溫暖的陽(yáng)光作文[精選15篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的溫暖的陽(yáng)光作文，希望對大家有所幫助。

溫暖的陽(yáng)光作文1

　　立冬以后，天一點(diǎn)一點(diǎn)變冷。

　　天真這有點(diǎn)怕冷的孩子開(kāi)始了坐公交車(chē)上學(xué)、回家的日子。雖然家離學(xué)校只有一站，但她還是習慣每天拿著(zhù)學(xué)生乘車(chē)卡在公交車(chē)站等車(chē)。

　　某一天，天真握著(zhù)巧克力，和寒寂一塊等車(chē)。難得的同行。

　　“寒寂，到六一的時(shí)候，，你讓你媽媽挑一件抄誰(shuí)的衣服和我一起唱《保護色》好不好？”天真一邊說(shuō)著(zhù)，一邊吃著(zhù)巧克力。

　　天真轉頭看他，看他穿的那么單薄，與桓期不同�；钙谑莻�(gè)冬天會(huì )喊著(zhù)“冷啊冷”的孩子。而寒寂，每天都穿的特別少，少的讓人心疼。他只在外面穿著(zhù)一套風(fēng)衣，里面套著(zhù)一件校服。

　　“寒寂，你每天都穿得那么少，不冷嗎？”

　　“不冷……咳咳 ……”

　　“都感冒了，回家又要讓你媽媽擔心了”天真笑著(zhù)。

　　寒寂沉默了許久空氣仿佛凝結了。

　　“天真，一直以來(lái)，都是我聽(tīng)你的故事，那么，你聽(tīng)聽(tīng)我的故事�！闭f(shuō)完，寒寂打出一張照片。

　　照片上的女孩子迎著(zhù)陽(yáng)光笑得那么好看。微卷的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)的的劉海，同寒寂一樣長(cháng)長(cháng)的睫毛。

　　“她是我妹妹，像陽(yáng)光一樣的女孩子。她也跟我說(shuō)喜歡的男孩子，說(shuō)她的喜怒哀樂(lè )，可是，她死了�！�

　　她死了？但是他上次在公園不是還說(shuō)這兩個(gè)人的溫暖記憶嗎？

　　天真愣了，手中的巧克力滑落到了地上。

　　“冬天的時(shí)候，下雨天，她是出車(chē)禍死的。她死后的'最后一句話(huà)是‘哥，我好冷’當初，我能把風(fēng)衣早點(diǎn)給她的話(huà)，她還能得到最后的溫暖…… 上次我跟你說(shuō)，那是她最后一次見(jiàn)到陽(yáng)光�；蛟S死對她來(lái)說(shuō)是一種解脫吧，因為小時(shí)候，父親常常喝醉酒回去打她，打我母親。后來(lái)，她死了，母親成了多重人格障礙癥。父親呢？從人間蒸發(fā)了，只是每月寄來(lái)錢(qián)，他死了以后，后來(lái)的日子，每天每天，都是陰天，在下雨�！�

　　說(shuō)到這里，寒寂臉上泛起一絲微笑：“天國在云層之上，云層之上，天天都是晴天，天天都有暖暖的陽(yáng)光�！�

　　這下?lián)Q天真沉默了。

　　沒(méi)有了巧克力的溫度，手指瞬間涼了下來(lái)。天，也這么黑了。

　　“那么寒寂，你活下去的動(dòng)力是……”

　　“替她贖罪，替她好好活著(zhù)�！�

　　“你很愛(ài)她，對嗎？”寒寂沒(méi)說(shuō)話(huà)。

　　應該很愛(ài)吧！要不然，為什么要替她贖罪呢？如果不是的活，寒寂為什么在日日夜夜的思念她呢？

　　她是寒寂一輩子的痛。

　　天真轉身，咬著(zhù)下唇。為什么？為什么關(guān)于這個(gè)男孩子的一切都能讓自己一次又一次心痛呢 ……可自己不過(guò)是一個(gè)沒(méi)受過(guò)傷的小孩，怎么可能懂得這種痛呢？

　　“天真，你六一時(shí)穿橙色的衣服吧�！�

　　“嗯？”

　　“因為，我覺(jué)得，橙色是陽(yáng)光的顏色，橙色是最不寂寞的顏色。我想……你身邊愛(ài)你的人一定希望你不寂寞�！�

　　“好��！”

溫暖的陽(yáng)光作文2

　　一簾幽夢(mèng)驚醒在枕邊，夢(mèng)醒時(shí)分，意亂情迷。微微睜開(kāi)模糊的雙眼，一如既往的走向窗前，輕輕掀起密掛著(zhù)的白色薄沙垂簾，劃開(kāi)一道細細的窗口。刺骨的寒風(fēng)透著(zhù)陣陣馨香撲面而來(lái)。院子里，墻角處的那幾株紫荊花樹(shù)正在絢麗綻放。

　　一個(gè)人獨處的空間里，習慣了翻開(kāi)那幾張陳舊的光碟，讓一首首舒緩的純音樂(lè )回蕩在室內。喜歡在這樣的清晨，嗅著(zhù)紫荊花兒的香怡，舞動(dòng)著(zhù)輕快的旋律，沉浸在時(shí)光的記憶里�；�，佇立在窗前，靜靜的，凝望著(zhù)大地邊沿那道白色的弧線(xiàn)緩緩升起，在復蘇萬(wàn)物的同時(shí)，漸漸覆蓋著(zhù)天際�？粗�(zhù)遠方的山巒處乏起昏昏的紅暈，而我，在等待晨曦中第一縷日光的灑曬，一并照亮我如同午夜般漆黑冰涼的心靈。

　　走進(jìn)蒼白的年華，留不住太多匆匆流逝的歲月。一曲離歌，送行千里�；厥讜r(shí)，那份昨日的悲涼與喜悅，年少的季動(dòng)且羞澀已成過(guò)往煙云。萬(wàn)千愁緒掛上了眉梢，一道淺淺的憂(yōu)傷沉積在心海。一路走來(lái)，那些曾經(jīng)的故事婉如自然的演變，四季的輪回。三月天的春光明媚，百花綻開(kāi)。短暫的浮華邂逅了一場(chǎng)夏日煙雨，一樹(shù)繁花殘落在細雨疏漓的午夜，一簾幽夢(mèng)驚醒在睡意香甜的枕邊。楓葉枯黃，飄零一地，注定是晚秋別離的一場(chǎng)盛宴。當走進(jìn)寒風(fēng)瑟瑟，大雪紛飛的日子里，我只想拾一縷陽(yáng)光，給你，給我，置放與彼此的心底，溫暖整個(gè)冬季。

　　晴好的日子，置放一張紅色木椅于庭院的最中央。在陽(yáng)光的灑射下，微涼的輕風(fēng)透著(zhù)淡淡的花香，穿越沉悶的心緒，拂過(guò)發(fā)梢，暖暖的打在臉龐。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)了寧靜祥和且感染著(zhù)自然氣息的氛圍中，翻打開(kāi)一本本厚厚的'書(shū)籍，品讀著(zhù)別人的文字，尋覓一份心靈上的安撫。日光照耀，花香淡然，盡情陶醉在字里行間，換然一新的感覺(jué)遺棄了紅塵凡事的索繞。一如難以忘記的你，此時(shí)已從腦海中慢慢的散去。

