多的知識,你原本不會(huì )的題目通過(guò)交流,你可能立刻就茅塞頓開(kāi)明白了。從古至今,許多例子都能夠說(shuō)明同伴之間的幫忙很重要。如《西游記》中的西天取經(jīng),唐僧一人怎能安全到達呢?還不是因為孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬等在身邊如影隨行的保護他,才讓他安安全全、安然無(wú)恙的取到西經(jīng)!度龂萘x》中劉備為什么能成就霸業(yè),還不是因為有桃園三結義的兩個(gè)兄弟幫忙?然后,又迎來(lái)了諸葛亮,龐統,黃忠,趙云來(lái)幫忙,才讓他成就了令人驚嘆的`傳奇霸業(yè)。所以,學(xué)習也像取西經(jīng),成就霸業(yè)一樣需要靠同伴幫忙。

  我也有需要同學(xué)幫助的時(shí)候,記得一次科學(xué)課老師讓我們做測驗心跳活動(dòng),每個(gè)小組需要三個(gè)人的團結合作才能完成,就是由一個(gè)學(xué)生進(jìn)行跑步運動(dòng),其中一個(gè)同學(xué)負責用秒表記錄時(shí)間,另一個(gè)同學(xué)負責記錄心跳次數。如果一個(gè)同學(xué)不認真或者疏忽了一點(diǎn)點(diǎn),這個(gè)實(shí)驗不是錯誤就是沒(méi)法完成。這件事情讓我明白有些事情單靠個(gè)人是無(wú)法完成的,同伴之間的合作很重要。只有大家心往一處想,勁往一處使,團結一致,才能把事情做好,做成功。

  一個(gè)人的力量是有限的,而團結的力量則是無(wú)窮的。沒(méi)有誰(shuí)可以獨立于群體之外,再宏偉的目標,也要依靠他人的幫助,需要合作的精神。學(xué)會(huì )在合作中成長(cháng),在團隊中進(jìn)步,就是為我們未來(lái)的人生鋪平道路。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文11

  淡淡的花香,勾勒出一幅美好而又溫馨的校園畫(huà)面。豐富的校園生活使我們在快樂(lè )中成長(cháng),在老師和同學(xué)們的關(guān)心下節節高升。校園中的一草一木都是我們成長(cháng)中的好伙伴。當我們手拿著(zhù)書(shū)本游蕩在花叢邊時(shí),多么希望大樹(shù)就是老師,能聽(tīng)到我們此時(shí)的語(yǔ)句通順、字詞清晰;當我們伴著(zhù)小樹(shù)成長(cháng)到大樹(shù)成才時(shí),回頭在感慨童年的我們是那樣的純真,那樣的幼稚。當小小的宣傳木蘭上帖著(zhù)你的名字時(shí)你會(huì )不會(huì )感到很欣慰因為自己的努力沒(méi)有白費。當老師在教室里大聲的朗讀著(zhù)你寫(xiě)的作文時(shí)你會(huì )不會(huì )覺(jué)得原來(lái)努力了就會(huì )有收獲。

  有一天你會(huì )明白成長(cháng)本來(lái)就是這樣。我們學(xué)習不是為了老師和其他人而是為了我們將來(lái)能有好的出路,不再次走上父母曾經(jīng)的走上的艱難求生的路,因為那樣的苦只有他們自己知道,所以他們不想讓我們像當年的他們一樣。如果你有這樣的父母,請你不要辜負了他們對你的期望,因為你的夢(mèng)想同時(shí)也是他們未實(shí)現的夢(mèng)想。

  現在我們擁有美好的學(xué)習環(huán)境,所以我們應該珍惜眼前的機會(huì )努力的去學(xué)習實(shí)現父母沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想。讓我們擁有更加美好的.生活。假如有一天你成功了不僅是父母為你高興,最好的朋友、老師也會(huì )為你感到自豪!

  如果你有一個(gè)好的學(xué)習玩境有一個(gè)夢(mèng)想未實(shí)現的父母。請你好好學(xué)習不要讓你的人生成為他們遺憾。因為那樣的苦只有他們自己知道。

  曾經(jīng)有過(guò)這么一個(gè)校園:伴我們成長(cháng),曾經(jīng)有那么一個(gè)校園有一群伙伴對我們不離不棄,曾經(jīng)有那么一個(gè)校園淡淡的花香伴我們成長(cháng),曾經(jīng)大樹(shù)下背書(shū)的身影,曾經(jīng)的陽(yáng)光校園……

  陽(yáng)光校園我們是好伙伴,請珍惜學(xué)習的時(shí)間,珍惜你身邊的人。這樣的事并不難,你只要努力就能做到!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文12

