心中的陽(yáng)光作文15篇（通用）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的心中的陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心中的陽(yáng)光作文1
我總能在滿(mǎn)心灰暗的時(shí)候想起你，想起你狡黠的微笑——清澈得如同被陽(yáng)光驅散陰霾的天空。
不記得是因為什么，我咬著(zhù)唇趴在桌子上，一種酸澀的感覺(jué)涌上心頭，卻又哭不出來(lái)。我抬起頭，看見(jiàn)同學(xué)們歡樂(lè )地嬉鬧的時(shí)候，沉默的把頭埋進(jìn)臂彎之間。
很奇怪，愛(ài)玩愛(ài)笑的你出奇地沒(méi)有加入他們的談話(huà)。
我莫名的得到了些許安慰的感覺(jué)。
放學(xué)后 ，在繁忙的公交車(chē)上，我低著(zhù)頭看著(zhù)手中的一本《張愛(ài)玲全集》。情節苦郁得讓我整個(gè)人都酸酸的，看到窗外不太明朗的天，心中狠狠地希望它下場(chǎng)雨。
你突然地出現。
我還被有反應過(guò)來(lái)，耳中就被塞上了耳機One Direction（單向樂(lè )隊）的“One Thing”。聽(tīng)著(zhù)歌曲中清新振奮的曲調莫名地開(kāi)心。我抬起頭，嘴里又被塞了顆方塊糖�！皣L嘗吧，甜哦！”我一臉悲憤地看向你，眼里卻酸得快掉出淚來(lái)。
“終于哭啦？看你忍的好累。哎哎別瞪我。過(guò)一會(huì )兒就甜了嘛~”我被氣笑了，就要打在你身上，你卻嬉笑著(zhù)逃開(kāi)：“對嘛，這才是女漢子嘛！哦對還有你帶著(zhù)淚大笑的'樣子真的很丑……哎別打我！”
我的眼角雖然還掛著(zhù)淚珠，心里卻不再憂(yōu)傷。我的心情和你臉上的笑靨一樣明媚，我再一次和你在車(chē)窗旁旁若無(wú)人地大笑……
嘴里的酸砂糖慢慢就轉甜了，就像你說(shuō)的，一會(huì )兒就甜了：真的很甜，甜得就像你此時(shí)掛在嘴邊的微笑。
你總是會(huì )在我很累的時(shí)候給我一個(gè)微笑。
我親愛(ài)的蔡宇。
哪怕你現在不有了她，你依舊是以那樣明亮的樣子存在于我的記憶。你的玩笑、你的開(kāi)朗、你干凈的可以驅散陰霾的笑容，無(wú)不清晰地印在我的腦海之中。
你是我心中的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文2
陽(yáng)光總能沖破陰霾的天空照亮你我的心中
——題記
再次的失敗讓我心灰意冷，本想這次打個(gè)翻身仗可成績(jì)卻不盡人意，結果又是“名落孫山”，孤獨的坐在教室里垂淚，老師走進(jìn)了教室，徑直來(lái)到我身旁，用他那雙溫柔的手撫摸著(zhù)我的頭，伏在我耳畔輕輕的說(shuō)了句：“加油吧！孩子，老師相信你會(huì )很出色�！眱H是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的'鼓勵，卻讓我信心百倍，重新振作了起來(lái)！
老師謝謝你，謝謝你一句溫暖的鼓勵，如陽(yáng)光般照在我心上。
“呀！我發(fā)燒了，38。1°”還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，死黨便二話(huà)不說(shuō)，拉著(zhù)我的手走向醫務(wù)室，“我不去嘛！我怕扎針！怕疼！”死黨一改平時(shí)嬉笑的面龐，嚴肅的對我說(shuō)：“要打針，知道嗎？”使我不得不追隨她去了醫務(wù)室。打針了，我害怕的緊張起來(lái)，醫生說(shuō)這樣扎會(huì )很疼的。你緊緊的拉住了我的手，慢慢的道了句：“沒(méi)事的，相信自己才可以呀！”一句話(huà)，讓我倍感欣慰，緊張也隨之消退。
朋友謝謝你，謝謝你一聲聲陽(yáng)光般的話(huà)語(yǔ)，是我沖破了自己心中的高墻。
走在大街上，由于第一次來(lái)到這里，不久便與母親走散了，自己著(zhù)急的哇哇大哭，一位路過(guò)的好心人，將我送到了派出所，在派出所里等待的時(shí)刻，聽(tīng)到了好心人和民警陣陣安慰，心中再一次如陽(yáng)光般溫暖。