　　曾經(jīng)以為，把你深藏于心間，就會(huì )永恒著(zhù)記憶�，F在才明白，那份久駐的余溫，會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝漸漸冷卻，還有那張似曾清晰而又模糊的笑臉。攜手走過(guò)的旅途，鑄成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們的共程，只是畫(huà)面中一次又一次的點(diǎn)綴，彼此都難以停頓在交錯的地點(diǎn)。

　　然而，借此薄涼的季節，晴朗的日子，拾一縷陽(yáng)光于心底，溫暖你的冬季。來(lái)年春曉，你的世界必會(huì )鶯歌燕舞，驕陽(yáng)艷麗。你的江南依舊柳絮飄飛，繁花似景！

　　一米陽(yáng)光，一曲離殤，飄渺在大千世界，穿越茫茫人海，我們依然愿意孤單的前行在紛擾的世間。從此各奔東西，各自珍重，各自安好！

溫暖的陽(yáng)光作文3

　　我不知道在八九月還算不算是盛夏，我只是覺(jué)得，這時(shí)的太陽(yáng)是如此毒辣。

　　我記得每到盛夏的時(shí)候，都會(huì )有大片大片的香樟樹(shù)在路的兩旁放肆地盛開(kāi)。我總是在想象這樣一幅畫(huà)面：由香樟樹(shù)撐起的巨大而又沉甸甸的深綠色海浪籠罩著(zhù)幾乎整個(gè)城市，樹(shù)下是我們這般年齡的孩子嬉戲時(shí)單純的笑顏。這樣的畫(huà)面我想了無(wú)數次，也被它感動(dòng)了無(wú)數次。為什么感動(dòng)？我不知道。

　　偏執地認為自己是一個(gè)悲劇性的孩子。冬天，我似乎比別人冷得多，一定要把自己穿得好像北極熊一樣才敢出門(mén)。晚上躺在被冬日的陽(yáng)光曬過(guò)的被子里也依舊是手腳冰涼。夏天我又似乎比別人熱得多，只是吃頓飯回來(lái)，額前的劉海也像是被水浸過(guò)的，別人總會(huì )玩笑般地問(wèn)一句：“你洗頭發(fā)啦？”我能做的，只是傻傻地呵呵一笑。

　　午自習，作業(yè)似乎永遠做不完，把頭埋在書(shū)里，不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，再抬起頭來(lái)，已是滿(mǎn)頭大汗。

　　我擦了擦汗，再拿起筆，看到書(shū)上密密麻麻如群蟻排隊般的字，眼睛突然就花了。呼，我的眼睛抗議了，該休息一下子了。

　　于是，撫了撫眉，腦袋轉向左，咬著(zhù)筆頭看著(zhù)窗外。三樓的`高度，看不到哪怕星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，看到的只是一座座正在一天天長(cháng)高的樓，還有，那如盛夏般刺眼的陽(yáng)光。

　　無(wú)奈，只有閉上眼，想著(zhù)那個(gè)令我感動(dòng)無(wú)數次的畫(huà)面。然后，笑了。

　　盛夏的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，那些斑斑駁駁的痕跡印在柏油路上，印在少年的臉上。

　　是啊，想到這我自嘲般地笑了。

　　似乎有種聲音在說(shuō)：“孩子，回歸現實(shí)吧，那些都是小說(shuō)里的畫(huà)面，而你是個(gè)現實(shí)里的人，是個(gè)平凡的人。睜開(kāi)眼看看你面前堆得金字塔般的書(shū)，你不得不面對現實(shí)，你不得不按照老師的要求，按照命運的軌跡把它們一本一本一字一字地寫(xiě)完……”

　　聲音越來(lái)越大，慌張地睜開(kāi)眼，沒(méi)有任何思考的余地，我又開(kāi)始刷刷刷不停地寫(xiě)字。

　　又不知過(guò)了多長(cháng)的時(shí)間，我如釋重負地扔下筆，趴在桌上沉沉地睡去。金字塔，我搞定了。

　　嘴角有抹笑，帶著(zhù)些許疲倦，帶著(zhù)些許無(wú)奈，帶著(zhù)些許倔強，帶著(zhù)心滿(mǎn)意足。

　　呵呵，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)吧。

　　陽(yáng)光啊，你照進(jìn)來(lái)吧，最好蒸發(fā)掉我心里的潮濕；陽(yáng)光啊，你照進(jìn)來(lái)吧，最好在我欲睡的眼皮上跳舞，敲碎我的夢(mèng)；陽(yáng)光啊，你照進(jìn)來(lái)吧，最好融化掉一塊疲憊的冰，化成一片清流澈透亮的水。

　　抬頭，看那陽(yáng)光，我微笑：讓溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)吧。

溫暖的陽(yáng)光作文4

　　如果說(shuō)生命是一棵常青樹(shù)，那么父母就是陽(yáng)光雨露，給予我們力量；如果說(shuō)生命是一片荒漠，那么父母就是那片荒漠中的一汪清泉，帶給我們希望；如果說(shuō)生命是一片大海，那么父母就是大海上黑夜中前行的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。

　　父母是生命的源頭。沒(méi)有父母，我們也不會(huì )在這個(gè)世界上，是父母，把我們帶來(lái)這個(gè)多姿多彩的世界上，讓我們體會(huì )到人間的溫暖。正所謂“身體發(fā)膚，授之父母”。是啊，我們身體的每一個(gè)部位，有哪一樣不是父母給予的？我們應當感激父母讓我們擁有這一切。

　　父母是我們的根。沒(méi)有根，我們將何去何從？沒(méi)有根，我們將如何成長(cháng)？沒(méi)有根，也哪來(lái)的枝繁葉茂？我們的前途是離不開(kāi)父母的。海倫凱勒，她是一個(gè)聾啞人。但是，她的父母并沒(méi)有放棄他，而是與海倫一起學(xué)習、生活，請老師。最后，海倫成為了一位著(zhù)名女作家、教育家。正因為他父母的栽培，海倫才得以成長(cháng)。所以，我們應當感激父母的栽培。

　　父母是我們的避風(fēng)港。累了，父母可以給我們端上一杯熱乎乎的白開(kāi)水；哭了，父母可以給我們幾句貼心的安慰；無(wú)助了，我們也可以得到父母的一個(gè)溫暖的擁抱�！�5。12，汶川大地震”，是誰(shuí)在廢墟中為你撐一起片天空？我看到過(guò)這樣的一則新聞：在房屋快塌下來(lái)時(shí)，父母兩人做著(zhù)撐起那片天的動(dòng)作，而中間的那一點(diǎn)微乎其微的縫隙留給他們的孩子。父母，就是這樣，為了他們的孩子，甚至不顧自己的性命。所以，我們應當感激父母為我們做出的這一切。