  我是一個(gè)小學(xué)生,我不僅有一個(gè)幸福的家,而且還有一個(gè)美麗、陽(yáng)光的校園。人人都熱愛(ài)自己的校園,我也不例外,也非常熱愛(ài)自己的校園。因為校園里充滿(mǎn)活力、環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、一塵不染。我們的學(xué)校是一個(gè)古老而年輕的學(xué)校,一年四季都非常美麗,校園里還保存著(zhù)古色古香的“呂祖閣”,看起來(lái)有悠久的歷史,還有新建的高大寬敞的教學(xué)樓。校園里有兩顆高大挺拔的柳樹(shù),枝繁葉茂,就像士兵一樣守護著(zhù)我們的教學(xué)樓,微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝柔和地輕輕擺動(dòng)。校園的花池里還種著(zhù)許多的花草,有的亭亭玉立、清新高雅;有的芳香四溢、沁人心脾。特別是迎春花,又黃又亮在綠葉的映襯下,好像一顆顆眨著(zhù)眼睛的小星星;還有許多的牽;,就像一個(gè)個(gè)小喇叭,迎著(zhù)太陽(yáng),搖擺著(zhù)花朵,好像是向老師和同學(xué)們點(diǎn)頭。

  每當星期一上課間操的時(shí)候,全校的同學(xué)都整整齊齊地穿上校服,帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,列隊到操場(chǎng)上升國旗。五星紅旗伴隨著(zhù)雄偉國歌高高升起,隨風(fēng)飄揚,我們向紅旗敬禮,心中感到無(wú)比的自豪和幸福。

  上課時(shí)教室里書(shū)聲瑯瑯,老師認真講課,同學(xué)們專(zhuān)心聽(tīng)講,積極地舉手發(fā)言,教室前面黑板上的校訓,誠實(shí)、有禮、樂(lè )學(xué)、拼搏,時(shí)刻在激勵著(zhù)我們。課間十分鐘,同學(xué)們歡快地飛出教室,在校園里寬闊平坦的操場(chǎng)上盡情地玩耍,有的跳繩、有的踢毽子、有的拍皮球、還有的.在玩演戲,根據電視劇里的人物,各自扮演好自己的角色,讀著(zhù)自己的臺詞……

  在這個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里,我和我的小伙伴們一天天健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。我愛(ài)我們的陽(yáng)光校園,我愛(ài)我的好朋友。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文13

  清晨,當初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園,我們來(lái)到了校園。熟悉的鈴聲在耳畔回響,教室里響起了朗朗的讀書(shū)聲,響遍了整個(gè)校園。每個(gè)同學(xué)的臉上洋溢著(zhù)笑容,使校園顯得格外美麗,走進(jìn)這個(gè)美麗的校園一種陽(yáng)光.活力向你涌來(lái)。

  下課了,你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力。一些在跳繩,一些在踢球一個(gè)個(gè)興奮,開(kāi)心的樣子讓我也想加入他們。

  上午做廣播操時(shí),新來(lái)的同學(xué)一絲不茍地在學(xué)習廣播體操,四年級的同學(xué)們也在努力的學(xué)習廣播體操。好像想一直做到放學(xué)才停下來(lái)。

  在操場(chǎng)的跑道上,我們五(2)班在體育老師和體育委員,幫我們把一次又一次的接力跑好。我們在校園的記憶永遠不會(huì )忘記,因為我們朋友.同學(xué)之間永遠不會(huì )忘記。

  時(shí)間過(guò)得好快,在老師的教育下,在同學(xué)的`幫助中,我們似乎忘記了時(shí)間,忘記了難受,也忘記了一切。從一年級開(kāi)始,我們就開(kāi)始了開(kāi)心的旅途,就算最好的朋友離開(kāi)了你,也永遠不會(huì )忘記他。

  時(shí)間一會(huì )兒過(guò)得很快,一會(huì )兒過(guò)得很慢。有時(shí)一個(gè)小時(shí)就像一個(gè)世紀,有時(shí)六年就像一眨眼。在學(xué)校的同學(xué)中,個(gè)個(gè)都是熟面孔,就算幾年不見(jiàn),也可以認出。嗯,在大家一起經(jīng)受的,風(fēng)雨中,有淚水有喜悅,一同成長(cháng)。有朋友有同學(xué),開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)六年。

  其實(shí)很多東西都沒(méi)有改變,在成長(cháng)的,過(guò)程中,如果遺失了歡笑.快樂(lè ),那成長(cháng)有何意義?