陌生人，謝謝你，謝謝你們一句句的安慰如陽(yáng)光般平靜了我那幼小的心靈。
一句句鼓勵，一聲聲安慰，也許對于你來(lái)說(shuō)微不足道，可對于別人來(lái)說(shuō)卻如一縷縷溫暖的陽(yáng)光，照亮心中需要溫暖的地方。
心中的陽(yáng)光作文3
在升入初中后，我總是悶悶不樂(lè )，來(lái)自學(xué)習的壓力，來(lái)自老師的壓力，甚至于來(lái)自三年后那升學(xué)考試的壓力。
初中老師似乎更傾向于用壓力來(lái)管制學(xué)生，激勵學(xué)生，不停地暗示我們是直升進(jìn)初中的，而不是考到初中的，我們比往屆的學(xué)生差很多。老師的反復暗示著(zhù)，就是在緊張的課堂上，也不忘插上那么兩句，慢慢地，“差”似乎就永遠定格在我們頭上。 我的一舉一動(dòng)，似乎都被媽媽看在眼里，媽媽沒(méi)有明說(shuō)，只是在我狂怒時(shí)不停地安撫我，告訴我要把心靜下來(lái)。又一次對著(zhù)作業(yè)眼冒金星時(shí)，媽媽帶我來(lái)到鄉下后院，我驚詫地看著(zhù)那片被火燒過(guò)的雜草叢，居然又有了一叢一簇的雜草冒了出來(lái)。
我看著(zhù)媽媽?zhuān)荒樢苫�，不知此行媽媽用意如何。只�?jiàn)媽媽彎下腰，拔起一根小草，笑著(zhù)問(wèn)，“你說(shuō)，我將它們拔光，小草還會(huì )長(cháng)出來(lái)嗎？”
望著(zhù)媽媽意味深長(cháng)的笑容，我似懂非懂地搖搖頭，“這雜草，無(wú)論你是燒光它，還是割光它，只要有陽(yáng)光，它還會(huì )蓬勃生長(cháng)。你明白嗎？”我望著(zhù)那一叢叢茂盛的雜草，突然明白了媽媽此行的用意，無(wú)論受到多少挫折，多少磨難，都要意志堅定，不能因眼前那小片的'陰云而抱怨，換一個(gè)角度考慮問(wèn)題，一定能擁有明天的陽(yáng)光。
人生的路途是條直線(xiàn)，上面會(huì )有無(wú)數個(gè)點(diǎn)等著(zhù)你去攻破，無(wú)論路途多么遙遠，多么艱難，永遠不要放棄。雖然學(xué)校老師給了我們很多壓力，但我們可以去試著(zhù)去化解壓力，試著(zhù)改變自己，發(fā)展自己，只要前方有一絲陽(yáng)光，就絕不能放棄。
閑庭信步，憑欄遠眺，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，能納百川的，為海；能化百難的，方為真英雄。無(wú)論外面的世界怎樣，記住，永遠不能放棄心中的那縷陽(yáng)光！
心中的陽(yáng)光作文4
雨過(guò)天晴以后，便會(huì )是陽(yáng)光。它會(huì )驅散層層密布的烏云，將縷縷陽(yáng)光、濃濃暖意灑滿(mǎn)人間�！}記
天上的烏云厚重壓抑下來(lái)，使人感到壓迫，四周陰沉沉的冷空氣，更使人壓抑，煩悶�！稗Z隆隆”一聲巨響，雨便嘩嘩的落下，仿佛一盆涼水，傾頭潑下。
友誼在我心中所占的地位很高，很高，友誼的破裂對我而言就像是世界末日來(lái)臨。我如同被遺棄的小貓，一個(gè)人蜷縮在未開(kāi)燈的房間角落里，瑟瑟發(fā)抖。二塔的話(huà)不斷在我腦海里盤(pán)旋。
“你怎么能把我送給你的東西送給別人呢？原來(lái)我在你心中一點(diǎn)也不重要，絕交！”
愈想，眼眶便濕潤了，愈積愈多的淚，終于擠不了，和窗外的大雨一起傾斜而出。
“女兒，怎么了，怎么哭了，有事便和媽媽說(shuō)，別憋在心里�！币皇饬镣崎T(mén)而入，帶來(lái)母親的溫聲細語(yǔ)。
黑暗里的這一聲關(guān)懷，如同陽(yáng)光一般，在我已結冰的心上，找了條裂縫，鉆了進(jìn)去，瞬間升溫。窗外的雨聲漸小了些許。
我撲在母親的懷中，哭著(zhù)訴說(shuō)了這件事。母親柔聲道：“你去道歉就行了，我相信你們的友情不會(huì )是這么脆弱，俗話(huà)說(shuō)“情比金堅”，金子是會(huì )融化的.，只有友情它是永不磨滅的，而且，我知道她和你的友誼并沒(méi)有這么不堪，去打個(gè)電話(huà)道個(gè)歉吧�！�
“嗯�！庇暌阎皇Ｏ缕っ畡�。
沒(méi)想到的是，我剛準備給她打電話(huà)，就接到了她的電話(huà)。
“對不起，我錯了，我不應該……”
“不，我也有錯……”
雨停了，烏云散開(kāi)，陽(yáng)光照耀大地。
這陽(yáng)光，溫暖了大地，照亮了我的心房。
心中的陽(yáng)光作文5
每當我看到窗外溫暖的陽(yáng)光，腦海中就會(huì )浮現奶奶的臉，就會(huì )想起那件事……
“老媽!老媽!期末考試可以查分啦!”我激動(dòng)極了，奪過(guò)老媽的手機。我捧著(zhù)手機的手在不停地抖動(dòng)：“快點(diǎn)啊……啊!語(yǔ)文90!90!”當我看到語(yǔ)文分數時(shí)，整個(gè)人高興得快暈了過(guò)去。
“奶奶，知道我語(yǔ)文分數嗎?”餐桌上，我眉飛色舞，神采奕奕，“90哦!90哪!哈哈哈哈……”我一臉的興奮，期待著(zhù)奶奶的表?yè)P。但是，奶奶卻一臉的不屑：“不就90嗎?看你那得瑟樣!一次好有什么用?上次班級第16名是怎么考出來(lái)的.?丟不丟臉?那次怎么沒(méi)自己告訴我?還是我問(wèn)才告訴的。這次好還不是碰運氣?”奶奶的話(huà)，如一盆冷水，從頭到腳撲滅了我高昂的興致。我低下頭，三下兩下扒完飯，灰溜溜地回房間去了。我眼里噙著(zhù)淚水，看著(zhù)窗外：灰暗的天，沒(méi)有一絲陽(yáng)光可見(jiàn)。
“你又沒(méi)上過(guò)學(xué)，又不知道語(yǔ)文考到90有多難，還說(shuō)我這不好那不好。有本事，你去考呀……”我委屈極了。之后幾天，我對奶奶的態(tài)度一直如冬天般冰冷，絲毫沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖。
幾天后，我走在回家的路上，遠遠地望見(jiàn)奶奶帶著(zhù)妹妹在與鄰居說(shuō)話(huà)。聲音很大，我聽(tīng)見(jiàn)了：“我孫女可聰明啦，成績(jì)特別好，上次考進(jìn)了省丹中夏令營(yíng)，這次語(yǔ)文又考了90分呢，真給我長(cháng)臉……”
后面的話(huà)，我不想聽(tīng)了。我的心里五味雜陳：原來(lái)，奶奶否定我，是想讓我不要驕傲，要努力變得更好。原來(lái)，這里還藏著(zhù)一束陽(yáng)光。此時(shí)，我覺(jué)得，陽(yáng)光回到了我的身邊，它溫暖著(zhù)我，激勵著(zhù)我。
我向奶奶走去……
心中的陽(yáng)光作文6
夜火闌珊，有人縮著(zhù)肩看那窄路幽暗，不知如何邁步，卻也有人仰望點(diǎn)點(diǎn)繁星，汲取了心中的陽(yáng)光的力量，勇往直前。
瞭望空谷，有人看到的是令人心驚的懸崖峭壁，卻也有人升起了心中的太陽(yáng)，想到了柳暗花明的棧道橋梁。
心中有陽(yáng)光，需要有親人的陪伴，當你生病時(shí)，那一杯溫水，那一句問(wèn)候，那一個(gè)關(guān)懷，讓我們心中感到無(wú)比溫暖，充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
心中有陽(yáng)光，需要有朋友的鼓勵，當你失敗時(shí)，你是否還記得朋友那平淡卻充滿(mǎn)了力量的鼓勵，抬起頭，你會(huì )發(fā)現前方大路依然寬敞，陽(yáng)光依舊燦爛。
心中有陽(yáng)光，需要有老師的關(guān)愛(ài)，當我們睡在溫暖的'床上，你是否想起自己的老師，你可否知道她還在燈光下改著(zhù)一張又一張的試卷，想著(zhù)我們的一張張面孔，怎么都放不下心來(lái)，她讓我們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，感受到學(xué)習的美好。