　　父母是我們最溫暖的'陽(yáng)光。他們不僅教會(huì )我們做事，還教會(huì )我們做人。大家都說(shuō)：“父母是我們最好的老師”，難道不是嗎？孟郊是一個(gè)著(zhù)名詩(shī)人，然而這也離不開(kāi)他母親對他的教育�！懊夏溉�遷”的故事大家都聽(tīng)過(guò)吧。孟母的教育使得孟子的言行、思想端正�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”這也正是孟子對他母親的贊美。岳飛是一個(gè)著(zhù)名的大將軍，他母親曾在他衣服上刺了四個(gè)大字“精忠報國”。岳母的四字給了岳飛很大的激勵！成功哪離得開(kāi)父母呢？我們應當感激父母對我們的教育。

　　所以，還需要什么孝敬父母的理由嗎？父母為我們做了很多很多，甚至獻出他們的生命。我們做子女的更要學(xué)會(huì )感激父母、孝敬父母！

　　老子曰：老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼�？刹皇�？父母為什么生我們出來(lái)并那么辛苦的教育我們？不就是為了我們的成長(cháng)與他們老之后的依靠嗎？“孝敬父母”這四個(gè)字，應在每個(gè)人心里，因為，父母永遠是我們最?lèi)?ài)的，我們也永遠是父母最?lèi)?ài)的！

溫暖的陽(yáng)光作文5

　　清晨，明澈的陽(yáng)光輕柔而淺淡，那么純凈，那么溫暖，那么靈秀，仿佛一個(gè)溫暖的精靈鉆入我的心房，給予我溫柔的撫摸和懷抱。我不禁失神，這舒心的溫暖，難道不是我一直苦心尋找的“陽(yáng)光”嗎？

　　是啊，人間溫暖似陽(yáng)光，這件事雖過(guò)去幾天了。但總停留在我的.腦海，怎么也揮之不去？

　　元宵節那天下午，處處張燈結彩，喜氣盈門(mén)。我歡歡喜喜趕到大潤發(fā)廣場(chǎng)。笑聲、歡呼聲和音樂(lè )聲不絕于耳。我走進(jìn)熙熙攘攘的人群，眼角恍惚瞥到一個(gè)高大的身影。定睛一看，他是個(gè)中年男子，佝僂著(zhù)背，不停地東張西望，嘴里似乎又在說(shuō)著(zhù)什么，他周?chē)�的小孩倒是不少，一個(gè)個(gè)興奮地“呱呱”吵嚷。我揉揉眼，他不見(jiàn)了？我向后掃視，余光又接觸到那個(gè)人，他英挺的眉宇顯得匆忙而焦急，行動(dòng)十分蒼促，我決定上去搭訕，眼光一飄忽，他的影子似乎又不見(jiàn)了，我露出一臉無(wú)奈，正準備去看魔術(shù)表演，他捉迷藏似的又出現了，我急忙走上去，可一位叔叔擋住了我，他行動(dòng)不定又失蹤了，我傻眼了，這叫我怎么樂(lè )于助人呢！

　　幾秒后，那個(gè)滿(mǎn)臉著(zhù)急的男子鼓足勇氣地走上了表演臺，只見(jiàn)他深深地蹙起眉心，悲傷又抱歉地解釋?zhuān)骸拔壹倚『�兒走丟了，三歲的小男孩，黑色衣裳，白色球鞋，請問(wèn)大家是否看見(jiàn)，謝謝大家幫忙找找�！彼�俊朗的面容蒼白無(wú)力，說(shuō)完，又跌跌撞撞地消失在茫茫人海中……

　　現場(chǎng)唏噓一聲，我同情地目送他遠去，在場(chǎng)看表演的人極少離開(kāi)，我也被精彩的演出吸引，決定留下靜觀(guān)其變，饒有興趣地看起表演。

　　兩分鐘后，我實(shí)在坐不住了，那男人焦慮的表情總浮現在我的腦海，我走了出來(lái)，突然看見(jiàn)了那個(gè)男子，只見(jiàn)他臉色泛白，眉毛舒展了些。一個(gè)清俊的少年站在他身邊。旁邊還有一個(gè)可愛(ài)的小男孩自顧自地玩，瞧他皮膚白晳，雙眸似玉，睫毛纖長(cháng)，唇色紅潤，著(zhù)實(shí)招人喜歡。那個(gè)俊秀的少年呢？原來(lái)是一個(gè)大學(xué)生，是他好心找到了小孩。我挑了挑我的柳眉，瞧見(jiàn)少年唇角大大地揚起，笑容溫暖人心，他那暖心的話(huà)語(yǔ)總在我耳邊回旋：“大叔，小孩子不懂事，很容易走丟的，以后你要看好哦，小心被人販子拐走了……”

　　我怔住了。剛才決定留下的心突然劇烈滾燙，臉是那么灼熱，我羞愧難當，忽然無(wú)法面對那個(gè)少年陽(yáng)光般的笑，對，是陽(yáng)光……

　　我掩面而泣，淚水恣意，是喜？是悲？是為了什么？

　　筆尖一駐。窗外的陽(yáng)光絲絲縷縷沁進(jìn)窗欞，那般柔，那般亮，點(diǎn)在我的心頭。是呀，無(wú)論像什么，恣意橫流的淚水都是為了——給予陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)！

溫暖的陽(yáng)光作文6

　　朦朧的睜開(kāi)雙眼，天氣陰沉沉的。垂著(zhù)雙眼，連拖鞋也沒(méi)穿，赤著(zhù)腳走向陽(yáng)臺。

　　像被潑了墨一樣，整個(gè)天空都是灰色的。濃密的烏云吞噬了溫暖的陽(yáng)光，只給大地留下微弱的余光。朝遠處望望，讓人更加絕望，索性轉回身，邁著(zhù)沉重的腳步，將自己摔倒在床上。奶奶病危被送到市醫院，全家人都去了。我因為高中生活的緊張，而呆在了家里�？呻m然身在學(xué)校，心卻早已飛向遠處，飛向兒時(shí)。

　　奶奶好像《百年孤獨》中的烏爾蘇拉·伊瓜蘭一樣，從結婚成家就一直操持著(zhù)整個(gè)家，包括有了兒女后，兒女又生出了兒女，依然停不下來(lái)操持家中的瑣事。爸媽過(guò)去上班緊，無(wú)法照顧姐姐，于是奶奶將姐姐撫養到了四歲，又因為我的降臨，轉身來(lái)照顧我。過(guò)了二年，奶奶又去照看剛出生的表弟。好不容易待表弟與我開(kāi)始上學(xué)，省不少心事。奶奶又得去照看剛問(wèn)世的小表弟與小表妹。仿佛被神賦予了極多的精力一樣，永不會(huì )累。但這一刻，神一樣的奶奶，卻躺在病床上，是否脫離了生命危險沒(méi)人知道。