  我以前和爸媽小時(shí)候一樣,愛(ài)追求完美不管朋友,不管同學(xué),什么也不管,只管學(xué)習,長(cháng)大了才知道,沒(méi)有朋友,沒(méi)有家人,沒(méi)有同學(xué),就等于沒(méi)有了一切。

  在學(xué)習的過(guò)程中,只不過(guò)學(xué)到了一些,又健忘了一些,放棄了一些,懂得了一些,可是也忘記了一些。

  長(cháng)大后我們認得同學(xué)的,面孔,可是我們永遠找不到他們了,因為我們已經(jīng)忘記了他們,不去找他們,不去管他們,甚至永遠離開(kāi)了他們。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文14

  當清晨的第一縷陽(yáng)光照射著(zhù)大地,安靜的校園漸漸歡騰起來(lái):你聽(tīng),教室內朗朗的讀書(shū)聲飛出窗外,樹(shù)頭的小鳥(niǎo)也跟著(zhù)同學(xué)們在歡快的歌唱;你看,田徑場(chǎng)上那群跟著(zhù)足球奔跑的背影,揮灑的汗水為我們合興小學(xué)爭得不少榮譽(yù);你聞,散落在校園各個(gè)角落的杜鵑花伸伸懶腰,吐露著(zhù)沁人心脾的芬芳……

  校園生活是美好的,在這片充滿(mǎn)陽(yáng)光的土地上,我們學(xué)會(huì )了ABC,學(xué)會(huì )了123,學(xué)會(huì )了一撇一捺,學(xué)會(huì )了團結協(xié)作,學(xué)會(huì )了做事做人。走進(jìn)我們的課堂,語(yǔ)文老師的博學(xué)多才、數學(xué)老師的幽默風(fēng)趣、英語(yǔ)老師的循循善誘、美術(shù)老師的神奇色彩、體育老師的快樂(lè )游戲、信息老師的魔法電腦等等,讓我們愉悅地遨游在知識的海洋,學(xué)習變成了一件快樂(lè )的事。對了,我們學(xué)校還有一個(gè)深受同學(xué)們所稱(chēng)贊的“綠色作業(yè)通道”,即晚上八點(diǎn)前必須結束當天學(xué)習,沒(méi)有完成的'可以免做,這樣不僅保證了我們有充足的休息時(shí)間,同時(shí)也大大地減輕了我們的課業(yè)負擔,真好!

  當然,最讓我覺(jué)得溫暖的地方是學(xué)校的圖書(shū)室。在整潔的圖書(shū)室里,圖書(shū)一排排整齊的擺在書(shū)架上,在管理員何妲老師的有序引導下,我們進(jìn)入了格林兄弟的童話(huà)天地,還和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中,但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書(shū),平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片段,讓我既佩服又羨慕。我們可以從書(shū)中摘抄優(yōu)美的詞句,也會(huì )經(jīng)常在一起討論自己喜愛(ài)看的書(shū),還能經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)讀書(shū)知識競賽,從書(shū)中我們看到了更廣闊的世界。

  陽(yáng)光校園,我們攜手與快樂(lè )同行!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文15

  如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的,那么,我會(huì )自豪地告訴你,我們金海小學(xué)是最陽(yáng)光的。它是除了家以外呆得時(shí)間最多的地方,它承載著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )、快樂(lè )和幸福的時(shí)光。

  伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光,哼著(zhù)歡快的小調,背著(zhù)書(shū)包,我蹦跳著(zhù)跨進(jìn)了環(huán)境優(yōu)美的校園。嵌入眼簾的是7棟高大的樓房,樓房上涂著(zhù)深紅色的外墻漆,這幾棟樓房分別叫仁愛(ài)樓、仁膳樓、仁義樓、仁信樓、仁智樓,仁禮樓、仁和樓。樓房旁邊種著(zhù)一棵棵高大筆直的大樹(shù),像一個(gè)個(gè)土兵保衛著(zhù)我們的.校園。

  走進(jìn)大門(mén),往右看,那綠油油的草坪,便是我們的田徑場(chǎng)。紅色的跑道,綠色的草坪,給我們學(xué)校增添了一些美麗的色彩?,低年級的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下,正高興地玩著(zhù)老鷹捉小雞的游戲呢;@球場(chǎng)上,高年級的同學(xué)們,一個(gè)個(gè)生龍活虎,有的同學(xué)打的汗流浹背,有的同學(xué)臉脹得通紅,還有的同學(xué)累的跑不動(dòng),站在一邊喘粗氣;@球場(chǎng)的旁邊有一個(gè)升旗臺,莊嚴的五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚,在陽(yáng)光的照耀下,是那么的鮮艷,那么的奪目。

  我們的教室,既寬敞又明亮,陽(yáng)臺上一盆盆翠綠的綠蘿,裝點(diǎn)著(zhù)我們美麗的教室?萍拣^里,高、大、上的科技裝備深深的地吸引著(zhù)我們。頗具人性化的閱覽室,成為我們暢游學(xué)海的方向。裝備齊全的微機室,我們在這里享受著(zhù)信息世界的便捷與歡樂(lè )。粉紅色的形體訓練室讓我們流連忘返……

  欲把金海比西子,淡妝濃抹總相宜。我愛(ài)我們的校園,愛(ài)校園的一草一木,我們在這美麗優(yōu)雅的校園里,快樂(lè )生活,茁壯成長(cháng)。

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