心中有陽(yáng)光，要勇于面對挫折和困難。文天祥告訴我，當你跌入人生低谷時(shí)，沒(méi)關(guān)系，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當你內心充滿(mǎn)陰霾時(shí)，無(wú)所謂，“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當你滿(mǎn)心惆悵時(shí)，笑一笑，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。困難伴我成長(cháng)，給我們帶來(lái)了陽(yáng)光般的快樂(lè )。
心中有陽(yáng)光，要勇于拼搏。汗水告訴我什么叫堅持，淚水告訴我什么叫承受，痛苦告訴我什么叫追求，拼搏告訴我什么交風(fēng)雨之后有彩虹。敢于拼搏，陽(yáng)光終將照亮大地。
心中有陽(yáng)光，前途將光明無(wú)限，心中有陽(yáng)光，沿路必生機盎然，心中有陽(yáng)光，人生必將更加精彩。
心中的陽(yáng)光作文7
打開(kāi)窗戶(hù)，一束陽(yáng)光溫暖了我的心房，這時(shí)你的面容又浮此刻我的腦海里，相別兩年，不知你就是否想起過(guò)我？相處了六年的友誼，純潔、真摯。想別的前一天，你送了我一張賀卡，圖案上畫(huà)的就是兩個(gè)小女孩牽著(zhù)手躺在草原上，沐浴陽(yáng)光�？ㄆ系哪呛�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，競寫(xiě)出了六年的難分難舍。這幾個(gè)字便成為了心中永遠不滅的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著(zhù)我。六年前那個(gè)扎兩個(gè)小辮，天真可愛(ài)的你；六年后那個(gè)留著(zhù)短發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，盡顯溫柔的'你就是多麼大的差別！
六年時(shí)光隨著(zhù)時(shí)光的流逝，全變了。但只有友誼沒(méi)有變，依然就是那么的真切，那么的熱烈。
心中那束不滅的陽(yáng)光，伴著(zhù)我走向中學(xué)：心中那束不滅的陽(yáng)光，溫暖了我的內心世界：心中那束不滅的陽(yáng)光，我將永遠為你珍藏。
你送我的賀卡，每當我打開(kāi)時(shí)，總會(huì )有一些感動(dòng)，心中那酸酸的感覺(jué)。而你在這賀卡上寫(xiě)了什么？你只寫(xiě)了兩個(gè)字：‘想念’雖然很平凡，但我仍就是將它視為珍寶，就是為陽(yáng)光。
雖然我門(mén)分開(kāi)了，但！潺潺流水不因石阻而斷流；深厚友誼不因距離而遙遠；我期望我心中的陽(yáng)光能夠同時(shí)溫暖著(zhù)你，使你每一天開(kāi)心快樂(lè )。
流星劃過(guò)天際，我錯過(guò)了許愿；海浪擊打巖石，我錯過(guò)了祝福；故事講完一遍，我錯過(guò)了聆聽(tīng)；人生只有一回，我慶幸沒(méi)有錯過(guò)你，沒(méi)有錯過(guò)你給的友誼，與陽(yáng)光。
那一束陽(yáng)光還停留在陽(yáng)臺上，聞著(zhù)衣服上那暖暖的太陽(yáng)味，哇！好香，好甜。
心中的陽(yáng)光作文8
母親每一個(gè)人中的第一位老師，是她讓我學(xué)會(huì )了走路，也是她讓我學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，更是她讓我學(xué)會(huì )了穿衣。但是，當我們踏入學(xué)校大門(mén)時(shí)，迎接我們的是人生中的第二位老師，她好比心中的陽(yáng)光，寒冷時(shí)為我們送來(lái)溫暖，迷茫時(shí)為我們給予指點(diǎn)，失敗時(shí)給我們鼓勵。她就像一縷陽(yáng)光，是我們生活中的希望和動(dòng)力。
踏入校門(mén)，校園里的一切都感染著(zhù)我，一幅幅老師講解問(wèn)題的畫(huà)面都浮現在我的腦海里：老師，嚴肅謹慎又不乏和藹可親，既傳授給我們知識和技能，又教給做人和處事。