　　我趴在枕頭與被子堆成一團的床上，回憶起童年與奶奶在一起的日子里，一股熱流從內心奔涌噴發(fā)而出，眼睛溫熱起來(lái)：記得小時(shí)候，再沒(méi)搬家前，一直都與奶奶睡覺(jué)。奶奶肥胖碩大的.身軀也給我了安全感。經(jīng)常在晚上熄燈的時(shí)候，側著(zhù)身子對奶奶說(shuō)：“奶奶啊，講故事唄�！蹦棠逃惺聞t說(shuō)：“哪有什么故事可講�！币廊谎鎏稍谀�，一動(dòng)不動(dòng)。我就會(huì )搖她的胳膊說(shuō)：“有，不有很多了嗎？就講那個(gè)‘?huà)寢屓プ婺讣�，然后大灰狼變成人的模樣去敲門(mén)騙只有幾個(gè)小孩在家’的故事”。故事講了幾十遍了，每次都和聽(tīng)新的一樣。我覺(jué)得我很幸運，奶奶沒(méi)有去過(guò)學(xué)堂，字也不認識幾個(gè)，可講起故事來(lái)，可謂新穎吸人，絕不遜于專(zhuān)業(yè)講故事的人。因為故事情節有點(diǎn)神話(huà)的色彩，聽(tīng)得我總會(huì )驚心動(dòng)魄，從被窩鉆出來(lái)，又從被窩再鉆進(jìn)去，反復得有五六次�，F在的我，是多么撕心裂肺地渴望能夠再與奶奶睡在同一張床上，再去纏著(zhù)奶奶和我講最喜歡聽(tīng)的故事。這一夜，我覺(jué)不舍得閉眼，而是安詳地享受與奶奶在一起的時(shí)刻。

　　太陽(yáng)擁有破曉時(shí)絢麗的威力，它能劃開(kāi)整個(gè)灰色世界，把光明灑遍大地，溫暖眾生。我的奶奶，一生不知疲倦地給予我們太陽(yáng)般的光與熱的奶奶，不知何時(shí)這一束陽(yáng)光又能迸發(fā)出無(wú)窮的能量來(lái)驅走烏云。奶奶，我為你祈福。

溫暖的陽(yáng)光作文7

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。

　　當我邁入“金光燦爛”的陽(yáng)光中學(xué)，我就感受到了“陽(yáng)光”的溫暖。

　　“同學(xué)之間，這點(diǎn)小事算什么！”

　　傍晚，我拎著(zhù)水瓶走向寢室，抬起手來(lái)看手表，啊，5：35，慘了，5：30開(kāi)始吃飯，現在肯定打不到飯了，晚上要餓肚子嘍！我趕緊沖向寢室放水瓶。

　　走出寢室，我頓了頓，身子一仰，加油門(mén)——滿(mǎn)了，沖！我飛也似的奔向教室。該死的，七年級一班的教室竟然在五樓，我們可是弱小的七年級學(xué)生�。ㄆ鋵�(shí)也不弱小了）！終于登上“七一之峰”，我早已累得氣喘吁吁。

　　抬飯的伯伯走了，我果然吃不到飯了。無(wú)奈的走到座位前，我卻發(fā)現桌上分明有一碗冒著(zhù)熱氣的香噴噴的飯！同桌黃婷對我笑笑。哦，是她！我坐在座位上，望著(zhù)這碗滿(mǎn)滿(mǎn)的飯，她還真了解我哦!“謝謝！”“同學(xué)之間，這點(diǎn)小事算什么！”

　　同學(xué)的愛(ài)，猶如山澗輕快動(dòng)聽(tīng)的溪流，打動(dòng)你沒(méi)商量！

　　“喲，紫了這么一大塊！”

　　軍訓時(shí)，班主任就像一個(gè)慈母，無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們。我們寢室有一個(gè)腿不方便的女生，危小露。但是，她很樂(lè )觀(guān)，很堅強，堅持參加我們的軍訓。

　　在烈日下，他和我們一樣進(jìn)行一系列動(dòng)作，我們能經(jīng)�？匆�(jiàn)她痛苦的表情。晚上回寢室的'時(shí)候，我們看見(jiàn)她柱著(zhù)拐杖的地方，又青又紫，一定非常難受吧。

　　這時(shí)，班主任來(lái)了：“還沒(méi)睡呀！”當她看到危小露的傷口，心痛地說(shuō)：“喲，紫了這么一大塊！”班主任趕緊取出隨身備的藥，給危小露擦。我們寢室的女生都很感動(dòng)，老師真好呀！

　　老師的愛(ài)，猶如天邊溫暖柔和的陽(yáng)光，打動(dòng)你沒(méi)商量！

　　“收收衣服，沒(méi)什么�！�

　　在我們寢室的隔壁，住著(zhù)一位老奶奶，幾乎沒(méi)有什么親戚來(lái)看她，很孤單，很可憐。我們就認識了她。我們很同情老奶奶，老奶奶也很關(guān)心我們。自由活動(dòng)時(shí)，我們就去看她，和她一起談心，感情日益深厚。

　　有一天在教室里上課，外面突然下起了雨。糟了，我們的衣服還曬在外面呢。我們很擔心�；氐綄嬍視r(shí)，衣服卻放在走廊上的架子上了，一定是老奶奶幫我們收的。問(wèn)起老奶奶時(shí)，她淡淡地說(shuō)：“收收衣服，沒(méi)什么�！�

　　老奶奶的愛(ài)，猶如夜空中一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，打動(dòng)你沒(méi)商量！

　　后記：快樂(lè )“陽(yáng)光”，伴我成長(cháng)！風(fēng)雨歷程，“陽(yáng)光”相伴，害怕什么？

溫暖的陽(yáng)光作文8

　　七彩的太陽(yáng)光，照耀著(zhù)美麗的校園。我漫步在春意盎然的校園里，綻放著(zhù)如花的笑靨，心中充滿(mǎn)了溫暖、充滿(mǎn)了幸福、充滿(mǎn)了驕傲！

　　小時(shí)候的我性格比較孤僻、自卑和膽小。到了讀書(shū)的年紀，我走進(jìn)了學(xué)校，這是一個(gè)充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。在這里，我感受到了老師和同學(xué)們無(wú)私的愛(ài)。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸媽媽去了外婆家。清晨的天氣格外好，我穿著(zhù)單薄的舊衣裳踏上了上學(xué)的路，到了第二節課時(shí)，外面突然狂風(fēng)大作，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨�！罢�這么冷呢？”我凍得直發(fā)抖。我看了看旁邊的同學(xué)，他們都穿得厚厚的，唯獨我只穿了一件薄薄的舊衣裳。下課了，我一直蜷縮在教室里，不敢和同學(xué)們玩。老師看見(jiàn)了，走到我的跟前，摸了摸我凍得通紅通紅的手，脫下了自己的棉衣，準備幫我穿上�！安�，我不冷，您把棉衣給我穿了，那您怎么辦？”可是老師不管我怎么推辭，硬是被厚厚的棉衣往我身上套，還說(shuō)：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親�！�

　　多么親切的話(huà)語(yǔ)！我穿著(zhù)老師暖和的棉衣，感到格外的溫暖，我覺(jué)得自己被愛(ài)溫暖著(zhù)，不由自主地流下了熱淚。這淚，是高興的淚，是激動(dòng)的`淚，是感激的淚。那是我第一次覺(jué)得自己融入了校園溫暖的懷抱中。

　　慢慢的，我發(fā)現，在學(xué)校里，帶給我溫暖的不止我的老師們，還有和我朝夕相處的同學(xué)們。記得去年的一次數學(xué)考試，由于早晨起床太晚了急急忙忙地抓了書(shū)包就往學(xué)校跑，當我到教室后，我突然想起文具盒忘帶了，可是離考試只有三分鐘了，回家拿是肯定來(lái)不及的，“怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，旁邊有人拍了拍我的肩膀并把一支精致的鋼筆放在了我的桌上。是甜甜！昨天不是剛和她吵完架嗎？她怎么會(huì )……可甜甜什么也沒(méi)說(shuō)，只朝著(zhù)我笑了笑 看著(zhù)她那滿(mǎn)臉的笑我的心中漾起了陣陣感激，多么友愛(ài)的同學(xué)，多么不計前嫌的同學(xué)！在我最需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手，幫我解了燃眉之急。這份幫助就像一顆蜜糖，永遠地甜蜜著(zhù)我的心。

　　六年的小學(xué)生活即將結束，但我永遠忘不了您，敬愛(ài)的老師，忘不了您曾給予我的關(guān)懷與教導，謝謝您在我的人生道路上添上了濃墨重彩的一筆。忘不了你們，親愛(ài)的同學(xué)們！忘不了我們結下的深厚友誼。更忘不了您，我的母校！在這里，我不再孤僻，不再自卑，我變得開(kāi)朗大方起來(lái)。在您的溫暖懷抱中，我學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了做人。

　　愛(ài)是一株盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落里散發(fā)著(zhù)迷人的芳香。愛(ài)是風(fēng)，是雨，是電，吹拂著(zhù)我孤獨的身體，滋潤我干涸的靈魂，照亮我前進(jìn)的天空。陽(yáng)光校園，溫暖著(zhù)我，激勵著(zhù)我茁壯成長(cháng)，譜寫(xiě)陽(yáng)光校園動(dòng)人的詩(shī)篇。

溫暖的陽(yáng)光作文9

　　珍貴名畫(huà)被人損壞，習慣陰謀的心靈會(huì )為它自動(dòng)補全索要賠償對簿公堂的結局。然而，我們本可以擁有另一種思維。主辦方的體諒與寬恕，驅散我們習以為常的暴躁與冷漠，像一縷陽(yáng)光，溫暖了所有曾習慣陰冷的眼睛。

　　我愿將它刊登于《暖聞》專(zhuān)欄，因為我愿陽(yáng)光溫暖你的眼睛。

　　最溫暖的目光，是寬恕的目光�！坝幸谎远�可以終身行之者乎？”“其恕乎！”早在千年以前，孔子便闡釋了寬恕的重要。因為我們都會(huì )犯錯，所以原諒他人就是原諒可能犯錯的自己；社會(huì )生活滿(mǎn)是摩擦，收起下意識的`指責，便會(huì )溫暖一顆局促的心靈，于是，主辦方不予追究的寬恕格外溫暖，他們是受損方，他們占據了道德的制高點(diǎn)，但面對畏縮惶恐的少年，他們仍選擇了理解與原諒。這不僅省去了針?shù)h相對時(shí)雙方共受的折磨，更重要的是，小小少年的心頭將不再有陰霾。不難想象，當他長(cháng)大后，當他面臨同樣的抉擇，他同樣也會(huì )選擇寬恕，選擇溫暖一顆心靈�！皞ゴ蟮娜擞袃深w心靈，一顆用來(lái)流血，一顆用來(lái)寬恕”，紀伯倫如是言。寬恕，它是如此溫暖，既拔除了自己心中的荊棘，也讓他人感受到世界的善意。愿它溫暖你的眼睛，讓你的眼角捕捉到一幅受損的畫(huà)時(shí)，流露出溫暖的寬恕。

　　最溫暖的視角，是帶有善意的視角。主辦方對少年行為的理解沒(méi)有沾上一絲惡意。善意或惡意的視角，讓你眼中的世界大有不同。主辦方認為男孩是認真看畫(huà)無(wú)意為之，在他們眼中所有的游客便都一般善良；但若惡意揣度，那所有游客便都是潛在的危險因子。要警戒，要防衛，也許為畫(huà)作加上厚罩，也許再不敢辦展。從此戴上懷疑的眼鏡，逢人便分享世風(fēng)日下、人心險惡……這防備的眼神多么熟悉，在無(wú)數次欺詐碰瓷、背信棄德的“冰聞”后，多少人無(wú)師自通，又有多少人用這惡意污染另一雙眼眸？所以，我愿這束陽(yáng)光溫暖你的眼睛，讓你再次用帶有溫度的眼光看待這個(gè)世界。

　　如今我們常嘆息世事艱辛。有人不�。很�(chē)主被開(kāi)罰單后痛罵交警全家不依不饒；路上一點(diǎn)碰擦便怒火大發(fā)誓要你死我活。有人懷疑：他們用最大的惡意看待世界，孝子是裝的，好人是為了博出名；他們甚至贊頌惡人至少“真實(shí)”。我們的社會(huì )，急速發(fā)展的同時(shí)又有多少人習慣了冷漠與暴躁？我看見(jiàn)許多人對他人滿(mǎn)是防備，我看見(jiàn)許多人對世界滿(mǎn)是懷疑，我看見(jiàn)許多人的眼角掛滿(mǎn)冰霜。

　　所以，我想讓這幅破損的畫(huà)登于《暖聞》，盡管它不曲折不刺激，但我想用這樣的寬容與善良溫暖許多冰凍的心靈。我想讓暖流在人心之間流淌，我想讓這樣的事有一天，不再成為新聞。

　　愿陽(yáng)光溫暖你的眼睛，讓一幅破損的畫(huà)綻放美麗。

溫暖的陽(yáng)光作文10

　　小時(shí)候，我最喜歡穿著(zhù)厚厚的棉襖，把眼睛瞇成一條縫，靜靜的在奶奶的懷里沐浴著(zhù)冬日里的陽(yáng)光。從那時(shí)起，我便與奶奶約定要尋找冬日里最溫暖的陽(yáng)光。

　　“我的小祖宗，今天的陽(yáng)光暖嗎？”“暖，但我還要更暖的！”我奶聲奶氣的答道。盡管這時(shí)我已閉上雙眼，在陽(yáng)光下深吸一口氣，暖暖的味道充滿(mǎn)了我的鼻腔，是幸福的味道。我仿佛變成了一朵向日葵，貪婪地攝取陽(yáng)光的精華，但是我仍不滿(mǎn)足于這樣的陽(yáng)光。再望望身旁的奶奶，頭發(fā)在陽(yáng)光下閃著(zhù)銀光，一閃一閃地，格外耀人，嘴角勾起一抹淡淡的微笑，一副心滿(mǎn)意足的樣子。