我最敬重的是班主任，她兼教數學(xué)課。我之所以敬重她，是因為她教學(xué)方法很獨特！我感覺(jué)她身上有一種獨有的魅力，上課一向不很專(zhuān)心的我，總能被她“吸”得牢牢的。她從來(lái)都不會(huì )那么嚴肅可怕，總是面帶微笑。課上，她還不時(shí)的和我們開(kāi)玩笑，讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的`課堂氛圍中學(xué)習數學(xué)知識；課后，她和我們是一對好朋友，有什么說(shuō)什么，有什么問(wèn)什么，有什么談什么，感覺(jué)她特別輕松快樂(lè )，沒(méi)有了課堂上的拘束。當我們學(xué)習失敗的時(shí)候，她像姐姐一樣鼓勵我們，支持我們，做我們的堅強后盾；當我們心里想不開(kāi)的時(shí)候，她會(huì )耐心的給我們將人生的道理，讓我們樹(shù)立信心。她既是我最敬重的恩師，又是我的朋友，更是我至親的姐姐。她是陽(yáng)光，照耀我成長(cháng)的道路，時(shí)時(shí)給我勇氣和力量。
老師，您雖說(shuō)是我人生中的第二老師，但她卻是我人生中最重要的人，因為有了老師，我們才學(xué)得知識；因為有了老師，我們才會(huì )從黑暗走向光明……
老師——我心中的陽(yáng)光！
心中的陽(yáng)光作文9
冬日的陽(yáng)光照得人暖暖的，而于我，最溫暖的是照在我心上的那束陽(yáng)光。
又迎來(lái)了一個(gè)家長(cháng)會(huì )，同學(xué)們大都有點(diǎn)擔憂(yōu)，而我卻什么情緒也沒(méi)有。在我看來(lái)，我的位子上要么沒(méi)人，要么是忙碌的媽媽擠出她的時(shí)間坐在我的位子上。我從來(lái)不曾去想會(huì )是爸爸。開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我們要去食堂做作業(yè)。自習一節課后，當我興高采烈地走進(jìn)教室時(shí)，那抹身影讓我頓時(shí)一個(gè)激靈：爸爸。
“怎么是你來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )？”我問(wèn)道�！澳銒屪屛襾�(lái)的�！卑职植⒉怀铱�，顯然他不適應在這樣的場(chǎng)所和我對話(huà)�！芭��！蔽夜首鞯��！斑�有事嗎？”“有，要回宿舍整理一下�！彼谖疑砗�，我也不知道說(shuō)什么，索性加快步伐�！皟纱脖蛔佣紟Щ丶�，你沒(méi)帶袋子嗎？”“沒(méi)，我抱著(zhù)吧�！卑职治丝跉庹f(shuō)道。
我跟在他身后，看他微彎著(zhù)腰，吃力地看著(zhù)腳下的臺階，挺著(zhù)的啤酒肚頂著(zhù)被子，讓他很不方便，我覺(jué)得眼睛倏地有些酸澀。出了校門(mén)，在與我擦肩而過(guò)的時(shí)候，一個(gè)壓低了的聲音說(shuō)：“那個(gè)人好胖哦�！蔽遗み^(guò)頭，看到一個(gè)花枝招展的阿姨旁邊的女生，便朝她狠狠瞪了一眼：“沒(méi)禮貌，”又看了看那個(gè)阿姨，“沒(méi)素質(zhì)�！�
說(shuō)完，便頭也不回地走了，默默跟在爸爸身后。我盯著(zhù)那個(gè)發(fā)福的身影，沒(méi)有絲毫反感，而是一種踏實(shí)、安心、溫暖的感覺(jué)，像是陽(yáng)光。
當我們繞過(guò)擁擠的.人群，終于坐到爸爸車(chē)上時(shí)，他接了個(gè)電話(huà)。掛了電話(huà)，他對我說(shuō)：“你看，為你開(kāi)個(gè)會(huì )，耽擱我多少時(shí)間�！蔽业男睦镉悬c(diǎn)堵，但抬頭發(fā)現，爸爸是笑著(zhù)對我說(shuō)的�！半m然不是太滿(mǎn)意，好歹還是有進(jìn)步的，要更努力些�！彼贾�，我詫異著(zhù)，也為他這句話(huà)感到心里暖暖的。
難不成爸爸是陽(yáng)光嗎？看著(zhù)他的背影，越發(fā)肯定：爸爸就是一束光，我心中的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文10