　　時(shí)間一天天的過(guò)去，我長(cháng)大了。父母在城里帶回來(lái)的稀奇古怪的玩意兒越來(lái)越多，從mp3到psp游戲機。我不知不覺(jué)中已經(jīng)被它們吸引，看著(zhù)父母在城里拍的照片，一棟棟高樓大廈，一輛輛炫酷的汽車(chē)。我恨不得讓父母立刻帶我離開(kāi)這封建落后的農村。奶奶一如既往的叫我去曬太陽(yáng)，MP3里的音樂(lè )充滿(mǎn)了我的雙耳，奶奶拍了拍我指了指窗外的陽(yáng)光。我抬起頭看著(zhù)陽(yáng)光但第一次我對奶奶搖了頭。為了不去曬太陽(yáng)，我竟然為自己編造了一個(gè)荒唐的借口：“奶奶，你看外面這么大風(fēng)我就不去曬太陽(yáng)了吧�！蹦棠搪�(tīng)了，眼里盡是藏不住的失望，嘆了口氣，搖了搖頭，走開(kāi)了。我心想：我且窩在這小房子里享受著(zhù)科技帶給我的快樂(lè )好了�？粗�(zhù)那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的`院子里，奶奶一個(gè)人寂寞的背影，我狠下心繼續沉浸在mp3那激情的搖滾樂(lè )中。

　　沒(méi)過(guò)多久，我的愿望總算實(shí)現了。父母決定把我接到城里去讀書(shū)。走的那天，我可高興了！活蹦亂跳的�？墒悄棠虆s哭了。臨走前，奶奶抽泣著(zhù)拉著(zhù)我的手，叮囑道：“別忘了冬天多去曬曬太陽(yáng)，對身體好！”我表面上應付著(zhù)答應了，但我的心早已飛到我向往的大城市里了，和奶奶的約定也隨即拋在腦后。

　　在城里生活了幾年，總沒(méi)有我想象中的那么有趣。學(xué)習的負擔一下壓在我的身上壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。面對著(zhù)堆成山那樣高的作業(yè)。我拉開(kāi)窗簾，任由陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的房間，我想起了和奶奶的約定。我跑下樓，好不容易找到一塊空地，我躺在上面，閉上雙眼。陽(yáng)光包圍著(zhù)我，我深吸一口氣，但陽(yáng)光已不是當年的味道，幸福的味道早已煙消云散。不知怎么的，腦海里突然涌現出奶奶一個(gè)人曬太陽(yáng)時(shí)那寂寞的背影，我恍然大悟。原來(lái)我想要尋找的，是和奶奶一起在陽(yáng)光下享受每一刻的陽(yáng)光��！

　　如今奶奶已經(jīng)不在了，但冬日里的那一抹暖陽(yáng)卻一直住在我的心里。

　　冬日里最溫暖的陽(yáng)光一直都在……

溫暖的陽(yáng)光作文11

　　每天去電影學(xué)院蹭課回來(lái)，都會(huì )路過(guò)北京電影制片廠(chǎng)。有這么一群人，夜晚住曬不到陽(yáng)光的地下室，白天則坐在北影廠(chǎng)門(mén)前的臺階上，從日出，到日落，耐心又焦灼地等待著(zhù)機會(huì )的降臨，渴盼著(zhù)在某部電影里飾演一個(gè)小小的角色。哪怕，只是一個(gè)側影，一具尸體，一雙眼睛，一聲嘆息，或者，被無(wú)情的剪輯師，一剪刀下去，只剩半個(gè)臂膀。

　　他們在臺階上，邊期待著(zhù)門(mén)口有某個(gè)導演出來(lái)，邊無(wú)聊地打著(zhù)哈欠，說(shuō)著(zhù)笑話(huà)，罵著(zhù)粗話(huà)，或下一盤(pán)不知道有沒(méi)有結局的象棋。他們衣著(zhù)黯淡，神情滄桑，像日積月累，陽(yáng)光下灰塵滿(mǎn)面的石像。他們?yōu)榱藥资畨K錢(qián)的一個(gè)群眾角色，會(huì )瘋狂地擁擠，爭搶。但等待的漫長(cháng)時(shí)間里，他們則會(huì )談起家常。這樣的閑聊，于他們，是一種比電影更溫暖的慰藉吧。

　　曾經(jīng)在中關(guān)村一家電子產(chǎn)品店里看到過(guò)一個(gè)男孩，大約18歲吧，看到我經(jīng)過(guò)，很溫柔地喊我“姐姐”，又將我引至店中，倒水給我。我看一眼店內不多的相機樣品，打算轉上一圈便找理由走人。轉至一款相機前時(shí)，我問(wèn)，能給我介紹一下這款的功能么？他忽然就紅了臉，低聲地朝我道歉：對不起，姐姐，我，我是新來(lái)的，還不太懂，您先坐下等等，我們很專(zhuān)業(yè)的同事馬上就過(guò)來(lái)為您講解，好嗎？

　　片刻的猶豫之后，我客氣地向他道別，撒謊說(shuō)：有點(diǎn)事，一會(huì )兒再過(guò)來(lái)看看。他卻是一下子被我弄慌了，低低地懇求我：姐姐，再坐一會(huì )，就一會(huì )，好嗎？我們店里肯定有您喜歡的相機，即便是沒(méi)有，也可以為您去別家調貨的。

　　我也低了頭，不敢看他的眼睛，疾步走出店門(mén)，直奔走廊盡頭的電梯而去。而他，卻是不舍不棄地，跟在我的后面，一聲聲地，喊我姐姐。電梯門(mén)關(guān)上的那一刻，我看見(jiàn)站在門(mén)外的他，一臉的憂(yōu)傷與失落。

　　憶起在北京的798藝術(shù)區，看到過(guò)一只純種的`波斯貓，不知道悄無(wú)聲息地在我身后跟了有多久。我只知道，當我無(wú)意中回頭，看到它在冰冷的傍晚，被風(fēng)吹起的臟兮兮的毛發(fā)，突然間心內涌起無(wú)法抑制的悲傷。

　　我終究沒(méi)有將這只流浪貓抱回去。我只是從路邊的小店里，買(mǎi)了一瓶酸奶，放在它的面前。它溫順地看我一眼，而后低頭去喝酸奶，每喝幾口，它就會(huì )停下來(lái)，蹭一蹭我的鞋子。我就在它低頭的時(shí)候，悄悄走開(kāi)了，一直沒(méi)有敢回頭。

　　這個(gè)城市的陽(yáng)光，日日普照，分給我們每個(gè)人一樣的溫度與熱量�？墒�，當我走在路上，看見(jiàn)那些卑微的生命，我總是希望，有足夠的溫暖，將這些同樣具有尊嚴的生命，溫柔地環(huán)住。

溫暖的陽(yáng)光作文12

　　窗外，一縷調皮的陽(yáng)光從我遮住的窗簾的縫隙中一點(diǎn)點(diǎn)擠進(jìn)了我小小的房間，照在我小小的臉蛋上，我不耐煩的用被單遮住，嗔怪她打擾了我的好夢(mèng)。

　　揉揉朦朧的眼醒來(lái)，發(fā)現自己昨天就已到了長(cháng)沙。翹首以盼的這一天終于到來(lái)，欣喜之情頓然展現，日思夜想的我早已在心里做好了來(lái)到長(cháng)沙的安排，我每天都發(fā)信息呼叫媽媽訴說(shuō)著(zhù)心愿，這一天這個(gè)愿望終于實(shí)現，心里是多么的快樂(lè )美好……