曖曖的，曖曖的陽(yáng)光藏在心里。曖曖的陽(yáng)光如一片掌聲，在成功時(shí)的那一片掌聲；曖曖的陽(yáng)光如一束鮮花，在生病時(shí)的那一束鮮花；曖曖的陽(yáng)光如一聲鼓勵，在失落時(shí)的那一聲鼓勵……
山那邊，是一輪紅日；藍天中，是燦爛的太陽(yáng)；而心中，是一束束陽(yáng)光……
無(wú)數次摔倒，無(wú)數次失敗，無(wú)數次躲在角落里默默哭泣，而那一次次站起，一次次成功，一次次偷偷抹去淚水，重新振作，靠的是那心中蘊藏著(zhù)的'陽(yáng)光。父母的一次次關(guān)心，朋友的一聲聲問(wèn)候，同學(xué)的一句句安慰，累積成了那心中的陽(yáng)光。
陽(yáng)光，是燦爛的；關(guān)心，是真誠的。那一次次的關(guān)心，一次次的鼓勵，是我心中的陽(yáng)光，是我前進(jìn)的動(dòng)力。
記得，小時(shí)候，媽媽告訴我，在人生的道路上，有太多阻礙，但絕不能氣餒。轉眼間，十三個(gè)春秋已是過(guò)眼云煙，遇到的困難已太多太多，但我不會(huì )辜負媽媽的期望，絕對不會(huì )氣綏。在成長(cháng)的道路上，我只不過(guò)是路旁的一棵野花，給點(diǎn)陽(yáng)光，我就燦爛，就會(huì )為了心中的目標而奮斗。心中的陽(yáng)光，給了我?jiàn)^斗的動(dòng)力，心中的陽(yáng)光，給了我前進(jìn)的信心。
陽(yáng)光太多，卻唯獨心中的陽(yáng)光最美；陽(yáng)光耀眼，卻唯獨心中的陽(yáng)光可愛(ài)。
母愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，給我寒冷的世界帶來(lái)溫暖；友情，是我心中的陽(yáng)光，在我困難的時(shí)候伸出援手；恩師，是我心中的陽(yáng)光，在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津；理想和信念，是我心中的陽(yáng)光，照亮了我前行的道路……
心中的陽(yáng)光作文11
地球有了陽(yáng)光才變得生機勃勃，世界有了陽(yáng)光才會(huì )充滿(mǎn)光明和溫暖，我們有了陽(yáng)光才會(huì )健康成長(cháng)。
老師就是我心中那溫暖的陽(yáng)光。他們不求回報，教我們學(xué)文化，教我們學(xué)做人，就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。
記得我們剛上小學(xué)時(shí)，那時(shí)的我們上課會(huì )玩玩具，會(huì )吃東西，還要大吵大鬧，是老師的諄諄教導才使我們懂得了要遵守課堂紀律。那時(shí)的我們不會(huì )獨立，根本就不知道怎么搞衛生，是老師扶著(zhù)我們稚嫩的雙手教會(huì )我們怎么掃地，當我們放學(xué)后，老師又重新回到教室把我們擺得不夠整齊的`課桌重擺一遍，掃得亂七八糟的地重新掃干凈。第二天，老師也不會(huì )忘記表?yè)P我們一番，讓我們更有信心，更認真地去做好每一件事。當我翻開(kāi)那時(shí)的作業(yè)，那上面寫(xiě)得亂七八糟的字讓人都不想看下去，可是老師細細地用紅筆圈出我們寫(xiě)錯的字，在旁邊寫(xiě)出一條條批注，那一片片紅色就像綻開(kāi)的花朵，散發(fā)出芬芳，可想而知老師得花多少的時(shí)間和精力去批我們那么多的作業(yè)，該有多么的辛苦。當看到我們每一個(gè)小小的進(jìn)步時(shí)，老師都會(huì )樂(lè )開(kāi)花。
由于我們的不懂事給您添了很多的麻煩，如今我們長(cháng)大了，曾經(jīng)調皮的我們，上課開(kāi)小差的我們不再用口頭保證，而是用行動(dòng)向您保證，我們一定會(huì )成為您最棒的學(xué)生。
老師您就是那燦爛溫暖的陽(yáng)光，在您那溫暖的陽(yáng)光下我們健康茁壯的成長(cháng)!