　　但現實(shí)卻不是這樣，在長(cháng)沙的這些日子里，爸爸媽媽每天都會(huì )去上班，而我像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)無(wú)法展翅翱翔一樣，煩悶、無(wú)聊，除了看電視就是做作業(yè)。媽媽每天早上六點(diǎn)多就把早餐做好放在那里，然后就匆匆離開(kāi)，匆忙的腳步?jīng)]有半點(diǎn)欲停留的意味，而我想象中一天美好的娛樂(lè )活動(dòng)又一次被那匆忙的腳步踏碎，更可惡的是妹妹這個(gè)小淘氣鬼我又得照顧一天，更是脫不開(kāi)身，我幾乎接近了崩潰的邊緣。但也并非一整天都是這樣，中午媽媽會(huì )回來(lái)給我們做飯，陪我們玩一個(gè)多小時(shí)，然后在晚上我們一家人也會(huì )去散散步、看看電影等等，但這和我期望中的生活似乎差了太多！

　　終于盼到了周末，我們一家人會(huì )一起去世界之窗玩一天，長(cháng)沙的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，沒(méi)有一點(diǎn)兒風(fēng)，我們如同置身火爐之中。但游玩的開(kāi)心使我們忘卻了身體的炎熱，在游樂(lè )園這么多的游樂(lè )項目，看得我都閃眼了，我們縱情歡笑，好像把前幾天無(wú)聊日子帶來(lái)的枯燥都給抹了去。在這些游樂(lè )設施中，最嚇人但令我最難忘的屬過(guò)山車(chē)了，剛上去的時(shí)候覺(jué)得一點(diǎn)都不可怕，可當他們啟動(dòng)時(shí)，恐懼之情涌上心頭，心里是無(wú)比的后悔�？蛇@已經(jīng)是自己選擇的娛樂(lè )項目，就算害怕也要咬著(zhù)牙也要挺過(guò)去，再加上爸媽他們在旁邊為我加油，心中的恐懼終是慢慢散去。在剛開(kāi)始爬梯的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)那么可怕，可是當過(guò)山車(chē)行駛到軌道最高點(diǎn)時(shí)，我人一下子就蒙了，心似乎懸在了喉嚨處讓我喘不過(guò)氣來(lái)，過(guò)山車(chē)一下從至高點(diǎn)急速沖下來(lái)，像離弦的弓箭，我害怕的`緊緊地閉上了眼睛，在過(guò)山車(chē)飛馳的過(guò)程中，我似乎聽(tīng)到了爸爸為我加油的呼喊聲，讓我瞬間就有了睜開(kāi)眼睛的力量，心里的害怕也逐漸消失，熾熱的陽(yáng)光照在我的臉上，我一點(diǎn)也不覺(jué)得熱，而是淡淡的溫暖……

　　隨后我們又去玩了許許多多的娛樂(lè )設施，雖然有些驚險，但有了爸媽的陪同，讓我心中變得無(wú)比的溫暖！

溫暖的陽(yáng)光作文13

　　此刻，心情沉重的我獨自行走在街上，頭上密布的烏云壓抑著(zhù)人們抬不起頭來(lái)。而我耷拉著(zhù)腦袋則是因為剛剛經(jīng)歷的那場(chǎng)爭吵，也是我?jiàn)Z門(mén)而出，漫無(wú)目的地在街上游蕩的原因。

　　那是一場(chǎng)令人感到莫名其妙的爭吵，起因僅僅只是我不愿給母親查看書(shū)包，又對她的嘮叨感到厭煩，便與她爭吵起來(lái)。而當時(shí)她正忙著(zhù)給客戶(hù)打電話(huà)，冷不丁的打了我一巴掌，我反應過(guò)來(lái)后立即就“爆炸”了，放下“離家出走”的狠話(huà)，拉開(kāi)門(mén)狠命沖了出去，不經(jīng)意間回頭一瞥，她竟只是轉過(guò)身去，繼續忙工作……

　　感受著(zhù)空氣中的濕潤，我一時(shí)竟不知該去哪兒，內心中小鹿亂撞，同時(shí)也憤憤不平：她既然不在乎，那我也沒(méi)有必要去理會(huì )她！看看我現在，多自由！多快樂(lè )！多輕松！我心中這么想著(zhù)，但卻騙不了自己，反倒有點(diǎn)不安，正如同即將襲來(lái)的暴風(fēng)雨壓迫而來(lái)。

　　我意識到小雨點(diǎn)已經(jīng)在淅淅瀝瀝的落下了，我下意識地就往家的方向跑。但很快就陷入了進(jìn)退兩難的境地——我究竟該回家，還是該留在外面呢？站在屋檐下，看著(zhù)路上的人們都撐著(zhù)花花綠綠的雨傘，可我卻兩手空空，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)茫然。就在此時(shí)，讓我一瞬間就做出抉擇的一幕出現了。

　　雨已經(jīng)下起來(lái)了，人流移動(dòng)的速度漸漸增快了。就在這時(shí)，我眼前出現了讓我感到溫馨的一幕：一對母子行走在我面前，隨著(zhù)雨愈下愈大，母親手中撐著(zhù)的雨傘慢慢地朝著(zhù)兒子偏去，自己的'左肩卻被淋濕了……我不可遏止地想起了五年前的母親和我，也是一個(gè)雨天，我和母親并肩走在雨中。她手上打著(zhù)一把傘，看著(zhù)明顯偏向我的傘，我當時(shí)還好奇地問(wèn)母親：“為什么傘要偏向一邊��？”母親只是笑了笑，說(shuō)：“你不知道嗎？傘就是要這樣打的呀！”我記得當時(shí)我信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛明白了什么似的。但其實(shí)，在五年后的現在，我才真正明白。

　　路上的行人漸漸少了、散了，雨還在下，但我卻不顧一切的一頭沖進(jìn)了雨霧中，往家的方向跑去。雨點(diǎn)很冰涼，打在我的身上，不僅淋熄了我的怒火，也把我淋醒了。此刻我的心中只有母親！拐過(guò)一個(gè)彎，我發(fā)現母親竟然像我一樣站在雨中，沒(méi)有打傘。但她卻神色緊張的在四周尋找著(zhù)什么。我知道她在找誰(shuí)，清涼的雨絲浸濕我們的頭發(fā)，讓我們冷靜下來(lái)。我沖了過(guò)去，一把抱住了她。

　　雨過(guò)天晴，我挽著(zhù)母親的手，走在回家的路上，陽(yáng)光照在我們身上，很舒服，也照亮了我們的心。此時(shí)的我，有目的，有方向。指引著(zhù)我的是太陽(yáng)，也是母親。她們都散發(fā)出溫暖的光輝，我不禁閉上了眼睛，盡情地享受這母愛(ài)般的陽(yáng)光的溫暖。

溫暖的陽(yáng)光作文14

　　當今我們一直提倡素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，所以師愛(ài)的陽(yáng)光要普照每一個(gè)學(xué)生。為了轉變差生，師愛(ài)的陽(yáng)光又要特別溫暖那些后進(jìn)生。