心中的陽(yáng)光作文12
老話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)�！倍艺f(shuō)：“青春成長(cháng)靠陽(yáng)光�！�
陽(yáng)光可以使身處黑暗的人們看到光明；可以使絕望無(wú)助的人們拾到希望；陽(yáng)光可以使饑寒交迫的人感到溫暖；陽(yáng)光可以使正值青春的我們茁壯成長(cháng)！
青春是我們漫漫人生路上最值得停留的驛站；青春是最應該留下一片彩虹的時(shí)候；青春是我們最應該奮發(fā)讀書(shū)的時(shí)候！
當陽(yáng)光加上青春，結果會(huì )等于什么呢？
答：“等于無(wú)比的正能量�！�
青春這只大口袋，你給它裝什么，它就有什么。有些人的大口袋里收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福、快樂(lè )和自豪，而有些人的大口袋里卻充滿(mǎn)了叛逆、傷心與痛苦。有些人的大口袋里能海納百川，而有些人的口袋卻狹小無(wú)比。
這時(shí)，有的人可能會(huì )問(wèn)了，說(shuō)：“青春，是寶貴的，我們在這段寶貴的.時(shí)間里可以干些什么事情呢？”
在青春的海洋中，我們會(huì )接觸各種各樣的新事物，會(huì )接觸社會(huì )上的一些人。不過(guò)，在交往中，我們要把握分寸，不能把交友網(wǎng)撒的過(guò)大，以免與一些不正當的人交往。我們在青春時(shí)期還要學(xué)會(huì )獨立，還應該磨練我們的意志，為以后的日子打下結實(shí)的基礎。在青春時(shí)期，還有一件重要的事——樹(shù)立夢(mèng)想，并且為自己的夢(mèng)想拼搏、奮斗。
現在讓我們揣著(zhù)青春，迎著(zhù)朝陽(yáng)，抱著(zhù)希望，摟著(zhù)幸福，挎著(zhù)平安一起前行吧！
心中的陽(yáng)光作文13
金色的光，透過(guò)門(mén)房，留下了一個(gè)身影；
那個(gè)身影，借著(zhù)陽(yáng)光，閃耀著(zhù)金色光芒。
——題記
當陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間，地面上便閃耀著(zhù)光芒，而我的心，在那道“陽(yáng)光”下，泛著(zhù)陣陣金光。
駐足
陽(yáng)光那般耀眼，透過(guò)窗，直射我的房屋。正在課桌前苦讀的我，忽被一陣腳步聲“驚擾”，不由得將頭抬了起來(lái)。只見(jiàn)墻壁上映著(zhù)一個(gè)身影，隱約還能看見(jiàn)那長(cháng)發(fā)垂在肩頭。是她！一個(gè)時(shí)刻不忘在經(jīng)過(guò)兒子房門(mén)前，停留一段時(shí)間的母親。此刻，駐足的那份關(guān)懷如陽(yáng)光般溫暖，充溢我的心房。
等待
鈴聲響起，邁著(zhù)歡快的步伐，蹦出了校園。此時(shí)，陽(yáng)關(guān)或許已沒(méi)正午那般刺眼，那般炎熱，但依舊能照射出人的影子。也許是看慣了母親那個(gè)身影，總能在如此之多的人影中找到那個(gè)專(zhuān)屬我的影子。微風(fēng)拂過(guò)，長(cháng)發(fā)飛揚，這一刻，母親的身影更加美麗。
這一瞬間，等待的那份牽掛如陽(yáng)光般耀眼，照亮了我的'靈魂深處。
遠望
微風(fēng)中，陽(yáng)光下，一個(gè)身影如此耀眼。他總是朝著(zhù)一方凝望，還不是露出歡悅的微笑。順著(zhù)那方向看去，原來(lái)是一個(gè)小男孩正在無(wú)拘無(wú)束的玩耍著(zhù)。
剎那間，遠望的那份微笑如陽(yáng)光般暖人，溫暖了我的心田。
那份關(guān)懷，那份微笑，那份牽掛；那次駐足，那次等待，那次遠望；如此溫暖，如此耀眼，如此美好。
陽(yáng)光下的影子，影子下的關(guān)懷。母親用那無(wú)私的愛(ài)，編織了這縷陽(yáng)光，化成了那個(gè)身影。 望著(zhù)窗外的陽(yáng)光，心中涌著(zhù)一股暖流，這陽(yáng)光在慈愛(ài)的構筑下，越來(lái)越溫暖，越來(lái)越刺眼，越來(lái)越美好。
心中的陽(yáng)光作文14
荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小動(dòng)物都認識他，愿意與他交談，喜愛(ài)跟他玩耍。他就是陽(yáng)光的，快樂(lè )的，善良的，他愿意幫忙一切需要幫忙的人。
他就就是《秘密花園》里的迪肯，一個(gè)長(cháng)著(zhù)紅褐色卷曲頭發(fā)的快樂(lè )男孩！
而小主人公瑪麗出生在印度，就是個(gè)從小沒(méi)人關(guān)心的女孩。她脾氣倔強，對一切都看不順眼。這讓她看起來(lái)又丑又讓人厭惡。一場(chǎng)瘟疫讓瑪麗失去父母，瑪麗被英國的姑父收養。她的姑父克瑞文因為妻子的意外離去，而痛恨那個(gè)花園，把它鎖起來(lái)，漠視一切，過(guò)著(zhù)行尸走肉的生活。他的.兒子柯林從小就認為自我活不了多久，也就是脾氣暴躁，生活在灰暗里。
小女傭瑪莎生活在一個(gè)快樂(lè )的家庭里，那個(gè)家貧窮卻充滿(mǎn)活力�，斏尙旣惷靼酌總�(gè)人都有一把快樂(lè )鑰匙�，斏牡艿艿峡辖虝�(huì )了瑪麗開(kāi)啟快樂(lè )�，旣愖兊瞄_(kāi)朗活潑起來(lái)，人也漂亮起來(lái)！
瑪麗認為迪肯就是擁有“魔法”的，他們拉柯林一齊走進(jìn)秘密花園，一齊種植花草，跟小動(dòng)物們一齊玩耍，嬉戲。一齊拯救被塵封了十年的花園。奇跡出現了，當春天來(lái)臨的時(shí)候，花園變得生機勃勃了，柯林也從一個(gè)病弱的孩子變成一個(gè)健壯帥氣的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打開(kāi)心結獲得重生……
原先快樂(lè )的力量就是如此大！它會(huì )讓生活失去信心的人重生�？鞓�(lè )恰如春天的陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力，使一切充滿(mǎn)生機�？鞓�(lè )不就是索取而就是給予，擁有快樂(lè )的人才會(huì )感到生活的完美和生命的可愛(ài)。
我們每個(gè)人都有一把快樂(lè )鑰匙，擁有它就能夠開(kāi)啟快樂(lè )，創(chuàng )造生命的奇跡，珍惜它就就是珍惜生命！
所以生命就是需要陽(yáng)光的。擁有快樂(lè )就就是擁有陽(yáng)光，陽(yáng)光會(huì )讓生命變得五彩斑斕。
心中的陽(yáng)光作文15
祖國，她就是我心中的陽(yáng)光。
我生長(cháng)在一個(gè)和平的國家，她的名字叫做中國，我生活在這片土地上已經(jīng)10年了，我深深地愛(ài)上了她。
祖國的景色非常美麗壯觀(guān)，有規模宏大且歷史悠久的北京故宮；有聞名中外，堪稱(chēng)建筑史上奇觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)城，它盤(pán)旋在崇山峻嶺之間，從遠處看好像一條蜿蜒的長(cháng)龍；有世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；有位于杭州的水平如鏡的'西湖……
祖國的發(fā)展速度飛快，人們的生活水平快速提高。我聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)：在他們那個(gè)年代非常窮，全村幾乎只有一臺電視機，而且是黑白的，更別說(shuō)什么手機、電腦了。你看：現在每個(gè)人都有一部手機，出遠門(mén)可以坐高鐵和飛機，就連吃飯都可以點(diǎn)外賣(mài)…
我看過(guò)一部電影，叫《戰狼二》，那些非洲人吃也吃不好，睡也睡不好，而且還有許多人因為得了瘟疫而死亡。他們住在狹窄的帳篷里，跟他們相比，你看看我們：我們可以吃各種美味的食物，睡在寬闊的大房子里；我們生病了，爸爸媽媽就會(huì )立刻送我們去醫院，和他們相比，我們簡(jiǎn)直幸福得無(wú)可形容。
如果沒(méi)有祖國的富強，我們不會(huì )幸福安寧，因為有了強大的祖國，我們才有獨立和自由！
新中國已經(jīng)成立69周年了，她一直是我們堅強的后盾，給我們前進(jìn)的力量，所以祖國就是我心中的陽(yáng)光。
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