　　后進(jìn)生形成的原因有幾個(gè)方面：一是由于家庭的原因造成的，父母離婚直接導致孩子沒(méi)人管教，在缺失的愛(ài)中孩子慢慢形成了懶散、說(shuō)謊、游手好閑等壞毛病。有的父母態(tài)度粗暴對孩子非打即罵，久而久之，孩子在學(xué)校也形成打罵同學(xué)，說(shuō)瞎話(huà)，欺騙父母，欺騙老師等不良習慣。還有些家長(cháng)驕縱孩子，真是含在嘴里怕化了，舍不得批評一句，孩子的無(wú)理要求也盡量滿(mǎn)足，稍有不從就會(huì )撒潑取鬧，蠻不講理，驕橫霸氣，更別說(shuō)學(xué)習了。二是學(xué)校教育的失策，教師對問(wèn)題處理不當直接造成了后進(jìn)生的形成。我曾有深深地體會(huì )，我的哥哥在小學(xué)三年級以前曾經(jīng)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是一班之長(cháng)，可是由于一次事件老師處理不當，深深傷害了哥哥的自尊心。從此他破罐子破摔，帶領(lǐng)學(xué)生大鬧課堂。老師連課都上不成，最后哥哥連中學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，這是教育失敗真實(shí)的例子。

　　要解決差生的問(wèn)題，首先要對差生正眼相看，更在于對他們充滿(mǎn)真誠的愛(ài)，要真心誠意的進(jìn)行幫助。不管是表現在學(xué)習方面還是紀律方面的差，都需要教師關(guān)心和幫助。一般做教師的都喜歡優(yōu)等生，而要做到厚愛(ài)后進(jìn)生，視他們?yōu)檫t開(kāi)的花朵，給予精心哺育，卻往往是不少教師不易做到的。要做到正確看待后進(jìn)生，教師首先要更新觀(guān)念。社會(huì )上對人才的片面認識，家長(cháng)望子成龍的急切心情，教育上片面追求升學(xué)率的偏頗傾向，嚴重干擾了教師對學(xué)生的正確看法，事實(shí)上在任何時(shí)候每個(gè)學(xué)生的發(fā)展都不可能完全一致的。在智力發(fā)展上，有的兒童早慧，有的.大器晚成；在思想表現上，有點(diǎn)的兒童早悟，有的卻頑鈍后醒�；ㄩ_(kāi)有遲早，成才時(shí)難同。

　　教師對后進(jìn)生光有愛(ài)心是不夠的，還要把愛(ài)心化為耐心。世界上不存在立竿見(jiàn)影的教育，也不存在一勞永逸的教育。兒童正確認識的形成和知識的長(cháng)進(jìn)，需要一個(gè)過(guò)程 ，這就需要教育者做深入、扎實(shí)、細致的工作。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。鋼是練出來(lái)的 不是恨出來(lái)的；人才是精心培育出來(lái)的，而不是用強制手段逼出來(lái)的。所以，轉化后進(jìn)生尤其需要把愛(ài)心化為耐心。只有這樣，轉化后進(jìn)生的工作才能產(chǎn)生“精誠所至，金石為開(kāi)”的奇特效應。

　　總之，作為一名人民教師，對后進(jìn)生應放眼長(cháng)遠，不要用靜止的觀(guān)點(diǎn)看待他們，要對他們多一點(diǎn)愛(ài)心和關(guān)懷，多一點(diǎn)期望。

溫暖的陽(yáng)光作文15

　　一點(diǎn)一點(diǎn)的陽(yáng)光匯聚在一起，便將溫暖灑向這片大地。

　　——題記

　　老天爺瘋了！刺骨的寒風(fēng)像刀子一般在空中打著(zhù)旋，銀白的雪花被他不要命的往下潑。我站在陽(yáng)臺上，凍得直打哆嗦，趕快回到屋里找一件大衣披上。

　　雪地里，一只貓在艱難而又固執地爬行著(zhù)，任由狂風(fēng)肆意撕咬著(zhù)它的身軀。那是一只瘸貓，我看清了�；蛟S，它在尋找一口吃食吧�！暗�愿你能撐過(guò)這個(gè)冬天�！蔽彝�情地看著(zhù)它。

　　咦？后面似乎還有一個(gè)人？我瞪大眼睛望去，但不太看得清，只能隱約瞅見(jiàn)他手里有根棍子。

　　我臉色頓時(shí)一變，不會(huì )有人虐貓吧？我想要下去喝止，卻發(fā)現來(lái)不及了。那人離貓只有數米之遙，可貓仍在慢吞吞地爬著(zhù)，風(fēng)雪把貓類(lèi)一向引以為豪的聽(tīng)覺(jué)也奪去了。

　　又是一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我打了個(gè)顫，把大衣裹得更緊一些。抬頭望望烏云密布的天空，我暗自咒罵：“這鬼天氣，太陽(yáng)跑哪去了？陽(yáng)光照下來(lái)，起碼能暖和一些，這下，我可真要被凍死了�！�

　　那人離貓越來(lái)越近了。五米、四米、三米、二米……雖然隔著(zhù)風(fēng)雪，可我好像看見(jiàn)了他臉上的獰笑，看見(jiàn)了他那興奮得微微顫抖的手……我抬頭看了看天空，烏云似乎壓得更低了些，耳邊傳來(lái)狂風(fēng)的笑聲，我感到心臟快要被凍住了。

　　一米……可憐的貓兒似乎發(fā)現了它的處境，向前一竄�？梢呀�(jīng)沒(méi)用了，那人一把撲了上來(lái)，把它死死抓在手里。我無(wú)力地低下頭，還能做什么呢？嘆息，嘆息，唯有嘆息……

　　忽的，我猛地抬起了頭。他在做什么？我趕忙拿了一副望遠鏡過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他正低著(zhù)頭，全神貫注地看著(zhù)懷里的小貓，小心翼翼地將棍子綁在了貓腿上。手很輕，很慢，舒柔地幫貓正著(zhù)骨頭……我終于看清他的臉了，那是個(gè)男孩，約莫十八、九歲吧，臉上掛著(zhù)一抹陽(yáng)光般的微笑。

　　一時(shí)間，無(wú)數熟悉的面孔在我的腦海中閃過(guò)——最美女教師、最美司機、最美清潔工……他們的'身影與那個(gè)男孩漸漸重合在一起。是的，他們都是普通人，但他們卻如同太陽(yáng)一般，向社會(huì )傳遞著(zhù)溫暖，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　我站起身來(lái)，匆匆跑下樓去，手中捧著(zhù)碗牛奶。讓我將這陽(yáng)光繼續傳遞下去吧！

　　正如那首老歌中所唱的——“只要人人都獻出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間……”其實(shí)大多數人都是善良的，生活中哪有那么多負面的東西呢？只要我們每個(gè)人都做一點(diǎn)點(diǎn)溫暖人心的小事，讓愛(ài)傳遞下去，這個(gè)世界必將充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　真冷��！站在雪地里，我打了個(gè)寒顫，縮了一下——可也不對，四周分明春暖花開(kāi)，風(fēng)和日麗，潔凈的陽(yáng)光灑下來(lái)，曬得我渾身暖洋洋的。

　　陽(yáng)光般的溫暖，在我心中，油然而生……

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